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教育实习报告

发布时间:2022-08-14

【报告分享】 教育的实习报告其七。

理论所不能解决的疑难问题,实践将为你解决。实习是我们步入社会前获得经验的途径,写实习范文可以对实习内容进行总结,让我们了解理论知识和实践的差距。怎么样才能写好一篇实习范文呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“【报告分享】 教育的实习报告其七”,仅供您在工作和学习中参考。

一、调查概况

XX年8月28日至9月30日,我很荣幸的有机会在镇江市南门小学(又名:江苏科技大学附属小学)度过了我一个多月的实习生涯。我这一个多月的实习内容包括两个方面:一是作为一名语文教师的教育实习,二是作为一名班主任的工作实习。在这一个多月的时间里,我积极认真地工作,虚心向办公室里有经验的老师请教,取得了不错的成绩。同时,我还利用这一个多月的时间做了一番的调查,这个调查是针对语文这门课在当今时代的'教学情况的。通过调查研究,我对当下语文教学的状况有了初步的了解,为深化教学改革,探索实施素质教育的新路子,提供了客观依据。

二、调查的具体目标和方法

(一)具体目标1、从语文教师的自身、教学等方面探究现今小学语文教学的现状。2、从学生的角度探究现今小学语文的发展现状。3、从学生的心理角度探究现今语文教学该往何处去。

(二)调查方法抽样调查:以我实习的三年级语文教师为主要调查对象,调查对象为我的指导老师王燕老师、年级主任张俊妹老师、三年级二班班主任黄丽萍老师以及两位新老师:仲菲老师和孙琴老师。

三、调查结果

首先,从小学语文教师的自身方面谈一谈语文教学的状况。经过一个多月的相处,我发现三年级的语文教师的文化水平都是大专。经过从教导处了解的信息,在这所小学中拥有大专文凭的老师占多数,只有少数教师拥有本科文凭。这证明小学语文教师普遍文凭不高。另外,有些人的普通话不算很标准。这些状况比较让人忧心。其次,从现今小学语文教师的教学方面来看语文教学的状况。

在教学方法方面,三年级的语文老师基本都采用问答法、讲授法,少数有经验的老教师会采用自学辅导法、情境教学法以更好地达到效果。在采用教学设备方面,经调查发现,现在的语文课堂教学,大多数老师所使用的教学方法还是原始的:老师讲学生听,他们很少使用多媒体、扫描仪等先进的手段。导致这种现象的一个很重要的原因就是:采用这种教学方法取得的效果不是很理想,而且减少了师生互动的机会。以使用多媒体教学为例,上课时学生的眼球多被吸引到了大屏幕上去,很少有学生再看书本了。学生多爱看一些图画,对图画的记忆倒很清楚,但却忽略了图画旁边的文字。这种教学方法还使得老师变得懒惰起来,大部分老师在上多媒体课时很少板书,一些老师一节课下来,根本就没在黑板上写一个字,学生也就不作笔记了。

他们认为小学的主要任务还是在认字识字一块,利用多媒体等先进设备,无形之中就降低了写字的重要性,而很多学生的自觉意识不高,基本是老师写他们也写,老师不动他们也不会动,为了提高学习效率只能舍弃先进的设备,转向老旧的方法了。事实也证明采用老旧的方法是正确的,它符合教学的实际情况。另外老旧的方法具有其独到的灵活性,它可以根据课堂的实际可是随时更改课堂内容的设置,这是先进设备所不具备的。从教学态度上来讲,小学的孩子都还未定型,心性不稳,不仅一个班里的学生语文成绩有很大的差别,而且单个人的不同时段语文成绩也有很大差别,小学语文老师们并不认为可以把学生分为几等,他们一视同仁,想让所有的学生都把语文学好,他们对所有的孩子都有耐心,他们极力想让孩子听懂,所以变换着方式让孩子感兴趣,并且看这些孩子的具体情况,视个人的情况不同而对他们有不同的要求。

对于成绩特别差的学生老师也没有采取放弃的态度,他们认为不能放弃任何一个学生。当然,老师们也承认他们在教学的过程中存有偏见,但这也是没办法的事情。对于老师不能平等地看待学生,这一点老师们能很坦诚地同我讲,确实是难能可贵的。在语文教学的过程中,三年级的语文老师们对预习指导和字词教学工作很重视,因为三年级的学生刚从低年级转上来,对没有标读音的课本一时还不大能适应,所以要确保他们认识字后才能开始课文教学。在作业要求方面,三年级的老师可以说是非常严苛的,这是为了让学生早日养成良好的学习习惯,以后能更好的适应更高年级的要求。

延伸阅读

【报告分享】 会计综合见习报告其七


知之愈明,则行之愈笃;行之愈笃,则知之愈益明。实习是很多人职业生涯的起点,也是我们成功迈入职场的第一步。写写实习范文可以给我们以后的的工作进行指导,总结经验教训,避免犯同样的错误。最近是否在寻找一些优秀的实习范文呢?小编特地为您收集整理“【报告分享】 会计综合见习报告其七”,仅供参考,欢迎大家阅读。

第一部分

实训内容介绍

一、实训时间:实习年12月1日——实习年12月10日

二、实训地点:实训楼

三、实训目的:让我们通过运用手工和计算机操作手段,对模拟会计资料进行分岗位综合实训,增强对会计专业知识的理解和感性认识,提高会计业务综合处理能力,树立分工协作意识和培养良好的会计人员职业道德;使我们系统地掌握企业会计核算的全过程,熟悉会计内部控制制度,从而提高会计综合实践能力。

四、实训结果:完成四轮扮演4次不同角色的扮演,并完成每轮实训的全部会计业务和实训报告。

第二部分

一、实训企业基础情况:XxXx钢板有限公司是专业从事彩色钢板产品开发、生产和销售的股份制企业,公司地址为Xx市开发区Xx路Xx号。

该公司于20xx年由Xx市经贸实业公司、Xx市Xx实业公司和Xx市Xx装饰公司三家单位共同投资组建,占地面积为2700平方米,三家单位分别出资175万、125万、50万元人民币,公司总注册资金为350万元。该公司开户银行为工商银行Xx市支行营业部,账号为xxxxxxxxx,税务登记号(国税)为xxxxxxx,税务登记号(地税)为xxxxxx.

二、实训过程:

1、建账。

2、审核原始凭证。

3、填制记帐凭证。

4、审核记账凭证。

5、制单会计取回已审核记账凭证。

6、记日记账。

7、记明细账。

8、登记总帐。

9、期末对帐。

10、期末结帐

11、编制报表。

12、审核报表。

13、档案管理。

第三部分

实训中的收获与体会:

1、不知不觉,为期四个月的模拟实训已经结束了,通过本次实习,我对会计整个流程的操作有了较好的认识,我学会了会计中各个环节的操作,以及懂得了细心和谨慎是作为一个好的会计工作人员所必备的条件。

在这些日子会计模拟实验中,对于在课堂上老师讲授的理论知识,我又系统地进行了一番实践。通过这次的模拟实验使我加强了对基础会计各方面知识的记忆和掌握。通过在实验中的学习也让我学习到了许多在书本上不能学到的知识。譬如,平时只是在课本上看看会计的记账凭证,这次自己能够亲手填写记账凭证,我也真正的感受了会计人员的工作。通过这次实训我也学会了编写会计报表。在实习的过程中自己也意识到只有把书本上学到的会计理论知识应用于实际的会计实务操作中去,才能够真正掌握这门知识。我想这也是这次实训的真正目的。

2、经过这些天四轮换角色的实习,使我对会计工作有了进一步的认识,在取得实效的同时,我也在实习过程中发现了自身的一些不足。比如自己不够细心,经常看错或抄错数字,导致核算结果出错,引起不必要的麻烦;在编制分录方面还不够熟练,今后还得加强练习。总而言之,这次的会计实习让我学到了许多在课堂上所学不到的经验,在实践中巩固了知识,也为我们以后走向社会奠定了坚实的基础。还有,我觉得在课堂上不能忽略老师讲授的知识。如果,在课堂上不认真听课,不认真做笔记,那么,在实际操作的过程中,就会发现有很多问题自己不知如何下手,没有办法解决问题。只有认真的在课堂上学习理论知识,在实践的过程中把学到的理论知识应用到实践中,才能够更好更快地解决问题。

3、通过这次实验我了解了会计工作的相关流程。在会计工作中,作为一名会计工作人员首先要取得相关的原始凭证,然后根据这些原始凭证登记记账凭证。登记完记账凭证后,在根据登记的内容填写明细账。在每个月或每年年末,要填写科目汇总表,进行试算平衡,然后才把所有内容记入总账。根据总账合计,填制资产负债表、利润表等等。这一系列工作,说起来让人觉得很简单。其实理论性的知识看起来都是那么的浅显易懂,但你真的把这些理论性的知识应用到实际中时,会发现,自己懂得的真实太少了,有句话说,纸上谈来终觉潜啊!所以在实验中我总是发现自己对某些工作经常是无从下手。

其中有开设明细分类账户,现金日记账户和银行存款日记账户,登记各种账户的期初余额,总分类账户。其实在实验过程中我总是出现错误,但在会计中,出现错误后并不能随便用笔涂,用橡皮擦,用刀片刮。所以我总是重复一些工作。经过这次实验后我觉得,从事会计工作,在做每一项工作的时候都要非常细心,不能出现任何错误,如果写错一个小数点,也可能会给企业带来很严重的后果,并且做这项工作的工作人员也是要承担很大的责任。这给我以后的工作做了一个心理准备,如果,在毕业后我从事会计工作或与会计有关的一些工作,我是没有机会出现很多错误,所以,我要在以后与会计有关的学习中,更加努力,掌握理论知识,在实践中让理论与实践的结合更加完美。

通过这次实习,让我又看到自己的很多不足之处,这都是我要在以后的学习中弥补的。所以,在以后的学习和工作中我要培养自己的耐心和细心。每一次实习都是一次很好的锻炼机会,通过每一次实习的找到自己的不足之处,并及时弥补自己的不足之处。在成长过程中由一个知之甚少的人变得动手能力和动脑能力都很强的人,能够主动适应社会环境,才能够站得更稳。

财务会计实训的建设主要是为了提高我们的实际应用水平。在实训过程中,通过做分录,填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。通过财务会计实训,使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法,加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力,提高运用会计基本技能的水平,也是对所学专业知识的一个检验。通过实际操作,不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证,登记账薄的会计工作技能和方法,而且对所学理论有一个较系统、完整的认识,最终达到会计理论,会计实践相结合的目的。

我们以模拟企业的经济业务为实训资料,运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验,包括账薄建立、原始凭证、记账凭证的审核和填制,各种账薄的登记、对账、结账等。在学了一个学期的基础会计之后,我们虽然掌握了理论知识,但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度,不能够把理论和实践很好地结合起来。众所周知,作为一个会计人员如果不会做账,如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来,那么就不能算做会计。于是在大二第一个学期我们开了这门会计实训课。

在实训中,我们首先掌握了书写技能,如金额大小写,日期,收付款人等等的填写。接着填写相关的数据资料。再继续审核和填写原始凭证。然后根据各项经济业务的明细账编制记账凭证。根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账;往后我们会编制科目汇总表,进行试算平衡。根据科目汇总表登记总分类账。并与有关明细账、日记账相核对;最后要编制会计报表;将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并写实训总结。

在本次会计实训中,我们实训的内容以一个较大的模拟单位的会计资料为基础,结合专业教材的内容,对会计主体的必要简介,相关资料的提供,有关经济业务的提示和说明等等。在实训中,我们充当单位的记账人员,掌握了应该如何处理具体的会计业务和如何进行相互配合,弥补我们在课堂学习中实践知识不足的缺陷,掌握书本中学不到的具体技巧,缩短从会计理论学习到实际操作的距离,也可通过实训的仿真性,使我们感到实训的真实性,增强积极参与实训的兴趣。

我们将教材的理论知识学完以后,进行这次综合模拟实训。实训重在动手去做,把企业发生的业务能够熟练地反映出来,这样才能证明作为一个会计人员的实力。比如课本上及会计模拟实验中有原始凭证、记帐凭证、总账、明细账、银行存款日记账等的填制,虽然现在还有点手生,但只要细心,一步步的填制,我对自己往后熟练的填写很有信心。然后就要把实训书上各种单子、凭证剪下来附到记账凭证后面,方便以后的查看,最后就是装订成册。

作为一名未来的会计人员,我们现在刚刚起步,往后会学到更多的东西,并且有很多东西需要我们自己去挖掘。况且会计学科是一门实践操作性很强的学科,所以会计理论教学与会计模拟实训如同车之两轮、鸟之两翼,两者有机衔接、紧密配合,才能显著提高我们掌握所学内容的质量。还有就是作为一名未来的会计人员,我们应该具有较高的职业道德和专业素养。因此我们学校本着理论结合实际的思想,让我们学习实训课使我们不仅在理论上是强的,在动手能力更是强者。这样我们在三年毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。

实训的第一天做了分录,虽然之前从来没有实训过,但感觉对这样的工作也不是太陌生,但只是粗略的没有那个"氛围",而且还是和同学们在底下自己做。老师在上边简单的提点一下!当老师说开始登记凭证时,面对着实训时自己桌上的做账用品,我有种无从下手的感觉,久久不敢下笔,深怕做一步错一步,后来在老师的耐心指导下开始一笔一笔地登记。很快的,一个原本平常上课都觉得漫长的下飞速过去了,但手中的工作还远远未达到自己所期望的要求进度。晚上继续忙当天没做完的任务。不过话又说回来了,看到自己做的账单心里还是很高兴的。虽然很累,但是很充实!有了前两天的经验,接下来的填制原始凭证;根据原始凭证,填记帐凭证,再根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐,现金日记帐银行日记帐:填制资产负债表和利润表等等的工作就相对熟练多了。不过我知道我离真正意义上的会计师还很远很远,但是我不担心,因为我正在努力的学习这些知识。

经过这些天的手工记账,使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证,并具备了一定的基本实际操作能力。在取得实效的同时,我也在操作过程中发现了自身的许多不足:比如自己不够心细,经常看错数字或是遗漏业务,导致核算结果出错,引起不必要的麻烦;在实训中几乎每一笔业务的分录都是老师讲解但实际工作中还须自己编制会计分录,在这方面我还存在着一定的不足,今后还得加强练习。

通过这学期会计实训,深刻的让我体会到会计工作在企业的日常运转中的重要性,以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。在实际操作过程中我找出自身存在的不足,对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。通过实训,我们对会计核算的感性认识进一步加强。加深理解了会计核算的基本原则和方法,将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用,了解会计内部控制的基本要求,掌握从理论到实践的转化过程和会计操作的基本技能;将会计专业理论知识和专业实践,有机的结合起来,开阔了我们的视野,增进了我们对企业实践运作情况的认识,为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。

[报告借鉴] 教育类见习报告其七


常言道,经历过总有感悟和收获。实习生活肯定给你留下了深刻的印象吧,写实习范文可以总结经验,避免失误,以指导未来的工作。哪些好的实习范文值得借鉴呢?以下是小编为大家精心整理的“[报告借鉴] 教育类见习报告其七”,供您参考,希望能够帮助到大家。

开始我为期一个月的实习,实际工作的时间是20天,教育局办公室实习报告。我被分配到曲江区教育局,主要负责办公室这边的工作,协助一位打字员的工作,比如说,文件的出稿、打印、文件的复印、打印、速印、传真(这个用得比较少)、文件的整理与归档等其他办公室日常的事物!在短短的'20天里,我学到的知识,听到的,看到的,学到的,相信在我日后工作之时,会有着举足轻重的意义。就我个人而言,自己学到了在学校之前没有接触到的东西,下面我先介绍关于这段实习时间学到的一些知识与经验。

自学能力

实习,将理论与实践相结合,在学校,更多的是强调课本的理论知识,譬如说,我们的一门课程《办公设备的使用与维护》,这是一门很好的课程,但是单单是理论,远远不可以达到用人单位的需要。这些东西是很具有操作性的,只有亲身操作,才会更好的应用。来到这里的第一天,局长帮我们几个人分配到不同部门,我跟另外一个同学分到办公室,当时,说心里话,很害怕,怕自己做不好,毕竟办公室要求会高一些,看到那些办公设备,复印机,速印机等,就吓到我了。主任问我有没学过,我微笑着对她说,学过,但那是理论的,这些我还没有实践过,她说,不怕,慢慢来,慢慢学!就这样,我开始跟着办公室的打字员,一位大姐姐学习,学了三天左右,基本上都会操作,接着就教我怎么样排版,怎样做excel表格,word的应用,实习报告《教育局办公室实习报告》。公文需要的格式,标题的字体、字号、日期的格式等。大概一周的时间,我基本掌握她传授给我的知识,遇到不会的,就请教,遇到不懂的,自己回到宿舍看视频,慢慢地,逐步可以适应。

工作繁琐

之后的日子里,我都是做这方面的工作,每天都是重复,单调,平凡,每件事情都很琐碎,譬如说办公室的打扫,搞清洁,桌面的的整理,会议中的服务,发放资料,斟茶倒水,给相关单位送文件、拿文件……还记得老师说过,秘书工作无小事,确实是这样的。这一次,切身体会到,感触很深。

工作态度、正视错误

俗话说:“人无完人”,刚出来,走出学校,融入到这个复杂的社会之中,确实有很多的不懂,有许多的不会。还记得有一次,在速印的时候,需要的是80份文件,它的原稿一共有五份,双面的,因为之前没有接触到这么多,一般的量都是比较少的,居然在速印第二张的时候,忘记了先“制版”,天啊,打印出来的东西全部是跟第一张的模式一样,幸亏我发现到,按下“停止”,不然,就浪费了好多纸张,办公室的人员也跟我说,一定要记住,先“制版”!尽管没有说我什么,但我已经认识到自己做错事情了,很内疚,希望这是个教训,以后不要再犯同样的错误。

作为一名秘书,在更多的场合需要时刻提醒自己注意自己的言行举止,凡事都需要有个分寸,随时保持一名秘书应有的的气质与修养。

坚守自己的岗位、不说空话

档案的管理,这段时间,我也接触到一小部分,档案具有很强的保密性,有些文件是内外有别,上下区分,所以并不可以在工作之余过多地去谈论涉及的文件资料,以避免涉及机密。有一次,我很粗心,别的部门需要去保密室找些资料,我就把钥匙给了他们,等到下班的时候,自己忘了把钥匙要回来,心想不会有事的,大家都是同单位的人,第二天,负责档案管理的杨老师跟我说,以后别人向我借钥匙,一定要及时拿回来,档案室里面很多重要资料,不然,后果很严重的。在这些细节上,切忌粗心大意,一定要谨慎,不能马虎从事。

热搜报告: 教育类见习报告其七


千里之行,始于足下。实习是大家都会经历且难忘的事情,书写【岗位】写实习范文是实习工作中十分重要的一件事情。在写实习范文需要注意什么呢?以下是小编为大家精心整理的“热搜报告: 教育类见习报告其七”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

从大学回到了幼儿园的环境中,看着身边从努力拼搏的同学变成了一群可爱的小朋友们,总给我一种“返璞归真”的感觉。但不同的是,在这个环境中我不再是以一名学生的身份,而是作为一名老师,一名xx幼儿园的实习教师!

此次的来到xx幼儿园,主要目的是为了自己的实习任务。作为一名将毕业的大学生,我有幸被xx幼儿园接纳,并开始在幼儿教师的岗位上发挥自己在校园中所学的专业知识,并吸收工作中的经验技巧。在此,我将自己的的实习经历报告如下:

一、实习思想的改变

实习的环境虽然仍是校园,但对我而言却是一个近乎完全相反的环境。从学生准换为老师,我还以为自己在大学的时候早就做好了这样的准备,但没想到真正来到这三尺讲台的时候,哪怕教室里都是一群天真的小朋友,自己还是会忍不住紧张。

在这段时间里,我向其他老师学习请教了很多技巧,学会了以一名教师的思想态度去面对的自己的教育任务,而不是以完成任务的学生心态去看待孩子们。这样的改变,让我在思想上考虑到了更多的事情,也看到了许多过去没有注意到的事情。所谓:“在其位谋其政”,思想上的这份改变,让我的工作也有了极大的提升,给我的实习也带来了更大的收获。

二、教育的工作情况

虽然信心满满的接下了这份工作,但真正开始教育工作的时候我才发现自己想的还是太天真了!虽然面对的是一群幼儿,但在教育工作上也有十分严格的要求,为此我之前做的很多准备都不能直接使用。甚至在很长一段时间里都是作为xx老师的帮手,辅助完成教育工作。

但这段经历,对我而言也是十分难得的体会了。有空的时候,我还会向身边的老师请教,学习。并且在私下里我也一直在锻炼自己的沟通和交流能力,改善自己的教案准备……这些通过不断累积和改进的工作,让我的能力得到了极大的提升。

三、实习心得

回顾这次的实习,虽然起初我有很多东西都不懂。但随着工作的适应,许多疑惑和问题也都慢慢的解开了。这让我感到十分的满足,也更加明白了对于教育的工作,我应该更加大胆的去做,而不是只靠书本和数据去模拟。只有在实际上累积的经验,才是自己的能力!

为此,我也会在今后的`教育上更加努力的要求自己,锻炼自身的能力!相信我会在工作中取得更多的收获!

报告必备: 教师的实习报告其七


道阻且长,行则将至。实习是大学生通往职场的第一步,写写实习范文可以给我们以后的的工作进行指导,总结经验教训,避免犯同样的错误。实习范文可以从哪些方面开始呢?下面是小编为大家整理的“报告必备: 教师的实习报告其七”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

实习报告

实习学校:***学校

实习时间:20xx年10月10号——11月11号

指导教师:崔迪

指导班主任:王君

实习生:郭然

实习班级:初二六班

实习内容:八年级英语上Unit7—Unit10

实习目的:在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,为毕业后走上工作岗位打下一定的基础。

为期四周的实习生活结束了,在这短暂的时间里,我和同学们以及带课老师建立了深厚的感情。到了离开的时候,确实有些依依不舍,但是我的教学能够给学生们有所帮助我就很满足了。

在实习期间,我主要完成了四个单元的教学任务以及班级管理工作可文体活动的开展。虽然时间很短,但是基本完成了本职工作,同时给指导老师留下了很好的印象,和学生们建立了深厚的情感。一下从教学工作、班级管理工作以及文体活动的开展对实习任务进行总结。

一、教学工作

指导教师:崔迪老师

授课范围:八年级上Unit7—Unit10

授课班级:初二六班

由于教学经验很浅,对于教学活动的程序和要求都不熟悉了,我对于教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向学校里有经验的老师学习,获得了不少的关于中学英语教学现状的信息和对于英语教学的知识技巧。

最初到学校的时候,我对学校学生的基本情况和基础都不了解,也没有注意到学生这个角色在我的教学活动中的重要性。我一开始只是研究书本和教材,不断的翻阅资料,想方设法让课堂生动,而忽略了教学的内容和学生的联系,也没有注意去了解学生的水平。在讲授第一堂课的时候,我碰了钉子。我按照自己的学习计划,跟着教案,上了一堂自认为生动又容易接受的英语课。我在讲台上很卖力的说着事先准备好的教学内容,慢慢地发现学生从最初的满眼的期待渐渐失去了学习的兴趣,最后能认真听课的人越来越少。

课后,我认真听了同学们的反应,作了认真的思考才知道,学生们的基础没有我想象中的好,而我讲的口语大部分同学都听不懂,学生最开始听课,是冲着新老师那股新鲜感来的,由于对英语的掌握不够,听不懂了之后就干脆不听了。可见,我上课之前没有了解学生的真实情况,让我的教学工作走了歪路。由此,我得出的结论是,了解和分析学生的实习情况,事实求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课的效果有直接的影响。在教育学中,“备教法的同时要备学生”,这一理论在我的教学实践中得到了验证。

听课环节也是实习过程中的一个重要环节。通过听各位老师的课,可以学到老师们的教学方式和教学技巧,同时认识到自身的不足,加以改正,是快速提高教学能力好方法。我在听课的工程中学习到指导教师崔迪老师书写板书的技巧,崔老师总是在黑板中间的五分之三写新的授课内容,内容条理清晰,逻辑性强,而且复用率高;在左侧的五分之一用来复习以前学过的知识,用来复习和导入,清晰明了;右侧的五分之一是用来写临时信息的,随擦随用,方便快捷。仅仅是板书一个方面就有这么多需要注意的地方,让我了解到成为一名教师是需要将工作落实到每一个细小的地方的。教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。因为英语的特殊情况,学生在不断学习中,出现好差分化现象。这对于成绩差的学生而言,由于自尊心缘故,长期的成绩处于班级底端会让他们提起来的兴趣再降下去;而对于成绩好的学生而言看似没有影响,但是差生面扩大,会严重影响班内的学习风气,因此,这样的'现象绝对不能忽视和纵容。为此,我在了解了这样的情况之后制定了具体的计划和目标:对于基础和成绩好的学生,我不放弃对他们的鼓励,对于他们的进步我不断的表扬并鼓励他们去学习新东西;而对于基础很差的同学,我常常单独的找他们聊天,适当的引导,告诉他们学习是一个缓慢的过程,不能因为一时的成绩而放弃了以后的学习,对于他们取得的小点的进步,我也会给予极大的鼓励;对于那些有一点基础,但是学习态度松散的同学,我给他们单独布置任务,监督他们完成,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应该有的水平。

二、班级管理工作

指导班主任:王丽君老师

管理班级:初二六班

实习期间,我主要负责管理初二六班的早自习工作和班级的卫生和纪律工作。

在早自习管理中,我开展了“我爱记单词的”活动。每天早上在黑板上写5个单词和一句名人名言,带领学生们晨读课文,并且在每周末的时候开展一次小型的比赛,单词量大的同学获得优胜,并给予一定的奖励。这样做的目的是为了调动起班级同学学习英语的积极性和兴趣,增加他们对英语的好感,消除焦虑心理。这一活动得到了老师和同学的一致好评,同学们的学习热情高涨,对英语产生了浓厚的兴趣,同时学习成绩也有了一定的提高。

卫生和纪律管理工作主要是监督学生们保持室内外卫生,而且还亲自带领学生进行班级大扫除,一方面可以保持教师的清洁,同时也可以增加和同学们的交流。在我的不懈努力下,初二六班连续四周获得学校的流动卫生红旗,受到校领导的表扬。

纪律管理主要是帮助班主任老师管理班级自习纪律。督促学生完成各门功课作业,并且在自习课上对提出英语问题的学生进行辅导。通过我的努力,各授课教师反映六班作业完成良好,作业质量有所提高。

三、文体工作的开展

开展活动:拔河比赛

活动范围:初二年组

在活动前期进行了比较详细的准备工作,包括向体育组的老师接比赛用具,自费购买礼物和道具。自己担任裁判参与到活动中去,与学生们拉近距离。活动开展顺利,一方面加强了师生之间以及学生之间的交流与合作,同时给学生提供一次体育锻炼的机会,使学生放松心态,调节情绪。实习让我知道,作为老师需要激情也需要耐心。激情与耐心,就像添加剂,它们碰撞同样能产生绚丽的花环。我在实习中逐渐变得“勇敢”。少了青涩,多了无数的成熟。上台不再脸红了,变得更细致耐心了。实习的经历告诉我,应该对自己有信心,应有勇气去尝试。即便在尝试中失败,也能让自己成长,没有锻炼的机会,谈何积累和成长?机会靠自己去争取。等待,只能让你在沉默中消亡,只有主动,才能为自己创造良机,通过实习发现自己成长了。老师,人类灵魂的工程师,对少年一代的健康,全面成长起着关键性的作用。教师这一职业扮演着很多角色,“传道者角色,授业解惑者角色,管理者角色,示范者角色,父母与朋友的角色,研究者的角色”。“十年树木,百年树人”要当好一个好老师,当然要在自己身上下功夫。通过实习,认识到了自己的不足,在以后的学习中,不断注意积累,取长补短。“师者,所以传道、授业、解惑也。”教育是以心育心,以德育德,以人格教育的活动。在以后的学习中,我会更加注意自己道德素质的培养,做好模范作用。在教学的过程中不仅是简单的知识讲授,还要注重对学生德育的培养,让他们在德、智、体、美、劳方面全面发展。在以后的教学中,教学相长,不断学习,听取学生的反馈意见和要求。增加人格魅力,不断提高自身的知识水平,不断改善教学方法,朝着成为优秀的老师的方向不断努力,不断前进。

[报告系列] 学校的实习报告其七


熟读经书三百卷,才知修行学道难。实习能够加深同学对自己专业的理解,写实习范文是对实习过程,结果以及体会以书面的形式呈现的一种方式。一篇实习范文应该要怎么写呢?小编收集并整理了“[报告系列] 学校的实习报告其七”,仅供参考,大家一起来看看吧。

郑州测绘学校登封,1:500地形实习报告焦会来 由于地形测量学是一门实践性很强的学科,而地形测量实习对培养学生思维和动手能力、掌握具体工作程序和内容起着相当重要的作用。所以由学校统一部署安排,我们测量工程专业所有学生进行了为期两周的控制测量实习。

本次实习目的与要求就是熟练掌握常用测量仪器(水准仪、经纬仪、)的使用,掌握导线控制网的布设和等水准测量的观测和计算方法。

分发仪器后,我们以小组为单位进行实习。先进行水准测量。选择一水准点作为起始点(假定其高程),布设一条闭合水准路线。水准点选在道路路边,用已埋设的固定点(不得将点选在道路中间,以免发生安全事故)。点位确定后要作好标记并编号。四等水准测量采用中丝读数法,进行往返观测,每站观测顺序为后-前-前-后。往测和返测的测站数应为偶数。由往测转向返测时,两根标尺应互换位置,并应重新整置仪器。

收获体会:通过实际的测量实习,让我学到了很多实实在在的东西,比如对实验仪器的操作更加熟练,学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西,很大程度上提高了动手和动脑的能力,同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。一次测量实习要完整的做完,单单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。

经验教训:实验仪器的整平对实验数据的误差有很大的影响;

水准测量和水平角测量均需检查闭合差,超过差限一定要重新测量;

小组成员的合作很重要,实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度。

【报告收藏】 工程的实习报告其七


一般而言,只有实践能克服经验的错误。职业生涯的起点往往是我们的第一份实习工作。写实习范文可以帮助我们总结工作中的薄弱环节,为我们指引成长的方向。在写实习范文需要注意什么呢?小编特地为您收集整理“【报告收藏】 工程的实习报告其七”,仅供参考,欢迎大家阅读。

中专的第二学期一开学,老师布置完任务后,我就开始了我的实习生活。虽然时间不是很长,但是我却知道这次实习的重要性,因为这次实习是我们认识专业的一个窗口,同时又是择业,社会交往乃至认识社会的第一次机会,所以我决定,在这次实习生活中,严格的要求自己,并虚心向各位师傅请教,让自己通过这次实习,确实学到一些东西,减少自己将来踏入社会的一些盲目性,让自己在今后的工作道路中能够走的更自信。

一、在这次实习中我了解了施工现场所用的一些建筑材料基本性能检测:

水泥性能检测

1)物理检测项目及方法:密度(李氏瓶法)、比表面积(勃氏法)、细度(筛析法)、水泥标准稠度用水量、凝结时间、安定性(饰饼沸煮法)、水泥胶砂强度(ISO法)、流动度。

2)化学检测项目:烧失量、二氧化硅、三氧化二铁、三氧化二铝、氧化钙、氧化镁、不溶物、三氧化硫、氧化钾、氧化钠。

3)废品:凡氧化镁、三氧化硫、初凝时间、安定性中任意一项不符合标准规定时,均为废品。

4)不合格品:凡细度、终凝时间、不溶物和烧失量中的任意一项不符合标准规定或混合材料参加量超过最大限量和强度低于商品强度等级的指标时为不合格,水泥包装标志中水泥品种、强度等级、生产者名称和出厂编号不全也属于不合格品。

二、按化学成分分

碳素钢钢筋和普通低合金钢筋。碳素钢钢筋按碳量多少,又分为低碳钢钢筋(含碳量低于25%),中碳钢钢筋(含碳量0。25%~0。7%,),高碳钢钢筋(含碳量0。70%~1。4%),碳素钢中除含有铁和碳元素外,还有少量在冶炼过程中带有的'硅、锰、磷、硫等杂质。普通低合金钢钢筋是在低碳钢和中碳钢中加入少量合金无素,获得强度高和综合性能好的钢种,在钢筋中常用的合金元素有硅、锰、钒、钛等。

三、按机械性能分

钢筋混凝土结构用热轧钢筋,过去大都采用碳钢。随着普通低合金钢的发展,现行热轧钢筋,除了碳钢的3号钢外,全为普通低合金钢。按机械性能把钢筋分为四级:

Ⅰ级钢筋—235/370级 Ⅱ级钢筋—335/510级 Ⅲ级钢筋—370/570 Ⅳ级钢筋—540/835级

钢筋的机械性能通过试验来测定,微量钢筋质量标准的机械性能有屈服点、抗拉强度、伸长率,冷弯性能等指标。

1)屈服点:当钢筋的应力超过屈服点以后,拉力不增加而变形却显著增加,将产生较大的残余变形时,以这时的拉力值除以钢筋的截面积所得到的钢筋单位面积所承担的拉力值,就是屈服点。

2)抗拉强度:抗拉强度就是以钢筋被拉断前所能承担的最大拉力值除以钢筋截面积所得的拉力值,抗拉强度又称为极限强度。

3)伸长率:伸长率是应力一应变曲线中试件被拉断时的最大应变值,又称延伸率,它是衡量钢筋塑性的一个指标,与抗拉强度一样,也是钢筋机械性能中必不可少的保证项目。

4)冷弯性能:冷弯性能是指钢筋在经冷加工(即常温下加工)产生塑性变形时,对产生裂缝的抵抗能力。三、按生产工艺及轧制外形分钢筋混凝土用钢筋分为热轧带肋钢筋、余热处理钢筋、热轧光圆钢筋和普通低碳钢热轧圆盘条。

四、实习感受

通过这次实际的工地实习,我不但掌握了一些不懂的具体环节,而且也巩固了我在学校期间所学习到的理论知识。在学校学习,理论与实际相差较大,一些知识虽然能在短期内被掌握、被运用,但一些知识则不能掌握,也不便于记忆,更谈不上掌握运用了,因此,老师所传授的内容虽然多、广、博,但是我们学习到的只是其一部分,或者是一些皮毛的东西,要想真真正正的掌握所有理论知识,只有通过实际的学习和参观,才能达到这个目的。

这次实习就达到了目的,我们不仅学到一些新的知识,也巩固了在校期间所学到的理论知识。以前对一些试验技术要点,只是粗略地知道其作用,而其具体的环节,具体的步骤如何,却是知之甚少,但现在实习结束了,对我们这段时间所看到的那些施工技术,它们的具体环节及详细步骤,我们应该可以掌握了,这样就提高了自己的理论水平,也增强了自己的实际操作能力。通过实习,增强了自己对专业的热情,让自己更有兴趣将来能在建筑行业开创天地。以前听到就业不乐观时候就很茫然,学了三年的建筑却找不到好的工作,以致对自己的专业丧失了热情,没有足够的兴趣去学习专业知识。

但是通过这次实习,才觉得原来建筑行业是一个非常具有挑战性的职业,如果将来能在这个行业工作,对自己来说将是很大的挑战。为了以后能够胜任这项工作,现在就必须踏踏实实的学好技术。因此给了自己压力,让自己不再觉得无事可作,让自己安心去学习,为将来工作打下坚实的基础。增强了自己的交际能力。建筑行业是一个涉及人非常多的行业,你将会接触到各种各样的人。面对一个这样复杂的交际圈,你可以从他们身上学习到很多优秀的多西,去除自身的一些不好行为,同时也可以通过不同的接触对象,增强自己的交际能力,让自己在以后的生活中更加自信,更加坚强!

实习结束了,我相信在以后的生活中我将体会到更多的东西,也相信自己在下一次实习中将会更好。我坚信通过这一段时间的实习,所获得的实践经验对我终身受益,在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证,我会不断的理解和体会实习中所学到的知识,在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来,充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程。

【报告收藏】 银行的见习报告其七


纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。正式接触社会工作之前都需要进行实习,写实习范文是对实习过程,结果以及体会以书面的形式呈现的一种方式。优秀的实习范文是什么样子的?小编为此仔细地整理了以下内容《【报告收藏】 银行的见习报告其七》,仅供参考,希望能为您提供参考!

尊敬的领导:

你好!

来到银行也有接近半年的时间了,在这段时间里,银行的领导对我十分照顾,同事们对我也十分友好,对我无论在工作上还是生活上都提供了很大的帮助。虽然工作有时会累一点,但是那微不足道付出跟我在这里得到的相比,如同滴水之于汪洋。非常感谢领导给予在银行工作的机会以及在这一年里对我的帮助和关怀!我觉得我的能力不是很强,因此我想继续回学校进修,所以今天我在这里提出辞职申请。

在这一年的时间里,银行给予我多次实践的机会,现在的银行的发展和建设在进一步的规范和完善中,真心祝愿贵银行在今后的发展旅途中步步为赢、蒸蒸日上!

再次感谢!

申请人:xx

20xx年10月13日

实用报告: 教育的见习报告其五


通常来讲,有付出就会有感受。实习可以说是最为锻炼人品性的手段,写实习范文可以总结经验,避免失误,以指导未来的工作。在写实习范文需要注意什么呢?下面是小编精心为您整理的“实用报告: 教育的见习报告其五”,供您参考,希望能够帮助到大家。

教育行业一个是那么神圣的职业,也许有的人一辈子都无法触碰,也许有的人对此却是很恐慌,对于一个从学生突然转变为老师,不免让人不寒而栗。正因为是教育事业伟大而又沉重的职责和责任,反思自己的知识水平和品德素质都没有达到一个老师的标准,心里就不禁的有一种无形的忐忑和紧张,但是反过来想想,自己能在一生中能当一回老师,也是件很值得骄傲自豪的事,因为作为一名人民教师,肩膀上的所承担的责任感,可以用自己的真心相待每一位需要自己的学生,教育他们怎么做人,怎么学习,自己的付出等待和换来的是每位学生学有所成,贡献社会。作为年轻一代的代言人,自己不能让自己失望,更不能辜负学校对我的期望,希望自己能在短短的一个月的教育实习期间拿出自己最佳状态,将自己所学的知识技能和人生社会经验传授个我的每一位学生能给他们正确的指导。因此,我也是非常乐意去挑战并完美完成这项有意义的教育实习工作。

10.26号,新的征途的开始!

那天还是个很炎热的一天,来到株洲市职工大学的校园,把行李放在寝室后,集体开会进行分配工作,就这样在系主任的领导下,我被分到电商25班当班主任,在学生的带领下,我走进了这样一个陌生的班级,我很紧张,但我依然还是面带微笑的看着每一位满脸欢喜的学生。看到她们的欢呼雀跃,看到她们脸上洋溢着的纯真的笑,顿时觉得原来一位新老师给她们带来的某种层度上特殊的意义。原班主任给了我两节课班会时间,让我了解这个班,让学生了解我,说实话,这是我20多年了,第一次给学生开班会,而且还是两节课,都有些让我招架不住了。班会上有些学生很激动,也有些学生很淡定,学生们询问了我好多自己都想不到的问题,都快把我问蒙了,但是我还是一一回答,尽量不让学生失望。班会课结束后,自己心里突然涌上了一股正能量,暗自地最自己说:“我作为一个老师,但是面对她们更要把自己当成她们的学长或者哥哥一样,给予她们关心帮助温暖!”

10.27 漫漫长征路!

第一次当班主任,有很多工作上的问题不是很清楚,但是我愿意虚心请教原班主任,靠着老师的指导和意见,慢慢的一步步的把班级工作做好。班主任工作经过一个月的熟悉,自己对此进行总结:

1教学:作为班主任,我没有做到一个老师授业的职责,更主要的是专业知识不对口,无法下手,但是为了让学生能在我身上学到必要的知识,我通过其他方式去传道授业,跟每个学生谈天,进行心理的辅导,给予他们正能量,进行家访让自己更了解学生,让家长更了解自己孩子的学习状况,让学生在本质上能慢慢体会到读书的作用。英语方面:而且,自己不擅长英语,为了提高学生的学习氛围,让他们能快乐的学英语,于是自己熟悉英语课本,早读带读,结果是那么令人欣喜,早读氛围特别好。在这一个月中自己在学习方面,虽然没有让学生的成绩起到实质性的提高,但是,我每天一个领导者的角色去带领他们学习,让他们见见感受到了如何去开心的学习。

2纪律:每天提前十分钟到教室,监督早读纪律,上课期间,经常去巡查上课情况,纪律情况,晚自习期间管理班级纪律问题。

3卫生:在当班主任期间,每天按时监督班级教室卫生和公共区卫生。并陪同他们一起打扫卫生 ,可爱的学生送我一句:“从未有过老师陪我们一起扫地,现在能看着那个胖胖的勤劳的身影,每天陪我们一起!”听到这些,觉得我每天的陪伴是值得。。。。。。

4班级活动:

1为了缓解学生们的压力,每天课余时间陪他们聊天,有说有笑不亦乐乎,似乎感觉他们好久没有这样开心的笑了。

2每天一起下课回寝室,一起去教室,此时此刻,我不再是他们的老师,更像是他们的同学,他们的最信任的朋友。

3申请班级户外烧烤活动:组织学生一起去买食材,一起准备材料,在公园一 起自己烤自己吃,或者给他们做美味的食物,看到一个个灿烂的笑容特别沉醉其中,觉得虽然自己很累,真的觉得好幸福。我相信他们心里也是那么一丝丝的幸福,所以一切都是那么的值得。

4运动会:由于原班主任出差,所以运动会我自己一人安排,开场的表演由我和班级学生一起表演,在为了准备这个两分钟的表演,都付出了很多时间和精力,当我们圆满结束这两分钟的演出时,虽然自己出了一些问题,但是,我总是告诉所有人:“也许付出了,不一定成功,不一定有自己预想的收获,但你们收获了很多意想不到的东西!开心,欢乐,享受付出的过程。。。。。”

每天的生活在一遍遍的重复,时间在一秒一秒的流逝,细心发现原来每天都是不一样的,不一样的人在自己身边走过,留下美好的记忆;不一样的事,带给自己不一样的欢乐;不一样的风景,带给自己不一样的感受。当自己在生活觉得累了,乏了,好好回想这些,是给自己最好营养品,不断让自己去发现生活得美好。26天,26个温暖的骄阳,26个安静的星空,想想时间总是那么短暂,美好的日子总是不能停留,如何去拉长时间留给我们的美好,也许只能是让美好的时光渗透到每一天每一分钟里,牢牢记住,不曾忘记那一幕幕让人愉悦的画面。

11.20下午5:00 旅途的最后一抹阳光!

急匆匆的跑到教室,看到一幕幕温馨的画面,真的有点感动,这就是这次旅途最大的收获“欢送会”,我的眼睛里看到不是那一个个笑脸,而是藏在微笑后面的不舍,我强颜欢笑的坐在那里,安静看着,极力的保持微笑,掩盖内心离别时那份不舍,当欢送会的活动环节结束后,放起“祝福”,跟着大家一起唱,有些学生不禁红了眼,流了泪,看到她们落泪,自己的心里真的很难受,只能替她们擦去流下的眼泪,去安慰她们。为了在最后的一个晚上能给她们留下最美的时刻,为了她们准备了好几天的礼物“小石头”“奖状”送给了她们,看到每一个自己曾今去关心的学生,拿到属于自己的奖状,无比开心的笑,这一刻,我什么都说不出来了。自己在极力的掩盖自己内心,憋住自己的眼泪,因为我知道,如果我哭了,她们就跟难受。。。。。。看到这群自己相处了26天的学生,用自己的零花钱买的礼物送给我。真的很开心,是那种没办法用语言来形容的心情,最后我还是没控制住,蹲在一旁,擦去了眼泪。真的很感谢上苍能给我这样一次能与学生近距离的接触,给我这样一群让我哭的学生。拂起衣袖,擦拭眼角的泪水,“26天的陪伴,换来了一次心与心交换,一次又一次的不舍,一切都值得!!!!!!!!!!”

通过这一短暂的实习,让我更知道了作为一个老师的责任,教会了我如何去做一个好老师好朋友。也许今后的某一天等我当父亲的时候,看着自己孩子一天天的长大,大到跟你们一样大的时候,我又会想起你们这群可爱的学生,这就是无法抹去的记忆。真的在你们身上看到了得到了,这辈子很难拥有的东西,这些宝贵的回忆和经验,能让我在今后知道如何去教育自己的孩子,如何去跟自己的孩子近距离接触。希望你们向这个太阳一样,耀眼!!!

致我最爱的你们!

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