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小学见习报告

发布时间:2022-06-30

总结推荐: 小学见习总结(篇七)。

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。实习可以使学生更好地巩固课堂知识,写实习范文是对我们这段工作的总结,对以后的实习和工作具有指导作用。好的实习范文模板是什么样的呢?以下是小编为大家收集的“总结推荐: 小学见习总结(篇七)”欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

见习总结

时间飞逝,不知不觉中三天的见习活动就结束了。在这一次的见习中,我和班里的其他三名同学被安排到了四年级十班中。虽然不是第一次来到xx小学见习,但感觉还是蛮紧张的。这三天见习下来,不仅让我认识到小学老师的勤劳和智慧,更让我感受到的是老师的艰辛。

在我以前看来,小学老师的工作是非常的轻松的,应该不难,只是教学生简单的知识,身边的家人、朋友也说当小学老师是很好的工作。但经过这一次的见习后,让我更深的体会到小学老师的艰辛和感动。要叫一帮半大不小的孩子是需要有足够的 耐心和方法才可以。说他们不懂吧,可是他们又不是完全的不懂,只是他们不愿意安静下来听你讲课而已。

在这三天里,不得不佩服小学老师的授课方法与管理班级都值得我们学习,借鉴。小学是基础教学,好的老师对学生以后的学习与发展都是非常重要的。

听语文课时,我不得不佩服他们老师上课都不需要讲纪律,学生们都会认真的听她讲课、思考,积极的回答问题让课堂非常的活跃。老师讲课的方法非常的好,让同学思考的问题都能够以非常形象的生动的引导学生。这样不仅引起了学生的兴趣和注意力,也让我再不觉中加入思考的行列之中。与语文相比,数学课的纪律就逊色不少,整节课下来,课堂上都是闹哄哄的,没有几个学生是在听课的。老师总

是要再三强调纪律,可是效果还是不佳。

为什么上语文课和上数学课的纪律会差那么多?是学生对老师有意见还是故意整老师?还是为了其他?也许这是一个原因,但学生为什么会对老师有意见?在我看来主要问题出在老师的身上。确实,在这三天的见习里,我发现他们的语文老师讲课都是非常的生动,讲课文并不是拿着书本照本宣科,而是让学生自己思考的多,只是在一旁引导学生思考 。鼓励学生积极的思考,而且整节课下来都是面带微笑的,让学生感到非常的亲切。可是对比数学来讲,数学老师就会经常的点名,说下面那位学生吵,放学就罚留下了抄作业,这样的方式只会让学生更加的不愿意听课。

从他们不同的教学方法和教学效果,让我深感体会,要当好一名小学老师不仅要有丰富的专业知识,还要有良好的人格魅力,那样学生才会更加认真地听你讲课,也会更加的尊敬你。这会让你 教学工作会更加的顺利的进行。

现在的老师上课的方法大不同与以前,以前老师上课都是拿着书本在那里照本宣科,上课都是老师一个人在上面讲,学生只能在下面听,很少让学生参与到教学中,现在的教学主张让学生主动的学习思考,老师只是起到引导者的作用。小学的教学课程赋予不同的难易程度,有些内容学生完全可以自主学习,也有需要老师智慧教学的。

我们去的班是四年级,学生思维都比二、三年级的学生成熟一些,而老师上课也是需要技巧性的,若每个老师都是死板的教学,那就无法调动学生的积极性,而是用启发诱导的方式那效果就会完全的

不一样。上课只有引起了学生们的兴趣那样课堂才会活跃,上课的效率才会更高。

在课堂上,老师的表演与批评是要得当的。在教学过程中,学生的一举一动都需要注意。这就要要求老师有眼观六路,耳听八方的能力。表扬学生不忘激励学生 应该怎么做,遇到调皮或出错的学生也要使出强硬手段。要保持课堂上的整体不错,老师上课就要顾及每个学生,让每个学生都有展示的机会。

此次见习还只是听听课,帮老师改改作业而已。每个老师都要上几个班的课。几天下来,我觉得老师是非常辛苦的,每天有作业要改,平时还要准备课件,这都需要老师的精力。让我感受到要当一名小学老师是不容易的,要当好一名优秀的小学老师更是不容易,做一名优秀的老师不仅要有爱心还要有智慧。

短短三天见习让我从另一个角度去了解老师这个职业,对于现在的我来说,我的知识还远远不够,专业技能也不够娴熟,还需要学习更多。在这次见习中,也让我认识到要说好一口流利、标准的普通话是多么的重要,且考普通话等级是现在每个老师都必考的,所以我要努力的学好普通话。

这次见习无疑对以后的学习与生活有帮助。见习让我见识到了小学的情况,也让我有了职业意识忧患,更让我意识到在学习中学好专业知识和专业技能是多么的重要。

精选阅读

[总结借鉴] 见习班主任工作总结(篇七)


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在实习的这段期间,我很荣幸地成为了一名见习班主任,体验了一次当班主任的感觉。

班主任的工作可谓痛并快乐着,每天需要管理学生的早操,量化表情况,问题处理,就寝……早起晚睡,但是与学生最为亲密的人。作为见习班主任,我首先要充分了解学生,尽快记住每个学生的名字。这对我是一个较大的考验,那段时间我无论是上课、下课都在努力认学生。为了增加与学生相处的时间,我陪他们一块跑操。在上课前,提前5分钟左右到教室,几乎天天都在办公室。慢慢地我越来越了解他们。

在担任见习班主任的这段时间,我常与学生谈话,了解他们的近况。或是与他们聊我的大学生活,鼓励他们走出县城,去外面的世界瞧瞧。处理学生问题是班主任常做的事。为了学习如何处理学生问题,我认真观察班主任的做法,吸取其中的经验与教训。再用自己的方法,处理课堂突发学生状况,毕竟不能一出什么事,就让班主任来解决。

通过自己一段时间的观察,我发现学生之间有些不良的行为习惯,如过度打扮、攀比、嘲笑他人。为此,我精心设计了一次主题班会——学会自尊自爱。通过这次班会,我主要教育学生如何珍爱自己、尊重他人。在班会后,班上的不良风气有所改观,大家的学习劲头也比之前强多了。

在实习期间,我还组织了多次数学课余活动,使学生都积极参与其中,收获丰富。长期以来,由于受到应试教育的影响,数学教学侧重于现成的知识结论,而忽视了数学学科的基本精神——数学知识的应用。我们长期的教学脱离课外,许多学生在日常生活中找不到数学的影子。在活动中,培养学生的探究和创新能力,使学生感受到数学知识在生活中的广泛应用。这个年龄的学生好奇心最强,也最好动。将知识蕴含在活动中,既能使学生都参与进来,又能获得知识。

通过担任见习班主任,我意识到班主任工作的重要性。我们不仅要教学生知识,还要教学生规矩。教学生如何为人处事,而这些工作大多是班主任来完成的。如果今后有机会,我一定会努力成为一名班主任,带领全班学生一同成长、进步!

2022总结推荐实习工作小结(篇七)


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我们一生可以从事很多工作,但进入学校当老师的机会是不多的。这段经历对我来说是一笔宝贵的财富。

在南湖一小实习了近三个月的时间,离开很舍不得。南湖一小是一个很好的实习基地,校风好、环境好。学校为我们所有实习生提供了良好的工作休息环境。

整个英语办公室的老师都很亲切,在日常生活和教师职业方面给予我很多指导。指导老师刘老师更是尽其所能得帮助我。

首先,在各位老师身上我学到了一名教师应当具备的素养。如何上好课,教好学生。在课堂设计、课堂掌握、课前准备和课后反思都不可或缺。对于一名新老师,对课堂的掌握尤其重要,这也是我在实习中感觉自身有所欠缺的。此外,我看到很多老师不顾自身的病痛,坚持奋斗在工作岗位上,在她们身上我看到了责任和奉献。这些也是一名老师必须具备的。

同时,在孩子们身上我看到了属于他们这个年龄的真诚和善良。第一次近距离接触这么多的小孩子,我看到了他们身上的种种不同。有些孩子有着身体上的缺陷,但他们热情、善良。而别的同学也并不认为他与他们不同。他们会照顾他,但是不会排挤他。也许他们还小,等他们在大一点,会渐渐感受到区别。希望通过我们教师的正确引导和积极帮助来使在普通学校实习的特殊孩子健康、快乐的成长。

在实习期间,我每天早上六点多就起床,从不间断。近三个月的时间里,就像回到了以前上学时期。但当时约束我的是规则,而现在督促我的是责任。

在教学方面,我的学生观、教学观和语言观都发生了一些转变。英语教学方面,我越来越感觉到素质教育不是说说而已。我们在教学中,应当恢复语言本来的用途,不要将英语单独的作为考试的科目,而要让学生觉得英语是一种沟通交流、传递信息的工具,让学生能够好好使用语言。

总之,在实习期间我学到了很多,也充分认识到自身存在的不足之处。在实后的学习或教育工作中我会运用所学并不断学习,完善自身。

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见习总结

美教611班12号 万成芬

仰天湖小学地处长沙市劳动西路仰天湖正街107号,共有25个教学班,1400余名学生,73名教职工,研究生4人。校训:崇德,博学,励志,创新。校风:给孩子美好的童年,给孩子坚实的起步。仰天湖小学开展了15个课题,均获得了省,市,县,区各项荣誉。被长沙市确定为田径和乒乓球传统体育项目学校,为各种重点中学输送体育特长生达40多人。

非常感谢学校领导的伟大决策,把我们安排到仰天湖小学这么优秀的小学来进行观摩学习;很感谢仰天湖小学的领导,老师以及活泼可爱的小朋友们给我们展示的美轮美奂的现代化课堂。

通过这三天的见习,我收获了许多宝贵的经验,经过思想激烈的碰撞,由原来对未来教师岗位的犹豫变得异常坚定。因为我看到了仰天湖小学那么多优秀的敬职敬业的老师默默地在岗位上耕耘,我对他们感到无比的敬佩。

四月x日与大队长等学生干部见面,他们的语言,他们的气场,震惊了我们在场的每一个人。我想他们之所以如此的优秀,是与老师的悉心教导和家长的辛勤培育是分不开的吧!这让我为他们能生活在这样优秀的环境中感到高兴。同时,我又不禁哀从中来,农村的孩子会怎么样呢?这是一个严肃的问题。在农村,没有美丽宽敞的校园,他们缺少老师的关怀,家长要忙于生计,那么谁来关注他们呢?

我觉得自己身上的担子越来越重,同时我觉得城里的小孩身上的担子也不轻吧!仰天湖小学的校规是每个孩子在毕业时一定要有一门精湛的特长。我觉

得他们很累,小学生的主要目的是玩,但现在我不那么认为了,因为所有的人都在竞争,所有的人都在竞争中进步,这是社会的规律。只有舍不得吃苦,害怕失败的人才不敢参与,不敢竞争,更谈不上创新。他们躲在自己的小天地里,消费着别人的劳动成果。日子久了,还觉得别人为他代劳是理所应当的事。所以,到这里,我要再次向那些在前面为我们开出康庄大道的前辈们表示诚挚的感谢,使他们的无私奉献,才有我们这美好的新局面,但我希望他们的劳动成果不要挡住我们前进的脚步,我们应在他们开辟的道路上去发现更新,更好的路。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!只是我不希望在开辟道路的过程中感到太孤单,我希望有更多的人从思想上,从行动上加入我们的队伍。我希望有更多的学校投入到新课改的浪潮中来,有更多的老师来思考,来改进,跟上潮流,引领这场教育大革命!

总结收藏: 见习实践活动工作回顾(篇七)


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人非生而知之,尽管我此时的知识体系还很差,但是我明白了得学的专业知识,一靠认真学习,二靠全身心实践活动。沒有实践活动,学习培训便是无根之水,无源之水。此次实践要我在一瞬间成长:大家不太可能始终呆在象牙之塔中,过着一种无拘无束的日常生活,大家一直要踏入社会发展的,而社会,便是要靠咱们这种年青的一代来促进。这就是我们千里迢迢来实践的体会心得和体会,而一段时间后的我,遭遇是就业问题,或是再次进修,我想我都就应好好地运营自身的時间,丰富、完善自我,不必让自身的人生道路留有一切空缺!

实践中除开学得许多专业技能,也掌握一些社会发展的`具体性,包含与人相处,沟通方式及有关礼数层面的材料,针对精英团队开发设计而言,团结一致使我深有感触。精英团队的协作重视沟通交流和信赖,不可以不屑做琐事,始终都需要不断亲和力诚实守信,把技术专业基础理论应用到实际操作中,不仅加重我对基础理论的把握和应用,还要我有着了一次又一次难以忘怀的开发设计主管,这也是也是实践较大的获得。

此时我对"一个人最高的资本是他的个人经历和关联互联网"这样的话十分的有情感,因为它的确帮了大家许多。除此教科书上的专业知识终究比较有限。通过实践,我班同学们都是有那样一个觉得,教科书上的基础知识与现实工作中有非常大差别,仅有知识是还不够的,专业能力急缺提升。

从起初的毛手毛脚,到此时可以熟练掌握的根据步骤软件开发,这都和我班每一个人的拼搏是离不开的。十个月的实践,教會了大家很多东西,与此同时也锻练了大伙儿安稳、沉稳的发展潜力,每个人很爱惜这得来不易的实践机遇。

总结推荐: 年度见习总结


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年度总结

时间在不知不觉中悄悄的从年轮表中画了一个圆圈,我库库十标已经一年了,这一年是忙碌的一年。在这一年中我不断的成长和成熟,从学校到工作两个不同环境的转变中我已经慢慢的适应下来,回顾这一年,让我收获颇多。

首次来到库库项目部时,我有着比较丰富的理论知识,但对于具体的施工工艺和方法我只有理论上的知识,与现场几乎联系不到一起去,感觉很茫然与不知所措,针对这种情况,我在指导老师的热心知指导下,虚心学习下,我积极参与公司日常技术相关工作,把学习与书本上学到的理论知识对照实际工作,用理论知识加深对实际工作的认识,用实际工作验证所学的理论知识,努力快速积累现场工作中的经验,让自己更快更好的融入到工作中去。

在工作态度方面,我能够脚踏实地的开展工作,通过个人努力和勤奋的学习来提高自身的能力,通过艰苦的环境来磨练自己的意志,树立踏实工作态度,并通过个人的不断努力和虚心学习来提高自身的能力,我对于公司来讲,仅仅是沙漠的一粒砂,但是我有一颗积极进取的心。在学校与工作环境有大大的差别,也许在学校我们都是无忧无虑的过每一天,但是在工作中是绝对不允许的也不能存在的,懒惰只能使人变成乞丐。所以往往要想使自己在社会上站住脚能让自己所学的知识应用到工作中去。 在实际工作方面,我注意理论与时间相结合,注意发挥自己

的长处,用理论去指导实践,又结合实践来丰富理论,不断总结,在我虚心和前辈的关心和指导下,通过一年多的学习,我已经熟练的掌握了内业资料的编制、录入与归档工作。同时,全面掌握了管段内工程的施工方法、方案和工艺要求,在具体的工作中我注重合理性与科学性,反复思考哪中方法更适合,积极提出自己的见解便做参考,现在能够独立自主的完成领导下达的工作。 一年多来,我的学习在逐渐成长并成熟,也能用到实际的工作中去,但是学无至尽,工作中存在的不足我会改进,在以后的学习生活中我会加倍努力提高自己的专业水平,戒骄戒躁,塌实工作扎扎实实的走好自己的每一步。

我哀心的感谢各位领导和同事们的帮助与教导,感谢大家在着一年里对我的关心有帮助,我也会更加努力的学习不会让大家失望!

见习生:徐康

20xx.7.1

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见习总结

炎炎夏日,看着清空万里无云,思念着校园和家人。在孝义一眨眼近两个月就过去了。明天结班典礼结束,我就要打包拉着箱子,离开我这辈子有可能在也不会来的蚌埠孝义。

再回首,初来那天的情景依然历历在目。在这个穷乡僻壤里,我生过病,我哭过,我生过气,我和同伴闹过别扭。种种生活里的不协调,都随着今晚的酒一干而尽。我又哭了,但那是不舍与留恋,那是后悔与感悟。从初来那个任性暴躁的不做家务我,蜕变成一个懂得去理解,每天按时做饭的女生。我想这就是成长,这就是此次见习学院希望的,导师希望的,也更是自己最大的收获了。

为培养我们的专业学习能力,实践能力,和社会交际适应能力,学院安排了此次专业见习。更主要的,是希望在此次见习中,我们能找准自己的专业方向,选择适合自己今后的人生道路。

而我所选择的英语师范类,它工作的艰辛和责任,它所需要的知识结构和能力要求,是只有在实践中你才会懂得和把握的。老话常说教师是人类灵魂的工程师。也有人说过:“教育就是一种无私的爱,一种纯洁高尚的爱,是教师和学生心灵间的一条通道,是开启学生智能的钥匙,是用以点燃照亮学生心灵的火焰。教师,是一个用爱书写的称谓;教师,是一个用责任支撑起的身躯。”

我很喜欢教师与爱放在一起 ,短短的两个月的教师生涯,让我真真感受到,教师心中的那份大爱。不是每个人心中都可以怀有的。这份大爱,要有广阔的胸怀,无限的包容。这份大爱,一定要深深根

植与每位教师的心中。当然,也正是因为这份大爱的缺失,我们身边才会有些许教师有失操守,违背自己的良心。这份大爱将是我毕生的追求,我希望去做一位老师,因为我是多么欢喜的看到学生的进步,我是多么欢喜的听到学生的倾诉,我是多么欢喜的看到他们渴求知识的双眼。也许随着岁月的沉淀,精力会退去,但不变的是那份热情。我不明白有些老师对学生的疯狂行为,于心何忍?看着那一个个天真的双眼,气愤也就淡去。 近两个月的教育见习已经结束了,这短短的两个月的见习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,体会到了一个作为老师的责任。同时,也使我的教学理论变成为教学实践,使虚拟的教学变成为真正的教学。刚来到地方,首先是对实习地方有初步的了解,其次是对所带班级的学生进行初步了解,认识班上的每个学生以及他们的学习情况。接着,根据在大学所学的教育知识和听课所学到的,再根据具体的教学目的和学生的学习程度备课,试讲。做好上讲台的准备。经过准备,终于把授课调理理清。刚开始由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了很多问题。如:由于讲课太快,没有给学生留下作笔记的时间;由于讲课不熟练,上课时没有好好关注学生,针对出现的问题,我及时与同伴沟通,与指导老师联系,不断地完善。

日常工作方面:在这短短的几个星期里,我主要的是监督学生的学习、纪律以及卫生,具体安排为:

1、每天坚持7:30之前到教室督促学生读书和做卫生,监督早读纪律及做好考勤工作。

2、课堂上及时与学生互动,尽量抓住每位同学的脾气与学习情况,了解他们在学习上出现的学习困难。

3、 每天课间在教室与学生聊天解答疑难问题,了解学生的情况,并指对学生的问题进行辅导,鼓励学生。

4 、督促学生打扫卫生,虽说是辅导学校,但是劳动锻炼却是对每位学生必不可少的。。

见习期间,我意识到,作为一名老师,不仅要管理好日常秩序,提供一个良好的学习环境,而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界,这些并不容易做到。对学生要贯注了老师浓浓的爱心。之前也提到过,“爱”,是做好班主任工作的唯一秘诀,只要用心去做,没有做不好的。在这里也要尤其感谢王老师,给我的指导。

临近结束 ,很舍不得和学生们分开,和同事们分开,一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一部分,每天与他们谈话聊天,学生们给了我很多欢笑,同事给予我许多帮助,我也在整个过程中学到了很多,在这里,他们给我留下了一段一段美好的回忆。我真心地希望他们可以快乐成长,学业有成,将来考上自己理想的大学。真心希望他们在人生的旅途中,希望他们可以走得顺利一些,我只能陪她他们走这一程,以后的路,要靠他们自己把握。

搭上回家的路程,依依不舍!当然,我也要整装待发,继续努力,针对见习的不足,努力改正,努力向前。

月度总结推荐: 小学教育专业 见习回顾之四


一般而言,只有实践能克服经验的错误。实习是将自己在学校所学到的知识运用到工作中检验的一个途径。写实习范文内容要求实事求是,简明扼要,能反映出实习单位的情况和本人实习体会。我们怎么动笔去写实习范文呢?小编特地为您收集整理“月度总结推荐: 小学教育专业 见习回顾之四”,仅供参考,希望对您有所启发。

小学教育见习总结

一个星期的见习结束了,这是我上大学以来的第二次学院组织的见习。这次是在颜港小学,与第一次的初来乍到的报慈小学见习有了许多的不同。两个礼拜转眼间就过去了。回望这这两个礼拜,我受益匪浅。从看老师上课、记听课笔记到与小学生相处,无一不让我感受到作为一名老师,作为一名教育者应该具备的基本技能和素养,也对“师范生”真正的含义有了一个更深层次的理解。教育见习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动,是理论联系实际的重要途径。在教学方面通过见习使我们在社会实践中,接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,同时将书本学到的知识运用到教育实际中,发现了自己在教育工作的优缺点,积累了实践的经验和独立分析解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力,争取在以后的教育的实践中发挥利用自己的长处,克服自己的不足,从而不断改进自己的教学,提高教学质量,使我们更好的胜任教师这个角色。见习,让我们收获,让我们成长,让我们更明白:成为一名老师,一名合格优秀的老师,我们仍需不断的学习、不断地努力,在实践中摸索,在实践中进步!

我所见习的班级是二年级四班,学生大多活泼好动,热情开朗。二年级生活方面的重点就是行为习惯的养成。在与二年级孩子相处的过程中我发现,他们仍非常依赖老师,很多事情不能独立完成。摆脱依赖状况,自己成为自己的小主人对他们来说是非常重要和关键的。 作为低年级的老师让孩子喜欢你非常重要,一个常常对孩子微笑的老师总能得到孩子的爱戴,孩子在她的课堂上也特别认真活跃。但是微笑并不代表放纵,树立威严是必要的,让孩子知道,什么可以做,什么不能做。要做一个润物无声的老师,在课堂上灌输人生道理,一点点启迪学生。而不是每天让学生反读背名言警句,这是死板不深刻的。我们要理解我们的孩子,孩子犯错难免,不应该因此而动怒,最好站在孩子的立场上分析问题,这样,我们就会发现,孩子犯的这个错误是有道理的,我们也会有针对地辅导我们的孩子。新课程提倡赏识教育,欣赏我们的学生,在值得表扬的时候表扬孩子,不过分批评,伤害孩子自尊。在我们心中,每个孩子都是天使,他们都一样的可爱,鼓励表现好的孩子,帮助能力弱的孩子,是我们的职责。

现在我对为期两个礼拜的教育见习所学到的教法作一个小小的总结:

1、学习课堂讲解的艺术。记得有位老师讲过:“你自己先要笑才能一起别人笑,同样,你自己哭才能引起别人哭的反映。”让我体会到教师只有具有丰富的感情,健康的心态,工作的热诚和敬业才能使学生陶醉于你的课,受到良好的教学效果.课堂语言,课堂调控的把握对课堂效果起莫大的影响作用。

2、学习表扬艺术。老师如果表扬表现特别好的孩子,就能能够激起其他孩子的模仿欲,孩子模仿的能力是很强的。树立正面形象,对孩子来说很有好处,既让这个孩子感觉很好,又没有打击其他孩子自尊心。过去的批评教育已经被现代教育剔除了,如今提倡的是赏识教育。

3、提供学生更多的成功机会,让学生获得成功的喜悦。如何使每一个学生都能获得成功体验的机会,提高学习的兴趣,这尤为重要了.关键在于教师怎样看待成功和为学生提供了多少成功的机会。在课堂上讲课时,我发现老师先向学生讲清知识点,再出类似的题目给学生做,学生都能做出。对答案的时候,有些原来趴着听课本的同学因做对了一道题目而不由自主地手舞足蹈。启发我明白普通班的应根据课堂上所教的内容去命题。只要学生上课认真听了,就会在作业、考试中取得好成绩,他们就会体验到成功的快乐,从而会产生学习的兴趣。

4、设计合适的教学游戏,增加课堂色彩,满足普通班学生的娱乐需要。小学生学习的注意力还不能很好地集中,他们听课基本上是简单的、有趣的听一点,复杂的、枯燥的就不

听。所以,对于小学生来说,把教学内容寓于游戏之中或讲一些好玩的故事,来激发他们学习热情,从而提高学生学习的积极性和效率,能收到很好的效果。

5、用发展的眼光全方位评价学生。有些学生虽然基础、成绩都较差,存在着这样或那样的问题,但他们毕竟还是学生,可塑性很大,我们必须用发展的眼光看待他们,树立有进步就是成功的观念。每当他们有进步时,就及时地加以肯定和鼓励,让他们获得成功的喜悦。如果用单一的标准衡量学生学习的成败是必然会挫伤学生学习的积极性和自信心。评价一个学生的学习是否成功,不仅仅是看成绩,而是看他有没有收获。如:学生在学习过程中学会了观察、思考、合作、交流等,这都是成功,应加以肯定和表扬。

然而在实际教学中,我通过观察其他老师以及与自己试上的几节课对比后,觉得有以下几个地方是我自己在课堂上需要注意的地方:

1、缺少互动。新课标下的教学,教师与学生间的互动是非常重要的。新的课堂教学设计中,要以学生为本,以学生的发展为着眼点,为不同层次的学生制造施展才能参与课堂的机会。突破旧的传统的我讲你记,我教你学的方式。在新课标的要求下,学生是课堂的主体,老师只是一个引导、过渡的人。缺少互动,也就缺少了让学生表现的机会,自主学习、思考、探索的机会,也必然形成老师讲学生听的场面,这不符合新课标下教学的要求,也不利于学生学习的需要,更不利于学生的发展。

2、语速快,内容也讲得快。在教学过程中,语速应该适中,既不能太快也不能太慢,要根据所学的内容适当地增减语速。语速太快,会让学生跟不上老师的进度,听起来也比较吃力、费神。有些同学会尽力地听下去,而有些同学会很泄气而不去听,这样,教学就存在着缺陷、弊端,所以,语速适中,这是教学的关键;内容间的衔接要自然;重点内容要讲得细而非快。有了这样的基础,学生听起来也感觉自然、轻松,不用担心老师讲太快而自己跟不上,这样就少了很多顾忌,有更多的心思去听课、去学习,有更多的精力去探索新知识,发现新问题,为自己的自主创造能力打下一个坚实的基础。

3、合理运用多媒体教学设备。课堂多媒体的应用丰富了课堂的生动性和吸引度,减少了板书书写的时间,是现代教育技术带给课堂的便利。但过分依赖于多媒体技术,忽视课本的作用也是不行的。读书应该以书本为主,多媒体只是辅助工具,并不能成为课堂主导工具。教师要把握出示课件的频率,如果反复进行书本与课件的切换,学生的注意力会很难集中。而且多媒体也是会出错的,如果课件打不开,老师该如何完善这堂课的教学?

学校学习的书本知识毕竟只是生硬的知识。两个礼拜的教育见习,就是让我们理论联系实际,加深我们对教师、教育、学生的最初浅显想法。我以未来能成为一名合格的高素质的小学教师为目标,带着满腔热忱,投入接下来一年多的大学学习生活!

推荐总结: 见习总结之四


千里之行,始于足下。实习为我们今后走向社会,服务社会提供了一个基础平台。写实习范文可以对实习内容进行总结,让我们了解理论知识和实践的差距。什么样的实习范文比较清晰明了呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“推荐总结: 见习总结之四”,希望能对您有所帮助,请收藏。

见习总结

姓名:胡炜萍

院系:09美教1班

见习单位:琼山四小

见习日期:20xx年x月x日~25日

见习是师范生职前教育的必要组成部分。通过见习,可以使师范生提前了解现代小学教育教学模式,在实际的教学情境中感受作为一名教师的责任与义务。

20xx年x月x日的早晨,在指导老师的带领下,带着兴奋和新鲜感,我们来到了琼山四小,在这里开始了为期一周的见习生活。对于长期待在校园的我来说,见习无疑是一次非常新鲜的体验。重新回到童年时小学时代,听到老师亲切的话语以及和蔼的去笑容,孩子们天真的笑语,让我们心情无比激动也无比的紧张因为我不再是一位以自己身份见习而是以一位见习老师的身份去小学,所有的一举一动都会影响到学校。我感到责任的重大。在我以前看来,小学老师是一个比较轻松的职业,应该不难的,只是教学生一些简单的知识而已。可是,当我以一个见习老师的身份去学校工作的后,我才明白这份工作的艰辛与感动。见习的工作,说起来没有想像的轻松。在见习的五天里,我几乎每天五点半起来 中午还没休息好。那叫一个’累‘但比起这次见习的收获感到微不足道。说起我们主要做的就是坐在教室后面听老师上课,边听边做笔记,学习老师们如何组织教育与教学、如何组

织管理、借鉴老师的语言表达。 在见习期间,我听所听的课程类别丰富:语文、数学、英语、体育、、音乐、美术、思品。

现在的小学生思想活跃、想法独特。他们问的一些问题往往很是出人意料。无疑给教学工作带来极大的挑战。通过这几天见习的观察,我有以下总结:一、小学儿童有天性好动的特点,注意力很难集中,尤其是长时间集中。他们一节课只安排40分钟左右,所以在规划教案的过程中,要求教材中的难点、重点和要点做到简明扼要,在课堂上要循循善诱,诲人不倦,引导学生当堂的内容当堂掌握。

二、小学儿童的大脑发育还不够健全,随之而来的特点是活泼而好动,注意力容易分散。这就要求小学教师课堂调控力强,教学过程需要考虑添加一定的趣味性,吸引小学儿童的注意力。教师采取一定的措施来很好的把握课堂气氛,既不能太闹,也不能过于沉静死板。我在那听了好几位教师的课,尽管方式不尽相同,但各有千秋,效果都很好。

三、小学的课堂强调的是生动有趣,所以教师的多媒体都与小学生的心理特点相符合。小学教师可以运用音乐,动画等教学媒体来辅助教学,以达到吸引学生注意力的目的,但多媒体本身来讲,小学的多媒体简单明了,一个多媒体只有一个成语或者一个知识点。

经过这周的见习,我突然感到作为一名优秀教师的压力。我觉得我要学习的东西真的很多很多。

[总结分享] 东方小学见习回顾(一篇)


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东方小学见习总结

在这个学期的七八两周,我们依旧去小学见习,只是这次来到的是东方小学。这是我第三次见习,但却是最让我难忘的一次。难忘的不是与学生的相处,而是与老师们的经验交流。

在这次见习的最后一天,校长请了几个较有经验的老师与我们进行问答,也是分享自己的经验心得。我觉得这种平等的对话是十分能够启发人的,我们小组成员都提出一些问题,比如如何应对班级里的“麻烦制造者”,老师们一致的答案是要关注他们,因为他调皮的原因就是他得不到关注,这时候我们要俯下身子多去关心他们,有事情可以让他们来担当小领导,小干部。对于他们偶尔一次的良好表现要不吝于夸奖,适时表扬他们,当然有问题也要请他们单独谈心。校长说这种孩子要在人面前夸,在背后骂。我觉得很有道理,还有一点很重要的是不要给孩子们贴标签,不要因为他成绩差就觉得他做什么都做不好,忽略了他的闪光点,我们要用发展的眼光看待他们,可能在你看来他不是最出色的,但是他有某一方面的特长,这也是不容忽视的。

校长还提出一个优秀教师所具备的三个方面的要求,这对我来说受益匪浅。一是要有控制力,在课堂上要压得住学生,不要连纪律都管不好,这样的课堂注定是失败的。而我就在试讲的时候遇到这种问题,因为要给学生发漫画书看,而漫画书却又不够,所以只能合看,在合看的过程中出现了混乱的场面,很多小组都发生了矛盾摩擦,这时候我真的是不知所措,只能一个一个问,你们怎么回事,去了解情况。二是要有丰富的专业知识,这个其实也是最基本的,因为只有扎实的知识才能提高你的教学效益,这种知识是多方面的,特别是对于语文老师而言,要求是非常高的,知识的覆盖面也要非常广,不然真的HOLD不住整个课堂。三是临场应变能力。我们小组上过语文的课的都说自己准备的教案通常预设很多,但真正落实到课堂上的却是寥寥无几,这就要求教师具有非常高的临场应变能力,学生是活的,很多时候你预设的没有得到精彩的生成。这时候作为老师,需要与同学进行交流,这时候如果你一紧张就会松懈下来,可能会忽略学生的感受以及整个课堂的氛围,于是你要沉着冷静地应对来自学生的各种回答,这不是一下子练就的,这种技能需要平时的锻炼与经验累积。

另外,对于我们大三的学生来说,我们的身份是大学生,所以看问题的角度

是以我们自身出发的,而刘校长提出了我们诸多问题的根源就在于我们没有俯下身子与学生进行平等的对话,我们没有从学生的角度考虑问题,所以很难亲近他们。这点我还是没有彻底参透,需要时间沉淀。其次,我们做老师的要能够适应变化,这种变化来自学生也来自你自己,学生会变好也会变坏,我们也可能改变,改变自己上课模式或者一些老的观念。学会改变也是教师所必备的要素之一。最后,对于我们不能改变的孩子,我们学会适应他们,如何适应呢?如果一些家庭因素引起的习惯,我们尝试改变却失败了,我们也要学会适应他们的习惯。不要一味地要求学生依照自己的模式来,我们也要学会适应他们,做他们的朋友。

最后对于班主任这一块,潘老师给我们分享了她的经验,她说班主任的角色是多变的,有妈妈、保姆、心理医生、朋友、还有调解员等等角色。作为一个好的班主任,应具有知心、耐心、爱心、细心、精心等等要素。要做一个出色的引导者的角色。

就多媒体技术使用这方面,东方小学的硬件设施没有常州实验小学好,很多教室只有电脑,没有幕布,而且电脑的使用率不高,而对于常州实验小学的孩子来说,接受的信息途径就更多了,而且他们老师讲课时经常用到电脑等多媒体,不像东方小学那样单一,电脑似乎只是摆设。不过每个学校都会有专门的多媒体教室,这种情况很普遍,一方面用来给孩子们上课,一方面方便老师们进行听课家长进行参观。但是这也有个弊端,就是资源太少,人均利用率不高,一个学校就那么几个多媒体教室,来服务那么多的学生,显然是不够的。在学校学到的制作PPT的技能的确很受用,很多在职老师的PPT都做得十分精致,不会像我们一样华而不实,他们不会很花哨但是一看就知道很认真在做并且技能十分扎实,这是让我羞愧的,很多时候都想向他们讨教技术,但是自己又不敢。可见教师基本功已经不仅仅是说课讲课评课、三笔字、演讲等方面,技术方面一样占据强有力的位置,因此加强技术方面的训练是十分必要的,特别是我们这些新手老师。

除了对于教师这个职业有了更深的认识,我对这帮孩子也有了不一样的感受,很多时候看到孩子们不分男女在一起玩,都会很震惊,他们不会早恋吧?我现在对我不成熟的想法感到抱歉,我用大人的眼光看待了这帮可爱的孩子。他们在一起玩耍,相互竞争相互关心,共同成长共同进步,他们似乎没有太清晰的两性观念,每每看到他们做完操手牵手回教室都会觉得十分欣慰。好像全身的细胞

都被他们的举动感染了,童心也被唤醒了。虽然有些孩子不像解放路小学的孩子那么热情,但是基本上我呆过的班级,小朋友都会跟我打招呼,他们或许连我的姓都不知道是什么,但是我也会感到很宽慰。以至于在见习结束后总觉得心里面空空的,有点不舍,尽管我们每天一大早乘车去学校,有时候连午睡都没有,但是这样的日子就这样结束了还是心有不舍。

[推荐总结] 学校见习回顾范例


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转眼间三月份已经悄然溜走了,承德的天气也渐渐开始变暖了;在这个万物萌发,勃勃生机的季节,我再接再厉,为自己的实习生活再创佳绩,为自己的实习旅程再添色彩! 一开始刚到县一中时的羞涩,紧张,惶恐当然还有一点的不安;一切的不知所措让我们在前两个星期很是拘谨。再回想我来到县一中已经有一个多月了;实践检验真 知!经过这一段时间的历练,不管是在工作学习﹑生活﹑社交。。。。。。都有了很大的改变和提高;还有我们几个实习生的友谊变得更加深厚!

美术组一共有七位老师,我的到来使美术组变成了八人组合,刚来到美术组时就听说这里有位老师是承德县美协主席,这样一个职位让人望而生畏。而经过长期接触 后感到每一位老师对我都很照顾,都很包容;处处教我,时时提醒我!与他们一起我不再感到陌生!他们对我都很信任,让我带两个年级高一美术鉴赏课和高二专业课。还记得我的

第一节课,第一次正式的登上讲台,很清楚的记得是高一5班的美术课,从学生忽然就

变成了老师;虽然课前做了大量的 准备,但还是有点紧张,课后指导老师首先给予我肯定,然后提出不足。在今后的一段时间里我不断地虚心请教学习,是自己的教学能力不断的提高,增强!现在经 过努力,学生们已经非常认同﹑喜欢我的课堂和教学。使我倍感欣慰,终于体会到了作为老师的一份荣耀!

学校为我们提供了较好的食宿,这是比较幸运的一件事,我们可以没有过多的生活琐碎而影响工作!我们在宿舍办理了宽带方便网上查阅教学资料和学习;在教工食 堂就餐,节约了我们不必要浪费的时间;在前一段的生活中,由于还没有把自己放在一位真正意思上的教师位置上,对自己的要求不够,自身的言谈举止,为人师表 上的不重视。使得我们在生活中犯了点错误!经过带队老师和指导教师的批评和指导后 我马上改正,找到了自己正确的位置,彻底从学生转变到老师!我们实习组的成员们也有刚开始的陌生,经过时间的推移,变得更加团结,更加亲密!

由于缺少社会常识和社交礼仪的规范,在与学校老师和社会人员接触上还有欠缺,虽然老师们都很包容自己,但自身不能松懈,必须加强对自己的管理和要求!在不停的学习和改进中终于得到了自身不断地提高;也得到老师们的好评!

知识改变命运,实践检验真知!在这一个月的实习工作中使我看到了自身的诸多不足,老师和朋友的意见已成为我终身受益的铭言,当然这一月的工作学习也使自己增强了自信,感到人的可塑性是很大的,只要有明确的思路什么事情都可以顺利完成! 总结三:美术教师实习个人总结

不知不觉,实习生活就结束了,在这短短的两个月里,我和同学们以及带课老师建立深厚的感情。临走之前,确实有些依依不舍,但是我知道,人生中这样的分离还会有多次。以下仅对我实习期间做个简单的实习总结。

来学校的第一天确实很兴奋,必定这是我们第一次实习,必定这是我们第一次以老师的身份走在校园里。第一天并没有什么实质性的工作。

前段时间实习的主要任务就是听课,看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的,因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课,学习如何传授知识,如何驾驭课堂,如何控制授课时间,而并不是学习老师所讲的知识。 情况稍有有变化,来到这的第二天下午因为指导老师某些原因就马上进行了我的第一次正式课堂教学,是上普通班的欣赏课,我的体会是第一次上课感觉自己就是在乱耍猴,幸运的是我早有准备,不过理想和现实很大差距,我认真准备教学课件全未能派上场,没有电脑,一下子蒙了,硬着头皮上吧,不过还好学生看到新老师上课都很激动,也很配合,课堂气氛还是比较轻松,而我在讲台上则是战战兢兢,好不容易上完课,听取了指导老师给我的一些建议,接下来的工作就如其进行了。面临没有电脑这个问题,我只好重新写教案,尽量挖掘新的教学方法来应对接下来的课堂教学,主要上网搜索部分相关

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