实习报告网

导航栏

×

小学各年级英语教案

发布时间:2022-07-03

[推荐]小学生各年级励志班规班训其三。

一般来说,有付出就有收获。实习是对于学习成果或者相关课程进行实际操作的一种方式。写实习范文可以对以往的工作实践进行回顾和分析,帮助我们开展接下来的工作。实习范文可以从哪些方面开始呢?小编特地为您收集整理“[推荐]小学生各年级励志班规班训其三”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

一一班

班训:我学习 我健康 我快乐 我成长

班规:

讲文明,不疯闹.讲卫生,懂礼貌.

敬老师,亲同学.守纪律,勤思考.

一二班

班训:活泼、健康、友爱

班规:

好学生:会学习,会听讲,会提问。

好孩子:爱爸妈,爱老师,爱同学。

好公民:讲环保,节水电,守秩序。

一三班

班训:我快乐、我自信、我能行

班规:

好孩子要爱父母,自己的事自己做。

好学生要尊师长,会学习,会生活。

好公民要惜粮食,保环境,爱自然。

一四班

班训:团结自立活泼

班规:

认真听讲,大胆发言,争做好学生!

诚实守信,拾金不昧,争做好孩子!

热爱自然,保护环境,争做好公民!

一五班

班训:我自信 我能行 我真棒

班规:

好学生爱读书 乐发现 乐于听 学会问

好孩子爱父母 懂礼貌 自己的事自己干

好公民爱自然 守秩序 惜粮食

二一班

班训:好学有情,立志有恒

班规:

1、热爱集体:积极主动为集体做事,遵守纪律,为集体争光。

2、珍惜时间:抓紧时间完成作业,做时间主人。

3、珍惜友谊:团结友爱,互相帮助。

4、珍惜荣誉:时刻为集体着想,为集体争光。

5、热爱学习:积极向上,主动、认真地完成作业。

6、热爱劳动:主动打扫班级卫生,珍惜劳动成果。

7、文明礼貌:尊重老师、同学,爱护公共财物,保护花草树木。

二二班

班训:平时我最努力,周末我最愉快

班规:

见了老师有礼貌,衣着领巾穿戴好。

课堂上,用心听,读书认真勤思考。

站队快、静、齐,下课不乱跑。

地上纸花捡起来,自己的杂物不许掉。

只要大家都做到,我们的生活更美好。

二三班

班训:好习惯从小事做起

班规:

我想身体好,跳绳跑步加眼操。

我想有礼貌,主动鞠躬并问好。

我想学习好,专心学习勤思考。

我想环境好,不摘花儿不踩草。

我想有朋友,小事不能太计较。

二四班

班训:

团结 勤奋 积极 健康

班规:

清早上学校 锻炼身体好

抽屉清整齐 作业按时交

看明课程表 准备要做到

听到铃声闹 回位静息好

上课专心听 答问有信心

下课不疯跑 文明游戏妙

见到老师问声好 老师对我眯眯笑

二五班

班训:文明勤学创新健体

班规:

今日事今日毕。

严守纪律。

努力学习。

乐于助人。

三一班

班训:我们能积极、快乐、健康

班规:

我们会从身边每一件小事做起,做好每一件小事。

三二班

班训:做好身边的每件小事。

班规:

做乐于助人的好孩子。

做勤奋学习的好学生。

做遵纪守法的好公民。

三三班

班训:扎实、创新、博爱、勇敢、奋进

班规:

1、今天我微笑了吗?2、今天我有新目标吗?3、今天我和别人分享过什么吗?4、今天我愉快并带给别人快乐吗?5、今天我幽默吗?6、试着和父母聊聊天,如何?7、我有知心朋友吗?8、今天的我比昨天进步了吗?9、宽容是一种美德,你做到了吗?

三四班

班训: 认认真真做每件事开开心心过每一天

班规:

一、坚持佩戴红领巾,尊敬师长要懂礼。

二、按时上学莫忘记,散学整队静快齐。

三、午后安静早读好,时间安排要合理。

四、课前准备要充分,学习用品需备齐。

五、追逐打闹不能要, 交通安全要注意。

六、课堂纪律要遵守,踊跃发言勤动脑。

七、按时独立做作业,订正错误及时交。

八、坚持锻炼很重要,自觉认真做二操。

九、个人卫生要讲究,环境整洁要记牢。

十、爱护公物要做到,集体荣誉维护好。

四一班

班训:规范言行中快乐每一天

班规:

选择适宜的方法自主学习,珍惜宝贵的光阴。

选择文明的方式解决问题,珍惜自主的权利。

选择健康的活动充实自己,珍惜生活的快乐。

四二班

班训:和风细雨展淑女气质,谦恭礼让显绅士风度。

班规:

早睡早起不迟到,见到老师有礼貌。

上下楼梯不乱跑,右行礼让要成行。

上课听讲不乱动,有了问题要举手。

课间休息不大叫,课前准备要做好。

认真做操身体棒,眼操体操都做好。

放学路队快静齐,团结友爱最文明。

五一班

班训:一日三省,作一个受欢迎的人。

班规:

勤奋努力求上进,在校做个好学生。

孝敬父母爱劳动,在家做个好孩子。

遵纪守法讲秩序,做个文明小公民。

三 年 级 班 规

上课时,准备好,钢笔尺子不能少。

听课时,多动脑,回答问题缺不了。

操场上,做游戏,欢声笑语随风飘。

走廊上,静悄悄,说话声音听不到。

遇外宾,讲文明,外语对话面带笑。

做作业,要认真,独立完成不照抄。

在家里,尊长辈,不让父母多操劳。

讲文明,讲礼貌,优秀少年我做到。

三年级二班

班训:团结、积极、勤奋、自信

班规:课前准备不能少,铃声响后静息好。

专心听讲勤动脑,作业工整按时交。

室内室外不追跑,小声交谈不乱吵。

穿戴整洁勤洗澡,教室卫生勤打扫。

刻苦锻炼身体好,保护视力不能少。

同学之间要宽容,对人真诚有礼貌。

班训

文明守纪、勤奋学习

班 规

见了老师有礼貌,

衣着领巾穿戴好。

课堂上,用心听,

读书认真勤思考。

站队快、静、齐,

下课不乱跑。

地上纸花捡起来,

自己的杂物不许掉。

只要大家都做到,

我们的生活更美好。

班训:好习惯 我养成

班规:

集体荣誉我维护,储蓄文明不停步。

保护眼睛视力好,你我一起做眼操。

积极锻炼身体好,楼道里面不乱跑。

见到脏物弯弯腰,环境卫生人人保。

班队活动心有数,班容整齐悦人目。

学习努力又刻苦,勤学互帮相鼓舞。

三(4)班

班风:自尊 自律 自信 自强。

班训:团结凝聚力量,信心源自实力。

班规:集体荣誉要珍惜,宠辱兴衰同船渡。

班级财产要爱护,环境保护点滴起。

尊敬师长心间记,齐心协力边无际。

同学之间互关爱,兄弟姐妹情谊深。

课上发言要主动,用眼用笔用心学。

全面发展德为先,学有所长是关键。

校内校外要一致,平等待人是素质。

积极进取永不懈,自强自尊更自信。

班训:态度决定一切,细节决定成败

班规

一、一天之即,在于晨清晨是一天最美好的时刻,一分一秒不能浪费,我们班要求全体同学早上一来到学校,就进行全方位的打扫工作,争取在短时间内完成,然后有序地进行晨读活动。

二、周一集体晨会是严肃的,我们一定要佩带好红领巾,穿上统一的校服。周二至周五做到:衣着整洁、朴素大方。

三、作业是老师了解同学对知识了解多少的途径,按时完成作业是每个合格学生应该做到的基本标准。

四、好的课堂纪律是学习的保证,只是在课堂上认真听讲,课后认真完成习题,才能在考试上取得好成绩。

五、作为一名小学生,学习是我们的首要目的。中午时间可以大大地利用起来看课外书,获取更多课本上学不到的知识。所以教室里要保持安静,让它真正成为一个供大家休息,阅览的地方。让我们一起来遵守它。

六、考试是在检查我们对知识的掌握程度,为一分钟都应该来的真实,因此,在考试中决不能有作弊的现象。为自己负责,决不作弊!

七、在卫生方面我们一直引以为敖,每个同学都有自己的一份职责,坚决把卫生做到干净、彻底,因为我们相信,只有在良好的环境中,才能使学习更上一层楼。

七、好的道德品质是一个人走向成功的阶梯,良好的风貌能使人获益终身:不打架,不骂人,不故意寻衅、欺负小同学,不起哄,不围观,教室、走廊内不追逐打闹,上、下楼梯不推搡,言谈举止文明、诚实勤奋敬业、做品德高尚的人。

八、艰苦朴素是中华民族的传统美德,我们不挑吃拣穿,不乱花零钱。珍惜劳动成果,不浪费粮食,节约水电。

九、保持整洁优美校园是我们每个东莱小学学生的责任。所以我们做到:不随地吐痰,不乱扔果皮、纸屑。爱护公物,不在桌椅、门窗、墙壁上刻、写、涂、画、砸、踢等。爱护绿化,不攀摘花草树木、爱护教学仪器,爱护书籍、报刊。

十、进食堂用餐不快跑,用餐遵守食堂纪律,不大声喧哗,听从桌长的安排,节约粮食,尽量把饭菜吃完,剩饭菜渣不随便乱倒,回家吃饭同学准时回校.

班规:

高高兴兴到学校,

来到教室看书报。

专心上好每堂课,

大胆发言勤思考。

作业按时认真做,

勤奋好学要做好。

文明礼貌记心里,

爱家爱校别忘掉。

劳动积极又认真,

两操锻炼做得好。

排队做到快静齐,

为班争光要记牢。

安安全全回到家,

多多读书本领高。

班 训

文明守纪、勤奋学习

班 规

见了老师有礼貌,

衣着领巾穿戴好。

课堂上,用心听,

读书认真勤思考。

站队快、静、齐,

下课不乱跑。

地上纸花捡起来,

自己的杂物不许掉。

只要大家都做到,

我们的生活更美好。

班训:

团结 进取 拼搏 成材

班规:

热爱祖国,热爱集体;

尊敬师长,关心同学;

爱护公物,讲究卫生;

努力学习,勤奋进取;

铃响入室,安静坐好;

上课学习用具齐全,认真听讲,记好笔记,不乱说话;

按时完成作业,及时改错;

遵守作息,不迟到不早退;

积极参加班、校组织活动;

积极参加体育锻炼爱劳动。

持之以恒,永争第一

班风:团结互助友爱勤俭

班训:收获来自耕耘,吸引来自创新。

班规;自尊自爱,注重仪表;

诚实守信,礼貌待人;

遵规守记,勤奋好学;

勤劳简朴,尊老爱幼;

严于律己,遵守公德。

小编推荐

合同借鉴: 学生见习协议书其三


一分耕耘,一分收获。实习是将在学校学到的专业知识拿到实际工作中去应用和检验的一个过程。写实习范文要包括实习背景、实习过程、实习内容、实习收获和心得体会。在写实习范文需要注意什么呢?下面是小编为大家整理的“合同借鉴: 学生见习协议书其三”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!

甲方:上海外国语大学贤达经济人文学院(以下简称甲方)

乙方:(以下简称乙方)

为帮助应届毕业生更好、更快的走出学校,走上社会,走进企业,更好学以致用,回报社会,实现人生价值。经双方友好协商,甲方学生到乙方实习,经双方协商,建立合作关系,并就有关事项达成如下协议:

一、乙方在有实际工作需要的前提下,为愿意到乙方实习的学生提供与专业相关的实践岗位,让学生进行实习训练和毕业实践。

二、甲方参加实习的学生如有意向毕业后在乙方就业,而乙方也有该岗位招收应届毕业生的计划,将优先录用甲方在实习中表现优秀的学生。

三、实习大学生与乙方之间的劳动协议细则,由实习学生与乙方另行签订。

四、本协议自甲乙双方签字之日起正式生效,协议期限为3年。双方互挂“上海外国语大学贤达经济人文学院大学生实习基地”

本协议一式肆份,双方各执两份。

甲方:上海外国语大学贤达经济人文学院(盖章)代表:_____________(签字)职务:_____________日期:_____________

乙方:(盖章)_________________________________代表:_____________(签字)职务:_____________日期:_____________

【报告示范】电子商务实训报告其三


众所周知,实践是检验真理的唯一标准。实习让我们得到除专业理论知识外的实践锻炼。写实习范文可以对以往的工作实践进行回顾和分析,帮助我们开展接下来的工作。我们怎么样才能写好实习范文呢?下面是小编为大家整理的“【报告示范】电子商务实训报告其三”,仅供您在工作和学习中参考。

电子商务实验报告范文

实验一 实施B2C平台进行网上购物

一、实验目的

掌握在网上使用网上银行、电子钱包、支付宝进行网上支付的操作。

二、实验环境

电子商务模拟系统 地点:1栋401试验机房

三、实验内容及步骤

(一)实验内容:在B2C网站中使用网上银行、电子钱包、支付宝三种方式各购买一种产品。 (二)

实验步骤:

1.注册为B2C网站会员。

步骤一:在实验室平台中点击“B2C”进入B2C网站首页,点击“用户注册”,进入用户信息填写页面填写相关内容。注意这里的身份证号要唯一,以后在身份验证中会使用,邮箱要真实,会员名使用学号,完

成后点击“提交”。

步骤二:将邮件地址加入邮件列表,方便管理。完成后等待管理员的审批。

2.用网上银行方式进行网上购物。

步骤一:登录网站,点击“在线购物”。可以看到产品信息,点击需要购买的产品图标,可以查看详细

信息,察看打印机的详细信息。确认需要购买后,点击“购买”。

步骤二:点击“购买”,进入购物车界面。在此界面可以设置购买数量,也可取消购买行为。完成后,

如需选择其它产品,点击“继续购物”,如果购买需求结束,点击“订单提交”。

步骤三:提交订单后,进入订单确认页面,首先核对收货人的信息是否正确,如无误,选择付款方式,可以选择网上付款和现金付款两种形式,这里首先选择“去网上银行”。如果采用网上付款形式,则需要输入银行帐号。如果没有帐号先去网上银行申请再来完成。填写备注内容后,点击“提交定单”。 步骤四:在订单保留前,需要确认用户身份,这时需要输入用户CA证书号和私钥,如果未进行身份认证的用户先去认证中心完成实验。填写相关信息后,点击“登录”,完成订单,等待管理员的审批。 步骤五:返回首页,点击“查询订单”,进入订单查看页面,输入订单号可以看到订单状态,订单已被

批准,等待付款。

步骤六:点击“去网上银行”,登陆后,自动显示合同结算内容。点击“合同结算”完成付款,此时回到

订单查询界面发现状态发生变化。等待供货商发货。

步骤七:供货商发货后,要求用户签收,点击“签收配送单”,进入确认收货页面。如无误,点击“确

认配送单并返回主页”,交易完成。

步骤八:如果需要退货,返回订单查询页面可以看到可选择按钮,选择“要求退货?”,在弹出的提示

框选择“是”,发出退货请求。状态变化。等供货商退还货款后,交易结束。

3.用电子钱包方式进行网上购物。

步骤一:前步骤同网上银行付款方式,提交订单后,进入订单确认页面,选择“电子钱包”。

步骤二:点击“电子钱包支付”进行付款,跳转入电子钱包登录界面,输入帐号密码后,在电子钱包管理页面选择“电子钱包支付”,确认订单真实后,点击“订单付款”。付款完成后其它操作同网上银行付款。

4.用支付宝进行网上购物。

步骤一:前步骤同网上银行付款方式,提交订单后,进入订单确认页面,选择“支付宝”。

步骤二:进入“查询订单”页面,点击“支付宝支付”进行付款,跳转入电子银行登录界面,输入帐号密码后,进行合同结算,点击“合同结算”,付款完成。完成后等待发货,其他操作同网上银行付款方式。

四、实验心得

网络购物的主要流程是,注册---登陆---选购物品---查看验证商品---选择送货方式---支付。消费者通过网络就可以买到自己想要的商品,很方便、快捷。通过模拟试验让我们体验到网络购物的便捷性,但同时也使我们对网络购物中出现的一些问题产生了质疑。网络购物既存在了自身的优势,也有一些不足。网络购物的优点:首先可以肯定的是网络购物为广大的消费者带来了很大的方便,消费者足不出户,坐在电脑前就可以买到自己想要的商品。其次,网络购物可以为消费者提供更多样式的产品,是消费者有更多的选择空间。第三,网络购物没有任何时间的限定,顾客可以在任何时间登陆网站,挑选自己需要的商品。第四,网络商品的价格相对较低,顾客可以得到更多的实惠等等。网络购物的弊端:首先,信誉度问题。信誉度问题是网络购物中最突出的问题。作为买家,商家提供的商品信息、商品质量保证、商品的售后服务是否和传统市场一样,购买商品后,是否能如期拿到商品等等,都是买家所担忧的问题。其次,网络安全问题。诸如用户个人信息、交易过程中银行账号密码、转账过程中资金的安全问题等。第三,商品信息描述不清。由于消费者只能通过图片和文字描述来了解商品,而有些商品的描述模棱两可,容易使人对商品的认识产生歧义等等。那我们还要不要网上购物了呢?那要靠消费者自己把握了。如果我们在进行网络购物的时候,有意去避开那些不足之处,采取一些如购买那些信誉度较高的商家的产品,注意保护自己电脑的网络安全,购买产品时使用私人电脑,保存商品的购买记录及聊天记录等措施,那么网络购物还是可

以值得去信任并体验尝试的!

实验二 实施B2B平台进行网上购物

一、实验目的

掌握并能够在B2B平台上进行购物及商品管理活动

二、实验环境

电子商务模拟系统 地点:1栋401试验机房

三、实验内容及步骤

(一).实验内容

(1)B2B平台的合同签订。

(2)B2B平台的后台库存管理及配送处理。

(3)B2B平台退货处理。

(二).实验步骤

步骤一:进入B2B平台,注册并登录后点击“会员服务”,进入会员管理后台,设定合同章和私章;

步骤二:在平台上进行购物,选择产品后填写订单并提交。

步骤三:签订合同,盖章并提交。具体签订合同的过程可以参考交易中心合同的签订过程和方法。

点击“签订合同”提交合同。

步骤四:卖方登录供应商管理后台,点击“订单管理”,买方等待卖方签合同。点击“供应商签订合同”,

在合同页面中盖章签订合同。

步骤五:买方在订单查询页面可以查看到订单状态,点击“去网上银行”进行合同结算

步骤六:卖方登录察看订单状态,点击“修改订单状态为已付款”。之后可以看到状态为“向配送中心

发送货物请求”。点击该链接。

步骤七:卖方点击“配送中心”(帐号:peisong ,密码:peisong),点击“货单管理”,可以看到接受到的送货通知订单合同号,点击“确定”,可以看到订单详细信息,点击“产生货物跟踪号”。

步骤八:如果货物没有入库,进入“库存查询区域”,首先入库,点击“收货区”,点击需要检验的商品

后的按钮“检验”。填写检验结果单,点击“入库”。

步骤九:点击“货单管理”,按照订单操作流程的提示点击“拣货”。核对出库信息后,点击“领取出库单”。

之后同样根据提示完成包装等流程。

步骤十:点击“供货商管理”,将订单状态变为已发货。

步骤十一:买方登录,点击“收货确认”。

步骤十二:买方如果需要退货,在订单管理中点击“要求退货”。填写退货单后,点击“退货”。同时发

送退货通知给配送中心。

步骤十三:配送中心在收到退货单后,按出库的反顺序操作,并通知供货商退款。

四、实验心得

1、B2B电子商务平台的使买卖双方可以更直接、更方便、更快捷的交流,减少了传统企业间交易所耗费的时间和资源。通过B2B的交易方式买卖双方能够在网上完成整个业务流程,使企业之间的交易减少

了许多事务性的工作流程和管理费用,降低了企业经营的成本。

2、B2B平台面对的是企业与企业之间的交易,每一笔交易的数额比较大,所以在签订合同的时候要

特别小心谨慎,以免造成布必要的损失。

3、交易达成后,物流的配送要及时,卖方在规定的交货时间内将产品送达买方。当配送出现问题时,

双方要及时沟通,尽量将损失降到最低。

实验三 身份认证

一、实验目的

了解个人身份认证和企业身份认证的流程,能够掌握证书的管理操作。

二、实验环境

电子商务模拟系统 地点:1栋401试验机房

三、实验要求及步骤

(一)实验内容

(1)个人PIN码、CA证书、SET证书的申请和审批。

(2)企业PIN码、CA证书、SET证书的申请和审批。

(二)实验步骤

1.个人PIN码、CA证书、SET证书的申请和审批。

(1)个人PIN码的申请和审批。

步骤一:点击电子商务师实验室→认证中心(前台),进入数字证书申请首页。

步骤二:点击上图“申请PIN”链接,进入注册界面,填写相关信息。注意这里的身份证号、电子邮件地址要与会员申请中的数据保持一致,并保证唯一性。同时要注意生日、性别和身份证号的一致性。

步骤三:上图完成后点击“提交”,进入信息确认页面。核对信息,若确认信息无误,点击“确认”按钮。

如图填入用户名和密码,然后点击“首次登录”按钮,进行申请。

步骤四:填写私钥信息,注意私钥的安全性,该私钥是日后验证的重要信息。完成后点击“确认”。

步骤五:等待管理员的审批。

步骤六:点击“认证查询”,选择用户类型“个人”,用账号******,身分证号******,密码******登录,进

入认证信息查询界面。

步骤七:在该页面中可以查询申请人的公钥、PIN码、CA证书和SET证书,此时可以查询前两项。

选择“公钥查询”前的单选框,点击“查询”,得到公钥信息。同理可得到PIN码信息。

(2)个人用户CA证书的申请。

步骤一:根据提示可知该用户PIN码为******,公钥为******。然后点击“个人CA认证”进入个人身份证书申请首页,选择用户类型,填入姓名、身份证号和刚获得的PIN码,点击“登录”。

步骤二:在页面中填写详细信息,注意身份证号、邮箱号、姓名等内容和PIN码及其它注册信息要

一致,输入验证码后,点击“申请”。

步骤三:进入确认页面,核对相关信息,如无误,点击“确认申请”,完成个人信息的申请,等待管理

员的审批。

(3)个人用户SET证书的申请。

步骤一:同CA证书申请一样,根据用户PIN码为******,公钥为******。然后点击“个人SET认证”进入个人SET证书申请首页,选择用户类型,填入姓名、身份证号和刚获得的PIN码,点击“登录”,在信息填写页面填写相关内容,注意身份证号、邮箱号、姓名等内容和PIN码及其它注册信息要一致。

步骤二:审核确认后,等待管理员的审批。

步骤三:可以在认证查询页面查询PIN码、CA证书号、SET证书号有关信息。

2.企业PIN码、CA证书、SET证书的申请和审批同个人用户操作方法相同,注意:

(1)PIN码申请中身份证号码的唯一性且与企业负责人的身份证号码要一致。

(2)CA证书和SET证书中商户代码要与B2B市场中会员代码一致。

三、实验心得

电子商务的发展为我们的生活带来了翻天覆地的变化,网络交易显得更加便捷和实惠。然而网络交易也有自己的弊端,最重要的是网络交易的安全问题。通过个人或企业的身份认证可以使交易市场更加规

范,为交易的安全提供了一份有力保障。

验实四 网上虚拟银行申请电子支付

一、实验目的

掌握在网上申请电子银行、电子钱包、支付宝网上支付的功能的操作。

二、实验环境

电子商务模拟系统 地点:1栋401试验机房

三、实验内容及步骤

(一)实验内容:

(1)虚拟电子银行的申请。

(2)个人账户电子钱包的申请。

(二)实验步骤

1.虚拟电子银行的申请操作

步骤一:进入实验室首页,再点击“网上银行”即可进入网上银行模块首页。

步骤二:如果未开户,首先选择开户身份,如果是个人开户,点击“个人开户”,如果是企业开户,点击“企业开户”,这里首先以个人开户为例,在弹出的页面中输入个人身份证号和个人SET认证号,这里的

身份证号和认证号要与电子认证中保持一致,完成后点击“申请”按钮。等待管理员审批。

步骤三:管理员审批结束后,点击“账户查询”,输入相应的个人信息,身分证号和SET证书号,点

击“确定”获得银行帐号和密码。

步骤四:存款。点击“存款”,进入登录页面,输入银行帐号和密码。点击“确认”,登录成功。此时可

以选择开通网上银行,这里我们先存款。

步骤五:再点击“存款”,进入储户存款页面,输入帐号和存款金额。点击确定,存款成功。

步骤六:在服务区内,可以修改密码、查询余额、明细帐等内容。

2.个人电子钱包的开通。

步骤一:登录后选择“欢迎申请电子钱包业务”,进入电子钱包帐号的申请页面,输入银行帐号并设置

密码。点击申请获得结果。

步骤二:获得个人电子钱包帐号和密码,返回重新登录。

步骤三:点击“欢迎使用电子钱包业务”,进入电子钱包管理页面。点击“钱包划进帐”,输入银行帐号

和密码,点击“确认”。

[计划推荐] 律所实习工作计划其三


吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。实习是磨练自身,锻炼自己动手能力的一个有效途径。写实习范文是对工作进行一次全面系统的回顾,对于自我提升有着十分重要的作用。我们怎么样才能写好实习范文呢?小编收集并整理了“[计划推荐] 律所实习工作计划其三”,希望对您的工作和生活有所帮助。

一、坚持政治定位,加强思想政治建设。

是始终坚持正确的政治方向,坚定不移地做中国特色社会主义法律工作者。

巩固"叫响我是中国特色社会主义法律工作者"主题教育实践活动成果,继续搭建捐资助学、参观学习、政治教育等工作平台,将活动引向深入,教育和引导律师自觉承担社会责任,不断提高执业素质,始终恪守职业道德。

##结束

热门协议: 实习单位实习学生劳动合同其三


吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。实习对我们今后成功就业有着重要的促进作用。写写实习范文可以给我们以后的的工作进行指导,总结经验教训,避免犯同样的错误。写实习范文要注意哪些方面呢?下面是由小编为大家整理的“热门协议: 实习单位实习学生劳动合同其三”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!

甲方(实习单位)名称:

企业种别:

法定代表人:

职务:

地址:

乙方(实习生)姓名: 年龄:

性别: 民族:

身份证号码:

户籍所在地:

现住址:

学生所在学校:

所学专业:

毕业时间:

在劳动保障行政部分的备案号:

根据民法通则、劳动法及有关规定,甲乙双方在同等自愿的基础上签订本协议。

第一条 协议期限

本协议自____年____月____日起至____年____月____日止。

第二条 实习岗位

甲方按乙方实习内容及要求,安排在________岗位实习,乙方应按学校的教学内容及实习要求,努力完成实习任务。

第三条 实习报酬或实习补助

甲方应与乙方学校协商确定乙方实习期间的报酬或实习补贴。具体支付办法和标准约定如下:__________________________________________________________________________。

第四条 工作时间及休息休假

(一)甲方实行逐日工作不超过八小时,均匀每周不超过四十小时的工作时间。

(二)甲方保证乙方按国家和本市有关规定享受各种休息、休假。

(三)甲乙双方的具体约定:_________________________

____________________________________________________________________。

第五条 保险福利待遇

(一)乙方在实习中发生人身伤害,由甲方负责。

(二)其他保险福利待遇约定如下:__________________________________________________________。

第六条 劳动保护和劳动条件

(一)在实习期间甲方应根据国家及本市有关规定为乙方提供劳动安全卫生的实习条件,为乙方配备必须的劳动防护用品。

(二)甲方应对乙方进行安全教育和岗位技能培训,实习学生不得从事特种作业。

(三)甲方不得安排18周岁以下的学生从事矿山井下、有毒、有害国家规定的第四级体力劳动强度和其他禁忌从事的工作。

(四)甲方不得安排女实习生在经期从事高温、低温、冷水作业和国家规定的第三级体力劳动强度的工作。

(五)乙方在实习工作过程中应严格遵守劳动安全卫生规程和操纵规程,有权拒尽违章指挥,对甲方及其治理职员漠视人身安全和健康的行为有权拒尽执行、检举或控告。

第七条 劳动纪律

(一)甲方有权按照国家及本市的有关规定及企业的规章制度对乙方实行治理。

(二)乙方应遵守甲方依法制定的各项规章制度和劳动纪律,守旧甲方的贸易秘密。

第八条 本协议的解除、变更、终止

(一)经甲乙双方协商同意,本协议可以变更或解除;

(二)双方就本协议的解除条件约定如下:____________.

(三)本协议到期即终止,不得续订。

第九条 违反本协议的责任及其双方约定的其它事项:_______________________________________________________

______________________________________________________。

第十条 甲乙双方履行本协议发生争议先经企业调解委员会或实习学生所在学校进行调解,调解未成按中华人民共和国民事诉讼法程序办理。

甲方(盖章): 乙方(签字):

法定代表人或委托代理人:

(签字或盖章)

年 月 日 年 月 日

【报告示范】如何写会计实训汇报其三


不登高山,不知天之高也。许多同学在实习时多多少少会有困难,写写实习范文一定要明确内容主题,要有重点,有自己的想法。一篇实习范文应该要怎么写呢?以下是小编收集整理的“【报告示范】如何写会计实训汇报其三”,仅供参考,大家一起来看看吧。

实训目的:

过财务会计实训,使得学生较系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法,加强学生对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力,提高运用会计基本技能的水平,也是对学生所学专业知识的一个检验。通过实际操作,不仅使得每位学生掌握填制和审核原始凭证与记账凭证,登记账薄的会计工作技能和方法,而且能够切身的体会出纳员、材料核算员、记账员等会计工作岗位的具体工作,从而对所学理论有一个较系统、完整的认识,最终达到会计理论与会计实践相结合的目的。

实训内容:

以企业的实际经济业务为实训资料,运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验,包括账薄建立和月初余额的填制、原始凭证、记账凭证的审核和填制,各种账薄的登记、对账、结账等。财务会计实训的心得及要改进的意见或建议:紧张得十天财务会计实训时间就这样在忙碌中匆匆过去了,留给我的都是丰富的经验和深深的体会。我们实训目的就是:注重“教学”于“实践”相结合,提高学生的动手能力增强对会计知识进一步理解,培养学生对会计知识的灵活运用以便在以后的就业不至于“手慌脚乱”!我们做得实训内容大概是这样的一个过程:

1)填制原始凭证

2)根据原始凭证,填记帐凭证

3)根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐,现金日记帐,银行日记帐

4)填制资产负债表和利润表“简单”而似乎又有“烦琐”实训步骤如下:

1)填制原始凭证

2)根据原始凭证,填记帐凭证

3)填制科目汇总表

4)根据科目汇总表填总分类帐

5)根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐,现金日记帐,银行日记帐补充:经过这些天的手工记账,使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证,并具备了一定的基本实际操作能力。在取得实效的同时,我也在操作过程中发现了自身的许多不足:

1、比如自己不够心细,经常看错数字或是遗漏业务,导致核算结果出错,引起不必要的麻烦;

2、虽然这十天里,每笔业务的分录都有参考答案,但实际工作中还须自己编制会计分录,在这方面我还存在着一定的不足,今后还得加强练习通过这十天来的会计实训深刻的让体会到会计的客观性原则、实质重于形式原则、相关性原则、一贯性原则、可比性原则、及时性原则、明晰性原则、权责发生制原则、配比原则、历史成本原则、划分收益支出于资本性支出原则、谨慎性原则、重要性原则,和会计工作在企业的日常运转中的重要性,以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。

总而言之,十天的实训让我对“填制原始凭证根据原始凭证,填记帐凭证等工作有了更进一步的认识,并在实际操作过程中找出自身存在的不足,对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。希望在接下来的日子里,学校能给我们这些的多的实训课,以便我们能不断地查漏补缺,这样更能帮助我们财会专业的学生学好会计这门课,为以后走向社会奠定良好的基础。通过实训,我们对会计核算的感性认识进一步加强。我们这次实训是综合性训练,既是主管会计、审核、出纳,又是其他原始凭证的填制人,克服了分岗实习工作不到位的不完整、不系统现象。加深理解了会计核算的基本原则和方法,将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用,了解会计内部控制的基本要求,掌握从理论到实践的转化过程;熟练掌握了会计操作的基本技能;将会计专业理论知识和专业实践,有机的结合起来,开阔了我们的视野,增进了我们对企业实践运作情况的认识,为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。

国际贸易具有综合性、基础性、应用性和实践性较强等特点,实训重要的任务就是让学生通过本次实训进一步掌握国际货物买卖的基本知识和基本技能,学会在进出口贸易活动中,如何才能正确贯彻国家的方针政策和企业的经营意图,实现的经济效益。

总结收藏: 教育见习总结其三


理论所不能解决的疑难问题,实践将为你解决。实习能够加深同学对自己专业的理解,书写【岗位】写实习范文是实习工作中十分重要的一件事情。写实习范文要注意哪些方面呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“总结收藏: 教育见习总结其三”,相信能对大家有所帮助。

教育见习总结报告

东北师范大学 物理学院 20xx级物理系 姓名:陈林 学号:1224408003

我于20xx年x月x日至15日期间到长春市第十七中学见习,在带队老师与十七中的领导和教师们的关心支持下,使得见习任务圆满完成。总结如下:

一、各项活动的参与

1、在4月x日下午参加了见习学校举办的师生会晤会,让见习校的老师与安排的各自小组见习生有了一定的认识,为以后5天的见习工作做好准备。

2、认真听好每节学校安排的课程及其他学科的任务,比如物理,数学,英语和历史。这样使我们可以从多角度、多方位来帮助我们的能力的提高,也让我们从思想上融入学科交叉和交流的意识。

3、13日参加了见习校与一个大型书屋联合举办的“经典好书进校园”的促销活动,其间与书店工作人员进行了相关的交流,并购买了一本5年高考3年模拟习题书,一百年近期迅速回升自己的做题能力。

4、与几个上课的物理教师进了关于物理知识和相关的教学技能的交流,获获益匪浅。

5、在见习期间去该校学生食堂品尝回味了一次中学生活,帮助我了解许多当今中学生生活的各方面,为以后为人师做一些准备。

二、课堂的心得体会(具体描述几节课程)

1、周二(4月x日) 第二节 英语课 高一10班(平行班)

⑴课程流程

?听写单词(10分钟)

?读课文(4分钟)

?翻译课文及讲解涉及的相关语法(26分钟)

⑵教师的特点:

?和学生互动,以提升课堂气氛

?穿梭于学生间,拉近师生间的关系

?目光扫视每位学生,给以相当的注重

④以班上学生举例,可以使学生心理上更容易接受知识

⑶学生的反应情况

? 总体来说学生很活跃,但是有一大部分学生跟着起哄,影响

正常的教学活动

?听写单词抄袭严重,没有达到听写的应有作用和效果

?课堂上纪律败坏,无人管辖

⑷我的心得体会

?该英语教师的各方面能力虽然不错,但是比较传统的教学方法

并不适合该班学生的学习,这种死板的教学模式与活跃的学生又怎么能够形成良好的默契呢

?如何处理好课堂气氛活跃与纪律问题的和谐发展是目前急需

思考和处理的事情

2、周二(4月x日) 第三节 物理课 高一10班(平行班)

⑴题目——万有引力定律习题课

⑵课程流程

?回顾上节课内容——万有引力定律(共10分钟)

提出问题:星球间引力与地球上物体受到的重力是不是同一种

力?

GMmF?2r?对万有引力公式的讲解(5分

钟)

?讲解习题,共6道题。(25分钟)

选几位学生分别说出各自的6道题的答案→公布所有题的正

确答案→给几分钟时间让学生自己反思→选择其中认为重要的题目或难题来详细讲解→再让学生自己提出仍需讲解题目→教师给出该题所需用的数学和物理公式→让学生们自己再次演算→选择自愿的学生上黑板演算→有错误时做出提示→学生再次演算→教师写出更简单的解题方法技巧和过程.

具体实例:第3题:求相邻两个密度相同半径相同的小球在半

径是r和R时的万有引力大小之比?其中r/R=1/2

该教师的做法与我的相同,具体如下:

43G(??r)GMmGF???rrr22222?

416G?922r4 f?F

所以?(r)?(1)RR24441?16

⑶教师的特点:

?认真负责,做事严谨

?逻辑思维强,讲课缜密

?比较民主,以学生为本

④他有个观念:题讲的不在多,而在精

⑤课堂气氛活跃,师生配合默契

⑥对不同类别的教学方法不同,针对性教学更好适应学生学习

(课后该教师告诉我们他教一个平行班和一个实验班)

⑷学生的反应情况

? 总体来说学生很活跃,对物理的兴趣浓厚

?上黑板的几个学生演算时很简单的数学比例计算都非常慢,从

这个局部可以看出目前的中学生计算能力偏低,在以后的紧张而困难的高考中会面临困境

?学生审题不准,头几个学生都把上体审成了求一个半径为r和

半径为R的小球间的万有引力大小问题了

⑸我的心得体会

?该物理教师的讲解习题的方法非常合理,给我树立了标榜,这

样不仅把该讲的知识点讲解了,避免了简单题型和会做题型的重复讲解,教师的工作量也会大量减小,而且也调动了学生自主学习的积极性,最后还锻炼了上讲台的学生的能力

?我认为要做好第一点就必须注意在讲新课和做习题课提升时

的区别:在新课接触新知识后应避免难题,以免打击学生的自信心;在熟练后也不能只讲难题,还得把一些重要的基础知识进行强调

?对于该教师的针对不同班级学生的不同教学的观点我十分赞

同,对于平行班就得看似讲的多,其实内容少(难度小);而实验班讲的少,但内容多(难度大,知识更深入)

3、周三(4月x日) 第四节 物理课 高二10班(平行班)

⑴课程流程

?回顾上节内容:简谐振动可以写成x=Asin(wt+φ)(3分钟)

?新知识:简谐振动的回复力和能量

预习课本(5分钟)

?根据预习的知识填写教师课前发的简单表格和填空(10分钟)

④证明了竖直的弹簧和小球是做简谐振动

⑵教师的特点:

?课堂气氛活跃,但是很嘈杂

?该教师在讲解弹簧振子时忽略了简谐振动的条件——各种摩

擦力和空气阻力都忽略不计,以致使学生产生误区

?教师的态度粗鲁,总是骂学生

⑶学生的反应情况

? 学生很活跃,但是有一大部分学生跟着起哄,影响正常的教

学活动

?课堂上纪律败坏,无人管辖

?很少学生认真听讲

⑷我的心得体会

?该物理教师首先教学思维混乱,语态粗鲁,是导致学生不认真

听讲的客观原因之一

?虽然该教师有很多毛病,但是她在课前发相关的教学表格等来

帮助学生学习新知识这一点还是值得我学习的

4、周三(4月x日) 第五节 物理课 高二11班(实验班)

⑴课程流程

?直接举出两道非常类似的典型例题来对比讲解(10分钟)

?新知识:简谐振动

预习课本(10分钟)

?根据预习的知识填写教师课前发的简单表格和填空(5分钟)

④再次举出3个相关但不同的典型例子来对比讲解(15分钟)

⑵教师的特点:

?物理知识把握准确,逻辑思维缜密

?善于用对比的方法来帮助学生学习和理解

?讲到重点知识点或许注意的关键位置时总会加强语调重复一

⑶学生的反应情况

? 学生很活跃,对于老师所提出的疑惑或问题积极响应

?课堂上纪律良好,也非常认得听讲

⑷我的心得体会

?该教师是一名非常出色的物理教师,不仅基本功扎实,各种教

师技能也很不错,是我以后学习并向之努力的榜样

?他对于每个细节都讲得很透彻,其中上面三图中他分析出了横

向弹簧振子的回复力是只有弹力;竖直的回复力是弹力与重力的合力;单摆(他强调了在小角度摆度且忽略空气阻力下)的是简谐振动,回复力是重力沿切线方向的分力

三、自身能力提高的计划

经过5天的见习生活,让我对物理教师这个事业有了进一步的认识,而几位物理教师的优缺点的对比也给我带来了相当大视觉冲击和思想冲击。他们或多或少的缺点可以不断提醒我以后尽量不要去再犯,而他们的优点我要多多学习利用,不断来提升自我。然后又经验时再去改良他们的一些优点,使其趋于完善。最后往提出自己的教育思想和教育理念的目标而努力奋斗。

二○20xx年x月x日

[实用计划范文] 小学班主任实习工作计划其三


大家都说,实践后才会有收获。通过实习我们能够获取更多的实用知识,写写实习范文可以帮助我们发现问题,解决问题,提升自我能力。怎么样才能写好一篇实习范文呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《[实用计划范文] 小学班主任实习工作计划其三》,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

本学年我担任一年级三班的班主任,为了做好本学年的班主任工作,使学生的素质得到全面的提高,培养学生自主、合作、创新的能力。特制定计划如下:

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导,班主任的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。

二、班级现状分析

本班今年共入学x人,经过近两周的相处,对本班学生的特点以及各方面情况有了大体的了解,学生各方面情况参差不齐,绝大多数的学生在守纪方面的习惯需要努力培养,有个别学生的自我约束力较差。卫生习惯的养成有待于提高,大多数学生敢大胆发言,但学习习惯有待加强。培养得力小班干部,加强班级各项管理,是本学期班级工作的重点。

三、具体措施如下

(一)行为规范教育:

1、进校离校注意排队整齐、安静,主动与校门口的老师、同学打招呼。

2、不打不闹,上下楼梯靠右走。

3、上课听讲认真,能积极思考,踊跃发言。

4、作业认真、自觉,养成独立完成作业的习惯。

5、掌握一定的劳动技能,关心集体,自觉维护学校的环境卫生。

(二)班级管理:

1、上学不迟到、不早退。

2、自己整理书包、学具、书桌。

3、独立完成学习任务,对自己提出一定的要求,并努力达成。

4、逐步做到“班级事,人人管”,自己管理好自己。

5、逐步形成帮助互相帮助,互相竞争的好品质。

6、逐步掌握协助老师管理班集体的能力。

(三)学生心理健康教育:

1、处理好个人和同学之间的关系,多交朋友,正确处理同学间的矛盾。

2、处理好个人和学习之间的关系:铃声响,快静齐,专心听,举手勤,作业正确又整洁,夸一夸谁的学习态度好。

(四)根据班级具体情况本学期工作重点:

1、加强学生学习习惯的培养:听课习惯,作业习惯,作业上交习惯,订正习惯。

2、加强学生的劳动意识的培养:整理书桌,清洁教室卫生,整理自己的学习用品,学做家务。

3、加强理财和管理能力的培养:合理利用零花钱,会管理班级的事务。

见习“法官”750字其三


常言道,经历过总有感悟和收获。实习是一种专业的实践体验,提供与学生的学习领域或职业兴趣相关的实际的工作。书写【岗位】写实习范文是实习工作中十分重要的一件事情。那么如何写一份实习范文呢?小编收集并整理了“见习“法官”750字其三”,相信能对大家有所帮助。

啊--客厅里突然传来了一声尖叫。我以为家里发生了什么大事,急忙从房间里奔出来,原来是妈妈昨天买的沙琪玛被盗了;今天买的可乐又被窃了。不用猜,妈妈铁定爸爸就是罪犯。可爸爸却说他没有做过这等偷鸡摸狗的事,于是两人争辩不休就约定法庭上见。然而这件案件就由本见习法官来审判!

法庭设在客厅。饭桌为审判台,中间是法官席位,左右两边分别是原告和被告的位置。

我拿起惊堂木一把铁勺子用力一敲桌,大声宣布:家中食物失窃案正式开庭。只见爸爸和妈妈两人满脸严肃地从房间里走出来,坐在各自的位置上。

庭审正式开始,首先由原告说明诉词。妈妈立即站了起来,指着爸爸说:我今天和昨天买的可乐和沙琪玛都放在桌上,下午回来时,就不翼而飞了。我断定是被告所为,因为上午只有被告一人在家,而且被告曾有前科所以被告的盗窃罪成立。爸爸听后立即申辩:法官大人,我冤枉呀!我比那窦娥还冤呀!今天整个上午我一直在睡觉,压根就不知道原告买了什么可乐回来,依我看。她就是血口喷人,以此达到复仇的目的。

妈妈听后迅速地从包中掏出小票,大声嚷道:法官大人,我有证据!我接过来一看白纸黑字,证明了妈妈确实买了这两样东西。可就在我看小票的同时,两人你一言,我一语,各持一词,争论不休,我看这样下去也不是个办法,只好拿起惊堂木一敲,宣布休庭。

就在休庭之时,弟弟拿着一小包沙琪玛走来观战。这时,案情真相大白,原来弟弟才是真正的窃贼。这时妈妈的气势由盛转衰,情绪一落千丈。可爸爸却打起了劲儿。于是我趁热打铁。当场宣布:驳回原告上诉,原告妈妈状告爸爸的诬陷罪成立。本官罚原告再买回可乐和沙琪玛各两,赏给本官和被告,算是犒劳费和精神损失费。庭审到止结束,退庭

看来,要当个正直的法官不容易呀!!

最新总结: 法院实习回顾其三


大家都说,实践后才会有收获。实习对我们今后成功就业有着重要的促进作用。写实习范文是对实习过程,结果以及体会以书面的形式呈现的一种方式。我们怎么样才能写好实习范文呢?下面是小编为大家整理的“最新总结: 法院实习回顾其三”,仅供参考,欢迎大家阅读。

首先,我想向所有为我的实习提供帮助和指导的xx区人民法院古驿法庭的工作人员致谢,感谢他们为我的顺利实习所作的帮助和努力,特别是要感谢涂法官对我孜孜不倦的教导。

通过近两个月的实习,我获得了实际工作经验,巩固并检验了四年来本科阶段学习到的法律知识。实习期间,我接触了大量的案件事实,在一些案件的审理过程中,我全程参与了案件自立案至审理终结的过程,并对部分案件提出了自己的想法,也独立完成了几份判决书和调解书。在此期间,我进一步学习了相关法律知识,对民事第一审审判程序有了深刻的认识,同时注意在此过程中将自己所学理论与实践相结合。实习结束,我的工作得到了实习单位充分的肯定和较高的评价,也感觉自己逐渐成熟起来了,开始真正的像个法律人那样去思考实际问题。

一般像我所在的法庭之类的派出人民法庭,处理的都是一些农民的、农村的芝麻小事,它们的受案范围一般是:事实清楚、权利义务关系明确、标的额不大、争议不大的简单民事和经济案件,并且依据民事诉讼法的相应的管辖原则,应归派出人民法庭管辖的案件。这些案件主要为离婚案件、普通的民事纠纷案件、简单的经济合同案件等。以下是我实习的主要内容和深切体会:

一、案件自立案到结案的过程

(一)立案资料审查

由于大多数农民都不懂法,而且我所在的小镇上根本就没有可以进行法律咨询的法律服务机构,仅有的乡镇司法所也鲜有农民知道。因此在打官司前,许多农民都会到法庭咨询有关法律事宜,法官只会告诉他们基本的步骤,应该先写诉讼状,然后来立案,立案受理后,会对受理的案件进行排期,将在十天之内通知何时开庭等等一些基本的程序。而其他的法官就不会告知了,因为毕竟法院并不是提高咨询的法律服务机构,而是一个维护公正和正义的审判机构。

因为以前就是在洪山法院立案庭实习的,所以对整个立案程序还是比较熟悉的,原来立案就是当事人交起诉状和证据材料,收下以后排期开庭就可以了。可是在这里来立案的当事人大多是根本不懂法律的农民,所以审查提交的资料是否合乎立案条件就很重要,否则将会在后来的法庭审理中增加司法成本。

(二)协助办案工作

对法官的办案工作进行协助,主要就是帮助书记员打印文稿、通知当事人领取各类诉讼文书或给当事人送达文书等。这要求我必须一丝不苟,不能有丝毫的懈怠,培养了我较强的应变能力和认真对待每个工作细节的态度。

(三)作庭审记录

由于法庭的人手不足,才使我有机会承担书记员的职责,做了几个案件的庭审记录之后。使我的概括能力和取舍判断力得到了很大的提高。在庭审的过程中,我一方面要概括当事人和审判员的当庭对话,另一方面还要跟上法官的思路去思考,做出自己的判定,着实体验到了做一个书记员的不容易。

(四)文书写作

为了学到更多的知识,我常常主动向一些法官询问是否能够帮上忙,所以也得到一些机会来写法律文书。学写各式各样的法律文书让我从形式上到实体上学习到了写作法律文书的各个细节,同时也让我更深切地了解到庭审笔录的重要性。

(五)案卷整理

审结归档的案件,主要是给案卷依目录的顺序排好顺序,打好页码,打好封皮,然后装订成册,签字盖章,填好档案盒。说起来很简单,但是做起来,就是一些繁琐而重复的工作。而且好像没有什么技术含量。但是边整理边看,我发现在这些已经审结的案件中有很多典型案例,其中涉及到事实的认定,证据的采信,责任的认定等等。

除此之外,我还常常主动向各个法官请教各种各样的法律问题,与法官探讨在案件过程中遇到的疑难问题,认真倾听法官对此的深刻见解,使我对相关法律问题有了更进一步的思考和认识。

二、关于派出人民法庭审判过程的思考

(一)派出人民法庭适用的审判程序

在派出人民法庭审理案件,就我所看到的,对于案情简单的案件,法官适用的一般都是简易程序,即仅有一名法官和一名书记员就可以开庭审理案件了。通过向派出人民法庭的法官了解及我旁听过程中的观察,我认为,派出人民法庭经常适用简易程序,主要是因为法庭没有足够的人手。

(二)派出人民法庭的审判过程

1.双方当事人来齐之后,先是我们入座,然后在法官的指点下,原被告双方也依次入座了,没有起立。

2.书记员宣布法庭纪律,简单通俗地说了两点法庭纪律。一这是说理讲法的地方,要讲理,不准骂人;二发言要听法官的吩咐。

3.法官核对了双方当事人的身份之后,对合议庭成员进行了介绍。

4.法庭调查期间,双方都是信口说来,东拉一句,西扯一句。就我所看到的,当事人双方都没有请律师,也没有带任何书面性的东西。请证人作证的时候,法官也是很通俗地说,将你所知道的事实一五一十地说出来,如果说假话,要承担法律责任。

5.法庭辩论阶段,双方你一句,我一句,像吵架似的,但法官并没有制止,而是过了四五分钟才制止。法官后来告诉我,这样做的主要目的是,通过对骂发现问题,这也是派出人民法庭法官一种独特的审判技巧和经验。

6.总结陈述阶段,法官一再要求,不要说前面已经重复说过的话,但双方当事人还是不自觉地重复了前面许多已经说过的话,并且说了许多鸡毛蒜皮的家庭生活琐事。

最后,法官问双方愿意调解吗,然后又说了法庭调解的好处,法官常会分别站在双方当事人的立场上细细阐述这种调解结果对当事人可能产生的利害关系,促使当事人接受这种调解方案。在当地,调解是上级法院下达的任务,调解案件必须占到所立案件的70%以上,对于这种硬性的任务,使原本应该判决的案件为了争取当事人的同意调解,法官往往要动许多口舌,反复做当事人的思想工作,法律的尊严也因此而大打折扣。

(三)问题思考

1.法官在审判过程中的地位

在派出人民法庭的法庭审判中基本没有律师参与,且大多当事人对法律及法庭诉讼活动一窍不通。因此在庭审中,法官就处于十分被动的地位。首先不得不充当一个法律解释者的角色,其次,法官还必须得补充一些当事人遗忘的但对审结案件十分重要的法律诉求。

2.法庭审判方式

首先,法庭审判中法官不会按部就班一步一步地严格依法定程序走下去,因为意外因素太多,为保障顺利解决纠纷,及时结案,法官不得不随时调整庭审策略。且在宣读起诉状和答辩状阶段的“纠问式审理”也是法官的一种不得已的选择。在这样的普通程序中,合议庭往往成了摆设,加之在审判程序上有意或无奈的简化,这是派出人民法庭审判过程存在的一个十分普遍的现象。

(四)解决方案

首先,加强普法宣传,提高广大农民的法律知识水平,使他们知法、懂法,进而学会用法。

其次,对于基层法院,尤其是基层中的基层即人民法庭来说,对其司法特性不应要求过高。人民法庭在处理当事人的纠纷的时候,除了当事人正式的诉讼请求,还要分析当事人潜在的诉讼请求。对于这些农村中常见的纠纷类型,需要发挥法官熟悉的农民思维、行为模式优势,结合法理、道理、情理,做出让当事人满意的审理。

三、自身的体会

从学校到社会的大环境的转变,身边接触的人也完全换了角色,两个月的实习时间虽然不长,但是我从中学到了很多知识,关于做人,做事,做学问。

(一)理论与实践之间的差距

在学校时经常会为了自己还算不错的成绩而沾沾自喜,到了真正的实践部门,参与真实的法律实务工作时才知道自己所学的专业知识的匮乏,即使是已经学过的条文内容,也不能灵活运用于实际操作之中。实习期间,我拓宽了视野,增长了见识,体验到社会竞争的残酷,而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验,为将来自己的工作之路做准备。

(二)先做人,后做事

从之前单纯的处理与同学之间的关系,到现在要把握与同事及与领导之间的关系,我感到自己真正的开始成熟地去待人接物了,尤其是更加懂得了在工作中和同事保持良好的关系的重要性。做事首先要学做人,要明白做人的道理,无论将来走上什么样的工作岗位,如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的大学生来说,需要学习的东西很多,他们就是最好的老师,我可以向他们学习很多知识、道理。

总结 :

实习,就是实实在在地学习,在这两个月的实习生活中,我实实在在地体会到了这一点。由于实习的地方是区法院的一个派出法庭,地方小,事情多,虽然分工不够明确,却也因此让我在短短的实习日子中学习更多的东西,收获无疑是巨大的。而今,回想之时,我忽然觉得那些过去的时光,都是人生不可多得的巨大财富,是一段不能重来的流金岁月。

猜你喜欢

更多>