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法院实习报告

发布时间:2022-07-06

[精选报告] 法院见习报告其三。

不登高山,不知天之高也。实习是一种专业的实践体验,提供与学生的学习领域或职业兴趣相关的实际的工作。写实习范文是对实习过程,结果以及体会以书面的形式呈现的一种方式。在写实习范文需要注意什么呢?小编特地为大家精心收集和整理了“[精选报告] 法院见习报告其三”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

根据校园的要求,年八月我到了基层人民法院——省市人民法院,在民二庭进行了为期一个月的实习。首先我要向所有为我的这次社会实习带给帮忙和指导的市人民法院民二庭的工作人员以及亲自指导我的薛庭长,丁法官和虞法官表示感谢,感谢他们为我的顺利实习带给的帮忙。

透过这次实习,我在专业领域获得了较为丰富的实习经验,巩固并检验了自己两年来学习的知识水平。实习期间,我了解了超多的民事案件尤其是经济合同纠纷案件从立案到结案的全过程,在一些案件的审理过程中,我对案件提出了自己的一些想法。在此期间,我进一步学习了相关的法律知识,对立案等程序有了更深的理解,同时注意在此过程中将自己所学的理论和实习有机结合起来,实习结束时,我的工作得到了实习单位的充分的肯定和较高的评价。

下面是我实习报告的主体部分,主要分为两部分,第一部分,主要谈下我对相关专业问题的看法,分为三个方面,第二部分是我的实习感悟部分。

第一部分

第一,市场经济对民商事法律的影响巨大。

透过查阅档案室多年的统计资料,从案件的受理,审结,执行等数据分析,我觉得随着我国市场经济的发展,民商事案件也逐年增加,这从一个侧面能够说市场经济也在呼唤民商事法律的发展和完善。从年开始,民商事案件自件左右开始,到年代已经到达了件左右,从年开始,经济类案件也迅速增加,从件到年的件左右,而纯民事案件更是到达了年的超过件,再从标的额看,由年左右的万元上升到亿多元,从年开始后,每年案件执行额,都在亿元以上,并且民商事案件标的额占所有案件的x%以上。鲜明的数据最能说明问题了,从统计的结果我们不难发现民商事法律在现实生活中的重要性。并且随着整个市场的发展,民商事法律也在不断的修订,完善和发展过程中。

第二,调解在中国仍然有着极为重要的作用。

尽管现代社会对中国的传统的乡土社会起到了极大的冲击,但不可否认的是中国是一个极为重视关系和人情的国度,尤其是在基层更是如此,当发生了纠纷,一般的人更倾向于非讼的解决方式,只有当争议无法协商时,这些人才会选取去法院提起诉讼去解决问题,有些当事人甚至是为了争一口气,为了自己认为的公道而提起诉讼。有一个同学说他在重庆的一个基层所作的调查,问卷的问题是当发生了土地纠纷的时候,在法院起诉还是由村干部调解,结果%的人都选取了后者。也许这个数据有点偏高,但起码我想能够得出一点结论,那就是在基层调解是有其存在的基础的。“我们之间是熟人,打个招呼就是了,还用得着多说吗?”“这不是见外了吗?乡土社会里从熟悉获得信任。乡土社会的信用并不是对契约的重视,而是发生于对一种行为的规矩熟悉到不假思索时的可靠性”。费孝通先生的描述尽管是写年代的,从江村所在的地区看也正是我们苏南那一块。尽管受到现代社会的冲击,但是我们也无法忽视,传统的乡土情结在农村是很浓的,这在苏南一带也是如此。人们之间的交易很多出于对人情的信赖。民事诉讼机制与非讼机制相比尽管有诸如权利实现的直接强制性和复杂的程序权利保障机制,但民事诉讼机制也同时存有若干短处。“最突出的有(一)解决纠纷的成本高;(二)解决纠纷的周期长;(三)解决纠纷的刚性化”。其次,“我们从整个世界的范围看,年代中期以来,在司法实习中,诉讼外纠纷解决方式的应用已取得了显著的成效,而且在许多国家已经逐渐成为解决民事纠纷最为主要的工具。这反映了建立在经典法制理念之上的对自力救济的否定和法院的中心地位,已随着社会的重大变化而呈现出否定之否定的规律。面临“诉讼爆炸”的现实,以多元化的纠纷解决机制补充司法的中心地位,是司法发展之必然”。因此,无论从内还是对外来看,调解这种解决纠纷的制度都是切实可行的解决纠纷的方式。

第三,一般民众,尤其是农民兄弟,法治意识淡薄,法律素养仍然欠缺。

在我整个实习期间,我旁听了大约场庭审,也能够是说对基层的状况有比较深刻的体会。先从程序上说起,比如说:庭审中被告缺席,并且在法官电话通知后仍拒绝到庭,而至缺席审判,我就看到三次。当然这和法院的工作是没有一点关系的,因为此刻法院都会按照《中华人民共和国民事诉讼法》中的相关规定,提前把举证通知书,应诉通知书等相应的法律文书用特快专递寄给当事人。所以,缺席审判的产生完全是当事人法律意识的欠缺或者说得严重点是目无法纪导致的。而且能够看到,大约有一半左右的案件,当事人的一方或双方迟到十分钟甚至于半个小时以上,当然当地的交通条件还是比较优越的,即便是从最远的乡镇坐车到法院也不会超过一个小时,从迟到这一点也能够说明人们的法律意识的淡薄。在庭审中,就更能发现问题了,举个简单的案例为证。在一个土地承包经营权纠纷的案件中一个村民小组的多户农民,都到了现场,在庭审过程中,旁听席上的一位农民兄弟举着农村土地负担监督卡,大声喊道:“法官,我要说话”。被法官制止以后,他仍不满足,仍在喊:“我们为什么就不能讲几句话呢?……”话未说完,又被法官打断,法官责令其不得发言,于是台下的多位旁听者开始喧哗,最后还是在法官法槌的威慑下才停止。法官就问

他们你们是否有出庭通知书,你们是不是证人?回答当然是否定的。最后庭审结束,那些人仍极度不满,愤愤不平抱怨他们在法庭不能说话,甚至当庭辱骂律师。虽然这只是个案,当事人的情绪也显得比较过激一点,但类似的状况在其他案件的庭审过程中,也是屡见不鲜的。这一方面说明:我们广大农村的农民兄弟的法律意识是极度欠缺的,从他们内心看仍然缺乏对法律的足够的信仰,反过来看就是我们的普法工作路漫漫其修远兮,仍然有许多工作要去做。上面所说的只是程序方面的要求,如果这点还能够理解的话,可能对当事人的正当合法权利有必须影响,那么实体上的则对当事人影响就大了。

从诉讼的实体的一个重要方面来看,证据意识保护相当不够,这在必须程度上仍然和中国的人情社会是分不开的。在一个瑕疵担保的案件中,付货物的一方(甲)带给的货物有瑕疵问题,但对方(乙)方发现后并未书面提出,因为甲和乙是熟人,只是电话通知了一下,也没有要求对方出示书面说明或者其他担保之类,此刻乙方把货物供给了丙方,丙发现了问题,起诉乙,乙在喊冤,但苦于没有证据,想要鉴定产品却又存在其他的困难,最后这个案子虽然我走的时候还没有判决,但从成本的角度看,如果证据意识强些,就能减少很多不必要的麻烦和困扰。

因此,从程序和实体上看,我们普通民众的法律意识都很欠缺。朱苏力教授写《送法下乡》,虽然有些东西我还不懂,但其中表达的一个思想,就是要去做法律的宣传和普及工作,我们确实有很长的路要走。

第二部分

在法院实习虽然很短暂,但体会到了校园和社会现实毕竟是有一段较大的距离,以前不懂社会的复杂,然而一个月使我感受到很多。在我实习期间,我和好几个法官谈过,他们抱怨说自己的案子太多了,太辛苦了。我的感觉就是他们凭着一腔热血去办案,一旦出了一点问题,全年的评先进之类的,就别指望了。一个指导我的法官,他也是政法院校毕业的,他去年全年审结了多件案,这在我们市整个法院系统,能够排第三。但在我实习期间,他因为一个管辖权异议的案件被中院裁定改变后,他全年的努力能够说是要受到很大的影响。但他并没有消极的去工作,仍然充满热情去做好自己的工作。别的地区我不敢说,因为没有调查就没有发言权,但是就在我实习的法院我感觉法官和其他工作人员还是相当敬业。每一天早上八点是上班时间,在八点之前,绝大多数人已经到了办公室,除去一些在外地办案的人员。这可能也和严格的管理有关系,因为每一天所有法院的人员都需要在入口处打卡计时。虽然我在那实习也听到律师和当事人请法官吃饭这种不良的现象,但是我此刻比以前更能够理解这些现象。这是社会的潜规则,暂时还是没法改变的。谴责和制裁是就应的,但有时我们不能不看到人的无奈,不能忽视我们的国情去大谈法官有多么的铁面无私,这恐怕也是社会变革所需要经历的一个阶段。我个人觉得作为一个法官起码就应有条须做到:原则,良心,灵活性。所谓原则,我的理解就是法官务必遵守法律,不可逾越法律进行枉法裁判,徇私舞弊;所谓良心,就是法官内心要有一种正义感,这是一种实质正义,在正义的天平上,两边等重在有些状况下或许不是最佳状态,这需要法官根据实质正义观去衡量;而灵活性,就是要求法官是有一种解决纠纷的灵活性,不可过分拘泥于具体的规定。康德以前伫立于旷野,仰望满天星辰而泪流满面——因为他深为自己生活在如此有序,自由的宇宙中而感到庆幸。如果他活到此刻,也许他会失望,但绝不会因此而绝望。因为一种制度的变革不是那么容易的,总要经历阵痛,就像一个新生命的诞生总是要经历那么多磨难。

其次,我们在校园能够学到的东西毕竟是太有限了,远远不够我们去解决现实生活中的实际问题,不像我们所想的光用逻辑和理论凭逻辑三段论来推导一下就能够了,记得一位美国的智者就说过:法律的生命不在于逻辑,而在于经验。个性是对非讼案件中,它对法官的社会经验提出了更高的要求,更强调其亲和力,说服潜力和控制潜力。指导我的另一个法官,是庭长助理,也是有着八年审判实习经验的年轻法官,在他手下调解,撤诉的案件有七成以上。在跟他学习的一个月里,我更加体会到了这一点,有时调解成功完全是因为双方当事人都很信任法官,能够被他个人的潜力和经验所征服。

第三,书到用时方恨少。平常的学习虽然也经常看些案例之类的,但一旦进入主角,即发现自己所学的欠缺。当我从校园走入社会,才觉得在象牙塔中的平静与安逸太久了,似乎很难体会到现实社会的惊涛骇浪。这也是我今后要努力的一个方向,法律脱离了实际也就失去了其存在的好处和应有的生命力。

这次实习是我大学生活中不可缺少的一段重要经历,也是自己踏入社会所获得的第一笔财富,是我第一次直面社会,体验社会万象。透过实习,我将自己所学的运用到实际的工作中,开阔了我的视野,对法律在现实中的运作有了较好的理解。最后,我想借此机会,再一次向帮忙我的市人民法院的工作人员和我的指导法官,在实习过程中帮忙我的朋友们表示衷心的感谢!

延伸阅读

热门报告: 法院实习报告(篇二)


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遵照学校教学计划,我们分别被统一安排至市各基层人民法院和人民检察院实习。本人很荣幸地被分配到市区人民法院实习一个月。

区人民法院坐落于区xx地段,是一个成立时间较早的法院。从外观上看,建筑风格较为陈旧,规模也不如一些新建法院那么宏伟气派。走进里间才发现,里面的办公设施较为简单。几面玻璃就就将一层楼分割成一间间办公室。虽然简单,卫生打扫得却很干净,给人一种宁静肃穆得感觉。办公室里面也布置得体,桌椅书柜、书籍资料摆放整齐,凌而不乱。逛完一圈后才发现,整个法院由两栋大楼组成,前面是立案大厅和办公用大楼。后面是审判庭,旁边是执行局和后勤部门,中间都有走廊过道连通,整个法院看上去就像一个四合院。而正是这么一个小小得去处却处理了周围方圆百里大大小小成千上万的案子。我不禁感叹:麻雀虽小,五脏俱全。环境再好终究是为了工作服务的,既然工作已经得到了基本的保证再追求环境和条件的优越又有什么意义呢我顿时释然,对法院的敬畏也油然而生。

带着这种敬畏感,我“闯”进了法院的大门,迎接我的是民一庭的副庭长,她将我领进最里间的办公室。办公室有三位法官、一名书记员以及一位比我早到一个多月的师姐。就这样我开始了在这个新鲜而又刺激的环境中的法律工作。虽然轮到我的工作不得并且大多有些重复,但我依然坚持着浓厚的兴趣处理每项事情。

开始工作的头两天法官就叮嘱我要认真跟随书记员学习,服从她的安排,因为大多数情景下法官都处于忙碌状态,基本无暇顾及我们,只会再闲谈交流中不时教导我们几句。

实习中有很多事情给我留下了深刻印象并让我从中汲取了不少经验知识。

第一件事就是装订卷宗,虽然听起来很简单,但其中却包涵了很多法律知识。记得第一天,书记员就拿了一本厚厚的卷宗,并给我讲述了里面各种文件的排列顺序。由于挑选的案宗不够经典,她只能大致讲解一下,并让我多看卷宗自我总结。我便翻阅了一件件已经整理完毕的卷宗。虽然每见案子具体上大相径庭但案子包含的基本诉讼文书大致上却是一致的。经过反复积累和巩固我最终能熟练的独立完成一件案宗的整理装订。

第二件事就是审理过程中存在的重实体而轻程序倾向。例如,很多案件是因实体存在错误的情景才启动再审程序,而很少又为了程序而进入再审的。又比如上述提到的合议的省略。我也经常耳闻目睹法官们为了方便又少走了一些看似不必要的程序。而这种一味的追求办事效率是建立在牺牲程序公正利益之上的。当前我国仍然存在重实体而轻程序的普遍现象,从此事件中便可见一斑。在我看来,所有再现的知识法律意义上的事实,而非原始状态的事实情景,审判上所能到达的只是法律事实,而不可能是原始状态客观事实。若干追求个案的绝对公正而牺牲整个民诉体系的程序利益将是得不偿失的,更何况这种推测出来的法律事实也不必须与当时的客观情景相贴合。而仅有经过公正的审判程序充分保护各方诉讼参与人的权利,保证作为定案根据的证据的确实性、充分性和合法性,给诉讼参与人以公正、礼貌的感受和教育,才能最大限度地使司法裁判为社会公众所认同和理解,构成社会公众对国家法治的普遍信服和尊重。期望我们能尽快能走出这种误区。

第三件事则是“终审判决不终极”的现象。申诉案件越来越多,入党申请书上诉率高居不下,这使得法官们经常做重复工作,工作压力也无形增大很多。其中一个原因就是当事人不服判决,对法院的宣判缺乏信任感。这种不信任很大程度上取决于他们的法律意识淡薄。一些案子在我们看来是非分明、轻而易举并且法官也遵照了正当程序,适用法律也毫无错误,当事人却还屡次来法院申诉,并且直接顶到了院长、庭长上头去了。再者还有向检察院提出抗诉申请的,有向政府告状的,有要求人大进行监督的。也许那些人确实很冤枉,或者他们的确受到了不公正的判决,当然我们并不排除那里面存在着一些司法腐败问题。但作为一个法院经过严格程序作出来的终审判决就应当具备其应当享有的权威性,否则法律是、就失去了它赖以存在的价值和作用。美国著名法学家哈罗德·伯尔曼以往说过“法律必须被信仰,否则它将形同虚设”。要想法律的作用得到发挥、价值得到体现、精神得到推崇,每个社会成员应具备的“法律信仰”是必不可少的,与此相反,一个国家的司法体系必然架空。

第四件事便是执行难的问题。基层法院作为执行的主阵地,担负着全国80%的案件执行。但基层传统的文化背景、特殊的地缘关系使得基层法院的执行现状并不乐观,案件的实际执结率不尽人意。我虽然不在执行局,但我的一些同学曾在那里实习,我们私下里经常交流,也不止一次的听法官们提起过,所以还是又必须体会的。一个判决下来了,这个案子算不上是真正意义上的完结,范文参考网仅有等到判决的资料执行完毕才称的上是完美意义上的结束。而我了解到的情景经常是判决资料得不到兑现。一些当事人为了逃避职责往往采取欺诈隐瞒的作法。有的推脱欠债、有的转移财产,还有甚者连假离婚都敢用。这便不得不让人担忧法律的威严和公信度的问题。执行难是全国性的问题。其中的原因很多,有执行的环境问题,经常秩序不正常等因素。也不排除执行法官的素质问题。我想解决这方面的问题能够从以下研究。首先,改革司法体制和完善法律制度,恢复制度系统的平衡。具体来讲就是解决司法独立性问题,减少部门和地方对司法活动的影响,增强法院的抗干扰本事以及进一步完善法律制度和统一信息管理制度加重对逃避法律职责、拒不履行法院判决行为的惩处力度,对于那些胆敢藐视司法权威的行为人,应当作为刑事犯罪来惩处,另外还需

构建统一的信息平台使当事人无法逃避法律职责,也逃避不了法律职责。其次,加强法院自身建设。执行难的问题,虽然有体制和制度原因,但也有人为因素,异常是法官办案的公正性因素。己不正岂能正人,这是最基本的规则和道理。

最终谈谈我自身的问题吧。经过连日来的学习让我有了一个深切的体会:理论知识掌握不够,工作总结很多理论上的问题都不是我目前就能够理解的;实践技能也不牢,很多基本社会方面的本事仍欠缺锤炼。并且也不能很好的把二者融合起来。具体来讲就是课堂上的教学侧重理论知识的掌握,而对实践方面却很少涉及。这致使我们在实践过程中经常捉襟见肘。很多情景下,一些司法操作过程中的小事对我们来说都很陌生,也经常使我们感到束手无策。还是拿整理卷宗来说吧,它看似微不足道,但其中所隐含的规律却不是一眼就能看懂的,其中的每一页诉讼文书都是有其合理的摆放次序的。所以在那里说句题外话,学习法律的最终目的是要面向群众,服务大众,为健全社会法治,为我们的依法治国服务的。高等法学教育在推进法治建设过程中担当着重要的主角,其培养的具备必须基本理论知识,技术应用本事强、素质高的专业技能人才,将在社会上起到重要作用。现代的社会是一个开放的社会,是一个处处充满规则的社会,我们的国家要与世界接轨,高素质法律人才的培养必不可少。

所以,对人才的培养,应当面向实际,面向社会,面向国际。法学教育本身的实践性很强,所以采用理论联系实际,理论与实际相结合的办学模式是比较可行的,大学的法学院应当与公、检、法、律师事务所等部门建立良好的关系,定期安排学生实习,让学生更好的消化所学的知识,培养学生对法学的兴趣,写作网避免毕业后的眼高手低现象,向社会输送全面、合格、优秀的高素质法学人才。我本人就从中获益匪浅,所以我是十分支持这次实习的。

总结推荐: 见习工作回顾其三


不临深溪,不知地之厚也。正式接触社会工作之前都需要进行实习,写写实习范文可以给我们以后的的工作进行指导,总结经验教训,避免犯同样的错误。那些优秀的实习范文值得我们借鉴呢?以下是小编为大家收集的“总结推荐: 见习工作回顾其三”供您参考,希望能够帮助到大家。

xx月xx日,为期一周的教育见习,匆匆结束了!对于我而言,这是忙碌的一周,充实的一周,有意义的一周。在这次教育见习中,每天我都会抱怨下,大清早起床摸黑去挤车的痛苦,希望它早点结束!现在真正的结束了,我又觉得好舍不得,舍不得一(三)的孩子们。通过这次见习,使我更加了解我将来的工作,使我真正体会到了作为一位老师的乐趣与艰辛,总而言之,令我受益匪浅。在这次见习中,通过观摩课堂教学,让我知道要上好一堂课要有很多的准备。在课堂中教师不再仅仅关注如何教,而要将更多的精力投入到指导学生如何学上面,在传授知识的同时渗透学法指导,使学生运用所学的知识和方法自主学习,让学生成为学习的主人。

从这次见习中,我发现小学生在课堂上表现得异常活跃,当老师提出一些要求时都能积极投入,对于回答问题也是争先恐后的,整个课堂朝气蓬勃。但也是因为小学生的异常活跃,如果老师管理不当的话,也会使课堂异常的吵闹。所以老师在教学中要把握好教学的活跃程度,管理好纪律,使课堂活跃而不吵闹。这次见习我还发现,小学的教师和教室有限,每个班的人数过多年,一个班70个左右的学生,显得教师特别拥挤。且学生的位置太固定了!坐在后面的永远坐在后面,这样上课的时候,如果课堂太吵闹的话,后面的学生根本听不到老师老师说什么,如果视力不好的还可能看不到黑板,这样学生根本无法集中注意力,反而学生便开始吵闹,这样很难保持课堂的安静,这样老师就要投入更多的精力来管理纪律。

这次见习中,指导老师让我给学生们上一节美术课,于是我决定教他们学简笔画。但是一节课下来,我深深地体会到要上好一堂课,我还有很多很多不足的地方,要学的还有很多。一节课下来,完全没有像我事先想象的那样发展,上好一节要注意的东西我都没有事先准备好!总之,发现自己的不足之处有:

1、把上课想得太简单。

2、缺乏良好的组织能力,不能很好的链接好教学过程。

3、基础知识不扎实,知识面不够广,对于学生提出的奇异问题不能很好地回答。

4、缺乏管理好课堂纪律的较好的能力,很难使学生安静下来。等等还有很多不足之处。

我们的试讲和较好的授课过程存在巨大的差别,离上好一堂优质课还有很长一段距离。无论是在课前的准备,还是在授课过程中,教师都应具有丰富的理论知识和高超的授课技巧,以及在讲课过程中出现的突发状况的处理能力,都是我要在今后的学习中重点学习的。因此,我需要不断提高相关教育教学技能,巩固和运用所学的理论知识,培养自身的分析、研究、解决实际问题的能力。

总结收藏: 教育见习总结其三


理论所不能解决的疑难问题,实践将为你解决。实习能够加深同学对自己专业的理解,书写【岗位】写实习范文是实习工作中十分重要的一件事情。写实习范文要注意哪些方面呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“总结收藏: 教育见习总结其三”,相信能对大家有所帮助。

教育见习总结报告

东北师范大学 物理学院 20xx级物理系 姓名:陈林 学号:1224408003

我于20xx年x月x日至15日期间到长春市第十七中学见习,在带队老师与十七中的领导和教师们的关心支持下,使得见习任务圆满完成。总结如下:

一、各项活动的参与

1、在4月x日下午参加了见习学校举办的师生会晤会,让见习校的老师与安排的各自小组见习生有了一定的认识,为以后5天的见习工作做好准备。

2、认真听好每节学校安排的课程及其他学科的任务,比如物理,数学,英语和历史。这样使我们可以从多角度、多方位来帮助我们的能力的提高,也让我们从思想上融入学科交叉和交流的意识。

3、13日参加了见习校与一个大型书屋联合举办的“经典好书进校园”的促销活动,其间与书店工作人员进行了相关的交流,并购买了一本5年高考3年模拟习题书,一百年近期迅速回升自己的做题能力。

4、与几个上课的物理教师进了关于物理知识和相关的教学技能的交流,获获益匪浅。

5、在见习期间去该校学生食堂品尝回味了一次中学生活,帮助我了解许多当今中学生生活的各方面,为以后为人师做一些准备。

二、课堂的心得体会(具体描述几节课程)

1、周二(4月x日) 第二节 英语课 高一10班(平行班)

⑴课程流程

?听写单词(10分钟)

?读课文(4分钟)

?翻译课文及讲解涉及的相关语法(26分钟)

⑵教师的特点:

?和学生互动,以提升课堂气氛

?穿梭于学生间,拉近师生间的关系

?目光扫视每位学生,给以相当的注重

④以班上学生举例,可以使学生心理上更容易接受知识

⑶学生的反应情况

? 总体来说学生很活跃,但是有一大部分学生跟着起哄,影响

正常的教学活动

?听写单词抄袭严重,没有达到听写的应有作用和效果

?课堂上纪律败坏,无人管辖

⑷我的心得体会

?该英语教师的各方面能力虽然不错,但是比较传统的教学方法

并不适合该班学生的学习,这种死板的教学模式与活跃的学生又怎么能够形成良好的默契呢

?如何处理好课堂气氛活跃与纪律问题的和谐发展是目前急需

思考和处理的事情

2、周二(4月x日) 第三节 物理课 高一10班(平行班)

⑴题目——万有引力定律习题课

⑵课程流程

?回顾上节课内容——万有引力定律(共10分钟)

提出问题:星球间引力与地球上物体受到的重力是不是同一种

力?

GMmF?2r?对万有引力公式的讲解(5分

钟)

?讲解习题,共6道题。(25分钟)

选几位学生分别说出各自的6道题的答案→公布所有题的正

确答案→给几分钟时间让学生自己反思→选择其中认为重要的题目或难题来详细讲解→再让学生自己提出仍需讲解题目→教师给出该题所需用的数学和物理公式→让学生们自己再次演算→选择自愿的学生上黑板演算→有错误时做出提示→学生再次演算→教师写出更简单的解题方法技巧和过程.

具体实例:第3题:求相邻两个密度相同半径相同的小球在半

径是r和R时的万有引力大小之比?其中r/R=1/2

该教师的做法与我的相同,具体如下:

43G(??r)GMmGF???rrr22222?

416G?922r4 f?F

所以?(r)?(1)RR24441?16

⑶教师的特点:

?认真负责,做事严谨

?逻辑思维强,讲课缜密

?比较民主,以学生为本

④他有个观念:题讲的不在多,而在精

⑤课堂气氛活跃,师生配合默契

⑥对不同类别的教学方法不同,针对性教学更好适应学生学习

(课后该教师告诉我们他教一个平行班和一个实验班)

⑷学生的反应情况

? 总体来说学生很活跃,对物理的兴趣浓厚

?上黑板的几个学生演算时很简单的数学比例计算都非常慢,从

这个局部可以看出目前的中学生计算能力偏低,在以后的紧张而困难的高考中会面临困境

?学生审题不准,头几个学生都把上体审成了求一个半径为r和

半径为R的小球间的万有引力大小问题了

⑸我的心得体会

?该物理教师的讲解习题的方法非常合理,给我树立了标榜,这

样不仅把该讲的知识点讲解了,避免了简单题型和会做题型的重复讲解,教师的工作量也会大量减小,而且也调动了学生自主学习的积极性,最后还锻炼了上讲台的学生的能力

?我认为要做好第一点就必须注意在讲新课和做习题课提升时

的区别:在新课接触新知识后应避免难题,以免打击学生的自信心;在熟练后也不能只讲难题,还得把一些重要的基础知识进行强调

?对于该教师的针对不同班级学生的不同教学的观点我十分赞

同,对于平行班就得看似讲的多,其实内容少(难度小);而实验班讲的少,但内容多(难度大,知识更深入)

3、周三(4月x日) 第四节 物理课 高二10班(平行班)

⑴课程流程

?回顾上节内容:简谐振动可以写成x=Asin(wt+φ)(3分钟)

?新知识:简谐振动的回复力和能量

预习课本(5分钟)

?根据预习的知识填写教师课前发的简单表格和填空(10分钟)

④证明了竖直的弹簧和小球是做简谐振动

⑵教师的特点:

?课堂气氛活跃,但是很嘈杂

?该教师在讲解弹簧振子时忽略了简谐振动的条件——各种摩

擦力和空气阻力都忽略不计,以致使学生产生误区

?教师的态度粗鲁,总是骂学生

⑶学生的反应情况

? 学生很活跃,但是有一大部分学生跟着起哄,影响正常的教

学活动

?课堂上纪律败坏,无人管辖

?很少学生认真听讲

⑷我的心得体会

?该物理教师首先教学思维混乱,语态粗鲁,是导致学生不认真

听讲的客观原因之一

?虽然该教师有很多毛病,但是她在课前发相关的教学表格等来

帮助学生学习新知识这一点还是值得我学习的

4、周三(4月x日) 第五节 物理课 高二11班(实验班)

⑴课程流程

?直接举出两道非常类似的典型例题来对比讲解(10分钟)

?新知识:简谐振动

预习课本(10分钟)

?根据预习的知识填写教师课前发的简单表格和填空(5分钟)

④再次举出3个相关但不同的典型例子来对比讲解(15分钟)

⑵教师的特点:

?物理知识把握准确,逻辑思维缜密

?善于用对比的方法来帮助学生学习和理解

?讲到重点知识点或许注意的关键位置时总会加强语调重复一

⑶学生的反应情况

? 学生很活跃,对于老师所提出的疑惑或问题积极响应

?课堂上纪律良好,也非常认得听讲

⑷我的心得体会

?该教师是一名非常出色的物理教师,不仅基本功扎实,各种教

师技能也很不错,是我以后学习并向之努力的榜样

?他对于每个细节都讲得很透彻,其中上面三图中他分析出了横

向弹簧振子的回复力是只有弹力;竖直的回复力是弹力与重力的合力;单摆(他强调了在小角度摆度且忽略空气阻力下)的是简谐振动,回复力是重力沿切线方向的分力

三、自身能力提高的计划

经过5天的见习生活,让我对物理教师这个事业有了进一步的认识,而几位物理教师的优缺点的对比也给我带来了相当大视觉冲击和思想冲击。他们或多或少的缺点可以不断提醒我以后尽量不要去再犯,而他们的优点我要多多学习利用,不断来提升自我。然后又经验时再去改良他们的一些优点,使其趋于完善。最后往提出自己的教育思想和教育理念的目标而努力奋斗。

二○20xx年x月x日

见习“法官”750字其三


常言道,经历过总有感悟和收获。实习是一种专业的实践体验,提供与学生的学习领域或职业兴趣相关的实际的工作。书写【岗位】写实习范文是实习工作中十分重要的一件事情。那么如何写一份实习范文呢?小编收集并整理了“见习“法官”750字其三”,相信能对大家有所帮助。

啊--客厅里突然传来了一声尖叫。我以为家里发生了什么大事,急忙从房间里奔出来,原来是妈妈昨天买的沙琪玛被盗了;今天买的可乐又被窃了。不用猜,妈妈铁定爸爸就是罪犯。可爸爸却说他没有做过这等偷鸡摸狗的事,于是两人争辩不休就约定法庭上见。然而这件案件就由本见习法官来审判!

法庭设在客厅。饭桌为审判台,中间是法官席位,左右两边分别是原告和被告的位置。

我拿起惊堂木一把铁勺子用力一敲桌,大声宣布:家中食物失窃案正式开庭。只见爸爸和妈妈两人满脸严肃地从房间里走出来,坐在各自的位置上。

庭审正式开始,首先由原告说明诉词。妈妈立即站了起来,指着爸爸说:我今天和昨天买的可乐和沙琪玛都放在桌上,下午回来时,就不翼而飞了。我断定是被告所为,因为上午只有被告一人在家,而且被告曾有前科所以被告的盗窃罪成立。爸爸听后立即申辩:法官大人,我冤枉呀!我比那窦娥还冤呀!今天整个上午我一直在睡觉,压根就不知道原告买了什么可乐回来,依我看。她就是血口喷人,以此达到复仇的目的。

妈妈听后迅速地从包中掏出小票,大声嚷道:法官大人,我有证据!我接过来一看白纸黑字,证明了妈妈确实买了这两样东西。可就在我看小票的同时,两人你一言,我一语,各持一词,争论不休,我看这样下去也不是个办法,只好拿起惊堂木一敲,宣布休庭。

就在休庭之时,弟弟拿着一小包沙琪玛走来观战。这时,案情真相大白,原来弟弟才是真正的窃贼。这时妈妈的气势由盛转衰,情绪一落千丈。可爸爸却打起了劲儿。于是我趁热打铁。当场宣布:驳回原告上诉,原告妈妈状告爸爸的诬陷罪成立。本官罚原告再买回可乐和沙琪玛各两,赏给本官和被告,算是犒劳费和精神损失费。庭审到止结束,退庭

看来,要当个正直的法官不容易呀!!

【报告示范】电子商务实训报告其三


众所周知,实践是检验真理的唯一标准。实习让我们得到除专业理论知识外的实践锻炼。写实习范文可以对以往的工作实践进行回顾和分析,帮助我们开展接下来的工作。我们怎么样才能写好实习范文呢?下面是小编为大家整理的“【报告示范】电子商务实训报告其三”,仅供您在工作和学习中参考。

电子商务实验报告范文

实验一 实施B2C平台进行网上购物

一、实验目的

掌握在网上使用网上银行、电子钱包、支付宝进行网上支付的操作。

二、实验环境

电子商务模拟系统 地点:1栋401试验机房

三、实验内容及步骤

(一)实验内容:在B2C网站中使用网上银行、电子钱包、支付宝三种方式各购买一种产品。 (二)

实验步骤:

1.注册为B2C网站会员。

步骤一:在实验室平台中点击“B2C”进入B2C网站首页,点击“用户注册”,进入用户信息填写页面填写相关内容。注意这里的身份证号要唯一,以后在身份验证中会使用,邮箱要真实,会员名使用学号,完

成后点击“提交”。

步骤二:将邮件地址加入邮件列表,方便管理。完成后等待管理员的审批。

2.用网上银行方式进行网上购物。

步骤一:登录网站,点击“在线购物”。可以看到产品信息,点击需要购买的产品图标,可以查看详细

信息,察看打印机的详细信息。确认需要购买后,点击“购买”。

步骤二:点击“购买”,进入购物车界面。在此界面可以设置购买数量,也可取消购买行为。完成后,

如需选择其它产品,点击“继续购物”,如果购买需求结束,点击“订单提交”。

步骤三:提交订单后,进入订单确认页面,首先核对收货人的信息是否正确,如无误,选择付款方式,可以选择网上付款和现金付款两种形式,这里首先选择“去网上银行”。如果采用网上付款形式,则需要输入银行帐号。如果没有帐号先去网上银行申请再来完成。填写备注内容后,点击“提交定单”。 步骤四:在订单保留前,需要确认用户身份,这时需要输入用户CA证书号和私钥,如果未进行身份认证的用户先去认证中心完成实验。填写相关信息后,点击“登录”,完成订单,等待管理员的审批。 步骤五:返回首页,点击“查询订单”,进入订单查看页面,输入订单号可以看到订单状态,订单已被

批准,等待付款。

步骤六:点击“去网上银行”,登陆后,自动显示合同结算内容。点击“合同结算”完成付款,此时回到

订单查询界面发现状态发生变化。等待供货商发货。

步骤七:供货商发货后,要求用户签收,点击“签收配送单”,进入确认收货页面。如无误,点击“确

认配送单并返回主页”,交易完成。

步骤八:如果需要退货,返回订单查询页面可以看到可选择按钮,选择“要求退货?”,在弹出的提示

框选择“是”,发出退货请求。状态变化。等供货商退还货款后,交易结束。

3.用电子钱包方式进行网上购物。

步骤一:前步骤同网上银行付款方式,提交订单后,进入订单确认页面,选择“电子钱包”。

步骤二:点击“电子钱包支付”进行付款,跳转入电子钱包登录界面,输入帐号密码后,在电子钱包管理页面选择“电子钱包支付”,确认订单真实后,点击“订单付款”。付款完成后其它操作同网上银行付款。

4.用支付宝进行网上购物。

步骤一:前步骤同网上银行付款方式,提交订单后,进入订单确认页面,选择“支付宝”。

步骤二:进入“查询订单”页面,点击“支付宝支付”进行付款,跳转入电子银行登录界面,输入帐号密码后,进行合同结算,点击“合同结算”,付款完成。完成后等待发货,其他操作同网上银行付款方式。

四、实验心得

网络购物的主要流程是,注册---登陆---选购物品---查看验证商品---选择送货方式---支付。消费者通过网络就可以买到自己想要的商品,很方便、快捷。通过模拟试验让我们体验到网络购物的便捷性,但同时也使我们对网络购物中出现的一些问题产生了质疑。网络购物既存在了自身的优势,也有一些不足。网络购物的优点:首先可以肯定的是网络购物为广大的消费者带来了很大的方便,消费者足不出户,坐在电脑前就可以买到自己想要的商品。其次,网络购物可以为消费者提供更多样式的产品,是消费者有更多的选择空间。第三,网络购物没有任何时间的限定,顾客可以在任何时间登陆网站,挑选自己需要的商品。第四,网络商品的价格相对较低,顾客可以得到更多的实惠等等。网络购物的弊端:首先,信誉度问题。信誉度问题是网络购物中最突出的问题。作为买家,商家提供的商品信息、商品质量保证、商品的售后服务是否和传统市场一样,购买商品后,是否能如期拿到商品等等,都是买家所担忧的问题。其次,网络安全问题。诸如用户个人信息、交易过程中银行账号密码、转账过程中资金的安全问题等。第三,商品信息描述不清。由于消费者只能通过图片和文字描述来了解商品,而有些商品的描述模棱两可,容易使人对商品的认识产生歧义等等。那我们还要不要网上购物了呢?那要靠消费者自己把握了。如果我们在进行网络购物的时候,有意去避开那些不足之处,采取一些如购买那些信誉度较高的商家的产品,注意保护自己电脑的网络安全,购买产品时使用私人电脑,保存商品的购买记录及聊天记录等措施,那么网络购物还是可

以值得去信任并体验尝试的!

实验二 实施B2B平台进行网上购物

一、实验目的

掌握并能够在B2B平台上进行购物及商品管理活动

二、实验环境

电子商务模拟系统 地点:1栋401试验机房

三、实验内容及步骤

(一).实验内容

(1)B2B平台的合同签订。

(2)B2B平台的后台库存管理及配送处理。

(3)B2B平台退货处理。

(二).实验步骤

步骤一:进入B2B平台,注册并登录后点击“会员服务”,进入会员管理后台,设定合同章和私章;

步骤二:在平台上进行购物,选择产品后填写订单并提交。

步骤三:签订合同,盖章并提交。具体签订合同的过程可以参考交易中心合同的签订过程和方法。

点击“签订合同”提交合同。

步骤四:卖方登录供应商管理后台,点击“订单管理”,买方等待卖方签合同。点击“供应商签订合同”,

在合同页面中盖章签订合同。

步骤五:买方在订单查询页面可以查看到订单状态,点击“去网上银行”进行合同结算

步骤六:卖方登录察看订单状态,点击“修改订单状态为已付款”。之后可以看到状态为“向配送中心

发送货物请求”。点击该链接。

步骤七:卖方点击“配送中心”(帐号:peisong ,密码:peisong),点击“货单管理”,可以看到接受到的送货通知订单合同号,点击“确定”,可以看到订单详细信息,点击“产生货物跟踪号”。

步骤八:如果货物没有入库,进入“库存查询区域”,首先入库,点击“收货区”,点击需要检验的商品

后的按钮“检验”。填写检验结果单,点击“入库”。

步骤九:点击“货单管理”,按照订单操作流程的提示点击“拣货”。核对出库信息后,点击“领取出库单”。

之后同样根据提示完成包装等流程。

步骤十:点击“供货商管理”,将订单状态变为已发货。

步骤十一:买方登录,点击“收货确认”。

步骤十二:买方如果需要退货,在订单管理中点击“要求退货”。填写退货单后,点击“退货”。同时发

送退货通知给配送中心。

步骤十三:配送中心在收到退货单后,按出库的反顺序操作,并通知供货商退款。

四、实验心得

1、B2B电子商务平台的使买卖双方可以更直接、更方便、更快捷的交流,减少了传统企业间交易所耗费的时间和资源。通过B2B的交易方式买卖双方能够在网上完成整个业务流程,使企业之间的交易减少

了许多事务性的工作流程和管理费用,降低了企业经营的成本。

2、B2B平台面对的是企业与企业之间的交易,每一笔交易的数额比较大,所以在签订合同的时候要

特别小心谨慎,以免造成布必要的损失。

3、交易达成后,物流的配送要及时,卖方在规定的交货时间内将产品送达买方。当配送出现问题时,

双方要及时沟通,尽量将损失降到最低。

实验三 身份认证

一、实验目的

了解个人身份认证和企业身份认证的流程,能够掌握证书的管理操作。

二、实验环境

电子商务模拟系统 地点:1栋401试验机房

三、实验要求及步骤

(一)实验内容

(1)个人PIN码、CA证书、SET证书的申请和审批。

(2)企业PIN码、CA证书、SET证书的申请和审批。

(二)实验步骤

1.个人PIN码、CA证书、SET证书的申请和审批。

(1)个人PIN码的申请和审批。

步骤一:点击电子商务师实验室→认证中心(前台),进入数字证书申请首页。

步骤二:点击上图“申请PIN”链接,进入注册界面,填写相关信息。注意这里的身份证号、电子邮件地址要与会员申请中的数据保持一致,并保证唯一性。同时要注意生日、性别和身份证号的一致性。

步骤三:上图完成后点击“提交”,进入信息确认页面。核对信息,若确认信息无误,点击“确认”按钮。

如图填入用户名和密码,然后点击“首次登录”按钮,进行申请。

步骤四:填写私钥信息,注意私钥的安全性,该私钥是日后验证的重要信息。完成后点击“确认”。

步骤五:等待管理员的审批。

步骤六:点击“认证查询”,选择用户类型“个人”,用账号******,身分证号******,密码******登录,进

入认证信息查询界面。

步骤七:在该页面中可以查询申请人的公钥、PIN码、CA证书和SET证书,此时可以查询前两项。

选择“公钥查询”前的单选框,点击“查询”,得到公钥信息。同理可得到PIN码信息。

(2)个人用户CA证书的申请。

步骤一:根据提示可知该用户PIN码为******,公钥为******。然后点击“个人CA认证”进入个人身份证书申请首页,选择用户类型,填入姓名、身份证号和刚获得的PIN码,点击“登录”。

步骤二:在页面中填写详细信息,注意身份证号、邮箱号、姓名等内容和PIN码及其它注册信息要

一致,输入验证码后,点击“申请”。

步骤三:进入确认页面,核对相关信息,如无误,点击“确认申请”,完成个人信息的申请,等待管理

员的审批。

(3)个人用户SET证书的申请。

步骤一:同CA证书申请一样,根据用户PIN码为******,公钥为******。然后点击“个人SET认证”进入个人SET证书申请首页,选择用户类型,填入姓名、身份证号和刚获得的PIN码,点击“登录”,在信息填写页面填写相关内容,注意身份证号、邮箱号、姓名等内容和PIN码及其它注册信息要一致。

步骤二:审核确认后,等待管理员的审批。

步骤三:可以在认证查询页面查询PIN码、CA证书号、SET证书号有关信息。

2.企业PIN码、CA证书、SET证书的申请和审批同个人用户操作方法相同,注意:

(1)PIN码申请中身份证号码的唯一性且与企业负责人的身份证号码要一致。

(2)CA证书和SET证书中商户代码要与B2B市场中会员代码一致。

三、实验心得

电子商务的发展为我们的生活带来了翻天覆地的变化,网络交易显得更加便捷和实惠。然而网络交易也有自己的弊端,最重要的是网络交易的安全问题。通过个人或企业的身份认证可以使交易市场更加规

范,为交易的安全提供了一份有力保障。

验实四 网上虚拟银行申请电子支付

一、实验目的

掌握在网上申请电子银行、电子钱包、支付宝网上支付的功能的操作。

二、实验环境

电子商务模拟系统 地点:1栋401试验机房

三、实验内容及步骤

(一)实验内容:

(1)虚拟电子银行的申请。

(2)个人账户电子钱包的申请。

(二)实验步骤

1.虚拟电子银行的申请操作

步骤一:进入实验室首页,再点击“网上银行”即可进入网上银行模块首页。

步骤二:如果未开户,首先选择开户身份,如果是个人开户,点击“个人开户”,如果是企业开户,点击“企业开户”,这里首先以个人开户为例,在弹出的页面中输入个人身份证号和个人SET认证号,这里的

身份证号和认证号要与电子认证中保持一致,完成后点击“申请”按钮。等待管理员审批。

步骤三:管理员审批结束后,点击“账户查询”,输入相应的个人信息,身分证号和SET证书号,点

击“确定”获得银行帐号和密码。

步骤四:存款。点击“存款”,进入登录页面,输入银行帐号和密码。点击“确认”,登录成功。此时可

以选择开通网上银行,这里我们先存款。

步骤五:再点击“存款”,进入储户存款页面,输入帐号和存款金额。点击确定,存款成功。

步骤六:在服务区内,可以修改密码、查询余额、明细帐等内容。

2.个人电子钱包的开通。

步骤一:登录后选择“欢迎申请电子钱包业务”,进入电子钱包帐号的申请页面,输入银行帐号并设置

密码。点击申请获得结果。

步骤二:获得个人电子钱包帐号和密码,返回重新登录。

步骤三:点击“欢迎使用电子钱包业务”,进入电子钱包管理页面。点击“钱包划进帐”,输入银行帐号

和密码,点击“确认”。

报告精选: 银行见习报告


学者贵于行之,而不贵于知之。实习对我们今后成功就业有着重要的促进作用。写实习范文可以让我们从中吸取经验教训,为下次实习和工作打好基础。那么,怎么样动笔写实习范文呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《报告精选: 银行见习报告》,希望对您的工作和生活有所帮助。

在温州银行为期两个多月的招聘筛选、理论培训以后,我有幸被分配到了劳武支行实习,这两个多月以来,在师傅的细心教导下,我学到了许多书本以外的知识,受益匪浅。

那天一早,我跟随经.来到了郑桥鹿城工业区门口的劳武支行,领导热情地接待了我,并把我介绍给了同事们,看着他们亲切的笑容,我悬着的心终于放下来了。接着,过来交接班的我的指导老师出现了,她是刚毕业两年的大学生——陈殷切,平时做事有条不紊,工作成效、服务态度等都很,我默默发誓要跟她好好学习。

在刚开始的一个月里,我们是被安排观摩学习为主的,师傅在做每项业务的时候,都不忘跟我详细讲解一些要点和注意事项,我总会很认真地听取,并在随身携带的笔记本上记下要点,一段时间下来,我发觉虽然还没有临柜操作,但对大部分常见业务有了一定的认识,碰到这些业务时,能很快反映出操作的流程和注意事项等。而对于.天的工作流程,从班前准备,到日结打印、签退等都有了了解。我师傅交接班休息时,我就跟着颖颖姐她们继续学习,他们也会毫无保留地给我传授知识,这让我很开心。看到姐姐们忙得不可开交时,我总会主动过去帮忙,但是一开始,由于一些基本技能不扎实,反而有点越帮越忙,姐姐们会耐心地教我,非常.本文.由方的平易近人,还给了我很多练习的机会。为了不让她们失望,午休或空闲的时候,我会巩固各项理论知识,还有点钞、捆把等,但是数字录入似乎给了我下马威,速度之慢让我脸红,本来以为银行业务相当简单,却发现我有这么多基本技能都不会操作。师傅鼓励我说“中文和数字录入的速度不快,就很难提高业务完成的速度和质量,要勤加练习,一定会有成效的。”从此,我每天回家的功课除了点钞外,还有数字录入和五笔练习。我们的经.和领导也非常.本文.由方的关心我的学习工作,经常跟我交流,了解我的学习进度与碰到的困难,还会给我安排一些简单的任务,让我有了更多实践的机会,也让我感受到了劳武这个大家庭的温暖。

六月下旬,我忙完学校毕业和总行培训的事情后,经.安排我第一时间进行临柜实习操作,指导老师跟班指导。我负责的是贵宾窗口,主要负责1万元以上现金交易和本票、支票、承兑汇票等业务。这.个跟学培训期间,师傅全程跟踪指导,全面掌握我的表现,并根据我的进步情况的做好过程控制。师傅毫不遗漏地传授给我知识,还使我的一些行为偏差得到了及时校正,我们成了很要好的朋友、姐妹,而非同事,我们很好地交流,对于疑惑的、不清楚的,师傅会第一时间给我答疑、讲解。一个多月下来,我已经能比较熟练地为客户办.存款业务、中间业务、结算业务、借款业务等我行大部分已经开办的业务,同时包括班前准备、班后..工作及规范化服务等。

在我实习即将结束之际,行了组织了消防知识的学习和演习,让我们全行职工都学到了很多有用的知识,之后我们召开了全行的职工大会,行长跟我们一起学习了总行行长及董事会工作报告,接下来对支行这半年的工作业绩和存在的不足做了分析,指出了现阶段大家工作中存在的缺陷和一些.改措施以及接下来努力的方向.的..和具体的工作部署。最后我们支行全体员工一起聚餐,大家一起坐下来聊天、增进感情,大家都在计划着如何更好地建设劳武支行。正像行长说的“只要每个人都有一种主人翁精神,只要每个人都尽心去做好每一件事,就一定能换来支行更美好的明天。

两个多月来,我拼命地学习、工作,我在全心全意地投入一种职业、一种工业。我想,哪怕将来我不在这里工作,我这两个多月的实习也会让我体验到一种不一样的生活的,我的生命中多了一种经历。感谢温州银行给我们创造了这么好的实习条件,也感谢劳武支行的领导和同事们给我帮助和指导,他们不经意的一言一行,给我的生命留下了惊喜,让我在刚刚步入社会之际感受到了最暖心的温情。

报告必备: 2022专业学生实训汇报其三


千里之行,始于足下。实习是很多人职业生涯的起点,也是我们成功迈入职场的第一步。写实习范文可以对实习内容进行总结,让我们了解理论知识和实践的差距。我们怎么动笔去写实习范文呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“报告必备: 2022专业学生实训汇报其三”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

一、实习目的

在行政事业单位的办公室学习处理日常的行政事务,熟悉整个行政事业单位工作的过程,通过实践学习,使所学理论知识得到验证,培养灵活运用书本知识的能力,并且学到许多书本上学不到的东西,增长和扩充知识面,增加对社会的接触,为在毕业后能快速地融入社会打下基础。

二、实习时间

xx年_月-xx年_月

三、实习单位

__公司

四、实习经过

1、在社会实践中的几件小事

在__县文化馆实习的三个月,我主要在办公室帮助老刘做一些日常工作。办公室工作比较琐碎复杂和具体,从文件收发传阅、接听电话到打扫卫生,事情看起来简单,却复杂。我简要说几个事例。

2、接听电话会议通知来说,你要注意记录清楚会议题目、议题、时间、地点、要求什么人参会、做什么准备,并清楚记录后交科室领导阅办,我刚到办公室上班,首先碰到的就是一个电话会议通知,对方说话非常专业,简练,而我由于不得要领且有些紧张,竟有些不知所措,听了不到一半,就紧张的告诉对方,请稍等一下,正好办公室的司机进来,看到这种情况,他主动接过电话,非常熟练地听完后,对我说,你在电话记录上记,“县政府办通知今天下午2:30在县政府二楼会议室召开会议,听取文化馆今年建设规划筹备情况,请主要负责人参加,请准备文字汇报材料25份一并带到会上。我慌慌张张拿过笔,生怕漏掉一个字,爬在桌子上迅速地边听边记录,好在我上学以来一直有记学习笔记的习惯,虽然字写的不太好,但记录速度还比较快,待记录完后,头上都感觉有点热了,司机看我写完了,随手拿过来,扫了一眼,说负责人前面的主要两个字丢了,一定要加上,赶快送给主任去看,晚了材料来不及准备,我羞愧地赶快修改后,匆忙将记录拿到办公室主任哪儿,回到办公室后,好一会都没有回过神来,正好办公室的老刘已经回来了,再有电话,他随手就接了,让我心里稍微有点塌实。

3、天下午,通讯员取来一大摞文件,老刘把收文本拿给我,要我把文件都收下,说有紧急的文件要挑出来,先登记后交给主任及时处理,我看着这一堆文件,不知如何识别那个文件紧急,这时,老刘似乎看出我的为难,就说,你先看题目,凡是有关会议方面的通知,你要注意召开时间,就能看出是否紧急,再就是注意题目有无紧急通知这样类似的内容,把这些挑出来先登记、处理,再登记其他文件。经他一点拨,我就大略地翻阅了一边文件,挑出了一些较急的文件,让老刘看过后,先登记送主任后,又把其余的文件都进行了登记,老刘看过后,也没说什么,等于认可了。

4、主任拿来一个会议通知的简要提纲,要我尽快草拟一份会议通知,提纲上会议时间、会议地点、会议内容、参会人员都很清楚,我只要把这些内容理顺就行了,我尽可能的理顺后,先给老刘看了一下,他顺手给了我一份其他会议通知,说让我套上就行了,我一看,果然简洁清楚明了,就把相关内容逐一套上,认真看了一边,立即送给主任,主任看完立即让我打印发送。我突然明白,一切工作都有一定的套路和窍门,虽然我们从小学开始就写作文一直写到大学的论文,但对于公文,只是学习了一些基本知识,但要真正掌握应用自如,还要在工作中学习。从那以后,我没事就看办公室的一些文件,注意文件的格式,表达的方式、表达的内容。在实习的三个月中,我又模仿写了几篇简单的文章,但始终觉得没有底气。一篇好的文章不仅需要良好的文字功底,还需要对工作深入全面的熟悉和掌握,需要要熟悉相关的政策、法律法规,需要对工作有独到的见解,才能在文章中有思路、有措施、有创新。而所有这些都需要长期的业务钻研和工作实践,我在实习时期只能做到浅尝,无法进一步深入。

5、步进入角色。通过以上事例,我在实习过程中,逐步调整了工作学习的角度,给自己进行了重新定位,我只是一个初入社会的小学生,单位上每一个人都比我有阅历,有工作经验,他们长期在这个单位工作,都有自己切身的工作和社会体验,他们都是我的实习指导老师。我开始热心地为单位做一些琐碎的事务,每天最早上班,打扫卫生,积极做好力所能及的事情,遇到为难的工作、遇到不懂的问题及时向老同志请教,在领导和同事们讨论业务工作时,耐心地听,默默地独自思考,逐渐地有时也能有一些自己的想法,我也能够与他们随便讨论一些业务问题,能听懂一些专业上的知识。三个月的时间很快就要过去了,我感到我充实了许多,我有一种渴望进一步深入社会、深入实践的欲望。甘肃省武威市天祝县是中国历史文化名城,是中国旅游标志-铜奔马的出土地、武威市是中国葡萄酒和白毛牛产地、西藏纳入中国版图的见证地,是古丝绸之路的明珠,历史文化底蕴非常深厚,解放以来,特别是改革开放以来,武威作为甘肃河西走廊的绿洲,在农业结构调整、农业产业化发展、城市建设和社会主义精神文明建设中形成了独特的现代文化体系。作为一个文化工作者,要以文化的视角从历史的、现实的、世界的、未来的高度,从劳动人民的喜怒哀乐、吃穿住行研究当地的历史文化的演进,提炼精神文化的沉淀,弘扬先进、科学、文明的主流文化,创新文化的表现形式和承载体系,促进区域特色的文化产品走向全国、走向世界,鼓舞广大人民积极进取、奋发向上,熏陶培养有理想、有道德、有文化、守纪律的四有公民,达到以文化促发展、以文化促和谐的目的,推进区域政治、经济、文化、社会的全面发展。我的实习是很短暂的,但这段时间使我对文化工作有了一个新的认识,不管今后我会从事什么工作,我想对文化的认识和理解都会有宜于我从文化的角度加深对社会的认识,促进我的本职工作。如果我今后有幸成为一文化工作者,我会真心的热爱这项工作,投入我的全部精力,为文化事业的传承、创新和发展发挥自己应有的作用。

6、新认识自己。文化馆的实习是我进入社会的第一站,使我对自己、对工作、对社会有了一个粗浅的认识,在学校的学习是奠定知识基础的重要时期,现在已经即将结束,放眼精彩纷程的社会,我依然是白纸一张,在今后的实际工作中能写上怎样的文字、画上怎样的图画,还要靠自己的不断奋斗。通过对文化工作的初步认识和实际的社会参与,我的体会是多方面的,认真总结三个月的社会实践,首先要感谢天祝县文化馆能够给我提供这样好的社会实践机会,感谢文化馆全体职工对我的关心和帮助,其次我的工作对文化馆来说是无足轻重的,但对我确是弥足珍贵,我们常讲在改造客观世界的同时改造主观世界,在文化馆工作的三个月,我给单位作出了什么成绩、实习单位对我的评价如何是不重要的,对我主观世界的改造,却是无形和深刻的,我的实习成绩也主要集中在自己的思想变化上。思路就是出路,观念就是财富,能够在三个月的时间里,让自己的思想观念发生一些变化,对我是很重要的。

五、社会实践体会

1、理论知识和现实社会总是有差距的。我们的成长过程就是学习的过程,在学校里学习的所有的理论知识,都是前辈们实践的科学总结,都应该扎扎实实地学习掌握。但学校的理论知识与社会实践总是有差距的,这或许是因为社会在不断发展进步,或许是因为有些东西只可意会不可言传。只学习不实践,理论知识和现实社会差距永远不会缩小。通过三个月的实践我发现了自己的不足,一是动手能力差、社会交往经验不足,眼高手低;二是知识储备不足,文字功底不够;三是深入社会实践少,眼界不开阔;四是对书本知识和学校教育的理解有偏差,对社会实践的重要性认识不足。这些问题归结起来就是一句话,理论知识和现实社会总是有差距的的。就是说我们在学校学习得再好,仍然要谦虚谨慎,注重实践,坚持理论指导实践,但实践对我更重要。中国共产党的理论创新实质就是理论与实践的新的结合,个人的成熟也是个人掌握的理论与实践结合的过程。认识到理论知识和现实社会的差距和不同,才能认识到我们刚毕业学生的不足,才能知道我们自己的发展方向,才能在进入社会时,有一个准确的定位和正确态度。

2、学习提高素质,实践提高能力。离开了长期的学校学习,特别是大学的专业系统地学习,我们进入社会的成本会是非常高昂的,一些基本的东西会时时防碍你,这些基本的素质和素养必须在学校奠定。但这些并不是你能力的全部,具体的工作能力、即动脑、动口、动笔、动手的能力,只能在具体的工作中逐步掌握。所以,刚毕业的大学生进入社会很可能是一个学习技能的新学生。技能对一个人很重要,从小的说,是安家立命的根本,从大的说是融入社会、融入生活、体现个人价值的阶梯。我们没有技能,只有满脑子的想法,往往是空谈误己,衣食不保,技能从实践中来,真如我们学游泳,不下水只想着如何划动,是永远学不会游泳的,你的游泳知识只能停留在你的脑子里,如果我们有基本的游泳知识,还能够下水学习游泳,我们才能明白学习游泳知识和学习游泳的关系,才能真正学会游泳,才能渡过河流达到我们的目的。学习技能是我进入社会首要任务,要准备吃苦,要准备流汗,所谓经风历雨,因为只有这样才能学习技能、学好技能、学精技能,成为工作的行家里手,技能学精了,才能体现我们的素质,才能给我们提供更好的展示才华的机会,才能在实现社会价值化的同时,实现个人价值和理想。

3、学习从大处着眼,实践从小处入手。我们在学习专业知识的时候,往往是从全局的角度,宏观的角度,从的角度来学习的,但我们进入社会后,可能长期处在一个螺丝钉的位置,如何做好一个螺丝钉,又不止于螺丝钉是对我们刚毕业学生的一个入门考试。古人所谓“大处着眼,小处着手”,我们在工作中可能长期干一些接电话、收发文件、打扫卫生等一类的琐碎小事,这些不起眼的小活,在一个阶段内可能是我们工作的主要内容,我们必须正确对待,兢兢业业地、全身心的把它们做好,绝不可掉以轻心,要深深体会细节决定成败的道理,小事情能够撬动大事情,琐碎工作也能见精神和作风。每个人一生中绝大多数时候必须做一写细小的事情,小事做不好会影响大事,小事做不了就不会做大事。认真地做小事并不妨碍我们想大事和做大事,相反做小事可以培养我们细致入微地观察周围的世界,磨练我们的心性,积少成多,积小胜为大胜,为我们积累丰富的经验,帮助我们更好地抓住机遇,干好大事。做小事不能把人也做小了,要做到“以小见大,以近见远”,在作好手中小事的同时,把小事与大事联系起来,举一反三,融会贯通,把小事作为大事的模拟,丰富提高个人的阅历,完善自我,提高自我。

4、学习和实践没有止境。我是学行政管理的,在书本上学过很多套经典管理理论,似乎通俗易懂,但从未付诸实践过,即使在办公室中也很难处理一些令人措手不及的事情。也许等到真正管理一个公司时,才会体会到难度有多大;我们在老师那里或书本上看到过很多精彩的谈判案例,似乎轻而易举,也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。实习这三个月期间,我拓宽了视野,增长了见识,体验到社会实践复杂性,学习知识和深入实践都是没有止境的。一个小小县文化馆,工作内涵就广阔无边,需要一个文化工作者具备方方面面的知识,熟悉了解当地政治、经济、文化、社会的过去、现在和未来,需要永远的学习和钻研。学校学习的结束是社会学习的开始,我们将不在是在校的学生,但我们仍然面临沉重的学习任务,只不过把课堂改在了社会和单位,由通过书本了解社会变为由工作了解社会,由学习掌握知识转为通过工作积累经验,学习专业知识变为学习业务知识,活到老、学到老、实践到老。我们即将毕业走向社会,我们绝不能认为学习任务已经完成。

5、学习能力是走向社会的通行证。实习的三个月,是对我学习能力考验的三个月,知识的积累很重要,但学习能力更重要,学习能力强适应工作就快,学习能力弱,适应工作就慢,这种能力还需要在今后的实践中不断增强。从小到大,我们学习了很多知识,但真正沉淀下来的可能是学习习惯、学习方式、学习能力。理论和实践的差距、理论自身的飞速发展和社会实践的日新月异,各门学科的交叉延伸,新兴学科的不断出现,使知识的更新速度大大加快,当我们已经学习的知识在我们的记忆中逐渐淡化、在实践中逐步退化、在工作中逐步远离的时候,我们凭什么来证明我们的能力,凭什么参与社会竞争,我想只有学习能力。离开了学校和老师、离开了课本和教室,我们还能不能学习,高质量的、高效率的完成工作需要我们完成的课程。我们能不能自己制定学习科目和计划,持续不断地完成学习任务。我们能不能在工作之余、生活闲暇甚至用喝茶的时间专心致志地投入学习。我们能不能始终把工作作为我们新的社会实践,细心观察、细心研究,认真总结。我们能不能永远保持学子们蓬勃向上的朝气和锐气,愿意接受一切新鲜的思想、观念和事物,并积极投入争取引领时代的潮流,这些都是我们学习能力的重要组成部分。在离开学校的时刻,要固化我们在学校养成的学习习惯、学习作风、学习精神,不断提高我们的学习方式、学习内容和学习效果,不断拓宽我们学习渠道、学习眼界和学习胸怀。学习的目的在于应用,必须把学习能力转化为工作能力,用工作能力来检验学习能力,做到以工作促学习,以学习促工作,我们就能在不断发展变化的社会中竞争发展,登上展示我们才华的平台,用我们的智慧和汗水报答养育、培养我们的祖国和人民。

六、意见建议

1、社会实践时间较短,影响了实践效果。希望能够更加重视社会实践,延长社会实践的时间。

2、会实践要与课程学习交替安排,能安排2次社会实践效果可能更好。

3、加强对社会实践的指导,增加实践前的指导学习。

[报告写作]大学见习报告之三


常言道,实践出真知。实习是我们开启职业生涯的第一站,写实习范文可以将这次实习中的成功经验分享给大家借鉴。怎样才能写好一篇实习范文呢?下面是小编为大家整理的“[报告写作]大学见习报告之三”,希望能对您有所帮助,请收藏。

回想毕业之前两个月的暑假实习,我一直难以忘怀。十年树木,百年树人。”四年来,我以做一名高素质的优秀大学生为目标,全面严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己。

我就要走上社会了,离开生活四年的大学校园了,一时我有一点不舍,可是这又能怎么样呢,聚散总有时,只能期望自己将来的生活比现在还要好,那样的生活才是进步,才是更有意义的生活。

实践主题:暑期家教

实践时间:暑假放假期间

实践地点:太原市尖草坪区

转眼间,一个炎热的假期就要过去了。蓦然回首,不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。当准备收拾心情,重整出发时,发现原来匆匆的假期里多了一份沉沉的充实。暑假期间,我找到了一份家教的工作。这是我自进入大学以来找到的第一份社会兼职工作。得到此份工作时,我的内心非常兴奋。因为自己得到了一个锻炼自己的能力同时体现自身价值的机会。于是,我的暑假生活又增添了一道绚丽的风景。这道风景让我学会了许多,体味了许多,思考了许多……

最熟悉的陌生称谓

经过了将近一个半月的家教生涯,现在的我对于“老师”这个称谓不再陌生,当别人称呼我“老师”时,没有了昔日的逃避与羞涩。有人说教师是太阳底下最神圣的职业。虽然我的兼职只是沾上了“教师”的丁点边,可我分明感到这两个字给我带来的豪迈感。然而当告别了家教职务时,原先最熟悉的称谓,瞬间只留下陌生的晕印,一圈又一圈…

见面伊始

第一次见面是在7月13号的下午,这一天主要是了解他的学习情况,看完他的试卷以后,我又和这个孩子交谈了一会,总的感觉就是这个孩子的抽象思维很好,但是可能是在上课时候听讲不够认真,数学方面基础不扎实,计算能力有待提高,而语文则是阅读面太窄,语感殛待培养,英语的问题比较严重,不仅是单词掌握不好,英语不敢读,而且对英语已经产生了畏惧感和厌恶感。

学习安排:

针对上述情况,我为该生制定了一套方法:

(一)数学采用“夯实基础—逐步提高—超前学习”分三步走的辅导计划,首先花大约十天时间对他初一的数学进行针对性的补习,对他掌握的比较差的章节进行专题训练;然后再花大约十天时间对他初一的数学进行整体训练,提高难度;随后花大约五天的时间给他讲解一些数学解题技巧和方法,提高他的数学思维能力;最后剩下的时间就给他提前教初二的课程。

(二)而语文则主要进行专题训练,并重点训练阅读理解和文言文。

(三)英语由于他的基础太差,而且已经对英语产生了畏惧感,所以我不打算在英语方面对他进行太难的训练,主要是给他讲解一些优美的英语短文,讲一些英美文化方面的知识,在讲解文章的时候让他记住一些单词和语法,并和他进行英语对话,让他敢说,总之,采用鼓励式教育,培养起他对英语的兴趣。

快乐时光

在和他相处的日子里,我一直把他当作我的朋友一样看待,当作我的弟弟一样对待,在讲课的时候,我尽量让我的语言有趣,简洁明了,在课后,我和他谈心,帮他解决一些他在平时遇到的问题。到结束家教的时候,他的数学已经有了很大的进步,语文水平也有了很大的提高,英语虽然不能说他有了很大的进步,但是他开始敢说,愿意说了。

更令我高兴的是,以前他对每天繁重的学习很厌恶,不理解父母对他期望,但经过一个月的交流,他有了很大的改观,我走的时候,他把我送到了车站,并且郑重的告诉我说:老师,你放心,我会努力学习的,今年我的成绩一定会提高的。听着他的话,我感到由衷的高兴,虽然我一直不让他叫我老师,把我当朋友对待,但我觉得我也没有玷污老师这个神圣的字眼,他的这句话让我肯定了我这次家教的成果。

拿着自己挣的第一笔钱,我有一种说不出的喜悦,第一次自己挣钱,第一次和父母一起分担家庭的重担。我又想起了那个孩子的话,想起他的转变,我笑了,这个暑假,我过的充实,这个暑假,我早起晚归的奔波,值!家教生活让我想起了很多东西,得到了很多感触。如果说以前在家里,我养成了不怕吃苦的习惯,那么家教则培养了我的耐心与宽容,关心与责任。而这些将是我在踏入社会后需永远铭记的,patience,tolerance,care,responsibility,friendliness。耐心,宽容,关心,责任,友善。我想,这应该是我今年盛夏收获的最丰硕的果实。

感悟

暑假结束了,但这个暑假寻找工作的经历却让我永远难忘。在刚放假时,我准备参加导游应聘,本来初试已经通过,但因为需要手机而让我选择了放弃,班主任介绍的去博物馆实践却因为博物馆突然取消计划而流产,最终,在放假后,我不得不穿梭于太原市的大街小巷开始我的求职之旅。

看着街上张贴的招工广告,“条件:精通平面设计,电脑编程…条件:有导游证,有工作经验者优先…”看着这些广告,我真正感觉到,其实我们大学生真的什么都不是,在这个人才遍地的社会,我们懂的实在太少了,然而许多大学生还把自己当作天之骄子,鄙视体力劳动者,每天却花前月下,高歌纵酒,无所事事。

一次次应聘被婉拒,我才真正深切感受到现在工作的压力,也让我开始反省自己的学习态度。但也正是在被一次次婉拒后仍在坚持,我才找到了这份家教,当时真有一种“山重水覆疑无路,柳暗花明又一村”的感觉,这让我明白了,做任何事贵在坚持,要屡败屡战!寻找工作的路很苦,打工的那些日子也不轻松,但是我过的很充实,我过的很快乐。打工的那些日子,我明白了:不经历风雨,怎么见彩虹,打工的那些经历,让我懂得了:梅花香自苦寒来!

这是我在开学后写的暑期实践报告,写的或许有点乱,但都是我的真实感受,这段经历不长,只是几十天,但我认为它对我的以后的生活有很大的影响。两个月的实习,我学到了很多的东西,也认识到了许多的问题,我觉得最重要的是,我对认识从一种单纯的爱好变成了第一线的实习经历,让我对于教师这个职业有了更为深刻的了解,不再是大学校园里那种想当然的年少轻狂似的满腔热血,而是有了更为理性的思考,教师究竟应该怎么做,应该做什么?这几个问题是在我的实习前和实习的过程当中一直心存疑问的,而在实习中和与别人的聊天中,我也对开始这个问题有着越来越深刻地了解。

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