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幼儿园实习生自我鉴定

发布时间:2022-08-14

热门评语: 实习生幼儿园自我鉴定写作范例。

时间川流不止,不知不觉间实习工作就要结束了,回忆这段时间的工作,我全身心投入其中,收获良多,写实习自我鉴定内容要求实事求是,简明扼要,能反映出实习单位的情况和本人实习体会。你知道优秀的实习鉴定包括哪些内容吗?下面是小编帮大家编辑的《热门评语: 实习生幼儿园自我鉴定写作范例》,仅供参考,大家一起来看看吧。

20xx年x月x日至今,我在x市xx幼儿园进行的教育实习。作为一名幼儿教师,我坚持以教师身份严格要求自我,处处注意自我的言行和仪表,热心爱护实习学校的学生,本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生,能够遵守实习学校的规章制度,尊重实习学校领导和教师,虚心听取他们的指导意见,并且和其他实习生一齐团结合作完成实习学校给予我们的任务。

经历了在幼儿园的生活,让我初尝了作为一名幼儿教师的酸甜苦辣。回顾和我的学生们一齐走过的日子,不禁想起自我的幼儿时代,也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮,一份灵活,一份大胆。学生的本事一代比一代强,要求也越来越高。所以,要想在学生中树立起好教师的形象,还需要走一段不寻常的摸索之路。在实习期间,我的主要任务是班主任工作和课程教学工作。

班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,也是学校管理的中间力量和骨干分子,对良好班风和校风的构成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自我的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担任班主任工作,我有这样一个认识,班主任对学生的思想教育工作,实质上是一个与学生实行心理沟通的过程,仅有真正了解了学生的内心世界,做到有的放矢,方法得当,才能到达教师对学生的成长供给帮忙指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的,从而收到好的教育效果。

一、实习目的

1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法,培养从事幼教工作的实际本事。在学校的四年里学习到很多理论知识,但没有实践一切只是纸上谈兵,没有人能够在空中架起楼阁,楼阁必须有坚实的地基,而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。

2、进一步熟悉幼儿园的全面工作,加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的主角,到幼儿园后,每一天的流程还是要经过一段时间适应,才能很流畅的进行下去,并且,当我站在教育者、教师这一岗位上时,我明白我的职责更重大了,我要带给幼儿的究竟是什么?难道只是教会他书本上的知识吗?答案是否定的!一个人95%的习惯养成是在5岁之前,幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领,而是他是否养成了良好的行为习惯,这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。

3、增强热爱幼教工作,热爱幼儿的思想情感,增强事业心和工作职责感。“幼儿园教师”,多少美丽的光环,但它很重,因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、职责心,所以她必须付出加倍的爱,这不是每个人都能做到的。在一个普通的幼儿园,一个小型班也有十七八个幼儿,应对这么多的幼儿,要做到不落下每一个,这几乎是不可能的,所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”,教师们在填写档案的时候能够更加了解每一位幼儿的个性特点,每个月都能够看到他们的成长,也让教师和家长之间有了更多的沟通。

4、把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能,初步树立正确的教育思想。在学校教师只是问你件事应当放在一天中的什么时候进行比较适宜,怎样才能更好的到达教学目标?但在幼儿园似乎并不怎样行得通,仅有当你了解本班的幼儿,了解他们针对某件事情可能会做出的反映,才能定出适宜的发展目标,把教育与实践较好的结合起来。

5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每一天都在变化,幼儿教育也不例外,作为一名幼儿都,不仅仅要拥有过硬的专业技能,还要掌握先进的教育理念,才能更好的服务于幼儿,使幼儿更加健康茁壮的成长。

二、实习资料

1、作好计划,繁而不乱

班主任工作繁重异常,这是众所周知的。所以,在开展班主任繁重的工作之前,应先根据本班的实际情景制定详尽的工作计划。古语有云:“凡事预则立,不预则废。”

2、了解学生,交流沟通

作为一个班主任,必须要了解班上每一位幼儿,这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任,对学生的基本情景不了解,于是我利用见习的前三天,经过找原班主任了解情景,开班干部会议,找学生个别谈话,悉心观察等方式,来了解学生的基本情景,包括学生的主体思想,学习现状,学习成绩,优秀学生和后进生。同时,还经过批改周记、作文,中午时有空找学生聊天,晚自习随堂自修或备课,深入班级,广泛接触学生,与学生进行心与心的交流沟通。经过以上方法,我逐步了解了班内每一个学生,为做好班级辅助管理工作做好了准备。

3、做好自我,为人师表

教师的外在行为表现,对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响。初中学生的生理、心理及综合素质还不成熟,思维不稳定,情感脆弱,对身边发生的事情很感兴趣,有自我必须的看法,但缺乏必须的确定本事。俗话说:“身教重于言教。”无论是在穿着打扮方面,还是在言行方面,无论是在教学本事方面,还是在个人修养方面都以一名正式教师、班主任的身份要求自我,在班中得到了学生的认可与支持。仅有尊重自我、为人师表的教师,才能从学生那里得到爱戴与尊重,在班中建立起学生对自我的威信,这是班主任工作的基础。

4、尊重学生,贵在坦诚

在管理班级上,应把学生当作一个平等的主体来对待,尊重学生的人格尊严,彼此无高低、尊卑之分。教师在建立威信的基础上,应当与他们平等、友好的相处,建立起了和谐的师生关系。在出现问题时,不要采用强制手段,高压政策来解决问题,而要经过讲事实、摆道理,使学生心悦诚服是为教育学生而惩罚学生,换句话说,惩罚是手段,教育才是目的。

5、钻研教学,发展自我

要教会学生知识,首先自我要有知识。常言道:“要给人家一碗水,自我就要有一桶水。”实习期间,我深深体会到,要想做好班主任工作,应首先把自我的学科教学搞好,进取钻研,提高课堂教学质量。让班内学生喜欢上你教的课,进而喜欢你、佩服你,使自我的教学得到学生的认可,这对于班主任工作是至关重要的。

教师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好的幼儿教师更不容易。在此次实习中,我也看到了自我的不足之处。社会的不断提高,使学校对教师的要求越来越高,尤其是师范生将面临更大的挑战,“学高为师,德高为范”的内涵也在不断地深化。这就要求我们不断充实自我,完善自我,以便全身心投入将来的教育事业。

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热门评语: 幼儿园见习自我鉴定精选


时间川流不止,实习工作即将圆满结束,回顾我们工作的瞬间,和在学校时的成长是不一样的,写实习自我鉴定可以将这次实习中的成功经验分享给大家借鉴。什么样的实习鉴定是高质量的呢?小编收集并整理了“热门评语: 幼儿园见习自我鉴定精选”,供您参考,希望能够帮助到大家。

x月x日,我按照学校的要求,抵达xx中学进行为期xx天的教育实习活动。一阶段来,在xx中学校领导和有关老师的帮助指导下,我较好地完成了教育实习任务。下面,就实习期间自己在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个自我鉴定:

一、教学工作实习。

教学实习中,总的来说,我能认真备课,所设计的教案及课件规范,内容准确。课堂教学中,教学效果好,教学内容能当堂消化、巩固。教学语言表达清楚、流畅,课外辅导耐心细致,对不同程度的学生都能区别情况,因材施教,答疑解惑正确而有启发性,批改作业仔细正确。刚到五星中学时,在第一周,我在学校的安排下,开始熟悉实习学校、班级的情况,并随班听课(不少于六节课),作好听课笔记。另外在指导教师的帮助下,熟悉教材、大纲。写出一课详细完整的教案、课件。经指导教师审阅后,先进行试讲。若试讲不合格,经帮助达不到要求者不能上台讲课。

二、班主任工作实习。

实习期间,我能很好地掌握和熟悉全班学生姓名、个性特点、兴趣爱好,思想情况、组织情况(干部、团、队员)以及班级特点,工作积极主动,认真负责,善于做思想工作,处理日常事务灵活而不拖沓,能制定切实可行的教育工作计划,独立工作能力强,教育效果好。

教育实习活动已经结束了,实习中,我也发现自己仍存在一些不足,主要是有时上课还有点紧张的现象,授课过程中,声音不够洪亮等情况。

三、教育实习的具体安排

第一周:熟悉实习学校、班级的情况,随班听课(不少于六节课),作好听课笔记。另外在指导教师的帮助下,熟悉教材、大纲。写出一课详细完整的教案。经指导教师审阅后,先进行试讲。若试讲不合格,经帮助达不到要求者不能上台讲课。

第二、三周:分别为教学实习和班主任工作实习周。课堂教学每人二——四课时,最好是在四课时内完整地讲授一课。讲课应力求讲练结合,方法得当,语言要规范。需讲授汉语时必须使用普通话;板书工整,教态自然,要参加课外辅导和批改作业。班主任工作实习须在了解班级情况的基础上写出一份班主任实习工作计划。在指导教师帮助下,了解如何做好班级的领导者和组织者,如何对学生进行思想政治教育,如何了解学生课内学习和课外生活,如何评定学生操行。

回顾这些日子,我学到了许多幼儿园的实际操作经验,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富在这段时间里,我尝试了许多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园,才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西,缺乏实践经验来到了幼儿园,面对新的环境,遇到新的挑战,我只能一切从头开始失落感向我不断地涌来,我暗暗下决心:一定要让每个孩子都喜欢我每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来,我用最快的速度记住全班孩子的名字,就为了能够在早上与他们问好每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁,在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;

玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与孩子们平起平坐,我利用一切时间与孩子相处,聊天,尽可能地走进孩子的心灵,了解他们的内心世界渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获,看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯洁无暇的,当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福,我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了解孩子,关心孩子我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系家长与教师的沟通很重要,

"家园共育"的方式能让幼儿得到更全面更好的发展在实习期间我尝试与每个家长打交道,一起分享孩子在园在家的表现可喜的是孩子一天一天在进步,家长也对我这个实习老师日渐放心幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的,但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性,只有靠老师给予,提供和引导作为一个幼儿园老师,如果自己的学习兴趣不广,求知欲不强,不勤于思考,又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?我在实习中增长了见识,我才知道,做老师难,做幼儿教师更难;也知道了自己的不足我们要回到学校来充实知识,弥补缺口每个孩子都有自己的内心世界,他们好比一把把锁,

老师就是开启那把锁的主人真正走进孩子的世界,去发现他们,改变他们,教育他们,这个世界就是天才的世界跟孩子们在一起挺有意思的,还真想他们咱也当了一回张老师呢!经过实习,我才发现,要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易,光靠现在学的知识是远远不够的和孩子们在一起的喜怒哀乐,现在回想起来就象一串串冰糖葫芦,紧紧的串在一起,甜甜的我愿用我的热心,换取孩子们的安心;我愿用我的真心,换取孩子们的开心;我愿用我的实心,换取所有人的认同只有不好的老师,没有不好的孩子幼教本来就是一门需要具有爱心的专业面对一个个天真的孩子,我们更应该用母亲般的心去呵护他们短暂的实习,我更加坚定了自己的选择。

这一年期间,我分别担任大班老师工作,我根据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养工作计划,协调班级工作,管理好班级财务,作好家长的联导沟通工作,担任各科教学时,以幼儿为主体,不断提高教学能力积极开展主题探究活动,创造适合幼儿操作与主题活动相适应的环境,在教学活动中根据幼儿的年龄特点,选择适合幼儿并为他们所喜欢的学习内容,注重幼儿个性与语言的发展,积极参加教研活动,认真观察、学习和借鉴好的教学形式,逐渐改变老的教学模式,注重师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培养,以幼儿为主体,给幼儿自由发展与想象的空间。我以新《纲要》为指导,认真完成教学活动,坚持超周备课,写好效果检查,认真总结工作中的得失。

作为一名幼儿教师,我能做到言传身教,作孩子的楷模,做他们的知心朋友,在课堂上传授他们知识,在生活中关心他们饮食起居,在日常生活我注观察每一个幼儿的特点,做到对每一个幼儿的情况心中有数,特别是对相对较差、性格特殊或比较调皮的幼儿,更是倾注了更多的爱心和耐心,余鹏飞小朋友刚转入我班,由于到了一个陌生的环境,陌生的老师,陌生的小朋友,他变沉默了,对老师和小朋友表现得不亲近,象一个长满刺的小刺猬,谁碰他他就扎谁,爱期负小朋友。面对这样的孩子我首先亲近他,消除他的陌生感,鼓励小朋友主动与他交往,对他爱犯的小毛病批评时也要讲究方式方法,多表扬,活动时尽量鼓励他多发言,如他不愿意也不强求,慢慢地他开始转变了,对待老师和小朋友不再拒绝,现在他已逐渐地融入班级这个大集体中,健康快乐地成长。徐天益小朋友不爱说话,我就经常找她谈心,聊她感兴趣的话题,鼓励她大胆与小朋友交往,现在她进步多了,能主动找老师说话,与小朋友交流了。要对幼儿实施完整的教育,家长的配合是分不开的,也更需要老师和家长之间的交流与沟通。

热门评语: 幼儿园见习自我鉴定最新范文


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在工作中我能吃苦,以集体利益为重,不计较个人得失,不迟到、不早退,坚持出满勤,服从领导分配,在不同岗位上尽到自己的职责。服从领导分配,不计个人得失,积极参加各项活动工作中从不计较个人得失,除了努力做好自己的本职工作以外,还能服从领导分配,帮助学校做好工资调级工作。

工资调级任务急,工作量大,一点也不能出差错,我能认真核查,仔细查对,保证了工资调级的顺利完成,受到学校领导的赞扬。这一年期间,我分别担任大班老师工作,我根据本班幼儿的年龄特点与个别差异制定教养工作计划,协调班级工作,管理好班级财务,作好家长的联导沟通工作,担任各科教学时,以幼儿为主体,不断提高教学能力积极开展主题探究活动,创造适合幼儿操作与主题活动相适应的环境,在教学活动中根据幼儿的年龄特点,选择适合幼儿并为他们所喜欢的学习内容,注重幼儿个性与语言的发展,积极参加教研活动,认真观察、学习与借鉴好的教学形式,逐渐改变老的教学模式,注重师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培养,以幼儿为主体,给幼儿自由发展与想象的空间。

我以新《纲要》为指导,认真完成教学活动,坚持超周备课,写好效果检查,认真总结工作中的得失。作为一名幼儿教师,我能做到言传身教,作孩子的楷模,做他们的知心朋友,在课堂上传授他们知识,在生活中关心他们饮食起居,在日常生活我注观察每一个幼儿的特点,做到对每一个幼儿的情况心中有数,特别是对相对较差、性格特殊或比较调皮的幼儿,更是倾注了更多的爱心与耐心,余鹏飞小朋友刚转入我班,由于到了一个陌生的环境,陌生的老师,陌生的小朋友,他变沉默了,对老师与小朋友表现得不亲近,象一个长满刺的小刺猬,谁碰他他就扎谁,爱期负小朋友。

面对这样的孩子我首先亲近他,消除他的陌生感,鼓励小朋友主动与他交往,对他爱犯的小毛病批评时也要讲究方式方法,多表扬,活动时尽量鼓励他多发言,如他不愿意也不强求,慢慢地他开始转变了,对待老师与小朋友不再拒绝,现在他已逐渐地融入班级这个大集体中,健康快乐地成长。

徐天益小朋友不爱说话,我就经常找她谈心,聊她感兴趣的话题,鼓励她大胆与小朋友交往,现在她进步多了,能主动找老师说话,与小朋友交流了。要对幼儿实施完整的教育,家长的配合是分不开的,也更需要老师与家长之间的交流与沟通。开学时,我们召开家长会,向家长汇报计划及要求。

家访中,及时反馈幼儿在园内的生活情况,共同商讨育儿方法,有针对性的密切配合。家长开放活动中,认真准备教育活动,让家长看到幼儿的情况,了解幼儿园的教学水平,对家长提出有益建议我积极采纳,家长提出意见我虚心的接受,家长对我们的工作非常支持与满意,为此,在本次家园联系表问卷调查中,家长对我们工作满意率达100%,徐天益小朋友的家长说:“我们对幼儿园的老师表示感谢,她们教会了徐天益许多知识,帮助徐天益培养好习惯”潘宋义小朋友的家长说:“自从把潘宋义转到钟家村幼儿园,我们觉得他的性格变得开朗多了,在家里爱说爱笑,也爱找小朋友玩了” 付哲小朋友的家长说:“小孩交给你们幼儿园的老师,我们家长十分放心,感谢老师对小孩的培养”家长们的话言句句都倾注了对我的信任,同时也给了我极大的鼓励。

[评语系列] 实习生幼儿园自我鉴定(篇一)


时间过得真快,实习工作就要落下帷幕了,回头看我们的实习经历,我获取了很多知识和为人处世的道理,写实习自我鉴定可以给我们以后的的工作进行指导,总结经验教训,避免犯同样的错误。写实习鉴定要注意些什么呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“[评语系列] 实习生幼儿园自我鉴定(篇一)”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

俗话说:万事开头难。刚进入到幼儿园实习,总觉得困难很大,自我工作毫无经验,应对性格各异的孩子,应对新工作,的确工作很难开展。毫无头绪可言,到底该从哪里下手呢,看着教师们轻简便松的带着宝宝开展各种活动,做着一个又一个的游戏,看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸,我深深地被感染了,我努力地去学习,尝试独立带孩子,经过几次之后,我的紧张心理才逐步退去,慢慢的融入这个小团体当中。

实习第一天的画面还历历在目,那是多么让人印象深刻。清晨,早早的起床,带着那一点兴奋,那一点紧张,那一点好奇准备开始实习的第一天。刚进班级,我要应对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我,并且喜欢我。大班的幼儿在应对陌生人时,都是那么心怀好奇,他们会主动上来和你打招呼,并且问这问那,很快我就和他们熟悉起来,打成了一片。

我的指导教师可是一名经验老道的名师,我会进取观察袁教师如何引导幼儿自主学习,当我有疑问时,会及时请教教师,并能很快地将教师传授的经验付诸于行动,成为自我的经验。在袁教师的指导和帮忙下,我很快得就熟悉了工作,并且他都会和我说说班级里每个幼儿的情景,我明白作为一名合格的幼儿园教师,需要经过接触幼儿、了解幼儿,逐步构成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念。

在实习整个过程中,我悟出了要因人施教,应对不一样的幼儿要用不一样的方法,每个孩子都有自我的差异,有自我独立的内心小世界,而作为他们教师,要想真正走进孩子们的内心小世界,不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的,每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处,要想帮忙他们改正缺点,不仅仅要关心和照顾幼儿,和幼儿家长的沟通也十分的重要,在实习期间我试着与家长打交道,与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现,实习让我获得了很宝贵的东西。

首先,在保教工作方面,我进取和保育员教师搭配,体现了“教中有保,保中有教”。在户外活动时,提醒幼儿慢跑,如果热了,要主动提醒幼儿增减衣服;回教室时,要记住告诉幼儿在外边玩耍时有细菌,提醒幼儿洗手。洗手时,要注意打上肥皂消毒杀菌,并且水龙头不要放太大,以免弄湿衣服;喝水时,要排队,不要拥挤,并且不能说话,以免被水呛到;吃饭时,要遵守习惯,提醒幼儿饭前要洗手,吃饭时不能讲话,不能挑食,不吃剩饭,要安静就餐,不随意扭动,以免把饭菜弄洒,烧到自我;在睡觉方面,要及时提醒幼儿大小便,盖好被褥,安静睡觉,睡觉时不讲话。

其次,上课。在课堂上,如何把握上课的时间,各个步骤的衔接,以及幼儿情绪的调动,课堂秩序的维持等不确定的因素,对于一位教师的组织本事和控制本事提出了比我想象中更高的要求。有经验的教师告诉我:在上课中不要死板去教学,要抓住小朋友的兴趣爱好,使用技巧和方法去教,时间不易过长,一般时间控制在10分钟左右,于是我就经过画画或者扮演小朋友喜欢的动画人物去教学,之后用这样的方法去教学,小朋友们不仅仅感兴趣并且我自我教的也不累

再次,听课,看常规,做好记录,谈听课感想。在几天的听课过程中,我懂得了在上课期间,必须做好充分的准备,随机应变幼儿各种怪异的提问,前往不能让幼儿觉得教师什么都不会。

另外,家长工作。在幼儿教育中,家长工作也尤为重要,我们要虚心听取家长的合理化提议,同时对于无理的要求,要妥善处理,幼儿在园的表要及时通告家长,同时给予表扬和批评。我所在的东营区实验幼儿园采取的是发博客的形式,将孩子每一天的活动以照片的形式记录下来发到班级博客中,让家长了解孩子在园的点点滴滴。

最终,新教师还应当注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自我的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼儿经常会这样说:“我喜欢某某教师,她唱歌可好听了!”“我喜欢某某教师,她跳舞可好看了!”等等。可见,拉近与幼儿的距离,建立自我的个人魅力,技能技巧也是一个很好的途径。

同时,教师还应当做到言而有信,说到做到,遵守诺言,不应当唬弄幼儿,仅有尊重幼儿才能令幼儿尊重自我,树立良好的形象。有一位有经验的幼儿教师说:“在幼儿园里,教师树立形象要做到说一不二,对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过分的。例如,在活动中,有活动规则;在游戏中,有游戏规则,教师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意,那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你,而是提出的要求必须遵守。”可见,在建立个人魅力和树立良好形象方面,要注意的是生活中的点滴和细微之处,要讲求原则和耐心,而不是靠几节成功的课。

一个多月的实习生活,使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

回顾这些日子,些许心酸、些许甜蜜。虽然整天忙忙碌碌,但却欢乐。一滴汗水,一级台阶;一分耕耘,一成秋色。仅仅只是一名幼儿教师就如此不容易。幼儿的教育和成长,都掌握在幼儿教师的手中,我真正感受到这份职业的神圣!这段经历,带给我的东西实在是很多很多:幼儿的笑脸、幼儿的泪花、幼儿的纯与真、教师的付出与回报、工作的苦与累、挫折感与成就感、理论与实践的冲击,这些都逐渐在我们本来有点浮躁的心灵内沉淀,发酵成一种不能用纸笔所形容的感动。更多的是我对自我有了新的认识,我有了自我的努力方向,对教育这个方面也有了新的想法和新的认识,给了我前行的力量。

实用评语: 实习生自我鉴定写作范例


时间从指间流逝,结束了忙碌的实习工作,过往工作中的一幕幕涌上心头,给我们留下珍贵的记忆。写实习自我鉴定是在实习的基础上完成,运用基础理论知识结合实习材料进行总结分析。应该从哪些方面来写实习鉴定呢?小编为此仔细地整理了以下内容《实用评语: 实习生自我鉴定写作范例》,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

实习的工作是很充实的,我也思考了很久,对于自己各方面我还是比较有信心的,通过对个人能力的提高,我也专注的做好了自己的工作,我也非常清楚接下来应该要朝着什么方向发展,这是我应该要有的态度,护理专业更加是需要认真对待的,我也感激周围同事对我的认可,学习这个专业我也是认真的思考了很久,现在回顾近期的工作,我也应该对自己有客观评价。

作为一名护理专业的实习生,我知道自己还是应该要认真去做好规划的,刚刚来到xx这里的时候,我觉的自己应该要去吸取教训,在这一点上面我还是应该要对自己有足够客观的认识,实习期间的点点滴滴,我还是觉得很有动力,未来的一段时间当中,我也是很有信心的,实习是非常重要的事情,我接触到了这些事情让我很有动力,平时认真和带教老师虚心的学习,对自己有比较客观的认识,也感激周围同学对我的帮助,xx这里不止我一个实习生,在这里我也积累了很多知识,这对我还是有比较大的提高的,我也相信自己是可以做出好的成绩来,并且把工作完善到位。

除了平时的工作之外,我也是注重对学习能力的提高,在和周围同事们交流的时候,听取她人的经验,这也是一个非常不错的学习,更加是我应该要去掌握的,我感激周围同事的认可,并且做出相关的提高,以后一定会做的更加认真的,希望能够得到周围同事的认可,这让我也是感觉很有动力的事情,学习这个专业我觉得这对我是很有必要的,在学校的时候掌握的东西,不够多,并且这一点在平时的工作当中,体现了出来,我觉得这不是我想要看到的结果,知识到用的时候就感觉无比的少的。

学习了这个专业,我深刻的感受到了自己进步,护理专业更加是我需要去做好的,我应该要有好的态度,作为一名实习生我以后也还是应该要认真对待的,未来在工作当中,我也需要让自己认真的一点,实习确实很能够锻炼到一个人,这一点我感觉非常的有必要,在方面我应该要认真去思考,实习期间的点点滴滴,我做出了足够多的成绩来,并且在以后正式步入工作之后,做的更加认真,更加认真去学习掌握护理知识,感激这次的实习,这让我觉得非常的有动力,以后一定会做出更好的成绩来。

[评语借鉴] 公司实习生自我鉴定写作范例


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作为行政文员任务比较琐碎繁杂指导我的老师教我做事情要分主次、有条理。说着容易做着难。每天要发传真、收信件、整理废旧纸张在利用等手头有多件事情需要完成。当然这时候就要将重要的事情放在首位把所有事情的主次顺序排好。这样就不会乱。正好最近公司在扩建传真很多。要“分主次有条理”是做好事情的关键这次实习让我更加深了对这句话的理解。

实习是我步入社会前的第一课教会我怎么待人接物如何处理各种事情。虽然在短短的3个月里看到的只能是工作的一个侧面学习的只能是一些初步的方法但这些对于我是非常重要的。

这次实习告诉我在社会这个大学堂里我还是一个小学生还有很长的路要走。要抱着谦虚谨慎的态度无论大小认真踏实的完成每一件事走好每一步。

面对新的环境新的顾客内心有点紧张。在看似忙碌而又紧然有绪的工作中我开始记住了客户这个词因为我深知客户是我们的服务对象我开始体味微笑服务诠释的真谛。

这一次实习主要是行政。同时学习联行往来业务。前几周主要是以看为主。开始安排我在财务部学习。我从整理发票开始。虽然看似一句话就能讲清的流程但实际操作起来却并不是行云流水般流畅的这其中所抱露的细节问题也决不是可以草草了之的。我从编码开始慢慢熟悉整个操作过程。但渐渐的随着熟练程度的增加错误减少了从中也得出了自己的心得。

3个多月的时间转瞬即逝但是它留给我的决不仅仅是业务技能的提高更多是一种精神的同化和感召。实习的结束同时又是一个新的开始在新的起点上我将重新审视自己不断的给自己充电在提高业务能力的同时加强技能训练使自身在原有水平上再创新高。

评语参考: 幼儿园实习自我鉴定一篇


日子过的很快,实习工作告一段落了,我们从中学到了很多知识,回头看我们的实习经历,我获取了很多知识和为人处世的道理,写实习自我鉴定内容要求实事求是,简明扼要,能反映出实习单位的情况和本人实习体会。写实习鉴定要从哪几点入手呢?以下是小编收集整理的“评语参考: 幼儿园实习自我鉴定一篇”,仅供参考,大家一起来看看吧。

作为新时代的大学生,社会对我们的要求在不断的提高。所以,我们不仅仅要在学校中学习课本的知识,提高自身的综合素质和交际本事,同时也要把学到的东西与社会实践相结合,做到理论与实际相结合,做到活学活用,从而使自我成为一个贴合社会需要的人才。这样能够让我们在以后的就业竞争中多一份自信,少一份自卑。

在阳光明媚的日子里,我们怀着愉悦的心境,来到了位于蒙自市市一家小型幼儿园进行了实习。这家幼儿园仅有一百多名学生,分成了大、中、小班,但那里的环境很好,绿树如茵,也有不少设备,像滑梯,积木,跷跷,秋千,木马等等。那里既是一个学习的地方,又是一个小型娱乐园,能够培养孩子们的乐趣,让孩子们在那里尽情玩耍。

幼儿园把我安排在了小(二)班进行实习,他们都是一些刚刚懂事,三到四岁的小孩。吴教师是这个班级的带班教师。

第一天,我一方面经过听课初步了解吴教师的教学方式,大致掌握该年龄阶段学生的受课特点。吴教师介绍说幼儿园重点培养了学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,各个领域相互渗透,从不一样角度促进幼儿情感、态度、本事、知识和技能等方面的发展。而对小班的小朋友来说,书本是次要的,更重要的是培养他们的语言本事。要从游戏与讲故事中开发小朋友的这种本事。语言本事的'发展是在运用过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说,敢说,喜欢说并有机会说并能拿到进取应答的环境。对大学生

来说,口才很自然的亲和力在人际交往中是十分重要的,但从小朋友的思维来想问题,我还是不太适应。教师与幼儿的个别交流,幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。那里,吴教师首先引出小朋友感兴趣的一个话题或者讲一个趣味浅显的故事,然后由小朋友们纷纷举手发言,围绕这个话题或故事说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃,恨不得把手伸到半空好让教师明白他举手了。举手踊跃,上课气氛异常活跃,在大家都发表完自我的意见后,吴教师再向他们阐释她的看法,这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点,教师与学生之间的情感进行了很好的交流,语言本事也在不知不觉中提高了不少,可谓是一举多得。第一天以一个教师的身份走进教室,我很不自然。安静的教室一下沸腾起来,她向小朋友们介绍了我,一声声稚嫩的“闵教师好”让我始料未及,我明白,我的工作要开始了。

可是,刚开始到幼儿园的几天,由于对幼儿园的日常生活和学习方面不熟悉,我只是协助吴教师进行一些较常规的工作。每一天早上我会帮吴教师照看学生,并带领他们晨读。上午上课时我基本上是坐着旁听。午饭时,我的工作是比如在点心、午餐分配餐点,午睡时一齐维持午睡纪律。到午时三点左右再次分配点心,四点时放学,我在学校维持秩序让小朋友上车回家。要等最终一班车上完才能走,这是一般是六点半了。之后随着对该班幼儿受课特点的了解,三月十八号我进行了为期一天的试教。当天的课上午是思维训练,讲故事,画画,午时是玩大积木游戏。思维训练是我觉得最难上的一节课,它需要较

全面地掌握该年龄段孩子的思维状态,而这恰恰是我最欠缺的。于是我详详细细地看了他们的思维训练作业本,回忆了前些天吴教师此课的上课方式,前一天晚上我还向其他教师长时间的请教了一番,最终觉得有了一些上课的把握。我决定讲《壁虎找尾巴》的故事,为了提高孩子们的上课兴趣,我首先找了一些各种动物尾巴的图片,让孩子们在脑海里能先去想象一下那个场景。趁热打铁,然后我立刻就在黑板上写了接下来这个故事,壁虎找尾巴等故事中出现的动物名,注上拼音,他们拼读的兴趣很浓,这样也就到达了这个课读拼音讲故事的目的。最终我还用开火车的形式让他们一个个拼下来,课堂气氛一向比较进取活跃。

一天下来,不用说这是我几天以来最累的一天,因为小朋友的注意力容易分散,所以只要是某一个环节没衔接好,或者课没讲好小朋友们就会立刻吵闹起来,因为是第一次,有好几次我都控制不下来孩子们“激动”的情绪。我用他们的专用铃铛,他们没安静下来,我用嗓子喊,刚开始还好可是立刻就烦起来了。幸亏有吴教师在旁边听课,在我实在控制不住时她就出来帮我控制课堂纪律。课后我提出嗓子受不了时,吴教师告诉我在适当时候得用些身体语言,比如用眼神。孩子们都很聪明,一看见教师在盯他立刻会停下来。吴教师还告诉我,他们第一次上课也是这样,我算不错的了而后我又提出了一些我在课堂上遇到的较多难题比如:在有些环节还不能控制住,原因在哪怎样对待有些小朋友的奇怪问题吴教师都一一很耐心地对我进行了解释。

有了第一次的经验,第二天上课情景好多了。这次,我给他们出了一道前几年很流行的题目。

我在纸上画了一个○,让小朋友说这是什么。

果然,小朋友们踊跃回答。答案很多,有说像太阳的,有说想油炸果的,西瓜,眼睛,胖脸什么都有。我才明白,小孩的想象力是这么丰富。中国的未来有期望啊,乐平的未来有期望啊!除了这些,在吴教师身上我还学到了很多。她身上有一种优秀的职业精神。对待工作,她们总是兢兢业业;她们热爱学生,对待学生就想对待子女一样尽心尽责;她上进,中午当孩子睡觉的时她总就在旁边看有关专业方面的书;她做事耐心,对我的疑问她从来都是详细分析,详细讲解

短短两个月的实习快要结束了,在实践的最终一天,我和吴教师聊了一下学校的情景,其中谈到学校下学期估计理解四百名幼童入园就读。规模是全市民办幼儿园最大的了。又谈到招聘情景,就是这个暑假,有两名英语四级的教师前来应聘,但因待遇谈不拢,没有来。我在想这竞争压力也太大了吧,英语四级当幼师。

我们和那些小朋友们相处得很好,我们也从幼儿园里的教师身边学到很多东西。我明白要让人理解一些东西,就得让他们对这些东西感兴趣。这一种本事对于一个教师来说是必不可少的。而作为以后要从事教育事业的大学生更需要学习掌握它,以便在今后的工作中能够吸引学生,让学生对学习产生兴趣。在以后的学习中,我要更加充实自我,使自我的实践本事提高,以满足社会的需要。

这就是我的第一次实习,它引导我走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会。这次实习让我有两个明显的感触:

一,钱真的是不好挣得,我在这才干了短短两个月就累得不行了,想想我的父母,每一天辛苦劳作,才能挣来那点血汗钱,我们要珍惜我们此刻所拥有的;

二,工作压力进一步增大,大学生进一步贬值,需要我们不断增强自我的实力,以便在社会中能快速找到自我梦想的工作。

三,社会工作需要合作,需要谦虚的向前辈请教,这样才能弥补自我的不足,才能不断提高。

就实习之后,我更新了观念,吸收了新的思想与知识。让我深刻明白社会才是学习和教育的大课堂,才能最深切的体会到生活。在那片广阔的天地里,我的人生价值得到了体现,在那片广阔的天地里,我的劳动,我的付出得到了让我兴奋的回报。

短短六十天的社会实践,让我从中领悟到了很多的东西,更是为我们的人生旅程增添了绚丽的色彩。这些东西将让我终身受用,我要更加努力的学习,不断提高自我的实力,从而在竞争中后的更多主动权。

总之,在这次实习中,我学到了很多知识,这些知识也将会对我以后的学习树立起明确的目标,伴我向前提高。在今后的生活中,我会不断学习,不断努力。我相信只要面朝大海,就会春暖花开。

[评语借鉴] 幼儿园教师实习自我鉴定(经典版)


时间过的真快,实习工作已经接近尾声,回首工作中的一点一滴,我们不仅锻炼了自己更学到了很多,写实习自我鉴定内容要求实事求是,简明扼要,能反映出实习单位的情况和本人实习体会。写实习鉴定要从哪几点入手呢?下面是小编为大家整理的“[评语借鉴] 幼儿园教师实习自我鉴定(经典版)”,仅供参考,大家一起来看看吧。

在来到了xx幼儿园这个大家庭后,我感到周围的环境发生了巨大的改变!并同时也给我带来了许多的影响。作为一名实习生,我十分感谢这次的实习体会,这不仅让我从真正的社会中学习了生活,更是让我在幼儿园中,体会了在工作中的成长和快乐。

回顾这段生活,不过短短三个月,单我的生活和思想却已经发生了翻天覆地的变化。如今的我已经不仅仅是一名实习的大学生,更是一名实习的教师,实习的幼儿教师!在此,我将对自己的反思和总结做自我鉴定如下:

一、思想和态度的成长

在实习中,我通过以一名实习教师的身份进行工作锻炼,这让我在思想上也渐渐有了转变和成长。我开始认识到,我不再是讲台下的那个学生,我也不用再跟随老师的讲课去融入课堂,因为我已经站上了讲台,我自己就是孩子们的老师!作为一名幼儿教师,我十分的自豪!我知道,虽然此次还只是实习中的一次体验,但我也有了自己的学生,并即将真正的的成为一名教师的工作者!这次的经历,给了我狠很深的体验。

借助这次的实习,我在思想方面变得更成熟了,并且认识了自身的责任和态度,明白了自己作为一名教育工作者,要一改过去作为学生的自我认识,严谨、仔细的处理好自身的态度。

二、工作的成长

经历了三个月的实习工作,我在xx幼儿园中一步步的学习着走过来,学会了大胆的站上讲台、学习了融入班级和幼儿的队伍、学会了引导、沟通……这些在工作中不断的成长和进步让我慢慢的完成了蜕变。

如今的我,一改过去学生唯唯诺诺的气质,不仅能大胆的迈上讲台,更能带领全班的幼儿们积极的的学习和游戏。

甚至,在x月的xx活动中,我还主动上台主持、讲话,可以看出我在这次的实习中大大的提升了自身的胆量,让我变得更加大方主动。

三、自我的体会

经历了这次的社会实习,我在的各方面也变得更加成熟,在工作中也越来越出色。但相对,对比其他前辈的时候,我也越能发现自己目前的不足和一些问题!作为一名毕业实习生,我们即将正式踏进社会的范围,但我仍不会忘记自己的初心,让自己在学习和锻炼中进步,为幼儿园孩子们带来更好的教育,更开心的成长!

热搜评语: 实习生自我鉴定写作范例


时间过得真快,结束了忙碌的实习工作,回首这段时间的经历,我们从中学到了很多知识,写实习自我鉴定可以对实习内容进行总结,让我们了解理论知识和实践的差距。应该从哪些方面来写实习鉴定呢?小编为此仔细地整理了以下内容《热搜评语: 实习生自我鉴定写作范例》,供您参考,希望能够帮助到大家。

教师实习的工作就此结束了,回顾自己实习的这一阶段,忽然觉得自己成长了好多,在做了教师后,才真正的明白当一个老师有多难。如今实习结束,我也对自己的实习做以下的鉴定:

思想上,在实习期间,我热爱教师这份职业,教学严谨,思想境界有了进一步的提升,崇尚高尚的品德。我深知作为老师,我必须要拥有好的品德,才能有资格去传授知识给学生。我无时无刻不注重自己的形象,努力维持教师的好品质。不管在学生前,还是在学生后,我都对自己要求很严,不去做任何有违师德的事情。师风正确,维护学生的权益,为了广大学生的学习尽力。我不仅自己树立正确的三观,还努力教学生树立自己的正确三观,培养学生良好的品德。

纪律上,我遵规守纪,努力按照学校对于老师的规定去做事。我上班无迟到、早退情况,从来都是早早到教室等学生上课,下课也会等学生问完问题,当然也不会去占其他老师的课,毕竟我实习的地方是个农村小学,学生们的每一堂课都是十分宝贵的,我跟其他老师一样只会努力上好自己的课,把学生给教好。在这实习期,我时刻保持与学校的联系,做好学校提出的要求,专心致志的教学。在实习的学校里,服从各领导和校长的指示,努力完成自己的职责,努力在这段时间里为这群小学生传授知识,帮助他们接受良好的教育。

教学上,我在教学的时候,会根据孩子们的具体情况上课,在追赶进度的时候,我也不会忘记去拉那些学习慢和学习不好的学生,我对于他们的学习很关注,我会另外找时间给他们补课,努力帮助这群学生去把学习给弄好。上课我也是以学生为主,在来到这里的时候,我发现他们对于学习的主动性很低,而且自主性不强,甚至有些学生特别的害羞,所以我的课堂是学生为主,我为辅的,努力去引导学生自主学习,让他们真正的享受课堂学习的乐趣。

实习虽然结束了,但是却成为了我一个很难忘的回忆,这段实习让我明白了作为一个教师,一定要重视自己的师德师风,培养好自己教师的品行,为国家去培养好的人才。我会把这次的实习经历当成自己以后教学的经验,更加努力做好教师的工作。

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