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师范生实习自我鉴定

发布时间:2022-09-11

热门评语: 师范生见习自我鉴定写作范例。

时间过得太快了,实习工作就在忙碌中划上句号,将这段时间的经历进行一个回顾,我们都积累了不少宝贵的经历,写实习自我鉴定要包括实习背景、实习过程、实习内容、实习收获和心得体会。怎么才能写好一篇全面的实习鉴定呢?以下是小编为大家精心整理的“热门评语: 师范生见习自我鉴定写作范例”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!

三年的多的专业知识学习和师范技能训练,最终到了实战演练的时候了,很幸运地来到自我心仪的xx中学进行实习。

一、实习单位介绍

xx中学是一所全寄宿高级中学,该校以“任重致远”为校训,以为学生的终身发展供给优质教育为宗旨,坚持“以人为本,和谐发展”的办学理念,坚持制度规范和情感感染相结合的治校方略,致力于把学校建设成为“学校喜欢,家长满意,教师留恋,同行尊敬,领导放心”的和谐学校。努力培养德智双全、文理兼通、学创俱能、身心两健、适应时代生活的高素质的高中生。

二、实习过程

在一个多月的实习生活里,我一向以教师身份严格要求自我,处处注意言行和仪表,热心爱护实习学校和班级学生,本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时,作为实习生一员,一向紧记实习守则,遵守实习学校的规章制度,尊重学校领导和教师,虚心听取他们的意见,学习他们的经验,主动完成实习学校布置的任务,塑造了良好的形象,给实习学校的领导、教师和学生都留下了好的印象,得到学校领导和教师的一致好评,对此,本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间,我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习和调研工作。

(一)教学工作方面

1、听课

刚来的两周,学校的备课组长安排我们进行听课,观摩xx中学教师的上课风格,并了解那里学生的学习程度。高一化学科组总共有5个化学教师,有刚上岗的富有活力的年轻教师,有任教多年的富有经验的教师。我们刚到xx中学时化学的教学进度是气体摩尔体积,于是在课没有冲突的前提下,我听了五位教师的讲课。在此之前,自我也认真研究了教材,做好听课记录,对各位教师的授课进行分析,各位教师的讲课各有千秋,但在比较之后,也更能突出各位教师的过人之处,取其精华去其糟粕,努力吸取好的东西。

在听课的过程中,我们5个化学实习教师也交流较为密切,经常讨论各位教师的讲课风格,教法学法,这更我受益匪浅。听课后,帮指导教师进行作业的批改,以了解学生掌握的情景。听课让我明白了上好一节课的环节,像以前在学校学的可能跟实际还是有点点出入的。我明白在课堂上习题这个环节起着十分重要的作用。习题能够用来检测教学效果,及时巩固。并且习题必须要精选,不重复,有代表性。大概听了4节新课,一节习题课,每节新课是5位教师的不一样教授,但资料基本一样,授课方式不一样。晚上一般会下班辅导,为学生答疑。

2、备课

于是我们开始备课,准备胶体的讲课,备课的时候我们首先经过指导教师了解哪些资料是学生必须掌握的,再认真地梳理教材的资料和想方设法地用自我的语言表述出来。一开始我们理清自我讲课的思路后,参考了网上的课件,异常是海中原先教师的课件,尽可能让自我的课更贴近那里学生的真实情景。备课最难的还是思路,思路顺了,衔接就自然了,学生理解知识也更容易。备课后我们又把自我的课件发给科任教师,在教师的指导下再进行修改。

由于时间问题,第二节的《离子反应》我们5个实习教师进行了团体备课,但之后的上课效果说明,对还没上过该部分资料的我们,团体备课是不好的,因为其他教师做的课件自我还不能很熟悉,也不是自我的风格,讲起来也不是很顺畅。这一个教训,也让我们深有体会。要团体备课,首先要有自我的思路,大家把思路共享,再提炼一个的思路,团体做出粗略PPT,再自我进行修改,最终才是自我的东西。

3、上课

课件和教案在指导教师的审核经过后,我们站上了讲台,这才是真正的锻炼,毕竟应对的不是一两个学生,或是像在学校练微格一样,由大学同学来扮演学生。这时50来个十五六岁的孩子啊,他们很有自我的思想,又观察入微,经常会在课堂上提出一些我想不到的问题。这时才明白自我备课的不充分,没研究到学生的反应。同时,还要了解学生已掌握的知识,有些东西他们学过,但不必须掌握了。所以在备课的时候被学生是十分重要的环节。

教师对课堂的掌控也是很重要的,当学生纠结某个问题,异常是钻牛角尖时,该想方设法把学生的注意力拉回课堂上。我觉得自我在上课的过程中,比较大的问题就是语速偏快,有时学生还没反应过来我已经开始下个知识点。还有就是讲得比较粗略,不够详细,可能有些东西学生是比较困惑的。深刻的反思自我读的书太少了,应当博览群书的,异常是与化学有关的,那样能够让自我的课堂增添更多的趣味性,也拓展了学生的知识面,学生最喜欢听课本以外的东西,教师应当满足他们的求知欲,而在这方面,我是相当欠缺的。课堂上的时间分布也要控制好,这是重难点的一个体现,还有习题的设置,也是很关键的。

上完课后,布置作业也是一门学问。要布置哪些资料的习题,题量怎样,难度如何,同时还要设计题目的阶梯性等等,要怎样去批改作业各个教师都有自我的想法,我的指导教师是鼓励型的,她每次作业都会很仔细的批改,并给予鼓励的评语。有些教师是采取互评的方式。我觉得要是两者结合会更好。

经过上课,我也意识到,对新教师来说,讲课前先把配套练习的题目做了是有很大好处的。这样不仅仅明白知识点的出题方式,难度,还能从中获取很多有用的信息。

而提高自我的师范技能的方法就是写教学反思,有人说,写三年教学反思胜过教十年的书,确实,对课堂进行反思,异常是针对一些具体问题具体分析,把做得不足的地方记下来,并想出对策,下次就不会再犯了。

(二)班主任工作方面

xx中学是一个全封闭的学校,学生全部内宿,从周日晚上到周六早上,都在学校,没有特殊情景不允许请假。所以学校在管理方面还是比较严格的。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,也是学校管理的中间力量和骨干分子,对良好班风和校风的构成起到举足轻重的作用。

每一天早上6点50分到公区检查学生的清洁工作,7点到班里带早读,并注意观察没有认真早读的同学,询问其原因,帮忙解决他们的一些问题。晚上也跟晚读,看学生的晚修纪律。由于那里的'学生本身素质比较高,并且学校也有值班教师,因次早晚读的纪律都比较好。在我们带的班级,纪律稍微差点的是宿舍,学生一回到宿舍,熄灯后,还在打闹,说话,所以宿舍纪律被扣分的比较多,针对这种情景,我也找过一些学生了解情景,并跟他们讲了一些道理,之后的宿舍纪律有了很大的改善。

刚接触这些学生的时候,我不了解他们的心理状况,于是让学生写了一篇周记,从周记中,我发现这些高一的孩子比较大的心理问题是没还适应高中的生活,觉得每一天晚上作业写不完,总觉得别人很强,自我学习压力很大。对此,我给每位学生都写了针对性的评语,并开展了第一个主题班会——扬起梦想的帆。告诉他们不要迷茫,应当有一个梦想,并重拾自信,做一个追梦人。在学生之后的发言中,我相信每一个学生都有了自我的新的计划、新的打算。对一些缺乏自信的人,我会在上化学课的时候,特意让他们起来回答一些简单一点的问题,并给予肯定,慢慢培养他们的自信。晚修结束时,我偶尔还回去宿舍看看,陪他们聊聊天。

在和这群孩子的接触过程中,从一开始我担心他们不理我,不跟我说话,到之后的无话不说,我认识到了对这群十五六岁的孩子来说,爱是很容易感动他们的,只要对他们有爱,他们是能够感受得到的,并且会在无形中以自我的努力来报答你。这对一个教师来说,是一件十分幸福的事。在最终要走的时候,我还开了一节以感恩父母为主题的班会课。对此刻的孩子来说,生活比较优越,可能少感受到父母的艰辛,我告诉他们要懂得感恩,孝顺父母。有些学生感动到落泪,在那里还是能够看到他们心里还是有所触动的。

(三)调研工作方面

我们小组的调研题目——构建新型师生关系,这个项目是在学校心理教师指导下进行的。我们先上网查了相关文献。经过讨论并结合学校的实际情景做了调查问卷,并做了相关访谈,写出调研报告。

三、实习反思

1、教学工作实习方面,虽然仅有1个半月左右的时间,但感受还是比较深刻的。像在学校训练师范技能的时候,更多强调的是一些技巧,像导入技巧,板书技巧,PPT上的细节,却很少真正的去关注一节课的资料。经过实习,我意识到首先,教学思路是十分重要的,仅有思路清晰了,讲起来才会顺,思路能够是一章节的整体思路,不必按照课本一节一节来,顺序也可做适当的调整。理顺了思路,接下来就是怎样去讲的问题了。能否把知识点讲清楚,学生容易理解和记忆,这大概才真的体现一个教师的教学功底吧。所以备课的时候必须要好好备学生,研究到学生可能哪些地方会有疑惑,该重点讲解,能引用生活中适宜的例子。

2、班主任工作方面,虽然我做的不多,但从和这些的孩子的相处中及看到原先班主任处理事情的方式,我也有了一些自我的思考。每个孩子都渴望赞美,要善于发现他们身上过人的地方,树立他们的自信。当然,班主任必须要有原则性,公平性,制定的规则就必须要遵守,不遵守的就该受到惩罚,不能心软。但规则和惩罚能够由学生来制定。这样的民主管理学生更喜欢。

四、实习鉴定

此刻实习工作结束了,我也收获了很多,不仅仅是教学工作,班主任工作,还收获了队友的感情。同时也对学校的一些运行有必须的了解。正如一句话说的,教师是人类灵魂的工程师,教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”,而是要发自内心的关心爱护学生,帮忙他们成长。在教授他们知识的同时,更重要的是教他们如何做人,这才是教师工作最伟大的意义所在!我会带着实习的这份成长和感动走上我的教育之路,努力做得更好。

延伸阅读

[精选评语] 师范生见习自我鉴定篇二


时间的脚步不停歇,一转眼实习工作就要结束了,回头看我们的实习经历,我获取了很多知识和为人处世的道理,写实习自我鉴定可以帮助我们回顾整个实习过程中遇到的问题,对我们今后的工作很有帮助。那么怎么才能写好实习鉴定呢?下面是由小编为大家整理的“[精选评语] 师范生见习自我鉴定篇二”,希望能对您有所帮助,请收藏。

从10月份开始我进行了为期两个月的实习教育工作。实习中,在指导老师的认真指导下,我积极且负责地完成我的授课内容。

在班主任工作上,我积极配合班主任的工作。平时的工作中做到,早餐时间到早读时间,查看班级的情况,中午读时间巡查班级纪律,因为我带的班是2年级一班,对于二年级的学生,都是要求老师要多一些管理与教育。班级任务上也积极做到位,落实课室的读书栏和公告栏的布置工作,效果良好并受到班主任的肯定;为将要举行的歌唱比赛中查找歌曲,和设计好队形和手势,提前做好准备。

在学科教学工作上,我积极听指导老师的课,从中学习课堂管理与学科知识教学,除此之外,我还积极听取其他年级老师的课,虽然课不多,但是也能从中学到不少教学知识。我细心专研教材,认真备好每一堂课,并得到指导老师的认同与赞赏。课后我认真批改学生作业与考试试卷,对学生错处进行分类便于评讲。除了数学课,我积极投入到不同的学科教学中,如四年级的科学、一年级的简笔画等,代过语文、体育、音乐等课程,一共上了四十余节课,协助科任老师完成任务。我认为,小学教师应该是全面发展的,能够专于自己的学科同时能够兼顾到其他小学知识。

短短两个月的实习,我意识到自己的在教学能力和班级管理能力有了一个很大的提升。短暂的工作不仅磨练了我的意志,还提升了自己对成为一名小学教师的热情。

[评语系列] 师范生见习自我鉴定其二


日子过的很快,一转眼实习工作就要结束了,将这段时间的经历进行一个回顾,我们都积累了不少宝贵的经历,写实习自我鉴定要包括实习背景、实习过程、实习内容、实习收获和心得体会。好的实习鉴定要怎么写呢?以下是小编为大家精心整理的“[评语系列] 师范生见习自我鉴定其二”,欢迎您参考,希望对您有所助益!

20xx年xx月xx日,我来到了南宁第三十六中开始了一个半月的教育实习。这次实习,在邓老师的悉心指导下,能检验我所学的知识;在覃老师的精心带领下,能使我了解班主任工作,这都为我走上教师岗位打下了坚实的基础。

教学方面,我深感知识浩如烟海也深深体会到教学相长的深刻内涵。上课前,我会做好充分准备:每周一至周五晚上及周末组织组员到实验室去,在邓老师的意见及指导下,分析教材、查资料、制作课件、写教案、试讲及互相试听多遍,直到上课前还在考虑可能出现的问题及应对方法。讲课时,力求做到每一位学生都理解,听得明白,真正掌握知识。课后,我认真批改作业,细心辅导高一(2)班学生,争取都有进步。我意识到有一点做得不够好:提问后,就要学生举手回答,没有留给学生充分的思考时间,这一点,我还得向邓老师多多学习。

班主任方面,覃老师管理班级的方法很值得我效仿。每天早上到教室,与学生一起做好卫生工作;对待学生亲近但有度,给予充分的尊重,照顾到每一位学生的自尊心;适当放手让班干去管理班级事务。我还与学生一起参与到班上的活动中,并开展“携手并进,共创2班辉煌”主题班会,让学生认识到,团结的力量是强大的,无论是在学习上,还是在班级创建中,大家共同努力创造属于2班的辉煌。

这次实习使我认识到,教育是一个互动的过程,我需要学习的还有很多很多,我会在以后的学习生活中不断地努力、不断地完善,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!

[评语范文] 师范生实习自我鉴定(经典版)


时间从指间流逝,时间真快,实习工作已近尾声,回顾这段时间的工作,让人记忆深刻,非常难忘。写实习自我鉴定可以让我们从中吸取经验教训,为下次实习和工作打好基础。优秀的实习鉴定应该如何书写呢?小编收集并整理了“[评语范文] 师范生实习自我鉴定(经典版)”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

转眼间两个月的实习生活也结束了。还记得刚开始的时候,还天天盼望着实习结束的一天,而当这一天真的到来的时候自己才发现,虽然是短短的两个月时间,可是自己早已不知不觉中习惯了这个环境,融入了这个集体,早已把自己当成了这个集体里的一份子。想到自己要离开了,是那么的不舍。看到自己相处了两个月的学生和老师,想到今后就不能再见面了,真的不想走。突然间发现这里的一切都好亲切,自己的学生都万分可爱。看到他们一个个不舍的眼神真的很想留下来。时间过得真快,两个月就这样过去了。回想起在这短暂的两个月内所发生的和自己所经历的事情,真的学会了很多。

实习是大学阶段很重要的一件事情。实习锻炼了我们的实践教学能力。提高了对教育工作的认识。在实践中体会了教书育人的重大责任。在这两个月的实习期间,我认真的向自己的指导老师学习。认真的听取老师们对我的评价和建议。认真的听好老师上的每一堂课,吸取老师的宝贵的教学方法。认真,充分准备每一堂课,听取老师的建议和教导。认真,仔细批改学生每天的作业,做好作业讲评工作。帮助作业中错误较多的学生进行个别讲解,尽全力做好一名有责任心的好老师。在班主任工作方面,观察学生的上课出勤情况。针对学生在学习和生活上存在的问题进行耐心的教导。同时在工作上也得到了其他老师们的帮助和关心。得到了学生的配合和支持。短短的两个月,给我留下了很多美好的回忆。这些都让我的实习生活变得难忘和丰富多彩。通过这两个月的实习生活,我深深体会到了教师着职业的伟大和老师的艰辛。刚开始实习,我的主要任务是听课,听指导老师讲课,再回顾我的任课老师的授课方式,我从中吸取了许多宝贵的经验,发现了每个老师都会有不同的教学风格,或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如,他通过讲述他身边的故事和例子,加上幽默风趣的语言,课堂气氛非常的活跃。在听课过程中,我深感,教学是一门艺术,课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程,是积累经验的过程。在了解教学流程的同时,也应注意教学方式和组织教学能力的积累。

回顾过去两多月的实习工作,心中充满感激。我要感谢我的学生,是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信,是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思,是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花。我要感谢学校的老师们,是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量,让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。

热门评语: 实习鉴定表自我鉴定写作范例


时间过得真快,实习工作已划上圆满句号,回顾这段时间的工作,我们从中学到了很多知识,写实习自我鉴定是我们实习工作中必不可少的一部分。写实习鉴定要从哪方面入手呢?下面是小编帮大家编辑的《热门评语: 实习鉴定表自我鉴定写作范例》,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

经过两个月的奋斗,我圆满地完成了实习计划,实习工作宣告成功。

通过实习,我把所学知识应用于实践,不仅巩固了已学知识,还提高了动手能力。此外,在动手操作的过程中,我养成了认真、耐心的工作态度,对以后的学习工作有很大的帮助。

我在实习期间,工作刻苦认真,服从领导,严格遵守实习单位和学校的规章制度。获得了实习单位的肯定和实习老师的一致好评。

学生实习自我鉴定(9)

转眼间,从20xx年4月份参加工作至今已近一年,经过这一年的努力工作和不断学习,我获益良多。在这里,我有必要总结一下近一年的得与失,发扬好的地方,改进不足的地方,回顾走过的路可以更好的看清前面的路。

在这一年里,我担任小学数学四年级两个班的教学工作,工作充实而不乏挑战。作为一名新老师,我不断学习,丝毫不敢松懈,继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我参加了新教师培训。在工作上,严格要求自己,注重专业知识的积累和教学基本功的训练,对板书、教案等多加揣摩,进一步掌握了小学生的学习和心理规律,课后认真及时的批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导,并在教学四项规范达标中取得合格。

关心集体,以校为家。响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从学校安排,人际关系融洽。本学年度全勤。关心、热爱学生,做孩子们的好朋友。记得曾经有人对我们说过:“虽然你面对的是几十个学生,他们的能力水平高低不等,但在家长的眼中他们却是唯一的,是完美的,我们不要在心里就给孩子划分出等级,那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活,没有办法去准确地衡量!”我认同这个人的话,所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵,课堂上严格要求,课下每一个孩子都是我的朋友,一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸。

评语推荐: 师范生顶岗实习自我鉴定之一


时间过得太快了,时间真快,实习工作已近尾声,将这段时间的经历进行一个回顾,我们都积累了不少宝贵的经历,写实习自我鉴定内容要求实事求是,简明扼要,能反映出实习单位的情况和本人实习体会。我们在写实习鉴定要注意些什么呢?下面是由小编为大家整理的“评语推荐: 师范生顶岗实习自我鉴定之一”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!

一个多月的实习,我最大的感觉就是当老师不容易,但好老师更不容易。老师的职责就是把自己会的东西传授给学生,让学生会,让学生理解,让学生掌握。这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻,更重要的是学会怎样与学生沟通,怎样让学生掌握,怎样把自己的意图更尽可能准确的表达出来。一位老师站在讲台上,成为学生关注的焦点,他不仅要顶住各种压力,去把知识传授给学生,去与学生互动,调动学生的积极性,让学生成为学习的主体,自己则是个引导者。做好这些实在需要好好下一番功夫。

实习期间,作为实习班主任,每天课间操时维持秩序,监督到位,耐心地做学生的思想工作。教师节期间,我在班主任老师的指导支持以及学生的积极配合下,筹办了以“尊师重教”为主题的班刊展览活动,得到了老师和学生的极大肯定。

在整个实习生涯中,我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升,学到了许多书本上根本学不到的东西,受益匪浅,为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。

但是,在教学过程中,时间把握不当,不能在有限的45分钟内完成教学目标任务,教学过程和教学环节常常出现疏漏的地方,给学生造成一定的理解困难。所以,我想,作为一名师范生,要真正走向了工作岗位,还需要自己以后的实习不断地努力实践,追求进步。

实习尽管辛苦忙碌,但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最后,我要特别感谢辛勤指导我的武老师,是他让我学到了很多的教学知识,使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时,我也要向指导和勉励我的老师以及x中的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意!

[评语系列] 师范生教育见习个人自我鉴定(篇五)


时间过得真快,实习工作也画上圆满的句号,回顾这段时间的实习经历,我们收获了很多宝贵的经验,写实习自我鉴定可以总结经验,避免失误,以指导未来的工作。那您知道怎么写实习鉴定吗?下面是小编精心为您整理的“[评语系列] 师范生教育见习个人自我鉴定(篇五)”,仅供参考,欢迎大家阅读。

在这次实习过程中,我的工作分成了三个部分:班主任,电教组,教学工作。而我想:我获得的不仅仅是经验上的收获,更多是教学管理,课堂教学等的理念,以及他们带给我的种种思考。

一、教学管理理念

在xx,从领导阶层到一位普通的科任教师,都秉承以学生为主体的宗旨进行学校的管理,进行教学工作的开展。作为一个课程改革的示范学校,一个教育实验基地。这所学校鼓励着教师做各种研究,各种改革。每个班主任都有着自我的管理经验与管理宗旨。有了这种思想的自由,自然那里也就充满着探索与尝试,从而有所创造与提高。在我实习的班团体中,班主任对他的学生说:“我要让你们成为学习型的管理者,也是管理型的学习者。”这样一句简单的话,让我感到那里教师进行班级管理的良苦用心。他们关心的不只是学生的学习,更多的是从一个完整的人的概念出发,去培养学生多方面的素质。

二、教学理念

在实习期间,借着录课的机会,我听了很多的市级,校级的公开棵,还有理科实验班的课。在这些课堂上,让我看到教学改革正在悄然进行,有意识的教师正在努力体会“以学生为主体”的课堂模式。学生的创造也逐步成为教师追求的教学效果。其次,那里的教师也都在适应着多媒体教学,信息化教学,使得课堂更加生动,资源更加丰富,学生获取学习资源的渠道也就更多。尽管,这种教学理念、教学模式的推广仍然有很长的路,但似乎也并不遥远,相信,这股改革的浪潮会给教育领域带来很大的冲击。

三、实际工作经验

在上头,是我在这所学校感受最深刻,也是认为最有意义的收获。实际工作经验上,由于在指导教师的指导下,也获取了许多。

在班主任工作上,我认识到了一个教师的表率作用是很大的,学生时刻看教师,作为一个教师,应当从自我严格要求,并影响感染学生。这就要求师生之间的相互交流必须是贴心的,也是带有期望的。实习期间,班主任李教师教给了我许多的班级管理经验。我想这些经验是宝贵的,更为宝贵的是教师的主动精神。在他的言谈中,看出一个教师对于班级管理的深度认识。所以我想:一个好的班主任不应只是从学习上给学生帮忙,而是从一种“管理”的角度上去让班级受益,让班级体的每个成员成长。

教学工作上,由于指导教师的认真指导,我较好地完成了教学任务。同时,与合作伙伴一同对各种教学模式进行了探讨,尝试。尽管,有的时候没有到达我们梦想的效果,但也获取了很多的教学经验。在上了6节课后,我深刻体会到了了解学生学习水平,性格特征的重要性。一个教师在上课时,必须要围绕着“学生能否学得更好,能否真正掌握方法”的主题,而不是从怎样上好我的一堂课出发。可见,一个优秀的教师需要具备很多方面的素质:扎实的专业知识,娴熟的教学技能,正确的教学理念……这次的实习,让我从实践中去思考自我在课堂上学到的知识,也对于理论知识有了更深刻的认识。

电教组工作,与其说在那里工作,不如说在那里学习。我接触一个学校较完备的电教设备,了解了一个学校信息中心的大致运作。一个月来,参加了多次的录课工作,一次外拍工作,学会了有关摄制,录像,修改等实际操作。电教工作有很多繁琐的细节工作,但它是一个学校信息化教学的基础,或者说推动者与宣传者。我想,在以后工作中,有了这些经验,我会更加容易上手,也能更好地把握工作。

实习,是师范生重要的一课,付出了便有收获。我很幸运地在大三就参加了教育实习,经过一个月来和大四的师兄师姐的合作,让我对于教师职业的认识迈进了一步,同时,在合作交流的过程中,我也体会到了一个团队的力量。这次实习让我受益匪浅,我相信,这对我未来走上工作岗位的帮忙是巨大的。

热搜评语: 师范生见习自我鉴定范文网页版


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我是一名师范学校的学生,现在学校规定的实习,我已经圆满的完成了。如今我从实习中,学到不少的知识和技巧。现就我实习做鉴定来自评一下自己。

我是师范生,我的专业也是幼师专业的,因此实习我找的是对口的工作,在一家幼儿园里面当幼师,是一名幼儿语文教师,教的是小班的语文。

我在实习时,我遵守幼儿园的各项规章制度,严格的做好教师职责,尽自己最大的努力教好幼儿语文知识。我上班都是准时到达园里上课,我总是早到,甚至没有踩点到过,还有就是实习的半年里,我都是不迟到、不旷工、不早退,我在半年里很顺利的教学着,没有请过一次假,我是全勤的工作着。上班早到园里,我就把我上课的教室通风清新空气,为小班的孩子们提供一个良好安全的环境读书。我虽然是个老师,但是跟孩子们在一起,我就会尽量的放低身段,跟他们做朋友,在我教学的时候,孩子们都很配合我的教学任务,能够很好的完成我交代下去得作业。

我与各家长也是常联系,跟家长一起配合把孩子们的学习弄好。几月间,我已经与家长们取得很好的联系。实习于我已经不单纯是个任务和工作了,还是我的喜爱职业。我热爱与孩子们相处,尽可能的帮助他们打开心扉。用自己在校内学到的知识与实践结合起来,把幼儿教好。我自己除了平时教学以外,还会自己对教学方式加以研究,找出最适合小班幼儿的学习的方法,根据不同的性格,帮助他们克服学习的困难。

在这段实习的经历中,我付出了比以前学习的几倍精力,去任教,让自己真正的喜欢幼师这职业,克服潜在的困难,让自己去适应这工作。我认真踏实的教学,授予学生学习的技能,帮助幼儿从各个方面去学习。在我日益的努力中,我现在成功的让幼儿学会很多知识和生活技能,帮助了他们完成简单的穿衣和吃饭以及动手操作。

实习已经不再是一个任务了,是真正的成为了我想要去做的,从接触幼师开始,我就喜欢上它了,它让我感受到很多温暖,再也不是冰冷的理论了,是在日益实践中成为自己的能力,是为自己所用的东西了,我热爱这份职业,它让握感到无比的荣幸。

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今年开始,我在某工程公司附属单位xx公司进行了工商管理实习工作。在实习中,我在公司指导老师的热心指导下,积极参与公司日常管理相关工作,注意把书本上学到的工商管理理论知识对照实际工作,用理论知识加深对实际工作的认识,用实践验证所学的工商管理理论,探求日常管理工作的本质与规律。简短的实习生活,既紧张,又新奇,收获也很多。通过实习,使我对日常管理工作有了深层次的感性和理性的认识。

我所实习的xx公司,隶属于某工程公司。该工程公司是以水工、市政、工民建、路桥、安装工程等为主要经营项目的国有大型骨干建筑施工企业,具有航务工程总承包一级、房建二级、市政、水利水电三级、地基与基础一级、钢结构一级、机电设备安装一级、商砼与预制构件二级、勘察设计甲级、计量二级、建筑材料试验甲级等资质。公司现有正式职工xx名,先进的工程技术装备千余台;拥有xx万平方

米的高层办公楼和xx万平方米的生产基地;近700米的工作船码头和xx平方米的海域,固定资产达xx亿多元。公司于xx年通过了xx质量体系认证;xx年通过了xx国际标准认证,取得了计量保证确认合格证书;20xx年通过了xx

国际质量管理体系认证。

回顾我的实习生活,感触是很深的,收获是丰硕的。实习中,我采用了看、问等方式,对AB公司的日常管理工作的开展有了进一步的了解,分析了公司业务开展的特点、方式、运作规律。同时,对公司的服务品牌、企业使命以及企业精神都有了初步了解。

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