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医生实习转正总结

发布时间:2022-07-02

【实用总结】 医生实习总结之二。

大家都说,实践后才会有收获。实习是每位大学生毕业之前都有的经历,在实习工作完成之后,我们都需要撰写实习总结,撰写实习总结可以锻炼我们的逻辑思维能力。怎样才能写好一篇实习总结呢?下面是由小编为大家整理的“【实用总结】 医生实习总结之二”,仅供参考,希望能够帮助到大家。

明天我就离开我实习将近一年的实习医院,不否认它有让人不满及无奈的地方,但它又确实给了我学习及锻炼的平台,所以在心底更多的是感激,多少会有些不舍。这里的人和事不完全完美,但也值得记忆。走过留下痕迹。

回想这近一年的实习医生生活,我努力过,放纵过,积极过,消沉过,哭过,笑过。这过程比当初想象的要复杂些,偏差于美好。现实与梦想的落差,我接受了。不能改变就适应吧。一直我都觉得想得到想要的就要先付出。如果不付出也得到了,那很幸运。可是谁一直被幸运倦顾了?没有吧。

适应的过程

让我学会适应的第一个科室是:普外科,泌尿外科及脑外科的合并科室,这里形成了我的实习医生的风格。我的直属老师是普外科的。那天被老师领到科室的即刻就被带到手术室去了,还完全没心理准备。当然那次我没上台,老师说:这次你就先感受下这里的气氛吧,下次再上台。当我看到老师拿着手术刀在病人的术口切时,我好紧张,想:就这样切了吗?真的的切了喔!尽管在学校时在尸体上切过,在活人身上还是觉得害怕。这只是开始。

开始逃脱不了的命运:开验单、拿病历、送病历、拿验单、贴验单、送病人去做检查、写病历。有人不能接受,抱怨:我是来学习的,怎么像打杂似的。我想:是啊。怎么这样子?但再想想:如果老师教我,那我帮老师干些烦琐的事也不过分吧。做完了老师会有时间更耐心教我吧。现在还没完全进入机器人时代,分工不会那么清楚吧。结果我还是很乐意干打杂的事。当是学习的一个过程吧。

刚开始什么都是痛苦的。比如写病历,起初不怎么会问病史,曾因病人不配合,我被气哭了。写一份病历,少则重写两三遍,多则重写上十遍,花好多时间。我觉得不会比公鸡下蛋容易。过度了就好,熟悉后再写一份病历40分钟左右就行了。再比如初上手术台前也是很痛苦的,从洗手、穿手术衣到戴手套一直被手术室护士盯得紧紧的,常常被骂。以致我一度对穿手术衣及戴手套有恐惧感。“你有没有无菌观念!”“你会不会戴手套!”“注意你的无菌范围!”有时我觉得我没错,心想:跟你有仇啊!虽然很不爽,但我还是会按她们的意思去做。终于一天她们严肃的脸变得温柔了。

刚开始上手术台时,我只有看、拉钩、打打结及剪剪线头的分,可我还是很喜欢上手术。没多久,不知是机会来了还是什么的, 我可以当第一助手了,术后,小余老师很高兴说:很好,助手就是这样当的。好的助手不用主刀说什么,也知道该干什么。此后小余老师很放手,我有了更多的动手机会。即使不缺人,我也还可以做第一助手。可惜那一个半月没机会当上主刀。

出了第一个科室,到其他科室,无论是有手术的科室还是没手术的科室的适应过程都差不多。老师都是从不放手到放手逐渐过度。

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实用总结: 播音专业实习总结之二


俗话说,只有通过实践而发现真理。实习可以带给我们许多职场经验,我们可以将自己在实习生活中的收获进行一个总结,实习总结可以充分发挥我们的主观能动性。那么,怎么样动笔写实习总结呢?下面是由小编为大家整理的“实用总结: 播音专业实习总结之二”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

时间过的很快,转眼间,我到临沂银雀山汉墓竹筒博物馆工作,已经快一年的时间了,回想在这里工作的时间,工作生活的点点滴滴常常在我脑海里显现,从刚开始对每个厅讲解词的整理、背诵到每个厅讲解的考核,从汉墓竹筒出土纪念活动的接待和跟车服务到参与东方红影城的主持和讲解,从对银雀山兵学文化系统深入的学习到参与兵学文化论文的写作,从正式上岗讲解到获得讲解方面的提高和突破等等,我想说XX年年是我人生收获的一年,我不仅收获了很多,而且还从中感悟和成长了很多,感觉自己从前冲动、鲁莽的性格也随着踏入工作岗位慢慢地走向成熟。我要感谢各位领导同事对我的培养和关怀。

XX年年对我又是人生转折的一年,还记得XX年8月16日,我有幸被博物馆试用,开始了3个月的考核和培训,在试用期间,虽然每天都在重复着背讲解词的工作,但我从来没有把它当成一种压力和负担,反而无形中成为一种兴趣,在兴趣的推动下,我每天都会认真地精心策划和整理讲解词,并从其他书籍中吸取知识养分添加到自己的讲解词里,运用到活灵活现的讲解中。最后考核顺利通过,我正式上岗工作。我渐渐发

现自己在讲解方面还存在很多的不足,而我经常问自己,为什么有的讲解员讲得生动悦耳有感染力。这个问题常常困扰着我,为了寻找答案,我有一段时间常跟在游客身后听他们的讲解,一边学习他们的讲解,一边思考,再结合我在大学所学到的播音技巧,慢慢的磨合出自己的一套讲解风格,甚至我会把某些讲解词改成具有自己特点的语言,更重要的是我从中摸索出讲解方面的重要技巧。

新的一年,新的起点,我会在新年的每一个阶段制定好自己奋斗的目标和计划,最重要的是,在自己的业务上不断有新的突破。另外,我还会注意2点,一是责任,二是团结,我想现在的社会并不缺乏有能力的人,但每个地方真正需要的是既有能力又有责任感的人,学做人比单纯的学知识更重要。而自从来到博物馆工作,给我感触最深的是大家的团结,我认为要想团结,不需要志同道合,只要每个人都用真诚去面对这个集体,学会谦虚、学会冷静、更重要的是,在必要时学会让步,彼此互相帮助,有福同享,有难同当,这样才能和谐上进,创造辉煌。

实用总结: 市场运营实习总结报告之二


经不起实践检验的理论,是毫无用处的。参加实习能够拓宽我们的视野,我们需要将实习工作中的感悟写成总结,写好实习总结对自己以后的工作有很大帮助。优秀的实习总结是什么样子的?下面是小编为大家整理的“实用总结: 市场运营实习总结报告之二”,仅供您在工作和学习中参考。

实习第_周开始,已经逐渐进入状态。主要是通过了解公司的网站及销售的店铺,例如_店铺、_专柜、_网站等,用电话跟客户沟通,了解一些产品销售及顾客对产品的售后反馈问题。我在同事的帮带下,做一些业务相关的工作。

在学习中,我了解了公司的销售网站的一些特性,网站的销售流程、支付流程、售后服务流程等相关的功能,懂得阿里巴巴是一个大型的B2B贸易网站,淘宝网是一个大型B2C贸易网站。

经过这_个礼拜的学习,我可以简单的总结几个字,那就是多看、多问、多观察、多思考、多动手。一方面是要发扬自主思考问题的能力,在碰到问题的事情,自觉努力去独立解决,这样对问题便能够有一个更深刻的了解,当解决的时候也会获益良多。另一方面是要发扬团队精神。公司是一个整体,公司产品是团队的结晶,每个人都需要跟其他人更好的沟通和交流,互相帮助,合力完成共同的目标,团结众人的智慧才能够发挥最大的效能。

实用总结: 应届毕业生实习总结之二


经不起实践检验的理论,是毫无用处的。实习能够培养我们对于实际工作的实践能力,实习一结束学校就会需要我们递交实习总结报告,实习总结是我们实习工作成果的集中体现。我们怎么动笔去写实习总结呢?下面是小编精心整理的“实用总结: 应届毕业生实习总结之二”,仅供参考,大家一起来看看吧。

由于我是上的是师范类大学,将来毕业也免不了是一名人民教师,马上就要毕业了,我当然需要到学校去实习一下,感受一下当老师的感觉。要是不实习的话,以后走上了工作岗位还不知道要干嘛,那丢人就丢大发了,我不能做那样的人。

终于找到了实习的学校了,我怀着激动的心情来到了学校,开始了教授学生的生涯。

经历了一个月的实习生活,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。回顾和学生们一起走过的日子,不禁想起自己的中学时代,也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮,一份灵活,一份大胆。学生的能力一代比一代强,要求也越来越高。因此,要想在学生中树立起好老师的形象,还需要走一段不寻常的摸索之路。

在实习期间,我们的主要任务是班主任工作和教学工作。

班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,也是学校管理的中间力量和骨干分子,对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担任班主任工作,我有这样一个认识,班主任对学生的思想教育工作,实质上是一个与学生实行心理沟通的过程,只有真正了解了学生的内心世界,做到有的放矢,方法得当,才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的,从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。

一、奖惩适当。

二、主题班会

经过一个星期的准备,在第一周的周五我主持了新学期的第一次班会,这也是我主持的第一次班会。这次班会的主题是“安全教育与新学期新打算”。在班会上,同学们积极发言,让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰富的安全常识。例如,上体育课的注意事项,交通安全,地震、台风来袭需要注意哪些等等,他们都回答的头头是道。班会的另一个要点是“新学期新打算”,让一些学生上讲台说出他们上学期的不足之处和这学期的计划。这不仅让学生自己找出自己的不足以便改正,更让学生在学期初就定下新学期的大体计划,更有目的地进行学习。这也培养了学生上讲台的心态。虽然没有每一个学生在班会上都发言,但是我坚信每一个学生都有了自己的新的计划、新的打算。每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。

教学更是实习的重点,以下是我实习的一点心得。

三、组织开展活动的魅力。

良好班集体的建设必须依靠活动来实现,活动可以产生凝聚力,密切师生关系,使每个学生发挥主体的积极性,这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的;在我班,凡是学校组织的活动,班主任和我都给予高度的重视,如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参与当中,开动员大会,一起与学生训练。告诉他们不用把名次的好坏,放在第一位,只要我们尽力了就行了。心理学等理论告诉我们:在竞赛活动中,一个人的目标期望水平不能过高,也不能过低,只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态,对于我们每个同学来讲,活动的目的不是拿名次,而是看我们如何对待竞争,是否有参与意识,是否全身心投入了,是否能做到问心无愧。在活动中进行教育,同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个最佳的教育时机,精心设计教育内容,就能收到意想不到的教育效果。

第一是预备阶段。先熟悉实习班级的情况,认识班上的每个学生以及他们学习情况(通过班主任或班委或直接交流)。然后,认真听指导老师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样:以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。目的不一样,上课的注意点就不一样,现在注意的是指导老师的上课方式,上课的思想。接着,根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的,自己在已有的基础上备课,试讲。做足了上讲台的准备。

在经过了前两周的听课、试讲后,第三周我正式走上讲台,第一次感觉自己所学的知识派上用场。作为一名教师,还有一个天职就是教书,无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要内容——授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课,要经过“备课(写教案)——上课——批改作业——接受学生反馈的信息——评讲、巩固练习”这样一个流水线。看起来简单,可其中每个环节又有很多小细节,最主要的是“上课”。这个环节,也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。

近年来,我国数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏,各种对提高数学教学质量具有指导意义的成果不断涌现.然而,这些成果大多着眼于如何使学生对数学知识与技能学得更多、更快、更好,如何促进与之相应的个体心理品质的形成与发展,却往往忽视了学生的个体社会化发展问题.也就是说,强调了课堂教学中以知识的传递和学习为基轴的教育过程,强调了以个体心理品质的训练与养成为主线的发展过程,却忽视了以人际互动为中心的社会过程。几乎所有的教学过程都发生在学生群体人际互动的环境之中,因此重视学生个体与学生群体的相互作用,加强和指导学生之间的合作学习就是一个很有意义的问题.所谓合作学习是一种教学组织形式,它要求学生们在一些由2—6人组成的异质性小组中一起从事学习活动,共同完成学习任务。

需要说明的是,并不是说建立起了学习小组,在课堂上进行了几次小组讨论学生就能进行真正意义上的合作学习,教师应对学生之间的合作学习作细致的组织工作,对学生的合作学习进行必要的指导,对小组之间的活动情况组织有效的交流,以此来提高小组活动的效率。当我们不断地有意识地培养学生之间的合作意识,使合作学习成为学生的自觉行为时,它所起的作用就会充分地显现出来。还应指出,强调合作学习并不意味着削弱学生的自主学习,事实上,合作学习的一个基本点就是强调个体责任。其出发点乃是强调在各种形式教学活动的互配实施中使学生得到全面发展。

以上介绍的合作学习的教学方法,我个人认为是可行的,能够培养学生的合作精神,又能调动他们的积极性,提高学习效率。

虽然才只实习了一个月,但是我感觉我已经学到了基本教授学生的真谛,那就是要努力工作,提高自己的自身素质和文化素质,提高自身的语言水平和表达能力。这样的话,相信学生会逐渐的接受我的。

做好一个好老师并不容易,可是做一个认真负责的老师就容易的多,我不敢确定我将来就是一个很好的老师。可是我却敢说我可以做一个认真负责的老师,我会做到的。

实用总结: 班主任教育实习总结范文之二


所有的理论法则都依赖于实践法则,经历过实习的学生会更明白自己未来的方向,实习结束后自然就会需要撰写实习总结,我们撰写实习总结可以看到自己的不足和优点。我们怎么动笔去写实习总结呢?下面是小编为大家整理的“实用总结: 班主任教育实习总结范文之二”,仅供参考,欢迎大家阅读。

第一、有序的管理好学生。

我其实还是一个没有多少经验的年轻老师,尤其是在班级管理上还是有差距,所以尤其是在本学期我通过参加郭老师的班会课,如何在什么情况下和学生进行沟通、交流很关键,如何抓住问题学生很重要,对于问题学生从哪些方面入手进行教育和引导,像是某学生课堂上总是很随便,首先我要告诉他课堂的神圣不可侵犯性,然后告诉他性质的严重性,最后让他自己说说自己的改进措施,还要不断的和他交流,让他知道老师在关注他,渐渐的这样的学生少了,我的课堂也就好了,这只是冰山一角,还有很的事情都是让我在点滴中进步和锻炼的。

第二、参与小组的构建。

本学期学校进行课堂教学改革,课堂教学改革需要班主任进行小组构建和教学改革相结合,在开始的时候每个小组多少人,怎样做法,如何评价与合作,都是些难题,但是在和郭老师一起对小组进行整合的过程中,也了解了异质合作和小组模式,不断促进了自己的课堂管理,也是自己的课堂教学更加得心应手,因为这样会让自己的更好的使用小组。

第三、组织学生活动。

每个学期学生都会有不同的文体活动,文艺活动中的主角自然是学生,那么在学生的参与中就体现了班主任的组织和管理的能力,也许一个班的水平有限,但是如果班主任老师组织得好,学生的水平就会超长发挥,在平时的活动的组织中和郭老师一起,我会发现有些时候我们应该对学生有笑脸,就像是学生在这个时候需要的是放松,如果一味的强调紧张,学生就会非常的放不开,其实效果并不会个很高,其实最高的管理境界就是我们不管只是看着,学生的自主组织和学生的自主管理。

总之,本学期的见习班主任对自己的工作还是有很大的提高和帮助,对于自己的教学工作和课堂管理的效果都是很明显的提高,我会继续努力会尽快的是自己有更大的进步。

小学实习总结之二


俗话说,只有通过实践而发现真理。实习是我们步入社会前获得经验的途径,按照学校要求,我们要对实习的工作进行汇报,将结果整理成总结对我们来说更便于阅读和理解。最近是否在寻找一些优秀的实习总结呢?下面是小编精心为您整理的“小学实习总结之二”,仅供参考,大家一起来看看吧。

四周的实习很快就结束了,5年的学生生涯将要接近尾声,实习是我们跨入社会进行的一个热身运动。毕业后,我们又将迈来一个新的起点。新的旅程艰难又宽广,我们还要迎接新的挑战。实习其实就是把自己学到的知识运用到平时实际工作中去,在实习中不断磨练自己,增加一些实践经验,从中找出自己的不足,虚心学习一些实用的知识,在实习工作中不断学习,反复推敲,事事总结,从中累计经验。

四周前,我们抱着高昂的激情奋斗,四周之后,我们都满载而归!每个人的变化,只能用一句“实习一个月,胜读十年书”来比喻!

在第一天与老师的见面会中,我们小组14名成员盼盼小学领导的安排下,进入一至六年纪进行教育教学实习,并把这次的实习活动命名为师徒结对活动。具体安排如下:

一年级:陈冰,王爽,夏聪玲二年级:刘兰,赵旭东,廖朵三年级:刘亚燕

四年级:刘瑶,吴丹,廖佳慧五年级:缪云,谭茜六年级:尹兴

(刘兰同学由于个人原因,经过带队老师与盼盼小学领导的协调下,从六年级调至二年级)

因为人数是全实习队中最多的一支队伍,我便将其分为高、低年纪两个小组。一至三年级为低年级组,组长刘兰,四至六年级为高年级组,组长刘瑶。每个小组长的任务便是安排同学试教、听课、及交流经验。这样一来,组长的任务便减轻了很多,发布通知或消息也只须通知各小组长,再由小组长发布到个人。

在实习期间,每个组员都勤奋好学,踏实肯干,尽心尽力地做好每一件老师布置的任务与实习要求。同学们的努力,得到了盼盼小学老师及领导的一致好评。

黄雄英老师和黄琳老师是我们小组的带队老师,她们经常来学校看望同学们,并与各自的老师相互交流,旁听每个同学的课堂,给予意见。两位黄老师,平时日理万机,但还是尽可能的抽出时间来学校看望同学们的实习情况,让同学们十分感动。与老师之间的距离,也拉近了一大步。

每个人的师父也相当负责,毫无保留地将她们几十年的经验传授给我们。龚书记和黄主任对人亲切,在启动师徒结对活动大会上,给予了我们很多宝贵的经验与期望。并且,盼盼小学还为我们两个不同方向的学生准备了两堂高质量的公开课,音乐与英语课。让我们看到了盼盼小学的师资力量与教学质量,也让同学们看到了与众不同的教学方法,都感到感叹不已。

实习刚开始的时候,有些同学还不太适应。例如一年级办公室的陈冰与夏聪玲同学,班上的纪律情况给她们出了第一道难题,实习班主任工作受到不小的挫折。还有其他同学,例如吴丹、谭茜等,在第一个星期都遇到了不少的麻烦事。但是,我们的同学不畏挫折,不畏繁琐,虚心向各自的老师请教与交流经验,使实习状况得到好转。通过努力,陈冰等同学能够独立、有效地进行班级管理工作,其他同学也能从容、有条有序地批改作业,认真听课、备课,走上讲台等等。这些变化,都是大家看在眼里,印在心里的!于是,同学们的积极性越来越高,也提高了对实习、对教育行业的兴趣。在第一个星期对班级学生及学情了解后,同学们开始进入课堂,开始自己的第一次教学实践过程。刚开始,同学们难免有些紧张。因为将理论知识落实到实际工作中去,还得经历一个漫长的融合过程。所以,我们实习小组在每次有同学上课之前都会细心备课、试教。上课的时候,会安排相应的同学去听课,并在课后对课堂进行评价。这样,既能帮助同学的进步,也能从中获取经验。这样的方式,我们小组一直延续到实习结束。每个同学都认真备课,请师父批改教案,请组员一起试教、点评等等。一个月下来,同学们在授课方面,得到的前所未有的进步!有些同学的师傅并不是班主任(例如赵旭东与刘瑶),他们能够主动的与办公室其他老师沟通,像她们学校班队管理工作。

实习期间,我们小组成员都做到一起去,一起回,不落下一个人。每次有同学试教,或是组长开经验交流会,都能做到人人必到,人人必说。而却,我们小组除了的12位同学之外,还有2位来自二班的同学。虽然,两个班的性格特点有些许不同,但在这次实习中,每个人都充分发挥团队精神。团结互助,只有一个组的成员,没有两个班的同学,大大的拉近了两个班的交流与距离。

每次遇到困难的时候,都能在同学们身上看到不怕苦,不怕累,勇于激流勇进,勇于挑战困难的决心与意志。这也是磨练我们意志最有效的办法。我老师和我说过:办法总比困难多!我们都在告诫自己要认真完成此次任务,做到每一件事情的过程中遇到困哪,一定要争取不抛弃,不放弃,坚持战斗!要让所有人都看到,我们长沙示范学校初等教育系07届的学生是最棒的!也为我们的学弟学妹们带好头,做好榜样。

在实习将要结束的最后一天,不仅在学校公告栏贴上有我们小组成员签名的感谢信,黄雄英老师、黄琳老师和全体同学还邀请盼盼小学的领导龚书记、黄主任与各自的师傅参加答谢会。感谢学校领导与老师在实习期间对我们的教导与帮助,并且全体同学像盼盼小学的老师与领导鞠躬,表示我们发自与内心的感激之情。最后,在科技楼门口拍照留念。

现在,我们虽然依依不舍地离开了盼盼小学,回到学校继续学习。我们每个人都不会忘记,在实习中的点点滴滴,是我们成长路上的那朵炫丽的小花!

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