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幼儿教师实习报告

发布时间:2022-07-20

今日总结:幼儿教师实习总结篇二。

众所周知,实践是检验真理的唯一标准。实习是大学生通往职场的第一步,而实习总结是我们实习结束后的重要一环,一份优秀的实习总结能够体现出我们良好的态度。那么如何写一份实习总结呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“今日总结:幼儿教师实习总结篇二”,供您参考,希望能够帮助到大家。

回想一下在这即将过去的一个星期里,我每一天都是六点左右拖着乏力的躯体从床上爬起来,每一天早、中、晚一天三次赶集似的来来回回往返于幼儿园与学校之间,此刻感觉还是蛮充实的。尤其是每当幼儿园的小朋友叫我“喻教师”的时候,我感到异常地自豪。看着他们活泼可爱的身影,我仿佛看到了幼年时的自我,也和他们一样地天真欢乐!

闲下来的时候,我会观察教师与幼儿们之间的互动与学习。我发现教师们异常善于引导孩子们跟着他们学习,并且他们对孩子也异常有耐心,这令我十分地钦佩。这次的见习不仅仅让我了解到了幼儿们的起居饮食,更让我亲近了他们的心理,使我获益良多!慢慢地我体会到,幼师这个职业有着十分重大的职责,因为我看到未来祖国的期望正掌握在我们的手上,我们必须引导他们走好人生之初的每一步。为此我们首先要走好自我的每一步,努力学习课内外相关知识,力争将来成为一名优秀的幼师!

一周的实习结束了,我发现我还是喜欢小孩子的,不关乎专业,单纯的喜欢。我明白幼教工作其实不容易,才艺不说,你的思想,你的行为都关乎影响着孩子的一言一行。更为重要的是你要有耐心,有爱心,用你的耐心和爱心去引导孩子们,让他们健康,欢乐的成长。

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今日总结:教师实习总结范文


俗话说,只有通过实践而发现真理。实习是大学生通往职场的第一步,实习一结束,我们就需要去写一份实习总结,撰写实习总结可以锻炼我们的逻辑思维能力。那么,怎么样动笔写实习总结呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《今日总结:教师实习总结范文》,仅供参考,但愿对您的工作带来帮助。

我们作为实习教师,虽然没有太多的经验,但是也处在积累经验的过程当中,而教学反思是无论任何时候我们都要做的一件事。教师在反思中不断学习,才能使自己的教学能力不断地提升并形成自己的教学风格。

课堂不是教师一个人的,也不全部是学生的,所以教师不能一味的按照自己的意愿和思维进行讲授,要与学生进行适度的互动。我在这节课中虽然进行了互动,但是也是极少的。两位给我的建议都是要加强师生互动,我回来之后发现我在这方面确实存在巨大的缺陷,虽然对学生进行了提问,但是没让他们实际操作去黑板写方程式。师生互动能够加强师生交流,便于教学的顺利进行,也能够激发学生的兴趣和思考能力,所以我要提高自己的课堂调控能力,加强师生互动。

教师必须具备的就是教学基本功包括备课基本功、组织教学基本功、语言基本功、板书基本功等。其中我的板书功底是最差的,之前一直缺少板书练习,导致自己的板书不是很工整。我觉得在实习阶段,我们更要把板书练好,多写,并写的清楚、有条理,让我的教学基本功更加的扎实。

无论在任何方面我们都还有很多进步的空间,希望我的从教技能在这半年逐渐提升。

今日总结:个人实习总结篇二


行是知之始,知是行之成。实习是我们开启职业生涯的第一站,我们可以将自己在实习生活中的收获进行一个总结,一份优秀的实习总结能够体现出我们良好的态度。在写实习总结需要注意什么呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《今日总结:个人实习总结篇二》,供您参考,希望能够帮助到大家。

实习是一项综合性的、社会性的活动,是一个由学校向社会接轨的环节,是学校学习向社会工作转型的一大模块。搞好社会实习工作是很关键的,对一个学生来说是很重要的,从一个学生的成长过程来说,他经历了无事可做的孩童时代,到学校里忙碌的学生时代,再到以后的社会工作阶段,而实习就像一个链子连着学习和工作。实习是学生把所学知识运用到实践中去的过程,学习的目的就是运用,就是去指导工作,而实习正好扮演了把学到的文化理论知识正确运用的工作中去的主角。我们务必要做到用理论去指导实践,用实践去理论。所学的知识只有运用到实践中去,才能体现其价值。实习是一个锻炼的平台,是展示自己能力的舞台。

通过实习,我们要努力提高动手的能力,在实践的过程中发现其不足,然后去反馈到学习中去,会更能提升自己的能力。新闻学,它主要是一门以实践为主的学科,它要求极强的动手,它所接触的对象是包罗万象的,是各具特色的,是真实的、新鲜的。真实是新闻的生命。

到新闻单位去实习,主要是要锻炼自己的新闻采访和写作能力,掌握采访的基本方法,掌握新闻及电视节目制作的基本流程,向那些有经验的记者交流经验。深入现场去采访,接近群众,从群众中来,到群众中去。深刻体会,用真情写出有生命力的新闻作品。

总结示范: 教师实习总结其二


用理论来推动实践,用实践来修正或补充理论。实习生活肯定给你留下了深刻的印象吧,我们需要将实习工作中的感悟写成总结,实习总结是我们实践活动结果的具体表现。那么,怎么样动笔写实习总结呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《总结示范: 教师实习总结其二》,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

临近结束时,很舍不得和学生们分开,一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一部分,每天与他们谈话聊天,学生们给了我很多欢笑,我也从他们身上学到了很多,在这里,学生们给我留下了一段一段美好的回忆。最后一节班会课时,我很激动,说了很多自己在中学时的经历,希望他们可以好好读书,少走些弯路,将来考上好的大学,还说自己有空会回来看望他们。这一个多月的时间里,我经常帮他们克服在学习,与同学相处中遇到的困难,还和他们一起分享自己的成长经历。经常和他们聊天,有时和他们一起打羽毛球,融入了他们的生活,学生也很愿意和我分享他们的心情。他们是我带的第一批学生,无论以后自己是不是做一名人民教师,我都会记得在自己大学的时候曾经有过这样一批学生,给我带来那么大的触动,让我再一次体会到天真烂漫,再一次经历心灵的冲刷。我真心地希望他们可以快乐成长,学业有成,将来考上自己理想的大学。真心希望他们在人生的旅途中,希望他们可以走得顺利一些,我只能陪你们走一程,以后的路,就要靠你们自己把握。

六周的时间很快就过去了,实习中的点点滴滴,快乐欢笑,每时每刻在我的心头萦绕,回味!搭上回校的路程,我感觉我是那么的不舍!

总结借鉴: 毕业教师实习总结其二


所有的理论法则都依赖于实践法则,实习可以带给我们许多职场经验,按照惯例,完成实习后就要写一篇实习总结,一份优质的实习总结是我们工作能力的有效证明。最近是否在寻找一些优秀的实习总结呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“总结借鉴: 毕业教师实习总结其二”,仅供参考,希望能为您提供参考!

实习快结束了。经过这学期的实训,我的教学技能有了明显的提高,可以总结如下。

首先,在新课程的引入中,由于与教学的新接触,学生的学习情况不到位。因此,在最初的新课引入中,他们只注重各种技能,而忽视了学生现有的知识积累和认知能力的限制,因此课堂效果并不好。对于这个问题,我征求了指导老师的意见,终于找到了问题的症结所在,于是每次介绍新课,我都用最简单、最清晰、最有趣的语言故事来介绍新课。例如,第《晏子使出》课是由周恩来的外交短篇小说介绍的,这不仅引起了学生的兴趣,也激发了学生对新课的好奇心。一节课后,学生们的情况很好。农村孩子很少接触外国文学作品,对外国文学的知识背景很差,有抵触情绪,总说看不懂。然而,何达大学的八年级课本包括六部外国文学作品。为了打破学生的抵触情绪,我会从日常生活入手,引导学生感受作者想表达的东西。比如《堂吉诃德大战风车》,就是摘自西班牙小说家塞万提斯的代表作《堂吉诃德》。因为学生不了解中世纪骑士文学对人的影响,而这篇文章又是小说的节选,很难把握堂吉诃德这个人物。所以我就来介绍一下武侠小说和青春文学,说说这些文学作品对他们的影响,然后延伸到欧洲中世纪骑士文学对当时人的影响,让同学们对唐吉诃德的荒诞行为有个很好的了解。这样,谈论人物和文章的主题就容易多了。

其次,在教学方法的应用上,我注重各种教学方法的应用。农村学校硬件设备有限。因此,为了更好地调动学生的学习积极性,适应新课程标准的要求,我注重采用多种灵活的教学方法,而不是传统的以教师为中心的模式,积极引导学生积极思考。比如在《我的叔叔于勒》的人物分析中,我第一次用填简历的形式来分析整理游儿的经历。然后在人物评价中,我采用了“献花、牵手、砸蛋”的评价方法,引导学生在文中找到关于人物的相关信息来支持自己的观点。学生第一次接触这种人物分析方法的时候,非常兴奋,从课本上找到了自己观点的证据。一部分同学发言,另一部分同学不同意自己的观点,出现了相互争论的局面。在辩论的过程中,我积极引导学生进行综合思考,从而进一步加深对人物的理解,比单纯的教学要好。在文言文教学过程中,我也避免了传统的满堂灌模式,而是引导学生自主合作学习,四人一组共同解决生词、翻译等问题。通过这种交流学习后,学生初步掌握了一些单词,然后老师提示一些关键词来解决学生没有解决的问题。通过这种有针对性的学习方法,学生学习文言文变得更加容易和高效。

第三,在营造课堂气氛方面,我注意到设置创造了一定的情境,更有利于学生对课文的理解。比如《扬州一瞥》,我第一次在课间放《烟花三月下扬州》这首歌的mv,让同学们不自觉地被扬州这样的美景所吸引。在这种情况下,引入新的课程和解释文本要容易得多。再比如《黄河之水天上来》,因为学生没有见过黄河的壮美,所以为了让学生更好的理解和想象作者描绘的黄河,我会把黄河合唱《黄河之水天上来》第四乐章导入课堂,通过音乐琵琶的节奏变化和朗诵的抑扬顿挫让学生感受到黄河的壮美。通过这次背诵的介绍,创设的情境为学生进一步理解课文铺平了道路。

第四,在课堂管理方面,由于课堂时间有限,每节课都有一定的教学任务,我们不能花太多时间在课堂上不断强调纪律。但是,如果课堂纪律不好,老师再讲也是徒劳的。那么如何协调这个矛盾呢?除了自己备课,让课生动有趣之外,还注重与学生的交流。课后,我会主动和学生交谈。在私下交流中,我发现学生上课注意力不集中与很多事情有关。青春期的孩子心里都有自己的小秘密和小痛苦,所以我总是充当知心姐姐,帮他们解除这些痛苦。渐渐地,同学们把我当成了大姐姐。我也会通过一些小故事教育他们,让他们更容易接受。他们觉得我说的很有道理,非常信任我。学生们在

日常生活中遇到了什么问题,我都会尽量去帮助他么,例如借钱出去看病、例如借给他们手机给家里打电话,这些举手之劳的小事,都成了我和学生之间感情的交流。因此在课上,他们会很懂事,不会乱说话。如若有人走思,我会用目光看他一下,或是提问他,以此来提醒他要认真听课。

今日总结:审计实习总结模板


自古圣贤之言学也,咸以躬行实践为先。实习可以带给我们许多职场经验,在实习工作完成之后,我们都需要撰写实习总结,实习总结是我们实习工作成果的集中体现。实习总结可以从哪些方面开始呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《今日总结:审计实习总结模板》,仅供参考,希望能够帮助到大家。

一、实习目的

专业实习是我们完成专业基础课和专业课程的学习之后,综合运用知识的重要的实践性教学环节,是本专业必修的实践课程,在实践教学体系中占有重要地位。通过专业实习使自己在实践中验证,巩固和深化已学的专业理论知识,通过知识的运用加深对相关课程理论与方法的理解与掌握。加强对企业及其管理业务的了解,认识的基础上,将学到的知识与实际相结合,使学生运用已学的专业理论知识,对实习单位的各项业务进行初步分析,善于观察和分析对比,找到其合理和不足之处,灵活运用所学专业知识,在实践中发现并提炼问题,提出解决问题的思路和方法,提高分析问题及解决问题的能力。

二、实习任务

本次实习我到的实习单位是x省x审计局,实习的主要任务如下:

1、调查x审计局目前的审计事务的操作流程。

2、研究现行信息化系统对业务进程所起的作用。

3、分析x审计局信息化的经验及出现的问题。

三、实习内容

1、实习背景

21世纪是信息技术的时代。随着生产的自动化,贸易中的电子商务的普及,网络财务软件的广泛使用,以及支付手段的多样化,审计信息化将是21世纪必然趋势。但是我国现今的基层审计单位的信息化现状是什么样的呢我国基层审计信息化的现状,审计人员;软件条件以及硬件条件如何在信息化的过程中有什么样的经验和教训呢带着这个问题,我联系了x省x省审计局,并在那进行了我的专业实习。

本文所探讨的审计信息化是指,被审计对象进行财务工作和经营时,审计人员为了实现其审计目的,收集必要的审计证据,采取必要的审计程序,对企业的运营的合规性以及利用计算机以及网络生成的财务信息进行审计的工作。

2、实习单位介绍

x审计局是隶属于国家审计署的县一级的审计单位,编制大约30人。x属于x省的经济不太发达的农业县,所以审计机构不像大城市那样有很多的审计事务所,审计单位只有审计局一家,并且被审单位也大部分是国有企业和国家机关。平时业务工作量并不太多,同一时间基本上只进行一家被审单位的审计。

四、实习体会

引用国务院信息化工作办公室副主任杨学山说过的一句话,十五个字:起步晚,基础弱,资金少,应用难,见效快。

首先是起步晚。国家审计署计算机应用是从八十年代后期开始的,到20x年南京计算机审计展示会上才只有18个参展单位,象x这种经济欠发达县审计信息化的应用范围就更小了。第二是基础弱。因为搞信息化,计算机应用要有好的审计工作者,包括审计专业人员和it人员,这方面x审计局基础比较薄弱;有的工组人员甚至连熟练使用计算机进行基本操作也达不到由于起步晚,投入少,网络,计算机设备在起步的时候基础也比较弱。网络环境较差。三是资金少。

今年上半年,局里的负责信息工组的人员想购买一套新的审计软件,需要x块资金,但最终因为没有批准而流产,这正说明了基层单位资金缺乏的程度。四是应用难。审计相对其他部门工作来说,其计算机应用难度比较大。被审计对象都是开放的,无论是金融机构还是财政部门或者大中型国有企业或小型企业都有各自的制度,要在这样的基础上进行审计的难度比较大。另外被审计对象的系统与审计单位系统主体之间存在一定的矛盾,增加了技术上的难度。而且从技术上看,审计单位要在人家的基础上进行工作的技术难度大大增加。

特别是在被审单位本身的信息化称度较低的情况下,应用就更加困难了。第五是见效快。虽然审计信息化起步晚,但是我在实习单位见到仅有的2个审计和网络财务软件的使用还是给工作带来了很大的效率的提高,受到大大多数员工的肯定,效果显著。

总之,x审计局的审计信息化任重而道远。

推荐总结: 幼儿实习总结怎么写


众所周知,实践是检验真理的唯一标准。实习可以带给我们许多职场经验,每当实习结束大家都需要递交实习总结报告,实习总结可以使从我们感性认识上升为理性认识。最近是否在寻找一些优秀的实习总结呢?以下是小编收集整理的“推荐总结: 幼儿实习总结怎么写”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

在学校的国培计划顶岗置换实习中,我被分配到了滑县慈周寨乡中心幼儿园实习。在慈周寨中心幼儿园实习的短暂时间里,在幼儿园各位领导和老师的帮助下,我比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中,顺利的完成了教育实习任务,并且我觉得自己学到了很多东西,并深刻了解了作为一名幼儿教师该面对的生活是怎样的、该具备的心态是怎么样的、在以后的工作生活中,我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进,等等。我认为这次实习对我的职业生涯计划来说是十分重要的,我的收获很多。下面我将把自己在这一个多月的实习生活中,自己是怎样做的及自己的收获和感触,如实的进行总结。

工作中,每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们,使我爱上了这一行,不仅仅是他们的可爱,还掺杂着一股浓浓的人情味!小朋友们都非常天真可爱,我很爱他们,很喜欢和他们玩。我很庆幸能够跟小二班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了三个月的时间,小朋友们给我带来的是无尽的欢乐,而几位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。特别是杨欣老师,她的语言课让我打开眼界,受益匪浅。在实习期间,她们很认真的阅读我我的教案,听取我们的想法,并提出自己的意见。我们上完课后,她会主动地找我谈话,指出我的不足,使我能不断地改进。

在实习期间,最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案,认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后,我以为那节课可以上的很好了,但事实却不是这样。

上课时间的把握,各个步骤的衔接,幼儿情绪的调动,课堂秩序的维持等不确定的因素,对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的方面。在实习过程中,也让我懂得了要因人施教,面对不同的幼儿要用不同的方法。每个孩子都有自己的差异,有自己的独立的内心小世界,而作为他们的老师。要想真正走进孩子们的内心小世界,不用心去了解、去捕捉他们的闪光点是不行的。每个孩子都有他可爱之处和不足之处,要想帮助他们改正缺点。不仅要关心照顾幼儿,和幼儿家长的沟通也非常的重要,在实习期间我尝试着与家长打交道,与他们交流幼儿在园以及家的各种表现,实习让我得到了很宝贵的东西。这次的在幼儿园的实习让我重新认识了幼儿教育。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习,常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活,发现其实训练幼儿的生活常规,培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务,一门值得重视的学问。

在带班的时间里,我觉得自己做得很好的地方有几点:

1、实习态度很认真,并且切实的做到了保教相结合,关注了每个幼儿的身心发展,发自内心的疼爱、照顾幼儿。

冬天的天气越来越冷,我会帮幼儿盖好被子,提醒幼儿多喝水,让幼儿喝温水;带幼儿多做热身运动,告诉幼儿关于冬天的知识,帮助幼儿建立防寒保暖的意识。很多时候,有很多小朋友会跑到我面

前说:“唐妈妈,你摸我的手咯,好冰的。我要多穿衣服了。”等等之类的话。

2、将游戏贯穿于幼儿的一日生活,让幼儿的学习生活充满快乐。在课余时间,我会带幼儿玩手指游戏,带幼儿唱歌,特别是为幼儿设置了“表演节目”“请你来当小老师”这一系类活动,帮助幼儿乐于表现自己和树立自信心。在活动中,我则重点运用借助情境支架帮助幼儿理解活动的内容。比如,在语言活动《捉迷藏》中,我就请了玩偶小花猫参加我们的活动,让幼儿置身于猫崽崽的情境中参加活动,从而使幼儿很好的理解了“上、下、里面”这些方位词。

3、对于幼儿园环境的创设和活动的组织我很尽心尽力,能大胆创新,给幼儿园带来新的东西。今年庆祝圣诞节的环境布置中,以往幼儿园都是买一些圣诞老人的头像贴一下,而这次,我把手工制作带进了幼儿园,并得到老师们的认可,结果幼儿园今年的环境布置都采用了用手工制作品装饰。

4、与家长的交流很密切、与幼儿园的老师的关系处理得很好。我会每周我都会认真写好家园联系手册,把幼儿在幼儿园的情况详细的告诉家长,也经常打电话家访了解幼儿在家的表现;每天我都主动向老师问好,热情帮助老师、虚心向她们请教,与老师相处得很融洽。

当然,自己在实习中,也有做得不足的地方,比如说班级的常规管理,我们班的常规一直不是很好,这也是自己一直在探究的问题。我经常向幼儿园的老师请教这类问题,并在不断尝试和探索适合小班常规管理方法,希望以后自己在常规管理方面会有新的发现和创新。

经历了实习生活,让我初尝了身为一名幼儿教师的酸甜苦辣。回顾和孩子们一起走过的日子,不禁想起自己的学生时代,也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮,一份灵活,一份大胆。孩子的能力一代比一代强,要求也越来越高。因此,要想在孩子中树立起好老师的形象,还需要走一段不寻常的摸索之路。 总之,教师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好的教师是不容易。我一定会努力作一位好的老师的。

今日总结:顶岗实习总结范本


自古圣贤之言学也,咸以躬行实践为先。实习是每位大学生毕业之前都有的经历,每当实习结束大家都需要递交实习总结报告,将结果整理成总结对我们来说更便于阅读和理解。那么,实习总结有哪些可以参考的格式呢?下面是小编为大家整理的“今日总结:顶岗实习总结范本”,仅供参考,希望能为您提供参考!

xxx中学是一所处于城乡结合部的农村寄宿式学校。校园位于地苏乡,校园面积50多亩。学校一切教学设备齐全。现有26个教学班,学生总数为1896人。共有在编教师98人。但教师队伍结构不合理。除语文外其他科目的教师都还是极缺的。特别是英语、历史、生物、地理教师严重不足。

实习内容、过程及体会

顶岗支教的主要内容是全面接手被顶岗老师的教学、教研和教育工作。概括的说就是教学实习和班主任工作实习。

1、教学实习方面

第一步:在十月十七日至十一月七日这二十天时间主要是听指导老师和其他老师的课,并且完成对学生的认识和了解。其是“备好学生”“备好课堂”的基础。通过听二十多节的课。这让我受益良多。其中最大的收获是让我了解了学生的基本情况。比如:学生的性格;学生上课是的专注度;与及学生在课堂上参与课堂的态度;学生的基础情况等。而这些东西将为我下一步教学环节“备好学生”作准备。除此之外我还听了唐春萱、易程、唐彬等多位老师的课。从中我明白了教学方式的多样化。最主要的是如何实现语文教学的生活化。是语文教学的生活化就必须要进入学生的现实生活。即学生感兴趣并引起学生注意的话题。这样才真正的有实现语文生活化的问题。

总之,在这个直接面对学生的准备阶段有很大的感触。自己也由原先的无目的、无意识状态逐渐进入角色。

第二步:十一月七日至十二月二十日四十天时间是我全面接手教学工作。着期间自己全面接手172班的无问教学工作。期间完成了三个单元(一个小说单元、一个童话单元和一个古文单元)的教学活动。在整个教学过程中我以“新三维”即知识与技能、过程与方法和情感态度与价值观来指导自己的教学实习。这让我在教学实习中取得了很好的效果。在各单元的测验中得到了较大的提高。最让我自己感到欣慰的是学生转变了他们原先的学习态度。他们由原来的不喜欢语文到喜欢再到主动的提出要成立学习兴趣小组。课堂上也由原先的被动的接受知识到主动的去参加各种教学讨论和探究活动。并且加强了和同学、老师的交流。与此同时我把教学形式向课外延伸。让他们自己感受生活化的语文。这样是他们对语文不再陌生。感觉到的是现实中的语文。

以上说的都是在学生方面的信息。以下是我整个实习教学中的感受和体会。

首先,要上好语文课必须要让学生喜欢授课老师。这也就是我们经常说的教师要有独特的人格魅力。并在教学过程中逐渐形成自己的风格。这是属于“备好学生”的环节。要在“准备好学生”方面做得好是至关重要的。除此之外,“备好学生”方面我要快速的认识他们。而我在这个环节用了3天的时间就把他们记住了。并且随见随叫出他们的名字。这让我的学生有了一种被关注被尊重的感觉。通过这种简单而实际的方式我进入到学生的圈子里面去了。如果说只这样做就认为做到“备好学生”那是远远不够的。因此在这期间我还认真的批改了他们的周记。并叫每个学生进行教学的访谈。从中我了解到了学生的学习兴趣:他们喜欢的是一种快乐而有趣的语文。他们接受的是一种简明的教学方法。针对这些我在教学设计的时候就引用了故事和探讨式的教学模式。并让他们自己组织学习兴趣小组。通过交流式的学习教他们从中取长补短。让他们感受到学习的快乐和轻松。在这种环境中得到知识和各综合技能的提高。“备好学生”,我现在看来就是:“备好学生的性格、备好学生的兴趣和爱好、备好学生接人纳物的方式、备好了学生的人格尊严”.

总而言之,学生必须是一个成长着具有独特个性的平等的人。要让他们感受到被尊重、被爱。

其次,一个老师想上好一节课,那么他必须身兼数职。在他的身上要有多种知识的综合。“备好文本”就是这样要求我的。“备好文本”的第一步是要我有设计者的才干。文本的知识是零星的部件。只有发现其中的结构联系才能把他们捏成为一个知识的体系。而这个知识体系的创造者、设计者就是老师。“备好文本”的第二步要求我融入当地生活和环境的能力。通过观察和了解才能使学生更加容易的接受文本。语文生活化的问题我觉得在现阶段做得不是很到位。“备好文本”的第三步我认为在教学过程中要有很好的表达能力。如果我们说话时东一句西一句就会让学生不知所云。相反,如果我们开口就能旁征博引就会吸引住学生进入情境进入文本的兴趣。“备好文本”的第四步我认为是做好引导学生进入文本。在我的75天的教学实习的时间里我觉得故事的引入最能吸引学生。比如我在12月10日上的公开课一样。“四川小毛孩”的故事就能很好很生动的引用到文本中来。其中在说故事的细节上要尽量做到生动感人。

最后,上好语文课必须要有很好的课堂机智。也就是要“备好课堂”。在我教学的过程中我有这样一个发现:如果我用讲授的方式上课的话会有很多同学睡觉。并且课堂也非常的混乱。而当我运用讨论探究式教学时学生就很活跃,课堂效果也很明显。并且我发现如果能抓住学生的话题进行教学那是最好的。比如我在上《犟龟》时就由学生的一个问题:“龟,王八,而王八最笨了。”我就抓住了着个“笨”字让他们再结合文本去探讨。最后在对比中的出“犟”的本质。所以原本要用3个课时的内容我只用了两个课时就上好了。而效果比预期的要好很多。除此之外我认为“备好课堂”要注意的一个话题是教师的状态问题。学生喜欢的是快乐的老师。因为他们想在语文的课堂上寻找快乐。在这里我深深的感受到其中的利害关系。在上公开课那天由于自己的紧张造成了表情的过于严肃和语言的颤抖,这是很不好的。这使我在想表扬学生时由于语言把握的失控而给听课老师误认为是批评学生。所以,“备好课堂”那就是要有一颗快乐的心。

总而言之,以上是我教学实习中感受和经历的一些思考和变化。在教学环节要做好的三件事是“备好学生”“备好文本”“备好课堂”。

2.班主任实习工作方面

在整个实习生活过程中我觉得我在这里取得了很大的收获。经过不断的尝试、不断的努力按原计划完成任务。并且在其间感受很多。而我的整个班主任实习工作是按如下步骤和方式进行的。

第一、十月十七日至十一月七日熟悉班级情况。而这其间主要的工作是协助原172班班主任工作。我在进入学校的第二天就拿到了班级学生的基本情况表——学生花名册。并且在第一时间内熟悉了本班的学生。2天之内叫出他们的名字。而且这给我接下来的了解学生工作提供了有利的条件。其中,在协助工作期间我感受最为深刻的是我指导班主任工作的认真严谨。而这也促进了我观念性的转变。这种改变使我提前进入了状态。让我以真实的教师的身态进入我的班级管理和学生教育工作。

第二、十一月七日至十二月十日全面接手班主任工作。其中我严格的按原班主任的标准办事、进行班级管理的同时做了以下的工作。

首先:从关爱学生做起。根据他们班级情况做出工作计划。做班主任工作中,我认为最主要的是关爱你的学生。第一件事情我要做的是叫他们要懂得讲卫生、讲文明。从开始的一团糟,班级一度混乱到强调后的整洁文明。并且由教室逐步扩展到宿舍再到整个校园。而这期间我只告诉他们:“这是我们自己的地盘,请大家管好自己的一亩三分地。”虽然很俗,但我意识到这是给了学生的主体意识地位。所以在实施这一项工作时就显得很顺利。在这一点上我觉得:只要我们能够真心实意的去引导他们就会取得事半功倍的效果。管理班级,从小爱做起。

其次,在做班主任工作中要做好学生的心理健康教育。心理健康教育是农村教育中现存的一个很大问题。现在大多数的农村寄宿制学校的学生都是留守儿童。他们的成长过程中缺乏父母的真切关怀,缺乏一种正常的家庭教育。因而造成了他们心理的不稳定,甚至是叛逆的心理。在这段实习的日子里我遇见的三位学生是这一类学生的代表。韦清善、韦明玫、韦景山这三位同学在我到来之前是政教处的常客。其中在此期间我不断的找他们谈心,其中韦明玫身上表现得特别明显。一共和他们聊了九次。这个孩子原本非常调皮。一切问题学生身上有的问题在他身上都存在。而在聊天的过程中我发现这些问题的根本是他们想引起学生和老师的注意。所以我用自己的切身感受同他们分享,叫他们从一点一滴的小事做起。如今虽然他们还没有完全的改变过来。但他们已在逐渐的意识到自己的缺点并慢慢地纠正过来。

再次,在做班主任工作中一个重要的关系必须要处理好,这个关系就是与家长的关系。“家访”是其中的关键。我在几次家访的过程中学到了很多。家访是学校教育与家庭教育的桥梁。通过家访让我知道了一些学生性格形成的关键。这有助于我对学生进行教育教学工作。并且我认为通过家访可以让学生感受到我们的真爱。这样才能使学生从本质上、内心里真正的接纳我们。与此同时,通过学校与家长的全面配合才可能使学生健康的发展。这种了解三方的教育才是完整的教育。

问题与感受

通过这75天的顶岗支教实习我在教育教学的方法和经验上有了很多收获。同时也取得了各项技能提高。但也还存在很多不足和缺点。无论是怎样的体验也好都让我更加清楚的认识了自己。

与此同时,我在教育教学实习发现了现阶段教师存在的一些问题及学校管理人才的缺少。

在课改之后,农村中小学的教师普遍存在一种懈怠的心理。首先,突出表现在师德方面。用他们的话说:“只管学生打架杀人这类事,其他问题一概睁一只眼闭一只眼。”这让我感触很深,我想这其中有以下几个原因:第一,教师的师德教育跟不上教育的改革;第二,教师的职业道德教育跟不上;第三,学校孤立而不负责的管理造成教师本身的利益受到了威胁。其次,表现在学校管理水平上。第一,学校的管理章程不明确;第二,学校用人存在问题,其用人很大程度上是地方保护。真正有管理才能的人不能发挥其作用;第三,学校管理层内部不和谐。这造成了分工不明、职责不清。从而导致了工作的不分孰重孰轻。

总结借鉴: 幼儿园个人实习总结范文


纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。实习可以说是最为锻炼人品性的手段,按照学校要求,我们要对实习的工作进行汇报,我们撰写实习总结可以看到自己的不足和优点。我们怎么样才能写好实习总结呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“总结借鉴: 幼儿园个人实习总结范文”,仅供参考,希望对您有帮助。

一、实习时间

二、实习地点

___实验幼儿园

三、实习内容

此次实习的主要内容包括两大方面:一是保育实习。来园活动,如厕与盥洗,进餐,午睡以及离园活动。二是教育教学实习。包括集体教学的组织(教学目的、教学时间、教学准备、教学环节、教师与幼儿的互动、教学效果等);室内游戏的组织(游戏时间、游戏内容、游戏材料、游戏的组织、教师的观察与指导等);户外体育活动的组织(活动时间、活动内容、活动材料、活动组织、教师的观察与指导等)。三是班级环境和区角创设。包括班级墙面装饰,区域活动设计,各个房间的功能及设施配备、环境布置。

四、实习目的

1、增强对学前教育的感性认识,提高专业意识。

2、了解幼儿园的一日活动安排、常规要求和组织方式方法,并且能够逐渐独立完成一日活动安排。

3、能将课堂中所学的理论知识与幼儿园教育教学实践有机联系,在班级教师指导下按照计划,进行各种类型的教学活动。

五、实习情况

俗话说:万事开头难。刚进入到幼儿园实习,总觉得困难很大,自己工作毫无经验,面对性格各异的孩子,面对新工作,的确工作很难开展。毫无头绪可言,到底该从哪里下手呢,看着老师们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动,做着一个又一个的游戏,看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸,我深深地被感染了,我努力地去学习,尝试独立带孩子,经过几次之后,我的紧张心理才逐步退去,慢慢的融入这个小集体当中。

实习第一天的画面还历历在目,那是多么让人印象深刻。清晨,早早的起床,带着那一点兴奋,那一点紧张,那一点好奇准备开始实习的第一天。刚进班级,我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我,并且喜欢我。大班的幼儿在面对陌生人时,都是那么心怀好奇,他们会主动上来和你打招呼,并且问这问那,很快我就和他们熟悉起来,打成了一片。

我的指导老师可是一名经验老道的,我会积极观察袁老师如何引导幼儿自主学习,当我有疑问时,会及时请教老师,并能很快地将老师传授的经验付诸于行动,成为自己的经验。在袁老师的指导和帮助下,我很快得就熟悉了工作,并且他都会和我说说班级里每个幼儿的情况,我知道作为一名合格的幼儿园老师,需要通过接触幼儿、了解幼儿,逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念。

在实习整个过程中,我悟出了要因人施教,面对不同的幼儿要用不同的方法,每个孩子都有自己的差异,有自己独立的内心小世界,而作为他们老师,要想真正走进孩子们的内心小世界,不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的,每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处,要想帮助他们改正缺点,不仅要关心和照顾幼儿,和幼儿家长的沟通也非常的重要,在实习期间我试着与家长打交道,与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现,实习让我获得了很宝贵的东西。

首先,在保教工作方面,我积极和保育员老师搭配,体现了“教中有保,保中有教”。在户外活动时,提醒幼儿慢跑,如果热了,要主动提醒幼儿增减衣服;回教室时,要记住告诉幼儿在外边玩耍时有细菌,提醒幼儿洗手。洗手时,要注意打上肥皂消毒杀菌,而且水龙头不要放太大,以免弄湿衣服;喝水时,要排队,不要拥挤,并且不能说话,以免被水呛到;吃饭时,要遵守习惯,提醒幼儿饭前要洗手,吃饭时不能讲话,不能挑食,不吃剩饭,要安静就餐,不随意扭动,以免把饭菜弄洒,烧到自己;在睡觉方面,要及时提醒幼儿大小便,盖好被褥,安静睡觉,睡觉时不讲话。

其次,上课。在课堂上,如何把握上课的时间,各个步骤的衔接,以及幼儿情绪的调动,课堂秩序的维持等不确定的因素,对于一位教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。有经验的老师告诉我:在上课中不要死板去教学,要抓住小朋友的兴趣爱好,使用技巧和方法去教,时间不易过长,一般时间控制在10分钟左右,于是我就通过画画或者扮演小朋友喜欢的动画人物去教学,之后用这样的方法去教学,小朋友们不仅感兴趣而且我自己教的也不累

再次,听课,看常规,做好记录,谈听课感想。在几天的听课过程中,我懂得了在上课期间,必须做好充分的准备,随机应变幼儿各种怪异的提问,前往不能让幼儿觉得老师什么都不会。

另外,家长工作。在幼儿教育中,家长工作也尤为重要,我们要虚心听取家长的合理化建议,同时对于无理的要求,要妥善处理,幼儿在园的表要及时通告家长,同时给予表扬和批评。我所在的东营区实验幼儿园采取的是发博客的形式,将孩子每天的活动以照片的形式记录下来发到班级博客中,让家长了解孩子在园的点点滴滴。

最后,新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼儿经常会这样说:“我喜欢某某老师,她唱歌可好听了!”“我喜欢某某老师,她跳舞可好看了!”等等。可见,拉近与幼儿的距离,建立自己的个人魅力,技能技巧也是一个很好的途径。

同时,教师还应该做到言而有信,说到做到,遵守诺言,不应该唬弄幼儿,只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己,树立良好的形象。有一位有经验的幼儿教师说:“在幼儿园里,教师树立形象要做到说一不二,对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过分的。例如,在活动中,有活动规则;在游戏中,有游戏规则,教师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意,那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你,而是提出的要求必须遵守。”可见,在建立个人魅力和树立良好形象方面,要注意的是生活中的点滴和细微之处,要讲求原则和耐心,而不是靠几节成功的课。

一个多月的实习生活,使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

今日总结:师范生实习总结


理论所不能解决的疑难问题,实践将为你解决。实习是我们正式毕业前的学业考核,实习结束后自然就会需要撰写实习总结,写好实习总结对自己以后的工作有很大帮助。那么,怎么样动笔写实习总结呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“今日总结:师范生实习总结”,仅供参考,欢迎大家阅读。

时间如同白驹过隙,匆匆划过指尖,不容挽留。转眼间一学期的实习就要结束,回想在实习学校的几个月里,有辛酸,也有快乐。当真正站在讲台上的那一刻,,我明白了很多道理,不仅仅是做老师的辛苦,还有我感觉到不仅仅是在教育教学中,在社会生活中的各个方面,大事,小事只要做好充分的准备,就会事事成功。当然这种准备应当是多方面的:既要备自己,又要备他人;既要备事件之前,又要备事件之后;既要备突发事件,又要备平平淡淡。只有做好充分的准备,机会才会垂青于你。

在酉阳泔溪小学实习,和其他学校实习会有些不太一样,首先我们不用先听指导老师讲课,再由指导老师安排什么时候上课,我们是直接就开始上小学六年级和三年级的英语课。当然最开始会有很多的不熟悉,理论和实践会产生各种各样的碰撞,但经过一段时间的磨合,终于还是有了一些收获。我将从教学方面和实习班主任方面讲解我的实习总结。

教学方面

1.备课:

最开始备会忽略学生的接受能力,备课的内容总是上不完,所以很多时候都会忘记布置家庭作业。慢慢的,我了解了学生的接受能力,以及课堂会出现哪些意外的情况,备课的内容也都能够讲得完,而且效率也开始提高。

2课堂效率:

其实学习英语就需要大量的输入才会有输出,所以学生如果想要学好英语就需要多读。但对于小学生来讲,他们不喜欢重复,这将是很乏味的,所以在英语的课堂上,必须是富有吸引力。只有运用各种各样的活动才能够让整个课堂充满活力,并且让学生在不知不觉间学习英语。

3.课堂纪律

课堂纪律最开始对我来说是一个挑战,特别是在三年级,那些小孩子都把我当成他们的大姐姐看,而不是老师,所以偶尔上课的时候会有几个过度积极,招呼不下来的现象。对于课堂纪律问题,我想过很多方法,也问过不少有经验的老教师。他们的答案几乎都是一样的,那就是要保持课堂的严肃性。虽然我们应该在课后和孩子们搞好关系,但更应该学会分清课堂和课后的关系,并且向课堂四十分钟要质量。

4.听课

虽然在这个学校没有专业的英语老师,但我还是会经常去听一些有经验的语文数学老师的课。在他们的课堂上,我不仅学到了一些教学法,还知道了很多不一样的经典词句。例如,黄老师看到我来听课,他会先说一段开场白:今天呀,我们的胡老师听说我们5年纪2班的学生特别的聪明,上课也特别的积极,想要来一探究竟,同学们有没有信心,证明给胡老师看,你们是最积极,最聪明的。说完这句话后,下面的学生是齐刷刷的做好表现的准备。

实习班主任工作

1、奖罚适当:

我知道一个优秀的班主任,应该用爱去开启学生的心灵,但偶尔的惩罚并不代表不爱。

对于讲话的学生,我会先用一个眼神提示,如果提示无效,我会走到他旁边去,如果还不听,我就提一下他的衣服,这样一来二去,有的还是会不听话。虽说老师不能惩罚学生,但适当的惩罚会让孩子们学会什么时候该做什么。如果再继续讲,我会叫他们站在讲台旁边蹲下蹲。

另外还有一个案例,也不知道处理得对不对。在我们班上有两姊妹,家里比较有钱,妹妹非常的娇气,喜欢撒娇,很多时候别的同学一碰到她就会大声的哭出来,道歉了也没用。她姐姐是一个留了两级留到3年级,在三年级班上称王称霸,经常欺负班上的同学,我新来的时候,她们也总是给我提出各种条件,每一次我都觉得她们很没有礼貌。在12月9日,这是学生运动纪念日,泔溪中心校会在这一天表演一些节目来纪念这一个特殊的日子。我就负责编排她们班的节目,正好这两姐妹都会参加跳舞。在一次次的排练中,她们表现都不认真,所以其他同学都会跳了,她们的步子还是乱的,于是我就把站在第一排的妹妹和后面一个跳得好的调换了一下。

结果妹妹就不跳了,跑到位置上去坐着,姐姐也就走了。当然这种情况以前排练也偶尔发生,我都让她们继续。这一次,我就立马将剩余的人调换位置,开始继续排练。后来得到班主任的允许取消她们的跳舞资格,并批评两姐妹,很多事情不是你想怎样就怎样,很多机会错过了就不会再发生。后来这两姐妹来说,她们想继续跳,但我并没有同意,我只想用这件事告诉他们世界是很残酷的,有的时候不是认错就能得到原谅。后来那个节目获得了全校第一名,她们不再那么娇气霸道,只是不太喜欢我了,不过我觉得这么做值得。

活动组织:

在这里,组织了一个“一二九”活动,每个班级会有唱

歌,朗诵等节目,我班编排了一个话剧《小红帽》,最后以同学们的演技,以及新颖的形式获得了全校一等奖。

在活动的组织上,我尽量让每一个学生都能参与其中,

并且对“演员”进行单独辅导,会教她们一些动作表情。与此同时,中午一吃完饭就回到教室排练舞蹈。在那一段时间,虽然很辛苦,但能有所收获也是一件值得欣慰的事情。

师生关系:

在课堂外,我是同学们的朋友,在课堂上就会变得严肃,师生关系是分时间性在变化。一开始没能很好的处理这种关系,让课堂没有纪律性,这让我很是焦心。后来慢慢找出规律,还行吧!

以上就是个人的实习总结,虽然每天都过着平平淡淡的生活,但回想起来还是一笔很大的财富。

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