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实习班主任

发布时间:2022-08-31

总结借鉴: 班主任工作实习回顾精选。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。实习能够培养我们对于实际工作的实践能力,写实习范文可以对实习内容进行总结,让我们了解理论知识和实践的差距。好的实习范文模板是什么样的呢?下面是小编为大家整理的“总结借鉴: 班主任工作实习回顾精选”,仅供参考,希望能为您提供参考!

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刚实习的时候,我也是担心自己是否能做好这份工作,但是带我的老师也是给予了很多的支持,在工作之中遇到的问题,也是不断地去请教,自己也是多思考,渐渐的我也是明白,做好一个班主任,是需要付出很多。

但是也是可以做好,我也是在渐渐的工作之中更加的有信心,认真的去做好事情,去带好班级,实习期间,我也是清楚,我是个新人,要对学生们负责,自己就要更加的努力,一些不懂的地方也是要多去学习,而我也是和学生们一起成长,遇到的问题,多了解,多一些沟通,和学生们的沟通也是让我更加的体会到班主任的工作比较的琐碎。

但是做好了,学生们也是会听从,会尊重,而不是不管不顾的做自己的事情,现在的学生独立意识都是比较的强,都是有自己的想法,如果班主任的能力不够,其实很难去管理好一个班级。

在工作之中,我也是明白,虽然我能力是不足的,但是我和学生们成为朋友,去交心,去理解他们,把我的想法真诚的和他们说,让他们也是看到我的努力,看到我的坦诚,而不是关靠自己班主任的身份去威压,那样是没有什么用的。

而且学生们也是不会信服,但是我耐心的和他们交流,渐渐的他们也是更加的认可了我,我说的话语,我要求的一些都是会认真的听,去做到的。带班的过程之中,我也是和任课老师积极的去交流,清楚他们的课堂。

了解学生们学习的一个情况,同时也会更加的清楚该如何的去配合,才能更好地教好学生,而自己所教学的课堂,我也是做好准备,备课充分,课堂也是多一些互动,提高学生们的积极性,来让他们更加主动的参与到课堂上来,自觉的学习,提升兴趣。

实习而今结束,我也是感受到,带一个班级并不容易,和之前只是教一门课来比,真的累很多,但是做好了,我也是更加的有成就感。而且自己的能力也是提升的更快,同时经验的积累也是让我对于以后的工作更加的有自信,我也是相信自己能做得更好,成为让学生们喜欢的优秀班主任。

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[计划借鉴] 班主任工作实习计划


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实习班级:xxxx学校xx班

原班主任:xxx老师

实习班主任:xxx

我被分配到xxx班,进行为期一周的班主任工作实习。在周一我进行了班主任工作见习,同时对班级和学生进行了了解,在此基础上以实习学校工作计划和原班主任工作计划为依据,结合现阶段的中心工作,制定出实习期间的班主任工作计划,经批准后开展工作。

一、工作重点

1.召开“我的理想”主题班会,进行理想教育。

2,抓好学风建设,着重抓好学习方法的掌握和学习习惯的形成

二、具体工作安排

(一)日常工作

1抓好晨读、眼保健操、课间操、读报、自习课、清洁卫生等工作

2记好班级日志,每天听取班干部汇报

3掌握课堂情况,听取科任教师意见。

(二)教育工作

1做好后进生的转化工作。找差生谈话,给他们关怀和鼓励,使其扬起前进的风帆。

2召开主题为“我的理想”班会。充分发挥学生的作用,让学生当主角,教师适时引导,从而进行理想教育

3布置教室,出一期中学生谈学习方法的墙报。

4在原班主任带领下进行一次家访。

(三)实习班主任告别会

xx xx年xx月xx日

优质总结:班主任实习回顾


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在整个这五天教育的过程中,爱的教育贯穿始终的。我用我所有的精力和爱,去了解他们,去理解他们,去体会他们,去感化他们。五天很快就过去,我带着沉沉的感动,无限的思考,结束了这几天忙碌又充实的生活。

虽然只做了五天的班主任,但是味了这五天,想的事情,做的努力都远远超过了简单的五天。下面是我的一些体会,写出来和各位分享。

一、作为班主任,一定要树立正确的学生观,学生都是可以教育、可以塑造的。

批评学生应注意以下几点:

1、批评应该照顾学生的自尊心。越是难管的学生犯了错误,我们越是应该动之以情,晓之以理,让他从心里真心接受我们的教育。

2、批评应该就事儿论事儿。不能讲今天的、昨天的、上学期的、甚至很久以前的事情都统统抖出来,如果这样,学生就会想:“就算是改好了,老师也会揪着我原来的错误不放,也不会相信我。”这很不利于学生改正错误。

3、不能给学生下否定的断言。“咱们班有了你算是全完了。”“说了你多少遍了,怎么还这样,你真是无药可救了。快回家去吧!”这种话,不仅给学生造成了心理压力,同时会给学生的心灵造成很大的影响,让他们对自己失去信心,失去了改正错误的勇气和决心。我们应该给予更多正面的引导,告诉他们改正的方法,并且一定要相信孩子,相信他可以改好。

二、作为班主任,一定要有自己的信仰。每个孩子都是特别的,每个孩子都是要求上进的。

引导学生认识自己的独一无二,我们可以从以下几个方面努力:

1、发掘学生的闪光点,适时适度地夸奖学生。都说好学生是夸出来的,的确,当一个孩子认识在自己的优点的时候,就会努力地去加强。同时,他可以获得学习上的成就感和满足感。给与孩子自信。

2、优秀不只在于学习成绩,我们更应关心孩子们的内心。学生善良、孝顺父母、关心同学等这些优良的品质都可以从小事儿上反映出来。我们要多观察学生,并且给出具体的表扬。

3、告诉孩子们永远不要放弃,也告诉他们,老师爱他们,老师不会放弃任何一个同学。让每个孩子尽量公平地分享老师的爱,不断鼓励他们克服困难,激励他们勇往直前,才是让他们成长成才中最重要的品质。

三、作为班主任,我们要把自己的班级培养成一个家。一个充满感恩的家,一个可以依靠、可以遮风挡雨的港湾。

培养出家的感觉,我们可以从以下方面努力:

1、 集体活动中要经常渗透“家”的概念。鼓励大家互相帮助,互相体谅、体贴。培养大家的集体荣誉感和班级归属感。

2、 班里最好有一项接力的活动。如:每个宿舍轮着记录这周班里的趣事儿,并在班里设专门的展览模块。

3、 班主任要多为学生留下一些影像资料。或者定期出版刊物等,为学生留住珍贵的记忆。

以上是我的一些体会,希望大家给出更多的建议或者意见。让我们共同分享,共同成长。让我们和学生一起编织美好未来!

[总结借鉴] 见习班主任工作总结(篇七)


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在实习的这段期间,我很荣幸地成为了一名见习班主任,体验了一次当班主任的感觉。

班主任的工作可谓痛并快乐着,每天需要管理学生的早操,量化表情况,问题处理,就寝……早起晚睡,但是与学生最为亲密的人。作为见习班主任,我首先要充分了解学生,尽快记住每个学生的名字。这对我是一个较大的考验,那段时间我无论是上课、下课都在努力认学生。为了增加与学生相处的时间,我陪他们一块跑操。在上课前,提前5分钟左右到教室,几乎天天都在办公室。慢慢地我越来越了解他们。

在担任见习班主任的这段时间,我常与学生谈话,了解他们的近况。或是与他们聊我的大学生活,鼓励他们走出县城,去外面的世界瞧瞧。处理学生问题是班主任常做的事。为了学习如何处理学生问题,我认真观察班主任的做法,吸取其中的经验与教训。再用自己的方法,处理课堂突发学生状况,毕竟不能一出什么事,就让班主任来解决。

通过自己一段时间的观察,我发现学生之间有些不良的行为习惯,如过度打扮、攀比、嘲笑他人。为此,我精心设计了一次主题班会——学会自尊自爱。通过这次班会,我主要教育学生如何珍爱自己、尊重他人。在班会后,班上的不良风气有所改观,大家的学习劲头也比之前强多了。

在实习期间,我还组织了多次数学课余活动,使学生都积极参与其中,收获丰富。长期以来,由于受到应试教育的影响,数学教学侧重于现成的知识结论,而忽视了数学学科的基本精神——数学知识的应用。我们长期的教学脱离课外,许多学生在日常生活中找不到数学的影子。在活动中,培养学生的探究和创新能力,使学生感受到数学知识在生活中的广泛应用。这个年龄的学生好奇心最强,也最好动。将知识蕴含在活动中,既能使学生都参与进来,又能获得知识。

通过担任见习班主任,我意识到班主任工作的重要性。我们不仅要教学生知识,还要教学生规矩。教学生如何为人处事,而这些工作大多是班主任来完成的。如果今后有机会,我一定会努力成为一名班主任,带领全班学生一同成长、进步!

优质总结:班主任实习工作总结精选


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今日一早,我怀着激动地心境踏进了xx小学的大门,因为今日将由我担任四(一)班实习班主任工作。四(一)班班主任张教师是一位尽心尽责的教师,早在前几天就将北小的作息时间以及班主任一天的工作流程细则向我们实习生做了详细的介绍。尽管如此,对于第一次担任这一工作的我来说还是有些紧张。

早上7:50的时候我走进了四(一)班,只见各个小组长已经在交各科的作业了,尽管时间有些久,同学还是能在8点的时候准时进入朗读的环节。看着同学们朗读课文的样貌,听着教室里传出的阵阵朗读声,我感到尤为悦耳,良好的开端是成功的一半,一开始进校门时紧张的心境也得到了舒缓。

接下来的工作便是跟班学习的环节。我发现学生对于不一样班级学生的纪律也有些许不一样。对于主课学生纪律意识比较强,教师在上课时不需过多强调纪律,但在其他课上教师则需经过各种方式强调纪律。在这方面也有技巧,教师并不是一味反复和学生讲纪律,而是会采用小组间的比赛激发学生的进取性,以此提高学生的纪律意识,而事实证明这一方法得到了很好的效果。

课间和中午总是学生最为活跃的时刻,张教师之前也一向强调我们要注意学生的安全,安全第一。四年级的学生,活泼好动,安全问题就成了首要问题,它包括了交通安全问题和学校安全问题,必须认真严肃对待安全问题。为了避免学生出安全状况,我和我的搭档一齐合作,共同管理。课间一旦看到有同学们在教室里追逐奔跑,我会立即阻止这一行为,因为教室里的课桌椅、讲台等等将会对他们造成很大的安全隐患。一整天下来,尽管我反复和学生强调安全问题显得有些嗦,可是保证了学生的安全状况,我感到十分欣慰。

第四小节课,教师安排个别在教室的同学们字迹端正地抄写课文第一自然段,这一做法既可巩固今日的知识,加强对课文的理解,又可让学生好好练字。可是个别学生学习态度不是很端正,对教师的抄写作业甚至表现出拖拉的现象。这个时候,我采用了鼓励和表扬的方法来激励学生。我挑选了班级中好的榜样,并对这些学生进行了表扬和夸奖,那些学生以此为榜样,端正了自我的态度,班级的作业情景得到了明显改善。

放学过后,我将学生排好队带到校门外放学然后赶回教室监督值日生的工作。经过一整天的班主任实习工作,我深深体会到了当一名小学班主任的辛苦之处。从早上一早进校门到晚上放学和值日生一同关好门窗离开学校,期间的滋味是我不曾感受过的。比如,应对小学生课间的追逐嬉戏,我此刻会从安全的角度研究;对于小学生上课纪律问题,我会采用更好的方法来鼓励学生向好的方向看齐。从中我也深深体会到其实每一个学生都是期望给教师一个老印象的,他们很愿意做一位好学生,只要我们给他们机会,耐心地引导他们。在批改作业的环节,我再次体会到了班主任教师工作的辛劳,尽管如此,应对这份职责,我不懈怠自我,对于学生的错误我一一指出并让学生逐一订正过。

四(一)班的同学活泼热情,团结合作,给我留下了很好的印象;班主任张教师总是给予我们最大的帮忙和支持,这让我对自我的实习生活充满了信心。我相信在接下来的实习生活中,我能做的更好!

【总结分享】班主任工作实习回顾精选一篇


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来到xxxx中学将近四个月了了,快要离开之际,回想这半年,担任八(4)班实习班主任这么长时间,也颇有一些感慨。

班主任工作繁琐细致,尤其是作为一名优秀班级的班主任更是如此。更多的付出,更多的专业知识与专业素养。

首先,我认为作为班主任要尽快熟悉班级,学生状况。尤其是刚接手新的班级时,要应对的第一件事就是如此,以便开展工作。说起来容易做起来难,怎样在最快的时间内掌握班级状况也是需要锻炼的一项本领。尤其是身为一名实习老师,在缺乏班级管理经验的状况下,很难在短时间内把握学生的性格特征。在向老教师请教后,我体会到看似简单的工作里需要教师很多的付出。只有理解学生的需要,清楚学生的心理特点,才能收获更好的教育效果。

其次,我认为作为一名班主任,只要管好学生的纪律问题就能够了,漠视了研究学生心理特征与需要。尤其是一些女生,想的比较多在真正走上讲台之前我以为自己将会面临最大的问题是学生的几率问题,但是没想到这些可爱的孩子都很自觉,在纪律上几乎没犯什么错误。作为班主任,就需要真正地了解学生,真正的清楚他们需要什么,想要什么。

最后,在原班主任交流中,我学到了很多管理班级的方法。有的班主任抓常规管理。重视良好习惯的养成。教室的墙,黑板都能够利用起来。我把教室布置了一下,顿时学习气氛就十分浓厚了,学生需要在一个和谐整洁的环境里学习。班主任是班级的组织者,要圆满完成各项任务。

这就是我在xxxx中学一个学期以来对班主任工作的所思,所感。当然,这些还远远不够。但是,这些经验对我以后参加工作有莫大的帮忙。在以后的教育工作中我会投入更大的信心和热情,为教育事业做出贡献!

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