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幼儿园见习总结

发布时间:2022-10-01

月度总结推荐: 2022年幼儿园见习回顾其八。

道阻且长,行则将至。实习是我们正式毕业前的学业考核,写实习范文可以对实习内容进行总结,让我们了解理论知识和实践的差距。最近是否在寻找一些优秀的实习范文呢?下面是小编为大家整理的“月度总结推荐: 2022年幼儿园见习回顾其八”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

见习时候:__。03。11

见习地点:__幼儿园

见习内容:木偶剧、家长沙龙

第一部分:木偶剧表演

本次活动针对的是托班幼儿,经过议定木偶剧的式样教会幼儿学会分享行动。教师经过议定用小动物之间分吃草莓的故事教会幼儿在伙伴相处进程中学会与他人分享。最终经过议定观看标式样明白分享行动,然后让幼儿切身材验分享的高兴——把草莓分给身边的伙伴和在场的家长吃。很好的让孩子能从独自享福到互助分享进行变化。

第二部分:家长沙龙

本活动以家长漫谈会的式样展开,经过议定家长间彼此交换,明白各幼儿在家中获得移情练习的路子。家长都相称珍视要亲历亲为,经过议定与孩子间互助结束的互动来进步幼儿对知识的乐趣,可经过议定平常一些幼儿身边的事物使幼儿在轻快高兴乃至是玩的进程中获得知识。家长间的交换可使大家获得新经验同时改进不敷。

本次活动成果颇丰,让我们同时明白了幼儿及其家长的差别思维与做法!

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本次见习历时两个周,第一个周主要以“看”为主,第二个周主要以实践为主,在此做一总结,主要还是从幼儿园一日工作来分析。

一、晨检工作

圆通幼儿园每天都进行晨检,且每天晨检都是严格按照“三把关”来进行,第一关由幼儿园领导来,第二关由老师来进行,第三关由校医进入各个班级来进行,这样一来,既可以严格预防孩子手足口病的蔓延,也可以保障孩子的身体健康。幼儿园始终坚持这样的原则,是对良好校风形成的重要保障。其次,每天晨检教师都站在幼儿园门口以笑脸迎接孩子的到来,教师的表情、衣着、仪表,对幼儿的影响都很大。教师整洁的服装,慈祥的笑容,亲切的问候,都会给幼儿一种妈妈般的感觉,让幼儿可以怀着愉悦的心情进入教室,开始一天的学习。校医亲自进入各班进行再次检查,更体现了人性化的特点,不仅可以让幼儿感受到幼儿园的温暖,也可以让家长放心让幼儿在幼儿园学习,这一点是十分值得推崇的。孩子的健康即是良好学习的保障。

两个周观察下来,我也学会了几个简单的方法看幼儿是否有病的现象,如:观察大小便的颜色,观察幼儿上厕所的次数以及当天的精神状况和午睡状况。我想这些也是今后我们作为一名幼儿园教师应该学会的东西,只有这样认真对待幼儿的小事情,才能更悉心的照顾到他们的健康,知道他们所需,也才能更好地尽到一名幼教的责任。孩子的健康就是我们的责任,我们就是他们最好的后盾。我也会好好记得这些重要的东西,在今后的工作中认真运用。

二、保育工作

保育工作是幼儿园一日工作中重要的一环,同时保育工作的有效开展是幼儿健康的重要保障。此次在圆通幼儿园见习,保育老师与授课教师都无区分,并不像其他幼儿园一般,将保育员与任教老师分开,这样一来,教师的任务就更重了。

第一个周,我们主要是跟着本班老师一起进行,协助她们完成一些基本的保育工作。从早餐后帮幼儿收拾餐具、擦桌子,再到洗两遍餐具和幼儿喝水的口杯,老师都带着我们进行。这期间,我也注意到幼儿园十分注重卫生健康,不仅在洗餐具时加入强力洗洁剂,同时必须用干毛巾将洗过的餐具和口杯擦干,之后再次放入消毒柜进行消毒。其实这是一个很容易被忽视的环节,但是老师并没有马虎,而是严格按照这些程序来进行,久而久之不仅有利于幼儿的身体健康,也在无形中让教师养成了良好的卫生生活习惯,以便更好的教育孩子。期间,我们还每天坚持扫地拖地、消毒,用消毒水擦拭教具学具,擦拭栏杆和鞋柜,所有干下来也要花费一个上午的时间,可知幼儿园教师的确很辛苦,可是为了孩子,这些都是有必要并且不可马虎的。我想今后倘若进入幼儿园工作我也是要这样严格要求自己的。

其次,在午餐时间,饭菜主要还是由老师帮忙盛饭给孩子,教师要求孩子安静进餐,不掉饭,养成良好的进餐卫生习惯,日积月累,孩子也渐渐养成了好习惯,能很好很快的吃饭。我注意到,在用餐期间,教师都在为幼儿营造一种良好的用餐氛围,而不是很尴尬低沉的气氛,这有利于幼儿对营养的吸收。

午睡的时候,班级都安排好了主班和配班老师,而这一次,我们非常感谢老师,他们很多的是考虑到我们的休息以及我们手头上要做的事情,因此没有安排我们跟班守午睡。在午睡期间,老师都会悉心检查每个孩子的身体状况,看是否有发烧等出现。午睡起来,我们主要是帮忙一些孩子整理床铺。很多孩子都可以自行穿衣叠被,只存在少数小组小朋友需要老师的帮忙,这样就可大大的锻炼幼儿的自主动手能力和自理能力。午睡过后,教师也会安排用消毒水清洁卧室,这些严谨的保育工作,无疑都是为了很好的保障孩子的身心健康,为孩子营造好的成长环境。

两个周的保育工作干下来,就是一个字来形容,“累”,大到幼儿在幼儿园的日常学具和教具需要清洗消毒,小到幼儿的日常起居,教师需要提醒幼儿饮水,需要提醒幼儿如厕和吃药,还需维持秩序,让幼儿养成良好的生活习惯,不与同学互相推挤,爱护弱小同学。这些都需要教师亲力亲为,悉心教导,而这些无非都是为了很好地保障幼儿的身体健康,让他们远离病菌。其实我们完全可以马虎些,可是这对我们是一种历练,把孩子当做自己的孩子,才能真正尽心尽力为他们提供一个良好的学习成长环境。也许以后我们每天都要面对这样繁琐的事情,也许每天都还是会很累,但是我会坚持,只有能吃苦才能做好自己的本分事,如此也才能不断在这些日常琐事中历练自己的耐心,从每一件小事做起,今后才能在日积月累中完善自己。

三、蒙氏教学工作

这次我们见习都分在蒙氏班级,所以早上所看的幼儿学习都为蒙氏教学,而其中又多以幼儿自行进行工作为主,教师只是在一旁进行适时的指导。一直观察下来,每天在晨间分享阅读之后,教师都会为小朋友分配今日的工作。在此之间,还贯穿了平时对幼儿尊重他人,自觉维护上课秩序的习惯培养。教师一般都是先让比较安静的孩子先去工作。两周下来,我总结出,大班孩子一般以做数学为主,这在我中涉及到了一个幼小衔接的问题,教师要求大班孩子多做数学主要是因为下半年他们就要进入小学,多做数学有助于为今后的小学学习打下基础,这是一种很好的学习方法,也充分考虑到了大班孩子的需要。

中小班的孩子,主要以他们的兴趣为主,做自己想做的工作,其中也穿插了一些简单的加减乘除四则运算的作业题。我看到过其中几个小组女生则做了像茶艺这样的程序性工作,不仅学会了如何沏茶,也学会了一些生活中常规性的程序工作。还有些孩子则是做针线活,按照老师画好的勾线图缝。这些工作不仅可以锻炼幼儿手指小肌肉,同时也可以让幼儿学会很多日常生活中的小东西,从小养成独立自主的生活习惯,对今后的发展有大大的好处。这次我注意到,有些儿童进行的是主体工作,例如有一个孩子是根据本星期的音乐活动《地球爷爷生病了》用气球做了一个地球仪,他们将纸一张一张裁好后贴在气球在,等晾干一天后有将纸张表面全部上蓝色的颜料,这样又等晾干一天后便开始将剪好的七大洲轮廓按照地球仪上的位置贴在蓝色颜料表面,这样一个地球仪便完成了。做这个地球仪总共用了一个星期的时间。这在幼儿教育中应该算是个案周主题活动。这样不仅让幼儿体验到了自己动手做地球仪的乐趣,又让幼儿在自己动手的过程中更形象地学习到了地理位置。为以后学习地理打下了一定的基础。

总结下来,我觉得蒙氏工作主要还是尊重幼儿的自主选择性,从幼儿自身的兴趣性出发,为幼儿营造一种自主学习的良好氛围。通过自己动手操作一些工作,以及蒙氏数学独特的教育方法来培养幼儿灵活的思维,也在自我工作中很好的涉及了小学教育,让宝宝们在幼儿园就能自主学习到更多的知识,为今后的小学学习打下了良好的基础,有助于幼儿的长远发展。但其中一些蒙氏教具的用法也需要教师苦心专研才可以教授给孩子,否则连我们自己都会被难倒,也就谈上教子们怎么去做了。我想这些都是我们应该注意到的问题。

四、幼儿园日常教学活动

圆通幼儿园蒙班的教学活动主要还是以分组活动为主,每个教师带一个组。在早餐后,教师会组织所有宝宝围坐在一起进行分享阅读,此间教师会适当的给予幼儿一些日常秩序或是行为规范的教育。十点半左右则由教师带领着幼儿进行早操教师会适当的加入一些自己的新教学内容,如让幼儿学习小动物走跑跳的小游戏,从中锻炼幼儿的肌肉活动能力和身体健康。

第一个周,我们主要是以看老师上课为主,期间我们不仅看到了音乐教育活动,数学教育活动,语言教育活动,美术教育活动,体育教育活动,还观看了社会教育活动。总结下来,一个完整的教育教学活动,首先需要教师下去完成活动计划,不仅要明确活动内容,活动目标,活动过程,还要明确活动准备以及活动细节,这样在上课的时候才能很好的按照环节走,也很少会走题。据观察下来,教师们上课的时候都会要求宝宝们遵守课堂纪律,毕竟好的课堂秩序也是良好课堂效果的保证。之后会按照活动计划紧紧扣住目标来进行授课,且很多时候教师都是从幼儿的兴趣出发加以一些教具学具的辅助,很多时候还是需要自己动手做教具。幼儿会对动画片或者小装饰之类的东西非常感兴趣,从而对课程教学也就有很高的兴趣继续了解,并积极配合老师的教学,以求达到师生互动的效果。第一个周,我们也在班级老师的指导下进行了活动设计和半日活动设计,且在老师的反复修改下完成了我们的定稿。在活动设计过程中,我就发现我们的经验尚且不足很多,在进行活动设计时存在很多问题,如:活动目标还不能准备把握,活动的重点和难点还不能清晰的确定。其次就是在活动过程设计中还有很多细节没有注意到。这些都是需要我们今后在各种技能操作培训中应该很好的改善的。

4月x日,我们有幸参加了幼儿园的教研活动,并且听了四个幼儿园教师组织的公开课。其中又有一个音乐教育活动,一个数学教育活动,还有两个社会教育活动。看完活动后感触颇深。一个好的完整的教学活动不仅需要教师的精心准备以及灵活的临场发挥技能,还需要可以有一种东西引导孩子,让孩子跟着老师动起来。要让幼儿有兴趣跟着教师一起走,跟教师一起互动是非常重要的。这些都要求教师要有好的素质,不但可以很好的组织活动,还要能紧扣主题,完成活动目标。也许这也是我们今后需要经历的,需要我们慢慢锻炼,在见习实习的过程中虚心向有经验的老师学习。

五、实践教学

第二个周我们终于每个人都第一次给幼儿上课了。按照设计好的活动计划,我主要进行了语言教育活动教学和音乐教育活动教学。第一次上音乐教育活动的时候,我心里很是紧张,只是紧紧按照活动计划一步一步往下走,所以忽略了很多教学中的问题。如:在教学计划中涉及到轮奏时,我并没有正确的进行教学,本该是一组进行打拍子,一组进行打节拍进行打击乐器伴奏的时候,我完全只是让要他们打节拍,弄错了轮奏这个概念。之后在老师的点评中才注意到这个问题。这对于我是一次宝贵的经验总结。第二次上语言活动课的时候我避免了很多第一次课中的不足,但是仍需要注意很多细节,要适时并努力的达到教学目的。

我自己觉得这次实践教学中,我注意到的是如何吸引幼儿的注意,让他们有兴趣上课,并且达到目标中的学习任务。例如,在语言教育活动时,我做了一个大公鸡的头饰,这很好的调动了小组小朋友的学习兴趣,并且这个教具很好的帮助我让小朋友跟我互动,很好的完成了整节课。

在这里我对自己教学实践的总结是:要注意每个年龄组孩子的上课时间,争取在有限的时间里教授完学习内容,达到教学目的。其次便是注意一些细节,很好的把握活动内容的重点和难点,以后再今后的活动中改善。

六、小结

两个周的见习时间过得很快,可是在这短短的两个周里却让我学到了很多的东西。不仅是幼儿园的老师教会了我们一些教学中的东西,从小朋友身上我也学到了很多不能从成人身上学到的东西,如简单的纯真、友爱、善良。我想这将是我今后学习生活中一笔宝贵的财富。

很多的空话也不再在这里说了,这需要我以后再学习中一点点的去发现、去完善。我想这两个周的见习是十分宝贵的。每一次的见习,每一次的实践都会让我收获很多的新东西。

我会记得第一次为孩子饭的感觉,第一次给孩子上课的感觉。

总结参考: 幼儿园见习回顾其六


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在一个月之前,我们在常春藤幼儿园中见习,总公四周,每周星期五,但是我因为有事情少去了一次。我选择了三个班级:苗苗班、小班、大班。现在我分别总结一下我的感受。

第一个星期五我去了苗(b)班,苗苗班的孩子都很可爱,大概只有三四岁。我观察到班级的设计,班级的风格都是比较适合三四岁的孩子。他们还不会完全打理自己的生活,有的小朋友不能很好地上厕所、吃饭、洗手和睡觉,这只是一小部分,而大多数已经很好的完成了。苗苗班的老师们总是用特有的腔调对小朋友说话,说话时总能听见请对不起没关系谢谢等各种礼貌用语。也规定小朋友们用,苗苗班是好习惯养成的开始。

第二次去的是小(a)班,小班的孩子比苗苗班孩子懂事一些,不管吃饭、睡觉还是洗手小班的孩子都已经会自已弄了,不用阿姨、老师帮忙,上课时也能跟着老师的思路来。相对苗苗班的孩子来说,小班的孩子能够表达自已的情感和意思,并且德智体美方面进行了初步学习。

第三次我去的是大(C)班,刚进去就感觉到不同,大班的孩子大多很自律。刚上完操进了班级就拿好自已的小椅子,坐在那等着阿姨推来早点。我以为是阿姨帮他们端到桌子上,但是不是这样的,每个组都有一个值日生,由值日生来端饭,将那个组的所有人的早点端过去,吃完后再由那个值日生将桌子擦干净,每个小朋友都要将自已的小碗和筷子放进洗手间。大班的课相对苗班和小班而言有很多,但是我发现大班的孩子能够在老师教的同时再进行创造,他们总能让我意想不到,但又觉得很有道理。

总之,觉得这次见习让我学到很多,也让我对幼儿园和幼儿园的小朋友有了重新的认识!

推荐总结: 幼儿园实习工作回顾其五


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俗话说:罗马不是一天建成的。在工作初,我感到了很大压力,在工作中毫无经验,面对那么多小孩,我只能站在别的教师旁看着他们如何带着宝宝开展活动。经过了几次努力,我的手忙脚乱现象才得到了很大改善。

这还是工作的第一步。新教师面临的最大问题是不熟悉教材,也不知道应该怎么上课。对此我的心里十分着急,生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。所以,我每次都认真的备课,查阅资料把自己的教案写好。

听课是提高自身教学能力的一个好方法,新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师傅。这学期我听了许多节课,我的收获很大,逐步掌握了一些上课的技巧。

除了听课之外,平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答,特别是华烨老师,使我获益匪浅。从中我也明白了,知识和经验不是自己从天上掉下来的,必须发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,积极吸取周围其他老师一些先进的东西,才能提高自己的水平。此外,我们也组织了集体备课活动,这些活动使我明白了教学的目标和方向。

要一名合格的教师,除了有良好的教学经验外,最重要的是应具备良好的职业道德。为此,我始终用自己的爱心,去热情的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的个人卫生方面,我不怕脏,记得一次我在上课的时候一个小朋友的鼻涕出来了,当时我没有纸巾,就用手帮他擦了,另一位老师看到了说:"你怎么不用纸巾帮他擦呀?"我说没关系的,只要洗一下就好了。我想作为一名幼儿教师应该不怕苦、不怕脏,要象孩子的母亲一样关心和爱护他们。

在实习期间我始终以主人公的态度,积极协助班上的老师完成各种工作,遵守实习所在学校的各项规章制度。得到了园领导、指导老师,乃至家长的一致好评,给我自己的工作注入了新的动力。

这次实习令我感受颇多,我不得不承认,新人就是新人。由于经验的缺乏,我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的,这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动,所以,往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思,不断的改进,通过自己的努力有了明显的提高。

经历了半学期的实习生活,让我初尝了身为一名幼儿教师的酸甜苦辣。回顾和孩子们一起走过的日子,不禁想起自己的学生时代,也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮,一份灵活,一份大胆。孩子的能力一代比一代强,要求也越来越高。因此,要想在孩子中树立起好老师的形象,还需要走一段不寻常的摸索之路。

总之,教师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好的教师是不容易。在此次实习中,我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步,使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高,尤其是师范生将面临更大的挑战,"学高为师,行正为范"的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自己,准备全身心投入将来的教育事业。

感谢幼儿园的领导和各位老师对我的照顾和指导,我一定会尽自己最大的努力把这份工作做好,请相信我,给予我机会。

推荐总结: 幼儿园教师实习回顾其五


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正式实习的第一天,我带着对幼儿教育工作的热爱和向往,来到了我的实习单位,虽然小时候上幼儿园,在校一直学习相关的知识,但是刚来到幼儿园还是感觉到有一点陌生不习惯,可能是因为今天开始,在这里,我有了一个新的称谓,老师。

我第一个实习的班级是县幼儿园中二班,来到中二班以前,我拿到了全班小朋友的名单,努力的记下每一个孩子的名字。然后每天都会早早的到园,在教室门口等待孩子们的到来,用我最快的速度把幼儿和名字对上号,只为了能够在早上和他们说一声“某某某,早上好”。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁,在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍,在生活区外面当起了上门拜访的客人,在语言区和他们进行角色扮演,利用一切时间与孩子相处、聊天,尽可能地走近孩子,倾听孩子们内心的声音。渐渐的孩子们记住了我,放学时他们总会和我说一声“吴老师,再见”。看着他们天真烂漫的笑脸,我的内心充满了幸福,总会不自觉的笑出来。

刚开始来的时候,还稍微有点紧张,但是在和孩子们逐渐接触过程中,让我渐渐的融入了他们中,那些小朋友,真的好可爱,虽然他们都还很小,但是每个都是个性十足,在这里,首先最重要的是要和小朋友们建立良好的关系,更重要的是还要有十足的爱心和耐心,今天我的主要任务也算是比较简单的,主要是帮小朋友们穿衣服,鞋子,带他们去上厕所,给他们拿水果点心吃,最后放学的时候等小朋友的家长来接小朋友,今天是小朋友们到幼儿园熟悉习惯这里生活的一天,也是我初到幼儿园开始熟悉的第一天,我鼓励自己主动与孩子互动,从了解和融入孩子开始!

月度总结推荐: 幼儿园老师实习回顾范例


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临近工作日期的时候,我怀着期待的心情等着。当这一天真正到来的时候,我感到有些不安,但是当我走进红风钟多智幼儿园的时候,我的心突然放下了,这里的老师和领导都很亲切。时间一眨眼就过去了。每天早上,我带着紫丁香的香味出发,带着夕阳回来。经过慎重考虑,我来了很久了。回想起和孩子在一起的日子,真的很开心能和他们一起生活,一起玩耍。实习对我来说真的是个好机会。我不仅能清楚地看到自己的能力,还能从书中找到完全不同的知识。古人常说:“与其看,不如看。”人能发展到如此强大,当然不是来自想象。不按部就班,就没有办法按部就班的发展。在这次实习中,我们从各个方面了解了我们未来工作的性质、义务和责任。

实习期间,第一次近距离接触孩子。这次实弹练习让我受益匪浅。渐渐喜欢上了幼师这一光荣的职业,亲身尝到了奋战在一线的幼师的辛苦。实习让我第一次有了参与社会活动的感觉,和不同的人打交道。和孩子搞好关系,让他们爱你怕你。爱是让孩子喜欢你,喜欢你组织的活动。我怕,就是让孩子听你的要求,和你一起活动。这次也掌握了一些和孩子相处的方法,也是难得的财富。实习逐渐让我的思想成熟,行为收敛。以后我会继续努力,改进自己的不足,提高自己的技能。

这次实习不仅是我人生中宝贵的回忆,也是另一个人生的起点。我相信我在未来的教育生涯中会做得更好。

通过这次实习,我可以受益终生。在这次实习中,我第一次学会了理解和喜欢孩子,需要很多的耐心、关心和爱。这是我们学习和努力的方向。回顾这几天,我在幼儿园学到了很多实际操作经验,为以后的工作打下了坚实的基础,成为我宝贵的财富。在这段时间里,我尝试了很多不同的人生经历,教会了我坚持,坚持,奋斗,理解,珍惜。刚进幼儿园,才知道自己在学校学了一些理论性的东西,缺乏实践经验。这次实习对我来说是一次非常有益的锻炼和尝试。

在这次实习中,我真的意识到护士的工作也很辛苦很重要,也总结了一些经验。首先,整理好这个班教室的卫生,减少孩子接触细菌的机会。坚持每天使用消毒毛巾擦拭孩子能接触到的地方,尤其是孩子的饮水柜,容易滋生细菌,交叉感染。每天下午收盆后,早上放盆前用消毒毛巾擦拭;儿童玩具、桌椅、靠垫、餐桌、椅子定期用84消毒液消毒。教室和盥洗室的地板应该在变脏时进行清洁,以防止儿童因地面积水而滑倒。为孩子创造一个干净卫生的环境,培养孩子保持个人及生活场所卫生的良好习惯。养护工作很辛苦,但一定要很细心,才能做好养护工作,随时检查卫生状况,保持卫生间地面清洁。防止孩子滑倒。我在实习中收获了更多的知识,我意识到当老师很难,当幼师更难;我也知道自己的不足。我们应该丰富知识,弥补工作中的差距。每个孩子

孩子有自己的内心世界,他们就像一把把锁,老师是打开锁的主人。真正走进孩子的世界,发现孩子,改变孩子,教育孩子。这个世界是天才的世界。和孩子在一起很有趣。实习结束后,我发现要成为一名真正合格的幼师并不容易,靠现在学到的知识远远不够。回想起来,和孩子在一起的喜怒哀乐,就像一串串糖葫芦,紧紧串在一起,甜甜的。

我愿意用我的热情换来孩子们的安心;我愿意用我的心去换取孩子的幸福;我愿意用我的扎实,换取大家的认可。只有坏老师,没有坏孩子。学前教育是一个需要关爱的职业。面对无辜的孩子,我们应该用慈母般的心去关心他们。短暂的实习后,我坚定了自己的选择。通过实践,对一个幼师的工作有了更深的认识;我对大班的年轻人有更深的理解和掌握

儿的身心发展特点作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好幼儿教师、社会在发展,对幼儿教师不断提出新的要求,优秀教师这就要求我不断学习,不断进步,才能当一名合格的教师。在工作中,要不断提高自己的水平,平时遇到什么额外任务,只要自己力所能及,要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来。

在实习期间,的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案,认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后,我以为那节课可以上的很好了,但事实却不是这样。上课时间的把握,各个步骤的衔接,幼儿情绪的调动,课堂秩序的维持等不确定的因素,对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的方面。

我把在实习期间的点点滴滴串联起来,在这样短暂的时间里,我的观念,我的心态,我的能力在逐渐地发生变化,从中也领悟到作为一个新教师,一定要戒骄戒躁,要时刻一种学习的态度来对待自己的工作,注重经验的积累,注重观察有经验的老师是如何上课的,并借鉴她们好的方面,不断提升自己的能力。这是一个成长的过程,也是必经的过程,如果自己的态度谦虚,观察仔细,吸收得当,那么,就一定能够取得进步,得到提高和发展。

我们是孩子的老师同样的孩子也是我们的老师,在他们的身上我看到了自己早已丢失的一面。

本次的实习,有苦有甜,有高兴也有悲伤,但它带来的不光是给了我们在实际的教学活动能够有实际的经验,更让我们有一种将要成为一名幼儿教师的自觉与压力。书本是我们的基础,经验是我们的利器,实习则是综合器,让我们在每一次的教学活动中都能够限度的发挥自己的才能,使自己可以拥有自己的教学风格,当然这也不是说一夕就能完成的,前辈们之所以叫前辈是因为他们比我们多走了很多路,摸索出了很多属于自己的东西,而我们在向他们学习之余,也要完成从一个学生到一个合格老师的转变,然后再完成从一个合格的老师到一个好老师的转变,最后完成从一个好老师到具有自我风格的专业型老师的转变,也许这三次的转变会花费我们很多的时间,很多的精力,但这就是人生,这就是作为一个教师的基本人生。人生的种子已然种植在我们的心头,我想以后当我能够自如的面对自己的学生,自然的教授学生,自由的与家长交谈时,就是种子开始生长开花繁盛之时。

我很感谢我的同事们,她们教会我很多不知道的东西,还为我开导心事。

感谢我们班的孩子们,他们的笑脸总是映在我的脑海,和他们在一起渐渐的找到了弄丢的稚气。

最后希望我们能够在自己的一片天空中越飞越高!

热门总结: 幼儿园实习回顾其六


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实习已经结束了,真的很快,一个月的时间在不经意间就这么匆匆溜走了!这短短的一个月给我的东西实在太多, 酸甜苦辣,孩子的笑脸,孩子的泪花,孩子的纯与真。 工作的苦与累,挫折感与成就感,理论与实践的冲击,这些都逐渐在我本来有点浮躁的心灵内沉淀,发酵成种不能用纸笔所形容的感动。

记得来到华美的第一天,园长带我走进大门,我就听见孩子们用稚嫩的声音喊到:“园长妈妈早上好!”这样的一种称谓突然间让我觉得我和好象走进了一个温暖的大家庭,这是一种家的气氛!有一句话是我进园第一天园长对我说的,她说,选择了这个行业就必须要有爱心,能够相识在华美,那就是一种缘分,每个老师都有她的亮点。没错,在这短短的一个月,我肯定了园长对我说的这句话!我学到了很多,是这些充满爱心,耐心与童心的老师们教会我的。

人们通常觉得,幼儿园老师的工作就是一整天和小朋友一起蹦蹦跳跳、唱唱玩玩,并没有什么特别的事情要做。而在真正零距离接触到幼儿园的活动之前,我也觉得要做好一个幼儿园教师并不是什么特别困难的事情,只不过是熟能生巧的工作罢了。其实不然,幼儿园教师的工作比我想象中的要多,也要琐碎,看见老师们每天做不完的工作,我也才真正明白了幼师应该具备怎样一颗责任心。

我所在的班级是袋鼠班,这是一个刚刚组成的中班小家庭。孩子们都是刚刚从家里走进幼儿园,所以很大的情绪,想家,想爸爸妈妈,想家里的一切一切……所以对他们给予及时的爱,是让他们很快适应幼儿园生活必要的。这短短的一个月,我看到了指导老师每天不停的训练常规,不断的告诉他们该怎么说,该怎么做,该做什么……看见孩子们一天天的变化,这真是一件开心的事。

实习期间,我去到了企鹅班,浣雄班,海豚宝宝班,小猴班还有考拉班。进班听课,看常规,写记录,所在班级的老师都给予了我很大的帮助,教会了我很多很有用的东西。

第一次参加幼儿园的教研活动,发觉自己学校里学的东西还是很有用的,并不象自己以前想的那样,在实践中没有很大的作用。

第一次上主题中的课,感觉自己对幼儿的了解还是太少,对于他们的回答还不是很能应对,于是就会让自己在慌乱中不知所措,不过,“实战”的经验还是让我有了很多体会。

第一次直面应对幼儿的种种反映,有种不知所措的感觉,还好老师给予了我很大的帮助。

实习填补了我实践的空白,让我有机会接触到真正的幼儿园教育:第一次直观地感受幼儿园里的各项活动,第一次理性地上课带活动,第一次直面应对儿童的种种表现和反应,第一次……种种的第一次让我对幼儿园教师这一职业有了更直接的体验和了解,让我有了更多有益于自己今后发展成长的收获。

“我快乐,我阳光,华美宝宝最健康!”这是我进园一个月听到的最多的口号,我相信在那么多优秀老师的呵护下,华美宝宝一定会快乐的成长,一天比一天更健康。

在华美的这一个月实习结束了,但是我的教师生涯可能才刚刚开始,这是我走上这个行业所迈出的第一步,这段华美的实习生活会成为我最快乐的记忆。最后,我想谢谢园长,谢谢老师们,谢谢那些可爱无比,天真无邪的孩子们,你们给予我的帮助与支持,是对我实习生活的最大肯定,也让我这次实习工作划上了完美的句号,谢谢!

[推荐总结] 幼儿园见习生活回顾(篇五)


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本学期幼儿园开展了多项活动。丰富了幼儿的眼界,扩展了幼儿的知识,提高了幼儿接受新事物的兴趣。每次活动老师都会提前做好准备,丰富自己的知识,争取能给幼儿扩展事物的多样性,使幼儿能够欣喜接受,可以让幼儿有一个不一样的经历。例如:游玩’七彩蝶园”,去之前老师会在网上搜索一些有关于蝴蝶的图片,让幼儿大概了解蝴蝶,可以在游玩过程中,幼儿就会自己进行对比,发幼儿园的每一项活动,老师都能积极的配合,尽力的去完成。

幼儿园生活

中文教学:从本班幼儿的实际情况出发,精心安排好每周计划活动内容,认真组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题。中文教学分为五大领域:社会领域、健康领域、科学领域、语言领域、艺术领域。

社会领域:幼儿能学会帮助身边的小朋友;能学会与小朋友分享玩具、自己喜欢的食物;关注各种社会生活活动,愿意去了解、参与、尝试和模仿。

健康领域:幼儿能运用动作或语言表达各种事物的喜爱、好奇;建立关心、爱护动植物和周围环境的意识;建立幼儿的自信心;发展基本的运动能力和身体机能。

科学领域:幼儿能认识自己的五官和手、脚等身体部位;喜欢问“为什么”,并能用自己的感官主动探索周围的事物的现象、的特点和规律;感知5以内的数,认识简单的图形

语言领域:喜欢书,愿意阅读图画书;能在集体面前大胆、大声的表达自己的想法;在提示下会复述简单故事的主要内容。

艺术领域:乐于倾听、哼唱歌曲;喜欢用蜡笔涂出各种颜色;能用揉、撕、粘贴等形式参与美工活动。

英文教学:根据教材学习了4个单元,分别是mypets/colers/family/cloths.

1:通过多个主题的学习,加深幼儿对第二语言的理解能力

1.对主题中单词、句子的学习,鼓励幼儿在日常与人交流时运用,培养幼儿基本社交能力。

1.学习英文歌曲、歌谣、律动,培养幼儿对节奏、乐曲、音色等知识的辨别能力。

1.通过主题中单词、句子的学习,鼓励幼儿在日常与人交流是运用,培养幼儿基本社交能力。

2、幼儿常规管理

1、礼貌

先从自我做起,对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头,并严格要求自己的言行举止,同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子,能友好与他人相处。

2、课堂活动纪律

从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人,安静地倾听他人的发言,养成不随便打乱别人的讲话。

3、卫生习惯

每天保持幼儿户外体育活动时间,带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中,根据幼儿的现状情况,合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性,加强幼儿便后洗手的习惯,并能主动的在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。

2022总结推荐幼儿园教育实习回顾


一般来说,有付出就有收获。实习对于学生来说是一个接触社会的好机会,写实习范文是我们实习工作中必不可少的一部分。那么,我们应该如何着手写实习范文呢?下面的内容是小编为大家整理的2022总结推荐幼儿园教育实习回顾,希望能对您有所帮助,请收藏。

从20xx年7月xx至8月xx日通过学校组织的这次实习。让同学们与幼儿亲密接触,让大家受益匪浅,让同学们逐渐爱上了幼儿这个光荣的职业,同时也亲自感受到了在一线教师的辛苦。

一、实习目的

能了解幼儿园与教学工作的特点,巩固和加深所学的理论知识,培养对幼儿进行、教学工作的初步能力,加深对专业的理解与热爱。

二、基本情况:

安排62人到20个教学班进行教学观摩、环境参观及保育工作见习。

三、具体安排:

1、实习的内容

(1)观察幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容,初步了解幼儿园的工作性质与过程。

(2)观察幼儿园的环境布置与建设,了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。

(3)观摩幼儿教师是组织教学活动的,初步了解自己未来的角色与工作状况。

(4)观察保育员是进行保教工作的,初步了解保教工作的重要性。

(5)了解当今幼儿园对幼儿教师素质与能力的要求,明确自己的专业特点与努力的方向。

(6)写出观察日记、见习报告、自己的感想和实习专题总结。

2、实习的收获

(1)、通过本次实习达到了实习目的,圆满、顺利地完成了实习的各项任务,使学生初步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程,也了解了自己未来的去向与专业定位。

(2)、学生能够遵守实习时间和实习纪律,在实习的过程中能够帮助幼儿园做一些力所能及的事情,如拖地、打扫卫生和环境布置等。

(3)、观摩了幼儿园最好的、最具有超前意识的活动课程教学,使学生对幼儿园的教学模式有了一定的感性认识。

(4)、每个实习学生都写出了见习报告和实习专题总结,都有不同的体会与感想。

四、实习评价:

1、意见与建议

实习期间,发现同学们的许许多多不足,主要归结为以下几点:

(1)表达能力不强,综合概括能力仍欠缺。

(2)语速、语调掌握还不够好,语言不够童化。

(3)专业技能不扎实。

(4)人际关系的处理有待提高。

(5)与教师的交流显得有些少。

2、实结的体会与启发

本次实习达到了预先的实习目的,完成了实习任务,使学生对幼儿园和幼儿有了一个感性认识,对专业教育的开展和使学生形成稳定的专业思想起到了应有的作用。认识实习是学前教育专业一个不可缺少的实践教学环节,认真组织和高度重视实践教学是中职教育教学的办学特色和需要。只有抓好各教学阶段的实习,才能提高中职学前教育专业学生的职业能力,才能为中职教育的进一步发展起到应有的促进作用。

[推荐总结] 幼儿园实习回顾开头范文


俗话说,一分耕耘,一分收获。大学生参加实习工作能够更好地提升自己,写实习范文是我们实习工作中必不可少的一部分。我们怎么样才能写好实习范文呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“[推荐总结] 幼儿园实习回顾开头范文”,仅供参考,欢迎大家阅读。

通过这次实习,所带给我的,却能终身受益,这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子,要有很多很多的耐心、细心和爱心,这正是我们学习和努力的方向,回顾这些日子,我学到了许多幼儿园的实际操作经验,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富。

在这段时间里,我尝试了许多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子,要有很多很多的耐心、细心和爱心,这正是我们学习和努力的方向,回顾这些日子,我学到了许多幼儿园的实际操作经验,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里,我尝试了许多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园,才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西,缺乏实践经验。保育实习生活,使我第一次亲密接触了幼儿园的方方面面,也总结出一些经验。首先,整理好本班教室的卫生,减少幼儿与细菌接触的机会。

坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍,特别是幼儿的饮水柜,容易滋生细菌,发生交叉感染,每天下午收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭;对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进行消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦,避免地面有水使幼儿滑到。给幼儿创造一个清洁、讲卫生的环境,同时培养幼儿注意保持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的,但是也要很细心,这样才能做好保育工作,要时刻检查卫生情况,厕所地面要保持干净。防止幼儿滑到。我在实习中增长了见识,我才知道,做老师难,做幼儿教师更难;也知道了自己的不足。

我们要回到学校来充实知识,弥补缺口。每个孩子都有自己的内心世界,他们好比一把把锁,老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界,去发现他们,改变他们,教育他们,这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的,还真想他们。咱也当了一回张老师呢!经过实习,我才发现,要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易,光靠现在学的知识是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐,现在回想起来就像一串串冰糖葫芦,紧紧的串在一起,甜甜的。我愿用我的热心,换取孩子们的安心;我愿用我的真心,换取孩子们的开心;我愿用我的实心,换取所有人的认同。只有不好的老师,没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子,我们更应该用母亲般的心去呵护他们。

短暂的实习,我更加坚定了自己的选择。通过保育员见习和教师实习,使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、社会在发展,对保育员不断提出新的要求,优秀保育员这就要求我不断学习,不断进步,才能当一名合格的保育员。在工作中,要不断提高自己的水平,平时遇到什么额外任务,只要自己力所能及,会和本班老师一起加班加点,及时完成各项工作任务。

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