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党员民主生活会个人剖析材料

发布时间:2022-07-04

[优质报告] 三严三实民主生活会个人报告材料写作范例。

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最近我认真学习了习近平总书记关于三严三实的重要论述和一系列重要讲话精神,并结合自身思想和工作实际,进行了深刻地自我剖析。现将有关情况向大家汇报如下:

一、自身存在问题及具体表现

(一)在坚定理想信念方面。严以修身不够、理想信念淡化、宗旨意识不强;严以律己不够。

(二)在工作作风方面。在工作中能够保持心系群众、服务人民的优良作风,坚持把群众利益放在第一位,但对于部分工作,成效不够理想。只求过得去、不求过得硬,只求完成任务、不求争先创优,造成了一些工作效率低下,推进缓慢,成效不明显。

(三)在党性原则方面。工作上不能自觉扎实地提高素质、锤炼品格。面对敏感问题不敢坚持原则,存在好人主义,在处理复杂问题时不敢触及矛盾。

二、存在问题的原因剖析

对照三严三实要求,深刻反思自身存在的突出问题,不管是被动适应,还是随波逐流,都是主观上出了问题。

一是忽视了理论学习,放松了主观世界的自我改造。共产党员的纯洁性、先进性来自于不断地自觉改造主观世界。只有不断地加强政治理论学习,才能坚定社会主义理想信念,提升自身的党性修养。由于放松了学习,自觉不自觉忽视了主观世界的改造,导致工作满足于现状,创新意识不强,缺少应有的进取精神。

二是放松了对自己的严格要求,艰苦奋斗精神有所淡化。不论是碍于面子或是从众心理,归根结底可以说都是世界观改造不深、党性原则要求不严的反映,身为一名共产党员应注重小节,时刻做到自重、自警、自省、自厉,才能杜绝问题的产生。

三、整改措施

接下来,我将以这次民主生活会为契机,针对自己存在的问题,认真反思,努力改进,全力推进各项工作落实。

(一)加强理论学习,提高政治素质。不仅要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想等科学理论,还要及时学习领会党的文件精神,提高自己的政治理论修养。不断自我加压,提高标准,提醒自己不能有任何松懈之心,继续保持并提高学习上的优势,不断促进工作能力的提升,为工作提供思想支持。

(二)坚持高尚的精神追求,培育高尚的道德情操,养成良好的生活作风,自觉抵制形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的侵蚀,时刻以《党章》从严要求自己,进一步规范自身行为,自觉拒腐防变,增强慎独意识和自律观念。坚持和发扬艰苦奋斗的优良传统,始终保持昂扬向上、奋发进取的精神状态,自觉接受党组织和群众的监督,管住自己,守住小节,防微杜渐。

(三)改进工作作风,增强宗旨意识。改变落后守旧的思想观念,认真审视自己的缺点,努力克服一些不足之处,牢固树立科学的世界观、人生观、价值观和无私奉献的精神。在生活上艰苦朴素,勤俭节约;在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响;在工作作风上吃苦耐劳不畏艰险,始终保持蓬勃朝气,以不排斥任何工作的态度;在本职工作中发挥自身的一些优势,体现自身价值,提高自身修养,做到廉洁自律,以饱满的热情去完成各项工作任务。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态,自重、自警、自励,时时处处严格约束自己,正确对待个人得失,不计名利,不图虚名,勤勤恳恳,兢兢业业,努力做好每一项工作、办好每一件事。

以上是我个人自我剖析的主要问题,我也深知我还有诸多缺点及不足,不当之处,还望大家给予批评指正。

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[热搜范文]领导个人三严三实对照检查材料之三


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领导个人三严三实对照检查材料

要切实把三严三实专题教育与自己的本职工作相结合,始终以这些标准来要求和提醒自己,做自己该做的事,做对得起群众和自己良心的事。要把群众当亲人,想群众之所想,急群众之所急,增进群众感情,当好人民公仆; 要扑下身子、沉下心来,深入基层、深入群众,摸清实际情况,找出解决问题的有效办法; 要敢于知难而进、迎难而上,积极进取、开拓创新,勇于担当、善于担当,不图名不图利; 要始终坚持一切从实际出发,实事求是,遵循规律,勤奋工作; 要坚持厉行节约、艰苦朴素,勤俭办一切事情; 要带头遵守各项廉政规定,严格要求家人和身边工作人员,进一步查找用权为民,遵纪国法等方面的差距,找准坐标,树立标杆。

坚持用权为民,为人民掌好权、用好权,不以权谋私,不脱离群众,就是要实实在在谋事创业做人,树立忠诚、干净、担当的新形象,必须清醒地认识到自己手中的权力是人民给的,必须时刻躬下腰来,接地气,和老百姓打成一片,把老百姓的事捧在手上,放在心上,落在行动上,才称上真正的为老百姓用好权。否则,总是仰起头,接空气,必将随空气而流走,终将被老百姓所唾弃不留念想。在工作中要树立求真务实的工作作风,讲实话、报实情、办实事、求实效,不隐瞒自己的真实观点,不为私欲做有损党和人民的事,真正把时间和精力放在抓好各项工作的落实上,克服形式主义和官僚主义,言出必行,行出必果,做一个堂堂正正、光明磊落的人。

自觉遵守宪法法律和党的纪律,按规则、按制度、按法律行使权力,敬法畏纪,为政清廉;坚持民主集中制,自觉接受监督,不搞大权独揽、独断专行,不搞议而不决、决而不行;坚持从财政国库支付工作实际出发谋划事业、推进工作,敢于担当、善抓落实,不搞脱离实际、畏首畏尾、虚言虚行。同时,要教育引导支付局干部职工严以用权,不论你是不是党员,单位给了你一摊子的工作,就给了你一个平台一份责任,这个平台直接面对着你所服务的对象,这份责任直接反映着你服务的好与坏。过去常听老百姓形容一些部门存在的门难进、脸难看,话难听衙门作风,而现实中,这一衙门作风是否得到根除,直接取决于每一名迎接服务对象的工作人员。工作人员的一言一行,关乎的不仅仅是他个人的形象问题,更关乎着整个单位的荣辱走向。严以用权对普通工作人员来讲,就是要干净干事,老实做人,树立忠诚、干净、担当的新形象。要模范地遵守国家法律法规,用党纪国法规范自己行为。工作生活中严格执行中央八项规定,时刻以反面典型警醒自己:不仁之事不做,不义之财不取,不正之风不沾,违法之事不干,经受住考验,抗得住侵蚀,守得住灵魂。

通过教育活动,要更加严格要求自己,铸共产党人高尚品行。一是要牢记党的宗旨,不断增强党性意识,吃苦在前,享乐在后,始终把党和人民事业放在首位。继续发扬老一辈艰苦奋斗的优良传统,保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,坚决抵制各种腐朽没落思想观念和生活方式,不断增强拒腐防变能力;二是要经常对照《党章》、四风深查细照,检讨自己的思想和行为;三是加强作风养成,把好娱乐圈、生活圈、交际圈三圈,面对各种诱惑,思想上始终保持一份清醒,行动上始终恪守一份理智,不为私心所扰,不为名利所累,不为物欲所惑,真正做到以平和之心对名,以淡泊之心对位,以知足之心对利,以敬畏之心对权,以奋进之心对事,踏踏实实履行职责,保持一个干净的心灵、一个清白的名声、一个廉洁的口碑,以清正廉洁、公道正派的良好形象,展示共产党人的政治本色和高尚情操。

值得分享:三严三实领导个人对照检查材料其一


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三严三实领导个人对照检查材料

根据区委《关于在全区深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》(西发20XX?6号),######中心学校党支部在教育局活动办和局第三指导组的指导下,紧扣为民务实清廉主题,认真贯彻照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求,对照三严三实标准和焦裕禄、杨善洲精神,聚焦 四风问题,采取群众提、自己找、上级点、相互帮等方式,深入查摆四风方面的突出问题,深刻剖析产生问题原因,提出今后的努力方向和初步整改措施,努力促进教育均衡发展,提升教育的核心竞争力。经学校党支部委员会集体讨论审议后,形成如下对照检查材料:

一、存在的问题(8条)

1、学习不扎实。具体表现在:学校领导班子整体对理论学习抓的不扎实,钻研不深。

比如:通过集中学习和自学有关文件精神,学也学了,看也看了,但理解仅仅停留在文字表面,只是将学习当成差事应付或完成任务,从而导致党员干部学习的自觉性不高,学习的系统性不强,学习效果不佳。

2、缺乏创新意识。具体表现在:思想上因循守旧,不注重理论学习和知识更新。

比如:遇到出现的新情况、新问题,就手足无措,只能用过去的经验和做法去解决,只求过得去,不求有突破,导致工作起色不大。

3、缺少与教职工的沟通交流。具体表现在:班子成员对教职工实际困难关心不够,没能真正沉下心来与教职工沟通思想,了解情况。

比如:个别领导脾气较大,说话办事不注意方式方法,不顾及别人的感受,挫伤教职工的工作积极性。

4、缺乏服务意识。具体表现在:主动为师生服务意识淡薄。

比如:没有和群众建立深厚的感情,不了解群众所思、所想、所盼,缺乏主动关心群众思想、生活的意识。即便交流和谈心也是说教多、倾听少,公事多、感情少,影响工作顺利开展。

5、缺乏吃苦精神。具体表现在:工作不积极主动,不敢担当,有畏难情绪,遇到矛盾绕着走。对政策上没有明确规定的事项,研究不够,机械的执行,或等上级决策,或不作为。

比如:工作中,讲主观少,讲客观多,不愿多做工作,吃苦精神减退。

6、不思进取。具体表现在:面对工作任务重、压力大的现状,业务能力提升意识淡薄,不求上进。

比如:对工作缺乏激情,得过且过,文件转发,工作照搬,等上级的指示,套别人的做法,懒得思考,怕承担责任,碌碌无为。

7、自律不严。具体表现在:容易受不正之风的影响。 比如:自我约束不强,周末或假期间,会与亲戚朋友聚会的现象。

8、缺乏勤俭节约意识。具体表现在:对一些办公用品不加珍惜。

比如:为了图方便,可以双面打印的材料只单面打印,不及时关电脑。

二、产生问题的原因分析

上述主要问题和不足的存在,有多方面的原因。通过专题研究分析,主要是以下几个方面的原因:

1、政治理论素养低。

班子成员普遍认为,学校工作任务重、压力大,大家都把时间和精力更多投入于业务性工作,没有深刻认识到理论学习的重要性。

2、群众观念、宗旨意识淡薄。

班子成员认为,领导干部与群众同甘共苦的意识渐渐淡化,没能很好地、经常地反省自己,用党的路线、群众的意见和要求做镜子,经常对照自己。

3、自律不严。

班子认为,虽然大方向都遵守中央、省、市、区委的方针政策,但随着社会环境、工作条件的变化,在遵守党的纪律、工作纪律上有所松懈。勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统有所淡化。

4、缺乏责任意识。

个别同志认为,把自己份内工作做好就尽到了自己的责任,往往是考虑自己分管工作多一些,对分管以外的工作不管不问。把自己分管的工作部署好、任务分下去,面临的一些具体困难问题,当面指出的多,认真帮助解决的少,缺乏责任意识和担当意识。

三、整改措施

1、加强理论学习,并将学习成果实实在在应用到实际工作中,班子成员要通过集中研讨交流的方式带动整体学习的积极性和主动性,把求真务实作为一切工作的着力点和出发点。

2、学校班子成员应该通过交流学习主动提高自身的管理创新意识,针对学校管理中出现的新情况、新问题,班子成员要静下心来进行深入研究,追根溯源,通过集体研讨,提出切实合理的解决方案,并在执行过程中进行不断修正。

3、班子成员要主动深入到师生的学习生活中去,虚心听取师生意见,改进工作方式,坚持身体力行、求真务实、言行一致,实实在在地为师生办实事,努力提高自己的工作成效。

4、班子成员要摆正自己和师生之间的位置关系,把维护好实现好师生利益放在工作的首位,把师生满意不满意作为检验自己工作成败的标准,定期召开座谈会,了解师生在工作学习中所遇到的棘手问题,并结合学校实际及时给予解决,提高服务水平。

5、学校定期组织党员干部收看传统革命素材的影片,并通过撰写心得体会等进一步对照自己在日常工作中的不足,提高自己艰苦奋斗,迎难而上的精神。对于日常工作中出现的问题和困难,一定要加以重视,多从主观上找原因。

6、班子成员应结合实际制定出合理的工作目标,并加以严格实施,建立相应的激励措施,树立先进典型,对于班子成员的考核应建立实效性考核机制。

7、认清自己人民教师的角色定位,对社会生活中出现的各种不良行为,要严于律己,做学生和家长心目中的表率,并以此为突破口,将正能量传递到身边的家人和朋友身上。

8、从日常工作生活中做起,从小事做起,及时关闭电脑,纸张双面打印,日常用餐应严格杜绝铺张费,尽量做到每餐必光盘,学校定期开展勤俭节约宣传教育活动。

在今后的工作中,学校将紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性这一主题,以坚持党的群众路线,办好人民满意教育为中心,以为民务实清廉为主要内容,把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点,突出作风建设和职能转变,提高做好新形势下服务教师、服务学生的能力,保持与广大干部群众的密切联系,推动我校教育事业科学发展,以高度的责任感和使命感,开拓创新、求真务实、锐意进取,为学校的健康发展、全面复兴而不懈努力。另外,作为学校领导班子要以身作则、率先垂范,要求别人做到的自己首先要做到,要求别人不做的自己坚决不做,自觉接受监督,使我校党的教育实践活动取得实际成效。

优文收藏: 三严三实专题个人对照检查材料范本


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三严三实专题个人对照检查材料

三严三实教育实践活动开展以来, 按照乡党委统一部署,围绕严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实的要求,自己通过学习教育,查摆问题,相互谈心,对照群众反映的各种问题,结合岗位实际开展批评与自我批评,我查摆出了在践行三严三实方面存在的问题和差距。现汇报如下:

一、遵守党的政治纪律、政治规矩和组织纪律情况

总体上来说,我能够自觉贯彻执行党章,严格遵守党的政治纪律、政治规矩和组织纪律,深入学习党的基本理论和党的路线方针政策,坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求,在事关方向、原则的问题上立场坚定,在大是大非面前旗帜鲜明,在关键时刻头脑清醒,始终自觉同以习近平同志为总书记的党中央在思想上、政治上、行动上保持高度一致,但仍然存在一些问题,主要表现是在党忧党意识不强,维护党中央权威的自觉性不够。存在独善其身的思想,仅仅满足于做到在党言党、在党爱党,错误地认为自己力量有限,不会产生多大作用,在对待质疑中国特色社会主义的言论、妄议中央决策部署等问题上,态度不够坚决,没有把关心党的兴衰作为已任。

二、不严不实的突出问题和具体表现

(一)修身做人方面。一是不注重理论武装,不深入学习党的政治理论,认为政治理论与自己关系不大,自己能把握好政治方向,不会在政治上犯错误从而放松了政治理论的学习;二是学习不思考,只了解表面,不了解精髓,平时不注重党务政策研究学习,业务不精通,遇到业务问题吃不准,要么问上级,要么临时翻书找政策、找依据,满足于吃老本,平时对自学没有严格要求自己,不设学习目标任务。三是工作上有掂轻避重思想。比如到闫油坊乡工作后,在自己主管的农经方面总想把基础条件较好的村先理一理,矛盾问题多的村往后放一放。四是有多报喜少报忧思想。在向上级汇报工作时,成绩讲的多,不足谈的少。更愿意在容易出成绩的项目上下功夫,在上级重点关注的重点工程上给予了更多的精力。

(二)用权律己方面。一是工作方面安排的多,落实的少。例如:乡党委政府安排的精准扶贫及其他排查工作,在会议上布置后,让村干部到村里排摸并上报,自己很少亲自下村排摸,只看报表,差不多就草草了事。二是勤俭节约意识淡化。艰苦奋斗精神不足,下乡要开车,不开车不想下乡。三是上进心不足。对个人政治前途要求不高,上进心不足,锐意进取精神减弱。四是不敢担当,不愿负责。遇到较为复杂的群众纠纷和矛盾问题,不敢抓、不敢管,不热心抓,没有做认真细致的调查研究就向领导汇报,领导推一下,自己动一下,满足于上级领导安排干什自己才去干什,群众上门找到还不积极去落实。只想当太平官,不敢碰硬,怕得罪人。

(三)谋事创业方面。一是开拓进取精神不足。有安于现状思想,满足于现在的学识和见解,干事创业缺乏进取精神。稳字当头,习惯于按老方法、老思维推进工作,创新意识不强,干事动力不足。二是对群众了解少,与群众接触只是浮在表面,只注重了解自己想要了解的问题,停留在平常聊天上,没有针对性进行事先调查了解,始终跟踪,及时回馈。下乡调研、下乡工作只是去绕个圈、露个脸,不能静下心思、沉下身子来与群众和服务对象交心谈心,了解群众实际困难和诉求,真心诚意办实事办好事的心思少。例如:自调入闫油坊以来,仅下去四五个村,只走访三四户,对村情社情了解不多。

三、产生问题的原因分析

(一)理想信念有所淡化。一是理论学习虚化。有重业务知识学习,轻政治理论学习的思想。认为业务是实的东西,能看得见摸得着,政治理论是虚的东西,看不见摸不着,政治理论水平再高不如实实在在干点事。二是精神追求弱化。受社会普遍存在的重事务工作轻理想诉求、重利益获得轻信念取舍的影响,削弱了精神追求,放松了自我要求,个人的忠诚意识、大局意识、敬业精神有所弱化。三是理想信念淡化。受各种思潮的侵入和社会现实环境的影响,思想容易产生波动,加之理论学习和修养不足,造成中国特色社会主义和共产主义理想信念有所淡化,一定程度上影响了工作理念和工作质量的提升,导致了四风问题的存在。

(二)宗旨意识有所减弱。宗旨意识不扎实、不牢固,深入群众、深入基层、深入实际不够,到了基层只注重了解想要了解的问题,直接听取基层群众意见少,没有真正和群众打成一片,没有把群众当朋友,把情况交给群众,从群众中来、到群众中去,一切为了群众、一切依靠群众的思想在具体落实上有偏差。

(三)党性修养有所欠缺。加强党性修养的自觉性不强,缺少争先创优的劲头,缺少改革创新的勇气,精神状态不够振奋,奋斗意识有所弱化。一是工作目标要求不高。工作繁重、压力大的时候,首先想到的是怎样尽快完成任务,只讲速度和效率,不讲质量和标准,降低了工作标准和要求;二是工作质量要求不实。工作实施、贯彻不够,紧迫感、责任感、使命感不够强,攻坚克难的举措不多;三是制度执行的力度还不够果断,实际运用中检查和监督不到位。

(四)组织纪律有所松懈。受社会不良风气的影响,个人在组织纪律上有所弱化,在工作和生活上放松对自己的要求,满足于已经取得的成绩,淡化了自己的身份和责任,对自己要求不严,工作上只求过得去、不求过得硬,标准上只求不违规、不求作表率,生活上讲吃讲穿,思想上严防死守,令行禁止的意识不够深入,组织纪律松懈的思想有所抬头。主要体现在自我管理上出现松懈,存在使命感、紧迫感、责任感不强,执行力不强,执行制度不严的现象,对工作热情不高,奉献精神不够,有时存在敷衍塞责,能拖就拖,能推就推的情况,从而影响了工作效率和单位形象。

四、今后的努力方向和整改措施

(一)抓好各项学习。把学习贯穿于实践工作的始终,做到学有所思、学有所用、学有所成,努力使自身理论水平与综合素质能够适应新形势、新任务的需要。始终保持坚定的理想信念和正确的政治方向,不断增强服务大局、服务社会的能力和水平。

(二)增强宗旨意识。落实深入基层、深入群众的工作要求,牢固树立群众观念,多倾听群众的批评和意见。坚持问需于民、问计于民、问政于民。丰富服务内容,努力搭建党群、干群之间的绿色通道,切实为群众解决困难。认真落实乡党委政府的工作联系点制度,做到与所联系的村和困难户常来常往。进一步密切党群、干群关系,提升党在群众中的威信,推动全乡上下风正、心齐、气顺、劲足。

(三)弘扬求真务实。打铁还需自身硬,在今后的工作中,将继续在转变作风上下功夫,在狠抓落实上下功夫,在提高工作实效上下功夫。以扎实的作风、求真务实的态度和立竿见影的成效来落实执政为民的要求,争创一流工作业绩。

(四) 严格自我要求。作为一名干部必须做到严于律己,率先垂范,强化廉洁意识,自觉接受党组织和群众的监督,管住自己,守住小节,防微杜渐。在自己分管的部门和联点的村形成风清气正、进位争先的良好风气,树立为民务实清廉的新形象。

以上是我查找的自身存在的问题,以及存在这些问题的原因和下一步努力方向,一定还有很多查找不到位、剖析不深入、思考不到位的地方,恳请同志们多批评指正,多提宝贵意见和建议。我将虚心接受。

[读后感必备] 三严三实内容读书笔记写作范例


俗话说,一分耕耘,一分收获。实习是将在学校学到的专业知识拿到实际工作中去应用和检验的一个过程。写实习范文可以让我们从中吸取经验教训,为下次实习和工作打好基础。好的实习范文都有哪些内容?小编收集并整理了“[读后感必备] 三严三实内容读书笔记写作范例”,但愿对您的学习工作带来帮助。

三严三实是今年两会期间,习近平总书记在安徽代表团参加审议时提出的,要求各级领导干部都要做到严以修身、严以用权、严以律己,做到谋事要实、创业要实、做人要实。三严三实要求为加强党风政风作风建设提供了指南,为广大党员干部改进作风确立了新的更高标准。通过学习,我的心灵受到了极大触动。

1、严修身,强党性。强化理论学习,用党的思想理论武装头脑。自觉地学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观、十八大和十八届三中全会精神。坚持不懈地进行思想改造,树立正确的世界观、人生观和价值观。坚持全心全意为人民服务的宗旨,坚定建设有中国特色社会主义的理想信念,坚定跟党走的信心和决心,使自己不但从组织上入党,而且要从思想上真正入党。

2、严用权,守法纪。坚守国家法律法规,用党纪国法规范自己行为。坚持权为民所用,为人民掌好权、用好权,不以权谋私,不脱离群众。工作生活中严格执行中央八项规定和15条禁令以及省、市、区党风廉政建设有关要求,时刻以反面典型警醒自己:不仁之事不做,不义之财不取,不正之风不沾,违法之事不干,经受住考验,抗得住侵蚀,守得住灵魂,钢筋铁骨,玉汝于成。

3、严律己,重品行。严格要求自己,铸共产党人高尚品行。一是要牢记党的宗旨,不断增强党性意识,吃苦在前,享乐在后,始终把党和人民事业放在首位。继续发扬老一辈艰苦奋斗的优良传统,保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,坚决抵制各种腐朽没落思想观念和生活方式,不断增强拒腐防变能力。二是要经常对照《党章》、四风深查细照,检讨自己的思想和行为。三是加强作风养成,把好娱乐圈、生活圈、交际圈三圈,面对各种诱惑,思想上始终保持一份清醒,行动上始终恪守一份理智,不为私心所扰,不为名利所累,不为物欲所惑,真正做到以平和之心对名,以淡泊之心对位,以知足之心对利,以敬畏之心对权,以奋进之心对事,踏踏实实履行职责,保持一个干净的心灵、一个清白的名声、一个廉洁的口碑,以清正廉洁、公道正派的良好形象,展示共产党人的政治本色和高尚情操。

环保局践行三严三实研讨材料精选


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县环保局紧紧围绕环保工作的总体工作要求,认真学习习近平总书记关于“严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述,严格践行“三严三实”,制定了《县环境保护局关于加强党风廉政建设和严明工作纪律的通知》和《县环境保护局廉政风险防控工作实施方案的通知》,不断加大党风廉政建设力度,规范执法权力运行,遏制腐败问题发生、“四风”问题反弹,巩固党的群众路线教育实践成果,促进全县环保工作的发展。

一是强化领导,严格责任落实。

严格落实“一岗双责”,认真制定廉政风险防控工作实施方案,局党政主要领导与各科室站队负责人签订了党风廉政建设目标责任书,一把手负总责,分管负责人承担重要领导责任,部门负责人承担直接领导责任,本人承担直接责任。层层分解抓落实,做到反腐倡廉与环保工作同安排、同部署、同检查,并把检查结果作为考核干部的重要内容。

二是加强教育,强化廉政意识。

加强政治理论学习和思想教育,牢固构筑党员干部思想道德防线,切实增强全体工作人员的廉洁从政意识。认真学习《廉政准则》、中央和省、市、县党委关于党风廉政建设相关文件精神和领导干部廉洁自律和党政机关厉行节约的相关规定等,严格执行环保“六项禁令”。局机关每周开展至少一次集中学习活动,采取集中学习与自学交叉进行,并进行讨论交流,做到有计划、有记录、有笔记、有心得。

三是狠抓预防,强化权力制约。

建立预警机制,坚持从制度约束入手,加强内部监督管理,提高环保工作人员的廉洁自律意识和防腐拒变能力。结合全县环保工作实际,对准关键岗位,从“三重一大”决策制度、财务管理、行政执法、环评审批、排污费征收等关键岗位和环节入手,逐条逐项制定风险防控措施。

四是严制度、转作风,促进环保工作发展。

按照环保局去年修改完善的《县环保局会议制度》、《县环保局学习制度》、《县环保局请销假制度》、县环保局公务用车管理制度》、《县环保局公务接待管理制度》等制度,要求各科室站队要严格执行,进一步加强制度管理,形成科学规范、务实管用、指导性强的作风制度体系。同时,要以身边的先进人物事迹为标杆,转变工作作风,认真践行“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育活动要求,做好业务工作,争做一名对党忠诚、爱岗敬业、廉洁自律的环保工作人员。

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