「总结分享」 顶岗实习回顾（一篇）。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。实习对我们今后成功就业有着重要的促进作用。写实习范文是对工作进行一次全面系统的回顾，对于自我提升有着十分重要的作用。那么如何写一份实习范文呢？小编收集并整理了“「总结分享」 顶岗实习回顾（一篇）”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

一、公司简介

苏宁电器19xx年创立于江苏南京(苏是江苏的简称，宁是南京的简称），是中国3C（家电、电脑、通讯）家电连锁零售企业的领先者，是国家商务部重点培育的“全国15家大型商业企业集团”之一。截至20xx年，苏宁电器在中国30个省、直辖市、自治区，300多个城市拥有1000家连锁店，80多个物流配送中心、20xx多个售后网点，经营面积500万平米，员工12万名，年销售规模突破1000亿元。品牌价值455.38亿元，蝉联中国商业连锁第一品牌。名列中国上规模民企前三，中国企业500强第54位，入选《福布斯》亚洲企业50强、《福布斯》全球20xx大企业中国零售企业第一。

百年苏宁，人才为本。人力资源是苏宁电器的核心竞争力，苏宁电器将人力资源视为企业长久发展的战略资本，建立了系统化的招聘选拔、培训培养、考核激励与发展规划体系。秉承人品优先、能力适度、敬业为本、团队第一的用人理念，坚持自主培养，内部提拔的人才培养方针，苏宁电器先后实施了1200工程、总经理梯队、采购经理梯队、店长梯队、督导梯队、销售突击队、蓝领工程等10多项人才梯队计划，倡导员工与企业共同成长、长远发展。

19xx年，苏宁电器首次引进大学应届毕业生，20xx年起启动了面向大学毕业生的专项人才引进培养计划——1200工程。目前，1200工程连续实施8期，引进培养了1万多名高素质大学毕业生。从引进培养、考核任用到沟通激励、发展规划，苏宁电器为1200员工建立了完善的招聘选拔、培训培养、薪资增长、住房资助等配套计划。

苏宁电器有限公司解放碑中心店成立于20xx年x月x日，是苏宁电器集团重庆大区下辖的子公司，分管主城9区的市场的开发和店面的管理。[教师范文大全 www.JK251.COm]

二、实习内容和任务：

六月下旬重庆渝宁苏宁电器有限公司来我校招聘顶岗实习生，经过面试，我从几百人中脱颖而出，被分到离我家很近的解放碑苏宁店当空调销售员。解放碑中心店的苏宁电器共有四层，空调柜台是集中在四楼，三楼卖电视、音响，二楼是手机、厨具、小家电专柜，一楼的则主要是销售电脑、数码产品。 7月和8月我在4楼负责空调的销售，一方面学习产品的基础知识，如：空调的型号、大小、类别价格，另一方面是学习销售流程，如：介绍产品、签订单、输机做销售订单、带客户去交款、安排配送、售后跟踪等。2个月下来收获颇多，不仅学会

了许多销售技巧，与人打交道的方式方法，还让我体会到团队合作，吃苦耐劳，积极向上的工作态度和精神。9月和10月我被安排到人事部做文员工作，这又是一个新的开始，熟悉完工作环境和人员之后，主管谢老师就教我汇总表格、资料录入、做排班表、电话通知培训事宜、处理考勤异常、登记外出记录、新近员工资料录入等等的许多文案工作。还经历了“十一”国庆的门店支援的大忙时期，让我深刻的体会到服务行业的辛苦，别人休息的时候就是我们最忙的时候，确实不容易呀！之后的11月和12月，我又被调到门店收银组支援收银。实习生真是哪里要人手就往哪里走。不过多接触新事物，多学东西总是好事。2个月下来我就完全掌握了收银的一整套系统的操作方法，能准确快速的处理付现、刷卡、退单、换单、信用卡刷分期等等的工作。

三、实习结果和认知：

这6个月的实习我在苏宁电器公司学到了很多，最主要的就是以下两点：

1、团队精神

苏宁这样的大企业，团队精神都是至关重要的。在我进入苏宁的第一天主管就告诉我们，我们是一个团队，我们要有团队意识。在实习的过程中我我学到的一个主要方面就是团队意识的培养。苏宁是一个注重“1+1大于2”精神的企业，讲究的是能力适度团队第一。苏宁作为上市企业，在全球家电连锁企业处于领跑地位，它目前正处于高速发展期，每年都有上百家的新店开业。对于一个如此庞大的企业，要想正常运作，就要求每个员工都要有很强的团队精神。

2、企业文化

苏宁有着很浓的企业文化，幸运的是我们有机会与苏宁的部分新员工一起参加一天的企业文化培训。虽然只有短短的一天，但是苏宁的企业文化还是深深地感染了我。在接受培训之前，我认为文化这种东西只有在校园里才被极力推崇，没想到企业也会如此重视企业文化。而苏宁的企业文化内涵确实很丰富。我还清晰地记得培训时，谢老师说过一句话“小企业靠人管人，大企业靠制度管人，而超大型企业像苏宁就要靠文化管人”。

执着追求可以说是苏宁人的特性，当年选择经营空调并坚持一直做下去是一种执着，勇于与当年的八大商场搏击也是一种执着，面对国美收购永乐强强联合他们坚持了自己的道路也是一种执着。执着拼搏永不言败是苏宁精神的历史沉积，也是苏宁在未来发展道路上将继续秉承的。

总之，这次苏宁实习对于我来说真的是一次很难得的机会。我所收获的也远不止上面所谈到的，我觉得我们在校大学生应该抓住这种机会多参加社会实践，对以后真正的踏入社会是很有帮助的。

三、实习收获和体会：

6个月的实习生活一转眼就过了，其间我从事了销售员、文员和收银员3项工作，让我受益良多。我学会了销售员的口舌如簧，文员的细心踏实，收银员的认真仔细和零出错。其间我还结识了许多良师益友，是他们在工作中给我帮助，教我工作的方法，给我的工作把关，我才会不断的进步和成长，才能很快的使自己的工作得心应手，真的很感谢他们。在以后的工作中我一定好好努力，不辜负你们对我的期望。在这期间我认识到，优秀的企业文化是一个企业保持健康发展的活力源泉，是企业做大做强的根本支柱，一个企业要想长盛不衰，不仅要塑造宏伟强壮的外表，更重要的是要积蓄充实丰富的内涵。在这6个月里学到的不仅是各项工作的专业知识，更重要的是做人的道理。到社会上工作、竞争，你面对的就是每天怎样去“推销”自己，去让更多的企业、老板接受你，认同你！你不

但要有扎实的基础知识，对专业技能了如指掌，而且你要善于观察，要有灵活的应变能力，能将自己的优势以“说话”形式向别人推销出去，能看到别人所不能看的，能灵活应对老板提出的各样问题，发表自己独特的见解！实习是我们大学生踏入社会的必修课，这些只有经过实践才能深刻的体会。

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为了支持农村基层教育，全面提高支教大学生素质，根据县政府、县教育局关于大学生顶岗实习支教工作的有关文件的部署要求，本学期我校接纳了伊犁师范学院六名大学生到校顶岗支教。他们是：哈帕尔、古力纳孜、吴新芹、黄霞、白捷、王娟宏。按照县教育局文件精神，我校对支教大学生的生活、学习、工作进行了细致的安排。在生活上关心照顾，在教学工作中严格要求，悉心指导。通过一学期的学习、工作和生活，支教的六名大学生增加了教育教学实践经验，培养了艰苦奋斗的精神和吃苦耐劳的意志。同时也把新的知识、新的理念、新的精神风貌带给了我们学校。我校以高度的热情和认真负责的精神，落实顶岗支教工作，顺利完成了本学期的教学任务，真正实现了教育教学上的互利和双赢。现将本项工作总结如下：

一、以树立大学生服务意识和实习培训为核心。我们在工作中，始终遵循教师成长规律，以培养创新精神和实践能力为标准，着力体现大学生顶岗实习支教的特点，实事求是，结合农村教育的现状和要求，大胆使用，关心照顾，悉心指导。我们遴选有多年教学经验的老教师、骨干教师作为指导教师，一对一，结对子。互相学习，互相帮助。老教师的思想、感悟、体会、经历向参加支教的大学生表达了农村基层教育需要知识，更需要无私的服务行动和奉献精神这一观念，大学生把新的知识、新的理念、新的精神风貌也带给了我们学校。学校在教学工作中严格要求他们，从教学设计的书写，作业的批改、讲评，课外辅导，上课，说课，评课、议课等方面做起。除大学生和辅导老师的经常性互听课外，校长、教导处组织了多次不定期的听课活动，并进行深入的交流和探讨。对大学生的“教师三本”同本校教师一样进行定期检查，并热心指导。通过这次活动帮助支教大学生树立起服务农村教育的精神，为他们成为高素质、高水平，具有自主发展能力、终身学习和创新能力，具有现代教育思想和改革创新意识的教育工作者奠定良好的基础。

二、在生活上关心照顾，在教学上严格要求。六位大学生到达我校后，学校组织有关人员召开了专题会议，对他们的学习生活和工作进行了细致的安排，确定了在生活上关心照顾和教学上严格要求大胆使用的准则。后勤方面，学校给他们安排有专门宿舍，并提供了崭新折叠床和日常生活用品，伙食免费，校长多次到宿舍对大学生们的生活和工作了解情况征求意见。教学工作中，支教学生和本校教师实行相同的管理办法。9月份，支教学生到达我校后，教导处对大学生支教工作进行了研究安排，决定先由指导教师上课，支教学生听课，通过课后评议后支教学生再登讲台的方法。经过了为期四周的以学习各科课程标准，熟悉教材、学生，听老教师讲课为主要内容的适应性学习和培训后，我们将七、八年级两个班的地理、历史、小学五年级数学、四年级语文、信息技术等科目的教学任务交给了大学生，促使他们放手教学。但放手不是放任，学校要求指导教师和主管领导随时随堂听课，注重教学过程管理，以发现问题及时解决。同时指出，支教教师的教学成绩既是大学生的成绩也是指导教师的成绩，以避免放任自流。通过我们的努力，指导教师的教学经验和支教大学生的新知识、新理念得到了有机结合，期中考试中大学生所带班的教学成绩都有良好表现。

三、建立专门档案，促进大学生成长。根据大学生实习支教的特点，从上学期开始，我们就建立健全了大学生支教专门档案，包括大学生来源，所学专业，家庭住址，特长爱好，联系电话等。还对他们的教学业务进行了全程监管。对教学设计的撰写，如何说课，如何评课、议课，批改作业应注意的问题都进行了专门的指导。要求大学生同他教师一样参加学校会议，参加教研活动，参与听、说、评课活动，并对他们的工作进行定期检查。并把支教教师的教研记录，会议记录，互听课笔记，期中、期末的教学成绩归入专门档案，作为评价的主要依据。

四、收获与感悟。作为支教的大学生，他们一方面有全新的现代教育理念和丰富的专业知识及创新意识，但还没有做好艰苦奋斗的思想准备。我们支持大学生的顶岗实习支教工作，目的就是为了使其能够了解农村的教育现状，从而有针对性的进行学习，从知识上和思想上都做好准备。所以，我们按照教育局的安排从大学生的使用、管理和指导上都着重体现出了这一特点。一学期将要过去了，他们说，顶岗支教是短暂的，但学习是长期的。我们希望，支教学生在今后走上工作岗位后，一定要保持不断学习的信念，进一步加强师德培养，进一步增强创新意识，在实际工作中提高自身的能力和素质。

一学期以来，支教大学生以他们丰富的专业知识，先进的教育理念，全新的精神面貌，给我们学校注入了新的活力。他们和学生打成一片，深受学生欢迎，他们和老教师一道探讨教法，研究学法，取长补短，共同进步，受到领导和教师的肯定和好评。在今后的工作中我们将一如既往，全力支持大学生支教工作。给他们提供更为广阔的天地，给他们提供施展才华的舞台。

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岁月流转，时光飞逝，20xx年的日历已悄然翻过，伴随着时代前进的步伐，回首自我六个月来的工作经历，我作出如下：

(一)自我反省，正视不足。

“认认真真工作、踏踏实实做人”，一向是我的座右铭。尽管我们在工作中兢兢业业，但完美离我们总有一步之遥，经过六个月来的努力，工作没大的起色，平庸的业绩使我更清醒地看到了自身存在的问题：

一是对施工规范还不是个性熟悉。二是没有现场工作。

(二)工作体会

虽然我刚出校门进入哈尔滨通达建筑技术发展有限公司六个月了，但我的感受颇深：“只有学才明白”我刚来到项目上的时候，马哥让我计算工程量，对于我来说是第一次，我感觉有点紧张也有点惊喜。透过我不断的请教最后完成了我第一份答卷，此后在钢筋施工过程中我分别计算了钢筋的根数，混凝土用量，涂刷墙面面积及屋面压型钢板面积等。透过计算这些工程量大大提高我对图纸的阅读潜力，也加强了我对建筑规范的理解。

“不经历风雨，怎样见彩虹”。锻造自我是每个人必经的路，透过问题，我深刻意识到一个人最难战胜的其实就是自我，我们的行动有时就在闪念之间，向左向右就在于心态，选取用心上进还是选取散漫停滞都在于自我。选取前者，必将朝气蓬勃、意气风发;选取后者，势必死气沉沉、意志薄弱。工作中缺乏热情，就会丧失斗志，人就没有动力前进，甚至与机遇擦肩而过，因为机遇只会留给有准备的人。

(三)工作打算，以期完美，总结。

总结过去是为了更好地应对未来。对今后的工作，我给自我提出如下打算：

一、由于工作经验缺乏，我平时注意自我加压，利用好时光多看建筑行业知识书籍，多向有经验的同事请教。我相信“世上无难事，只怕有心人”。只有付出了，才会有收获。

二、这天能做完的事，绝不拖到明天。正如姚总说的：“日事日毕，日清日高”。

三、调整心态，创新求变。心态决定工作的好坏，所以在工作中要不断自我调适，时刻以饱满的热情迎接每一天的工作和挑战。只有不断在思维上求创新，工作才能出亮点。

岁月无声，步履永恒。只要认认真真踏踏实实的工作，我想我的明天定将更完美。

「总结分享」实习个人回顾一篇

常言道，经历过总有感悟和收获。实习是一个学生提前接触职场，进入社会的的机会。写实习范文可以将这次实习中的成功经验分享给大家借鉴。那么，怎么样动笔写实习范文呢？小编特地为您收集整理“「总结分享」实习个人回顾一篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。

今日是周末了，回顾本周的工作与生活，与之前又有了新的收获与成长。

周一在周末的良好休整之后，以最佳的精神状态来迎接我们的孩子们。不管是因早到而特别兴奋的珍宝，还是因没睡醒而呆呆发愣的珍宝，就连不愿和妈妈分开而闹着小脾气的珍宝，这些在我们眼中都显得非常清爽。上午为实习生们开了个小会，介绍了一下学校各个岗位上的园长和主任们，又让我们（自我介绍）了一下，作为师大的一名同学，作为小组长，真得很骄傲我们的小实习生“老师”们的朝气与自信。当然，我坚决地信任我们自身对待工作都是相当负责任的。

周二下午进行了下午和主班老师们进行了教研活动，在观看完孙瑞雪老师对于“细小事物，玩水玩沙敏感期”、“仿照敏感期”和“语言敏感期”的相关视频后，小中大班的老师们进入了紧急而有序的争论当中。老师们的争论带给了我许多（反思）与收获。信任我们在这样一个有着深厚的严谨而热忱的探究环境下进行学习实践，定会稳步前进，飞速成长。

周三是让大家心中压抑而劳累的一天，由于每班都新进了2个孩子。新入园的孩子哭闹、不听话与已经有过半年学习的孩子们的自主而又有秩序感形成了剧烈的对比。为了不让新孩子扰乱有序的教学活动，所以爱哭闹的新孩子基本上交给了我们来“专职”照看......一天下来，真的疲乏不堪，对比之下才真正发觉孩子们在幼儿园中的半年学习真的是能有相当大的不同，无论是生活自理力量还是自主探究学习力量。给我的反思，幼儿教育真的很重要，让孩子适龄入园特别重要，落下半年的学习，赶上真的很不简单，甚至有可能会让孩子有恐惊不知所措的感觉。看到（文章）的家长或是将来家长们，请肯定要留意这样的问题呦。

周四周五大家在期盼家度过，希望着周末的再次到来，期盼着细心制造的小惊喜。期间除了日让教学活动外，周四下午进行了一次保育工作培训。让大家更加明确的幼儿园中的一日生活流程以及什么时间点应当做什么。一周的工作有时候觉得又漫长又短暂，在一每天的辛苦中收获幸福欢乐，一刺眼的功夫就要迎来了周末。

周六是田雪同学的生日，除她外的我们五个人很早就在方案为她预备个小惊喜了。上午大家买了蔬菜，开快乐心去做饭，午饭期间（唱歌）端出（蛋糕），简洁却温馨的生日，祝田老师欢乐，祝我们都简洁欢乐!下午进行了第一次临时团小组的团日活动――狮城公园春游。周日的此时，大家在做休整，写博文、做活动设计、背单词......总之，期盼我们的第三周!

充实而有意义的一周，简洁而欢乐的一群人，暖和而布满激情的实习生活，加油!

「总结分享」 见习回顾（一篇）

一般而言，只有实践能克服经验的错误。参加实习能够拓宽我们的视野，写实习范文可以将这次实习中的成功经验分享给大家借鉴。我们怎么样才能写好实习范文呢？以下是小编为大家精心整理的“「总结分享」 见习回顾（一篇）”，供您参考，希望能够帮助到大家。

大学城一中见习总结

本学期的《学科教学策略与教学设计》的课程，主要是锻炼本班级学生作为师范生所必须具备的课堂教学方法以及对于某些突发事件的课堂管理。在该课程中，每位讲课的“老师”都会在他的课堂中都会遇到学生故意而为之的许多突发事件，并且每位“老师”都尽量很好的处理了这些突发的事件。这个过程就基本达到锻炼课堂管理的目的。但是我们在课堂上所实施教育的课堂教学基本处于理论阶段，突发事件的处理上也或多或少借鉴了自己中小学发生相同的问题的教师的处理方法，也不缺乏因为要实施课堂管理而实施管理的故意而为之的情况。缺乏实践经验的我们就必然在课堂管理以及课程教学的各个方面都有所欠缺。我们迫切需要一个真正的可以面对中小学学生的课堂，实地的了解中小学课程改革后教师的教育方法，而此次大学城一中的见习活动就为我们提供了这样的平台。在为期仅仅只有一天的见习活动中我们通过参与初中高中的各个课程的听课，领略了不同教师颇具特色的教学风采；通过与老师与学生的交流，确实的了解了当前中小学教育的教学现状。现做如下总结：

在课堂教学方面：

（一）备课

每一节成功的课其实都是老师辛勤劳动的结果，每次上课之前的备课环节其实凝聚了每个老师辛勤的汗水。而一次成功的备课才可以孕育出一节成功的授课。在大学城一中此次的见习过程中，我了解到老师的备课情况。在开展一节实验课或者录像课之前，首先是教研室的集体备课。在集体备课中，教师首先直接明确将要开展的课程，由教研组进行讨论，确定实施。在此之后，授课教师需要自己单独完成ppt讲义，再由教研室的其他老师结合该教师所授课班级学生的具体情况加以讨论，审核后给予相应的建议和意见。

我所接触的该授课老师在备课时使用了一些对于她所授课班级同学而言存在着一定困难的例题进行讲解，该教研组的其他的两位老师及时提出了自己的见解，建议该老师使用难度系数较小的例题进行讲解。在他们的讨论过程中，很好的体现了因材施教的原则。而这也提醒我们在将来的教学工作中一定要确实考虑学生的具体情况来进行备课。

（二）上课

此次大学城一中的听课过程中，我学习到了很多老师在传统教育方法上的改良和发展。 在我所听的三节课中，每个老师都是准备很充分。在上午的第一节高中英语课中，老师在一开始就点明主题，这节课是习题讲解。但是在这节习题讲解的课程中，教师除了巩固了已经学习的知识点，同时也引导学生发散思维。以if only和only if为例，引导学生确实掌握这两个词组短语的具体含义，以及使用方法。而在一些已经学习的单词的复习上面，老师则采用临时举一些和该班级有关的例子让学生加以造句。通过分析这些句子，复习单词，区分过去时态和现在时态。

而在第二节的高中数学课上，老师采用了传统的由例题引入，通过使用已学的方法求解函数的单调性，然后使用上节课所学的函数的导数求解函数单调性。而这位老师让我印象深刻的是他上课的语言，虽然不是使用普通话，但是应用传统的方言以及一些俏皮的语言，使得课堂非常生动，笑声不断。即使是坐在最后排的学生也积极响应老师的号召，使得课堂融洽而学生的思维及领悟也很快。在课程的最后，老师布置了一些题，同时随机抽取了同学在下节课将这些题给同学们讲明白。而后了解到，这些同学不是随机挑选，他们在数学上面或多或少有些小问题，该老师应用这样的方法使得这一部分学生提高对这些数学知识的掌握。 在下午的一节初中数学课上，我看到了老教师的与时俱进。该老师其实教龄已经很大了，

但是他创新的使用了ppt多媒体演示法，通过板书回顾线段，角的对称轴。然后引入新课《等腰三角形》通过对教材上等腰三角形的定义，图形特点，以及性质入手，让学生梳理出重点，并引起重视。在这位老师的课上，动手能力的考察非常的频繁。通过例题讲解，引导学生画出等腰三角形的高，角平分线，中线等，加强学生的动手能力的同时巩固了知识点。这一方法值得我们学习。

在课堂管理方面

此次到大学城一中听课的过程中，印象尤为深刻的是该中学课堂非常的活跃。无论是高中还是初中，相比我所了解的一些学校的情况，大学城一中的老师在课堂上不是只是讲授者，而更多的担当的是引导者和启发者。

在他们的课堂上，学生和老师的交流很频繁，这就使得学生的注意力可以高度集中，教师可以更好的传到授业解惑，而学生则可以在一种很活跃的气氛下获取到知识。我觉得这样的课堂非常的和谐，在将来的教学工作中我也将借鉴他们的这种教学模式，加强学生与老师的交流，促进教与学可以更加和谐的健康的双向发展。

但是针对某些问题，教师也还是存在一些处理上的不恰当，未能做到尽善尽美。根据我听课时候的观察，很多学生存在上课搞小动作的情况。有些时候老师还是做到了及时的纠正，通过提问或者直接告诫学生的方法制止了学生的行为。如何引起学生绝对的学习兴趣，使学生绝对的配合老师的教学，这依就是值得我们深思的问题。

访谈情况

通过与大学城一中教师的交中，结合大学城一中学生和班级的具体情况，我了解到的一些关于现阶段中小学生教育的情况：

1. 关于教师上课采用的教学设备

在大学城一中的教室里面都有多媒体设备，那么多媒体设备较之于板书，那一个更适合中小学的教学呢？

一般情况下，教师更喜欢的依旧是传统的板书教学，通过老师板书重点，比用多媒体更加能够引起学生的重视。不管是老教师还是年轻的老师都更愿意使用板书教学。而他们多媒体使用的课程一般是需要录像或者教师实验课。而大多非计算机专业毕业的教师对ppt的制作还是存在一些困难。特效的制作或者字体与背景的选择上都存在一定的问题。

2. 关于教室课桌的摆放状况

在大学城一中初中部的见习过程中我们最明显的发现就是他们的课桌并不是常规的摆放。针对这一特殊情况，我向老师进行了询问。老师：“这样的课桌摆放目前还是处于考察阶段，只有部分班级进行了这种摆放方法，这样的摆放更利于学生的之间的交流讨论，但是是否可以提高学生的成绩，这一点无法得到一个准确的回复。有的班级开始采用了这种方法摆设课桌，但是最后还是还原成传统的方法。一直采用这种方法摆放课桌的班级最长的也只有一年，所以到底这种方法是否可行，依旧还在考察中。”

每一种新的改革都是需要时间的历练的，对新方法的勇敢尝试就是一个良好的开始。

3. 关于教师上课的语言

大学城一中的部分老师上课还是用的重庆方言，未使用普通话。据该校老师反映，其实用本地方言上课多一种亲切感，可以拉近学生与老师的距离，课堂上与学生的某些交流使用普通话的效果还不及重庆方言。但是重庆方言在某些时候也不利于意思的表达，所以许多老师，尤其是年轻的老师在课堂上还是使用普通话，有时候和学生交流的时候也逗趣的说些方

言，使得课堂更加亲切，更加有活力。

4. 关于老师与学生在课堂上交流

在这次见习中，我们都觉得学生在课堂上与老师的交流太过积极，有些吃惊。而从老师那里了解的情况是现在的学生都是90后，90后的学生不可能像他们那个年纪的学生那样是墨守成规的，他们的思维行动都是跳跃的，所以结合这一特点，学校的老师都基本在课堂上与学生积极讨论。

5. 关于学校对于学生的衣着发式的要求

一般来说学校会对中学生的衣着发式严格要求，但是在大学城一中我们见到的学生中有穿超短裙，拖鞋的，还有头发烫卷的，更有甚者是在课间休息的时候拿着拉直头发的夹板在拉直刘海。针对这一现象我向老师进行了咨询。“其实学校也是严格要求的，各个班级也是各有要求的，但是针对这些90后的孩子，各个班级的要求也是不一定的。有的老师觉得这个影响不是很大就不是太过要求，因为管得太严这些孩子是不服的。他们不是80后的，也不会像我们读书的时候那么乖乖听话，所以很多情况下，只要不是太出格，老师也会睁一只眼闭一只眼的。”所以结合90后学生以及00后学生的特殊情况，我们作为以后的新教师必须在规章制度的施行程度上加以轻重缓急的选择。

总之，我们的教学模式，教学技巧或者面对学生的方式应该也要与时俱进，面对不同年龄的学生给予适应的教学。

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业精于勤荒于嬉。实习是很多人职业生涯的起点，也是我们成功迈入职场的第一步。写实习范文可以总结经验，避免失误，以指导未来的工作。好的实习范文都有哪些内容？小编特地为您收集整理“[总结分享] 生产实习回顾一篇”，仅供您在工作和学习中参考。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，陆游的这句话强调了实践的重要性。三年前，我们意气风发地从高考的胜利中走向北航，填报了“航天工程”专业，踌躇满志，准备为人类的航天事业添砖加瓦。三年后，经过基础课和专业课的学习，我们具备了从事航天工程最基本的技能，然而，课堂上得来的知识终究只是纸上谈兵，对于我们这些航天新人来说，工程经验是最大的短板。于是，不久前我们宇航学院图像专业和探测制导与控制工程的学生便组成实习队，奔赴了千里之外的洛阳，踏出我们航天实践的第一步。

实习队的带队老师是我们的班主任赵丹培老师，而接待我们实习的单位是洛阳空空导弹院，它是国家唯一的空空导弹研究院，现在所有战斗机上使用的空对空格斗导弹都是612研制的，从霹雳1到霹雳12。经历了三次创业，完成了从测绘仿制到自行设计，从单纯科研到科研生产一体化，从单一品种到多品种多体系的转变，初步形成了我国空空导弹装备体系。

真正的实习第一天我们就迎来了保密教育的第一个讲座。通过老师所举的很多例子我了解到了保密工作的不易与艰辛以及存在的必要性。明白了看似很多没有道理的规章制度其实都是有根据的，因为敌人往往是无孔不入的，有的你所想像不到的细节他们都可能会利用。由这个讲座我更是明白了作为一名航天人首先要做到的就是对于祖国的绝对的忠诚，因为这是航天人的基本操守，我们要坚决抵制敌人所抛给我们的各种诱惑，不要做背叛祖国的事，同时要树立一个保密的意识，认真贯彻实施组织的各项规章守则，做一名合格的航天人。 第二天的讲座是一位已退休的老干部给我们讲有关中国航空导弹的发展史。作为一名航天人，我们必须回顾历史，只有了解了历史，才能有民族的使命感和责任感。我国的导弹主要利用红外制导，雷达制导和激光制导。而导弹的研究场所主要是在一些比较偏僻的地方，如贵州汉中等一些有较多山沟的地方，那些地方大多偏远，闭塞。

第三天讲座的内容主要围绕的是导弹的组成展开的。导弹由导引头，电源，飞控设备，引信，安全设备以战斗部组成。按导引头的种类的不同，又分为红外导弹和雷达导弹，经过不断的发展和改进，如今的第四代红外导弹已经具备攻击多种飞行器的能力，并且抗干扰能力十分强大，能更好的分辨多种信息，由推力矢量大幅提高了近距离战斗的能力。而第四代雷达导弹可以攻击各种机动大的目标，采用复合制导的方式，可以攻击80公里范围内的目标，而现在我国导弹主要采用导弹前舱小径化，增加发动机大小达到提高射程的目的。第四代导弹具有弹内计算机，控制能力大大提升，并且由于有惯性平台，所以可以精确的确定自身的位置，并且在机动大的情况下能做到精确击中目标，脱靶量不超过3米。

接着我们在研究所的安排下听了十六所副部长王海波老师的关于产品六性综合保障技术。六性主要是围绕产品的运用展开的，最终的目的是完成预定目标。六性有六大方面：可靠性，维修性，测试性，保障安全性以及环境适应性。而平时我们接触的稍微多一点的是可靠性。六性的发展比较的晚，最初是1939年开始发展的，是当时美国的飞机出了一些问题而提出了六性中的可靠性。六性是在产品的优化的需求的大背景下发展起来的。六性同时也是一种工程活动，所以有两个比较大的要求：定量和定性。

通过研究所得项目部的副部长王永青老师我了解到了关于项目管理方面的知识，知道了项目管理最初是由美国发展起来的，开始知识应用于建筑行业，而真正的系统，专业地崛起是由美国军方做到的。项目管理其实也就是由一种专业上升到了科学，具有多元化，多样化的特征。项目是指一系列独特的、复杂的并相互关联的活动，这些活动有着一个明确的目标或目的，必须在特定的时间、预算、资源限定内，依据规范完成。而且不同的项目都有自己独特的特点，或是要求不同，或是实现方式不同，总之，不可能存在两个完全一样的项目。 项目有四个主要的属性：独特性，多目标属性，生命周期属性，相互依赖性。项目管理就是以项目为对象而做的系统的管理和优化。简单的说，就是做正确的事，正确的做事，获取正

确的结果。项目管理会受到三重约束：时间，成本，质量。项目管理涉及九大知识领域，涉及项目的各个方面。而要学会如何做一个项目首先就要知道项目的组织形式：职能式，项目式，矩阵式。所谓职能就是按照不同的功能划分成不同的部门，当然职能式有一个明显的缺点就是不关心项目的结果和项目的客户。项目式是一个以项目为依托，将所有的资源集合在项目内，目标单一，决策速度快。但同样有一个缺点就是由于资源的独占，可能导致资源的浪费。

而这次来洛阳的生产实习给我印象最深的一次讲座是由清华的校友李秉松老师的关于我们未来工作和规划的一些建议。老师的讲座十分的精彩，一点也不枯燥，可是说老师通过一个个有意思真实例子告诉了我们一些为人处世的基本道理。在此次的讲座上老师就首先强调了服从单位规章制度的重要性，因为既然要求立在那儿了，那么就绝对是有道理的，我们需要的就是遵从而不是违背，因为一旦违反了一些规定就很有可能对我们的身体或心理造成难以挽回的损失。

以上便是我对于这三周的生产实习的总结。

【总结分享】实习月回顾（一篇）

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。实习是一个学生提前接触职场，进入社会的的机会。写实习范文能够使我们发现工作中的亮点与不足，改进自身的缺点。写实习范文要注意哪些方面呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“【总结分享】实习月回顾（一篇）”，仅供参考，希望能为您提供参考！

20xx年我在学校招聘会上被无锡动力股份有限公司录用，今年2月21号正式来到本公司上班至今，实习了六个月，在这六个月里我学到了很多知识，最先接触的是如何平车床的水平，我们最先测的是龙门刨的水平，第一先估测一下龙门刨的水平，把直尺放在龙门刨上，把水平仪放在直尺上，推着直尺在导轨上从一边定点推到另一边，当然要看水平仪的变化情况，第二精测在导轨上均匀的以一到二米分一个点，并用粉笔在导轨上最好记号，然后从第一个点推到最后一个点，并观察记录好每一个点的水平仪的变化（以第一个水平仪显示的数字为基准并最好纪录），记录好后并做出统计图，观察统计图的变化情况并根据实际情况来调整车床的地脚螺丝和垫铁，多次调整后使图形的形状是弧形，这样在紧一边地脚螺丝和垫铁就基本上好了，为了确保龙门刨的水平，再用直尺推一边并做好相关记录，最后观察数据做适当的调整，我还参与了铣镗床、加工中心、3080钻床等车床的平水平。

沈阳加工中心刀库不能正常换刀系统报警，打开刀库上面的灰色透明板调节凸轮，使凸轮上的凹槽在适当的位置，然后手动转动电动机，使机械手回到原位，开机运行换刀程序，多次重复运行，如果在长时间运行中，机床没有报警，就说明该机床已正常，可以工作，如果报警，再尝试调节凸轮机构，再次运行，如果不行，请检查换刀电动机上面的刹车是否完好（位置是否恰当），如果位置没有到位请调节刹车皮到恰当位置再试一下，如果刹车换了，请跟换刹车皮再运行加工中心，相信这样就可以恢复工作了。两端面铣的拆装与维修，先将工作台吊离床身，然后将活塞杆拆下来，拿下防尘圈，XY型密封圈，O型圈，然后抽出活塞杆，用深度尺检查活塞内壁是否完整，跟换密封圈等损坏的零件，然后吊起床身拆掉电动机，放完油拆下油缸，将床身放下进行铲刮维修床的导轨和工作台面；听两端铣盘里面是否有杂声，将有杂声的齿轮箱拆下来，然后将齿轮箱打开，将里面的锥面轴承用碰销器将它拆下来，检查齿轮和轴的损坏情况，并更换，然后再安装，最后把铲刮好的工作台和床身再吊至原位将油缸安装起来，调好水平垫好垫铁拧紧地脚螺丝，安装好工作台面和两端的齿轮箱和洗盘就可以调整水平和垂直精度了。调完精度，两端面铣就可以工作了。我还配合了沈阳机床厂和大连机床厂来的安装调试人员来安装与调试加工中心。我还参加了翻转机的培训工作，教我们如何操作90°和180°的翻转机和如何维修这些翻转机。

在以后的工作里我会更加的努力学习，不断的进步要在公司做好自己的岗位。