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康复治疗实习月报

发布时间:2023-06-05

康复治疗实习月报。

你知道该如何写一篇优秀的范文吗?如何在信息爆炸的时代中写好文档成为了更紧迫的问题,写作前需要知道文章的具体写作方式和内容要求,小编对“康复治疗实习月报”问题进行了深度解读并搜集了相关资料。

康复治疗实习月报【篇1】

20xx年从校园结业来到新疆阿克苏地区二医院,在之前想着新疆恢复应当有所发展,但没想到这么落后,思维理念的落后致使阿克苏地区没有一家完好的恢复科,大部分都是以按摩为主的恢复科。

来到阿克苏地区第二医院他们于20xx年8月建立恢复中心,20xx年医院通过招聘,招聘恢复医治师7名,11月开设恢复病房。恢复科基本健全其间有医护人员18名,其间副主任医生1名,恢复医治师7名,恢复医生2名,交融中西医临床、恢复医学、运动医学、心理学和健康医学的专业知识为一体。科室总算建立起来了,可是别的科室不认可就连医院也不认可咱们,在他们眼里咱们即是给病号搬搬腿搬搬臂膀来欺骗病好的,根本就治不好治好患者的病。看见这种状况咱们并没有心灰意懒而是愈加刚强起来,对与别的科室送来的病号咱们给他们渐渐进行宣教,一遍又一遍进行解说,渐渐病好有了认可,他们也觉得恢复给他们带来了非常好的日子质量,让他们在日子中能做一些自个能做到的作业。

可是有些少数民族的他们听不明白汉语,咱们就找人翻译而且自个也学习他们的言语这么交流也简略了,在学习言语时真的是有许多笑话啊,发音禁绝舌头打不了弯,常常是说的他们都听不明白,咱们就一遍一遍的操练,经过快一年的学习简略的还能够交流了,少数民族的他们也渐渐认可恢复了,这让咱们感到高兴啊。都是刚从校园结业出来的最终一年实习,实习时都是教师带着做,现在没有教师在身边只要自个处理遇到的'疑问,白日作业晚上回到家了看书有时给自个的教师打电话讨教,处理不了的问他咱们坐在一同谈讨,这么的日子继续了大半年时刻,业务水平有了很大的进步。栾主任跑医院领导那为咱们争取了许多的医疗器械,让咱们科室器械渐渐健全起来了。在院邻导的大力与支持下恢复医治才逐步取得效果取得患者及临床科室的认可。在科室作业人员的不懈努力,科室恢复医治水平有了很大提高,自治区残联特地把我科指定为阿克苏地区唯一“三瘫”恢复医治基地为医院取得了荣称为医院添了光彩。新疆的南疆也算是脑梗、脑出血的高发地由于这儿的人首要喜欢吃肉,致使脑梗、脑出血的概率比较高。小孩脑瘫也是比较多,咱们大概计算了一下阿克苏地区大概有3000个小孩脑瘫,这个数字是惊人的,和这儿的人的文化水平有联系,许多医院他们不明白的筛查致使了许多失去了治愈期间。

咱们也与残联联手为那些贫困的家庭进行协助,为他们恢复医治。与他们触摸让你会感觉到日子中的艰难都不是事,看见他们在练习中坚持着咱们这些正常人愈加要刚强,本来恢复中有一个短话说的好啊,恢复一人解放全家。这句话说的太贴合实践了。期望20xx年人人都会享有恢复,让更多的家庭得到解放。

康复治疗实习月报【篇2】

作为一名康复治疗实习生,我每周都会记录下自己的经历和感悟,以此来不断提高自身的专业技能和认知水平。下面就让我来分享一下我的实习周记吧。

第一周:迈出了第一步

这是我进入康复治疗领域的第一周,一切都很新奇和充满期待。在康复中心的工作开始了,我第一次接触到了各种设备和工具,比如台球球、磨砂板、握力器等等,还学习了一些基本的手法和理论知识。实际与患者接触时,我体会到了康复治疗的专业性和人性化,要根据患者的具体情况量身定制治疗方案,耐心倾听和沟通,给予鼓励和帮助。虽然刚开始时有些迷茫和紧张,但我感到自己迈出了第一步,为未来的发展打下了坚实的基础。

第二周:提高了自己的观察力和敏感性

在康复中心的第二周,我更加深入地了解了患者们的具体情况和需求。我逐渐提高了自己的观察力和敏感性,注意到了一些细节和非言语行为的变化,如面部表情、身体姿势、动作协调性等等,这些都有助于我更好地了解患者的病情和需求,并进一步优化治疗方案。此外,我还结合实际情况学习了一些康复训练方法和技巧,如定向训练、前庭训练等等,不断拓展自己的知识面和技能水平。

第三周:面对挫折和困难

在康复中心的第三周,我遇到了一些挫折和困难。有时患者的症状变化缓慢,有时患者的意愿和情绪波动较大,这让我感到有些无力和焦虑。然而,在老师和同事的鼓励和帮助下,我渐渐地学会了如何应对这些情况,比如通过与患者积极沟通、增强互动、提高治疗针对性等方式来解决问题。我也认识到了康复治疗需要综合考虑多方因素,在个人、社会、文化等层面寻求合适的干预和支持,这是一个长期的过程,要耐心、稳定地前进。

第四周:回望过去,展望未来

在康复中心的第四周,我回望了过去的经历,总结了自己的收获和不足之处。我认为自己提高了专业技能和人际交往能力,能够主动发现和解决问题,但还需要更加深入地了解和应用康复理论和方法,处理复杂情况的能力还需要提高。同时,我也展望了未来的发展,希望通过继续学习、实践和交流,不断提高自己的综合素质和专业水平,为更多的患者提供优质的康复治疗服务。

综上所述,康复治疗实习生的周记记录了个人在康复中心实际工作中的经验和体验,反映了自己的专业能力和心理状态,是一个重要的反思和成长的过程。通过不断地总结和总结经验、发现自身问题并加以解决,我们可以更好地完成实习任务和接受专业训练,为未来的职业发展奠定坚实的基础。

康复治疗实习月报【篇3】

于20xx年4月22日,我踏上了由江西新余开往广东广州东得列车,人十分多,就那样波动了一夜,第二日总算抵达了目的地,咱们转乘555来到了距离珠江医院近来的一个站台,咱们一同齐心协力的着珠江医院,一同扛着那些重重的行李,一会,一座城堡似的楼房呈如今我面前,上面屹然立着几个大字“南边医科大学珠江医院”心里真是苦尽甘来,由衷的快乐,接下来咱们面临着一个无穷的疑问,校园与医院在住房疑问上没有达成协议,今晚该住哪里?咱们暂时把东西放到了医院的宿舍师兄师姐们那,接着去教育处办完手续,以后去看了看恢复医治室并认识了恢复科的教师们,然后咱们大家商议好分批找房子。我和琴琴一同,因为不熟,所以咱们不敢走远,走了好多地方,也看了几处房子,但即是没有适宜的。最终我和琴琴问一保安叔叔,他通知咱们去找租房中介,咱们按保安叔叔指的路线,找到了中介公司。中介把咱们带到珠江医院后面的一个小区,叫基建新村。那里表面看上去很破,但里边还好还算宽阔,咱们挤挤仍是能住的下,当天咱们商议还没有确定要不要租下这套房子,因为咱们仍是很期待着校园能联络好医院,让咱们住医院宿舍。那晚咱们计划住宾馆,可因为有的同学没有带身份证,也因为太贵,所以团体留宿网吧。记住那晚我给吴主任打了一个电话,让她尽量帮咱们要到医院宿舍,然后咱们在网吧瘦弱的度过了一个通宵,那简直是要命啊。第二天咱们仍是在持续找房子,到正午咱们现已精疲力尽无精打采了,考虑到便利,咱们现已决议租下基建新村的那套房子。并且咱们在日子上面决议自个开战,就餐疑问自个处理。就这样咱们开端声势浩大的搞清洁,买日子用品,很快咱们的一个大家庭形成了,很热烈哈哈!

日子上咱们很是联合,但也分工合作,咱们八个女生轮番买菜、烧饭、洗碗、搞清洁。咱们一同围着一张桌子就餐,很像一大家子人,咱们常常约请教师及病人一同来就餐,其乐融融哈哈,如今回想起还真思念那段实习的日子!咱们会常常一同逛街买平时用品,一同买衣服鞋子之类的,或许没事就出去磨鞋,即是啥都不买哈哈哈。也常常看书,加强理论常识,避免教师问起能答上一些疑问就不会很丢人了。偶然搞点小爱好,绣十字绣、钩鞋、织围巾、下象棋之类。但日子也并不是一往无前完美无缺的,有时咱们会产生点小对立小定见啥的,但以后仍是会换位考虑,为对方着想,把工作看开,啥都不计较,所以咱们很快就又一同了,一同坚持到了最终。在日子上我得到了很大的训练。

首先的实习科室是在言语室,刚开端还有点后怕,因为言语课上的不是很认真,心虚了忧虑教师提问答不上来。但还好,小静教师问的疑问都不难,她是一个很和顺的人,在教育上也很严厉并责任心很强,跟着她认真学习加上努力地复习课本,现已能够独立做失语症、构音妨碍、吞咽妨碍、神经功能妨碍等一些病人,并前进越来越大。并且小静教师还夸赞我很适合做言语,我很是快乐,能取到杰出的成果最首要仍是带教教师辅导有方加上个人努力及爱好。第二个实习科室是在病房,因为科室组织,我在言语室多呆了一星期,在该室就少呆了一星期,在这儿学会了床边的一些临床常识,了解怎么防止并发症、懂得肢体被动活动、肢体正负压、中频医治脑中风的病人。在这儿各方面的能力也得到了训练。第三个实习科室是运动室,这儿边很热烈带教教师最多了,我的带教教师是汪教师,跟着他学到了许多临床实践常识,不一样病人病况他让我评价并做出医治计划,就这样我对肌力的分级、bobath运动疗法、brounnstrom的分级及运动疗法、rood刺激法、pnf技术、adl的评价、mrp医治计划等又取得了一大前进。第四实习科室是针灸室,这儿有两个带教教师,有他们的`耐性辅导加上自个的勤学好问,能够独立给偏瘫病人截瘫病人及适应症病人扎针灸,并了解此办法对面神经麻木的病人十分有效,条件要是前期。对一些调度内脏疑问也能够经过做针灸,艾灸等办法来处理,对外感风寒,体内湿气重的病人能够进行拔火罐走火罐进行医治……第五实习科室是工作室,跟着徐教师一同学习,他除了教咱们办法别的还联系理论常识,这儿首要是进行办法医治,多见的有中风偏瘫后遗症病人(肩关节半脱位多见),高位截瘫病人,及周围神经妨碍病人……首要医治办法有关节松动,添加关节活动度,降低肌张力,添加肌力,手指的精细运动,手眼协调等。第六实习科室是理疗室,在这也有两位教师带咱们,在这儿各种理疗器件,并懂得了各个机器的适应症及禁忌症。如:高、中、低频,红、紫外线,超声药物导入,超声波等等。最终一个实习科室是按摩室,在这体会到按摩不仅仅是能够保健,更主要的是它还能够医治疾病。在这跟教师学习了许多的按摩办法,颈椎牵引,腰椎牵引的操作办法,按摩对一些颈肩腰腿痛的病人很有作用。

康复治疗实习月报【篇4】

ideng_f分级及运动疗法、Rood刺激法、PnF技术、ADL评估、mRP治疗方案等又取得了一大进步。第四实习科室是针灸室,这里有两个带教老师,有他耐心指导加上自己的勤学好问,可以独立给偏瘫病人截瘫病人及适应症病人扎针灸,并了解此方法对面神经麻痹的病人非常有效,前提要是初期。ideng_fRI会在六小时后就能更早提示。在治疗方面,应尽早实施头针,体针,电针并且配合适当的肢体运动治疗效果会比较好。在头针方面,顶颞前斜线——前神聪到悬厘(运动区),顶颞后斜线——百会到曲鬓(感觉区)加上顶旁一线和顶旁二线,但是脑出血急性期是禁止针刺,以免加速大脑内部出血2----面肌痉挛的患者早期针刺治疗效果 好,对面部腧穴应是轻刺和浅刺激,不宜手法太重。先刺远部穴位再刺面部。只针不灸。

3---三叉神经痛的患者面部穴位扎针时应轻刺而久留针。远部穴位取四关穴(双合谷和双太冲)强刺激。多发于四十岁以上的女性,往往其首发症状是伴有牙痛和鼻痛,舌头痛,以上可以用来考虑是否是三叉神经痛的症相。

4----交感性颈椎病,是常见的颈椎病之一,表现为心慌,易怒,发脾气频繁等,颈椎平时无不适,患者不宜察觉患有此病。此病拍平片不易检查,要拍MRI(核磁共振)才能确立详细的病变情况。但有时项韧带钙化会引起疼痛,压迫硬膜囊,最终压迫内的交感神经引起。 6-----肩周炎,患者有固定的疼痛点且不多,可以采取小针刀的治疗方式,疗效较好。如肱骨结节间沟的韧带损伤,会在“肩贞”穴处有压痛点,如三角肌滑囊炎,则会在肩峰三角肌外侧处有疼痛点。

7-----面神经麻痹,俗称“面瘫”,是针灸临床治疗的主要病症之一,针灸治疗具有良好疗效,是目前治疗本病安全有效的首选方法,但一定要注重针刺操作。此病呈现年轻化趋势,病情成抛物线发展,在发病后的5到7天,是病情发展高峰期,不管接受治疗与否,病情会发展到最重,所以这就是有些人会觉得针灸治疗后为什么看不出明显好转的原因。但坚持治疗,一周到两周后就会病情好转,在七天前面部腧穴要轻刺激,不用电针,选穴要精要少,7天后改用电针,强刺激,疏密波,注重选穴时不要忘了对侧的合谷——面口合谷收。

8----痛风,有些患者在足部趾跖关节,舟状骨附件有明显的压痛点,血常规检查中有尿酸含量过高,西药对于身体副作用较大,打消炎针会来的快,一般是青霉素加地塞米松。患者应当注重对一下食物忌口:啤酒,虾,皮蛋,海鲜等含蛋白质丰富的食物。

9------眩晕,患者近来忽然时感头晕,起床,蹲起时更见明显,平时血压不高,无颈椎疼痛和不适感。但此时有可能是由颈椎病引起,需要拍片检查,看是否压迫椎动脉引起脑部供血不足,也有必要做个脑血流图(TCD)更加明确病因。治疗眩晕,要害在于找出治病原因,对症下药。

这次实习活动让我受益颇多,既学习了相关疾病的理论知识,也锻炼了我的动手能力,增强了自信心,在以后的学习中我讲继承将理论和实践相结合,努力提高自己的医学水平。

康复治疗实习月报【篇5】

康复治疗是一种综合性的治疗方式,旨在帮助患者恢复或改善其身体、精神或社会功能。作为一名康复治疗师,我的实习经历让我更好地了解了这一领域。在这篇文章中,我将分享我的实习总结,以及我在实习中所学到的知识和经验。

首先,我对康复治疗的理解更加深入。康复治疗是帮助患者通过综合性的治疗方式,尽可能地恢复其身体、精神或社会功能的过程。这一过程通常需要跨学科团队的协作,包括医生、康复治疗师、护士、社工等。康复治疗不仅针对身体损伤的康复,还包括锻炼重症患者的心理健康和应对能力等。

其次,我在实习中学会了如何与不同类型的患者合作。康复治疗师需要与各种不同情境下的患者进行沟通,并为他们提供恰当的治疗。例如,在康复治疗中,我遇到了患有运动障碍的患者,如脑瘫、帕金森病等。这些患者需要长期、细致的康复训练,让他们尽可能地恢复正常的身体动作。而对于心理方面的康复患者,我们需要更多地倾听他们的内心感受,并帮助他们逐步面对心理问题。

此外,实习中我还学到了一些实用的康复治疗技术。如按摩、温热疗法、膜法等技术。这些技术旨在通过改善身体的循环、促进肌肉松弛和加强关节活动来帮助患者恢复其正常运动功能。除此之外,我还学习了身体力量训练技巧、平衡训练、康复用具的使用等技能,以帮助患者重新获得独立生活的能力。

最后,实习还让我更好地了解了职业道德。医疗行业是具有道德性的行业,康复治疗师需要遵守相关的法律法规,保护患者的隐私权和安全,同时保持专业道德水准,主动帮助患者,给予足够的关爱和支持。

总之,我的康复治疗个人实习让我进一步了解了这一领域,并增强了我的专业技能和实践能力。我将继续努力学习,在自己的岗位上积极贡献,为患者的康复做出更多的贡献。

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