实习计划书怎么写集锦10篇。

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实习计划书怎么写 篇1

背景资料：首届运动会于1959年9月13日至10月3日在北京举行。

自1975年北京第三届全运会后，基本每四年举办一次，举办时间一般在九月份或十月份。本届全运会共设33个大项、360个小项，将分布在全省17市举行。

三可行性分析：

本次实践活动宣传的对象是第十一届全运会，它是国内水平最高，规模最大的运动会；实践地点是位于聊城大学南面新建体育馆附近村庄，距离比较近，且团队成员均是聊成本地人，对当地情况比较熟悉，对本次活动的顺利开展及团队的安全有相对较高的保障。

此次实践活动的团队成员团结互助，各有所长，并且每名队员对此次活动的成功都充满信心，都具有高昂的工作热情。

向周为市民宣传全运会，呼吁市民支持全运会，参与全运会，奉献全运会，为全运会贡献我们全部的力量。

五活动意义：

本次宣传活动是在山东济南将主办第十一届全运会，聊城市作为协办城市举行篮球比赛的背景下进行的，有助于帮助市民了解全运知识，激发市民参与全运会/，奉献全运会的热情； 社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解全运，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用。旨在通过本次宣传活动来丰富我们的知识面；突出个性与实践能力；让我们进一步了解国情，关注社会，感知全运。七团队成员及分工：

队长：宋振亮队员：时磊，李藤仙，臧婷婷，苏婷婷，陈利伟，宋慧敏，孟天娇，刘云凤

宋振亮：担任队长职务，负责把握活动大方向，并负责指导整个活动。

队员主体工作：

李藤仙：负责公共财务的保管，财务的支出记录宋慧敏：负责各项活动的组织工作。

陈利伟：负责实践宣传工作，包括宣传材料的归纳汇总，宣传方案的创新与落实。

1组织队员统一对全运知识进行系统学习并讲述注意事项；

2对宣传地点进行实地考察，消除各种安全隐患；

3准备好宣传材料和宣传条幅并统一服装。

上午我们团队全体成员将来到即将建成的体育馆大门前，集体留影拍照并围绕施工现场进行走访

下午我们将向场馆周围村民宣传全运会的相关知识并让他们在事先准备好的“文明传递我签名”签字纸上签上自己的名字。

上午我们将打着条幅来到柳园路附近向周围过往市民宣传全运会并让市民在我们的条幅上签上自己的名字并写上对全运的祝福语。

下午我们将在聊城大学东校南大门前留影拍照并在返回学校后向本校学生宣传全运会

九、团队制度：

1、每个队员都要明确树立安全第一的意识，以团队的利益为重，服从集体。

2、用心向当地市民宣传，真诚与市民交流，展现聊城大学学生志愿服务的精神风貌。

3、能吃苦，肯付出，勤俭节约。

4、队员之间要坦诚以待，互帮互助，建立和谐团队。

十活动要求：

队员必须团结协作，服从集体，有事向队长请假。活动期间须统一戴志愿者队的标志，树立良好形象。尊重当地群众及其生活习俗，宣传活动中要对市民面带微笑有礼貌，不能强求市民接受采访及签名。活动结束后，每个队员都要配备并认真写自己的活动日记。宣传活动中一定要保持周围环境的卫生。

实习计划书怎么写 篇2

仍然记得第一天到幼儿园实习的情景，那个时候是暑假完了刚开学，幼儿园要重新对每个教室进行布置，实验幼儿园的王主任简单的介绍了幼儿园里的一些情况后，就给我们布置了任务，让我们帮着各个带班老师，画画剪剪对教室的区域环境进行布置。

具有挑战性的任务摆在了我们的面前，我之所以说具有挑战性并非是这些工作难，而是指时间，是时间的问题。很显然我们在学校里动手操作实践的少，面对那么大的工作量我们就觉得有点吃力了，而幼儿园里的老师只见她们动作娴熟快速的画着剪着贴着，这就是所谓的熟能生巧吧!除此之外，还让我们领会到团结协作的重要性，为了节省时间，我们采取流水作业，一个人负责画的工作，一个人负责剪，一个人负责贴，一个人负责思考，总之，这样做效率大大的提高了，这让我们深刻的体会到了实践出真知!

实习的第二天，我们五个人被分到了不同的班级里，实验幼儿园共有五个班，小班中班各两个，大班有一个，由于去实验幼儿园实习的只有我们五个人，所以王主任没有安排我们在大中小班轮流实习，所以我们只能在各自所在班级进行体验学习了，但是交流是一个很好的方法，在幼儿园小朋友们室外活动的时候，我们就可以凑在一起谈论着我们各自的感受，交流我们的体会心得，遇到不解的难题，大家一起出谋划策，充满了无限的乐趣和成就感。

但是，刚刚开始的时候，我们确实可以说毫无工作经验。面对幼儿园里的工作，面对那么多的宝宝精灵，我们觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手，站在旁边看着老教师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，就是在这样的不断学习中，我们慢慢适应了幼儿园里的生活，我们自己也慢慢尝试自己独立带着小朋友开展活动。

通过这次实习，使我们更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了各个阶段幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面各年龄段的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

以前我们比较注重于对幼儿身心发展特点的学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。幼儿园老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。

当然，给幼儿讲课也是我们在幼儿园实习的一个非常重要的环节，当然听课是提高自身教学能力的一个好方法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我们都十分珍惜。除了听课之外，平时我们也都非常积极的向指导老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答了。从中我们也明白了，知识和经验不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。

实习计划书怎么写 篇3

大一第二学期暑假，从7月10号起，我在湛江市人民检察院开始了为期五个星期的实习。

都说实习是枯燥无味的，因为工作人员不会马上把重要的工作交给我们实习生，所以在实习期间我们只是做一些我们能做的而且很平常的事情。但这恰巧能体现我们的工作态度和工作能力，这是试探针。为了试探自己。我们用了五个星期，体会也很多。

我被分配到检察院举报控申监察科，从各科长处了解得知，举报控申科的主要职责有：

1、统一接待来访，处理来信。受理和分流举报、控告和申诉材料。

2、对受理的举报线索进行统一管理。对分流到本院各业务部门及基层检察院的举报线索和控告、申诉进行催办、督办。

3、对检察机关管辖的性质不明、难以归口处理的举报案件线索进行初查。

4、负责对举报人的奖励工作。

5、按照法定程序办理如下刑事申诉案件：

(1)不服人民检察院不批准逮捕决定的申诉;

(2)不服人民检察院不起诉决定的申诉;

(3)不服人民检察院撤销案件决定的申诉;

(4)不服人民检察院其他处理决定的申诉;

(5)不服人民法院已执行完毕的刑事判决、裁定的申诉以及被害人不服人民法院已经发生法律效力尚在执行中的刑事判决、裁定的申诉。

6、办理本院负有赔偿义务的刑事赔偿案件。

举报控申科是一个重要的部门，是连接群众和检察机关的桥梁和纽带，是来信来访者举报和申诉的第一站，是群众维护自身合法权益的重要部门，同时与本院其他部门以及基层检察院保持密切联系，以配合检察院各项工作的开展与完成。所以，举报控申科在检察院担任重要角色，不可或缺。

实习计划书怎么写 篇4

1、通过实习巩固专业知识，提升社会实践能力水平，能够更好地把理论运用到实践中，为我今后的工作和学习打好基础。

2、在实习过程中体验角色的转变，感受社会职业人的角色，同时不断提高实际操作技能、口头表达能力、书面表达能力和人际沟通能力，为自己积累工作经验。

3、进入公务员的圈子，了解公务员的工作。希望通过此次实习能够向前辈取经，为今后的工作方向和论文写作提供帮助。

检察院办公室对内是管理枢纽，管理院内日常大小事务，对外则是沟通窗口，担负着协调上下、联系左右、沟通内外的职责，工作事无巨细、复杂繁琐，临时性事务多、时效性强，具有细、精、杂的特点。在日常工作中要完成领导、部门交办的事项，追踪结果并及时汇报；认真做好信息和文件的传达、文件复印等工作。同时，积极参与办公室的各项活动及工作，如协助会议会场的布置工作；接听电话做留言记录、讯息处理，做好网上盖章和信息传达工作；保持办公室卫生，做好来访客人通报及接待，为领导提供事物辅助。在细节中不断学习，努力把各项日常工作做精做细。

文书工作是对专业知识和写作能力要求较高的工作，主要包括工作资料的保存、分类、文档的录入、编辑、排版、打印复印以及文章的撰写工作。通过阅读参考检察院的各类文件、《检察日报》等刊物，熟悉检察院的相关术语，提高对行文方向的把握能力、语言逻辑的组织能力以及文字使用的编排能力。了解各类文种的写作规范，掌握各类常用公文的行文模式，在实习过程中学习准确、平实、简明、庄重的语言表达，增强如通知、函、报告等常用文种的写作能力，不断提高公文写作整体水平。

3、档案的整理，包括检查页码、打码、拆线装订、录入目录等。

4、跟随指导老师参加其他工作，协助指导老师完成工作。

20xx年暑假，我满心期待地踏入了我的实习之旅。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，大家从小就懂的道理，所以我迫不及待地要躬行我所学的东西，去证明自己的能力。然而万事开头难，在检察院的实习需要一步一步来。

首先，要主动让自己融入角色，以积极乐观的态度面对，主动介绍，虚心请教，耐心学习、积极实践。初来乍到，一般指导老师都不会分配太多的工作或者对技能要求高的工作给我们，所以要先初步掌握基本的业务知识，帮助主任和同事们做一些力所能及的工作任务。刚到检察院的时候，我主动承担了登记用车、接听电话和接待等琐碎的工作，事虽小，可实践中才真正体会到要把小事做好不容易，“小电话大考场”。在检院办公室里，接电话是最基本的工作，但问清、听清电话内容，并准确传达电话信息，就需要多一些细心和耐心。通过来电显示查看电话来源，接电话时弄清对方的身份和目的，一般情况下都是公诉科和侦查科需要网上用印或者是其他科室需要分派用车，所以我需要用最短的时间记住检院内部的所有电话号码，因为不同的对象、事件，是有不同的处理方法的，这有助于自己有针对性地开展工作，而对于自己不清楚的情况，要多请教，弄清情况后再答复。

其次，要主动和指导老师及同事沟通交流，在熟悉了基本业务和工作环境的基础上，主动提出承担更多更深入的工作。我的指导老师实际上有两个，一个是技术上的指导，一个是思想上的指导，我们办公室的主任就是我思想上的指导老师，他看到我对琐碎工作的细心和耐心，于是开始分配一些会场布置、档案整理、刊物派发以及盖章用印的工作给我，虽然看上去仍然琐碎，但实际上能够增进我对检察院的了解，参与到日常的事物中。会场布置能让我更加熟悉会务礼仪，了解检察院所有干警的职务大小，检察院经常举行视频会议，会场设计的好坏是视频会议系统实施成败的关键。视频会议系统并不单纯是将几个视频交换平台和终端通过网络连接起来就可以顺利运行了，需综合考虑会场的网络环境、位置大小、灯光和电源等因素，才能在会议音视频质量、会议功能、操作简便性及稳定性等方面发挥最优的功能。档案整理可以让我了解检察院的侦查、审查以及监督的程序和方式，对检察院的工作体系更加了解。主任有空的时候就会跟我交流工作和学习上的经验，对我知无不言，在思想上给予我十分大的帮助。

在此次实习过程中我总结出几点心得：

1、知识决定命运、态度决定一切。

我们真正能够拥有的只有大脑里的东西：知识和思维。在我们的有生之年都要不断地汲取知识，筑城思维的大树，然后将所学的东西运用到实践中，学以致用，长出思维的果实。而态度则决定果实的酸甜，对待人或事拥有端正的态度可以让自己少走许多弯路，积极阳光，正面面对，冷静、沉稳可以让我们将问题看得更加透彻。在实习过程中，要认真对待每一件事，抓住每一个表现自己的机会不要畏惧自己的不足，而是要在过程中不断学习不断改进，增强自身的综合素质。

2、熟能生巧。

每件事都是由陌生走向熟悉，学习是一个漫长的过程。刚来到检察院连复印打印都很生疏，但是孰能生巧，只要多加练习，很多工作都能慢慢上手。就像刚学会打字，到现在不用看键盘就能熟练地打完一篇文章，刚开始加入档案管理工作时，检查页数都要花上很长时间，后来同事教了一些技巧，花上一些时日我便也能像他们那样几分钟检查完一份档案，还是贵在坚持。

3、发挥主观能动性。

在这个充满竞争和压力的'知识经济时代，每一个人都需要充分发挥主观能动性和创造性，用科学理性的思维去分析问题、解决问题。碰到一点困难和挫折就心浮气躁、抱怨叫苦、摆不正心态，是我们这一代年轻人普遍的现象，但是我们的优势也体现在接受新鲜事物快、上手能力强、敢于创新，这就要求我们在工作中积极主动，用辩证的态度去对待事物，用理性的思维处理事物的矛盾，善于抓住事物的关键，把握细节，从点滴做起，从身边的每件事做起。

4、建立良好的人际关系。

人际交往能力是每个人都应该具备的重要技能，也是我们在实习过程中需要锻炼和学习的重要内容。与你交往的人是你重要的资源，对自己的将来会有很多间接或直接的影响，你的成功可能在很大程度上取决于你与某些人的关系。建立良好人际关系的前提首先是要尊重别人，尊重他人才能得到他们的尊重；其次是要学会控制自己的情绪，人际交往是互惠互利的活动，要理解每个人不同的需要和愿望，不能只顾自己的利益，在交往过程中不理性的情绪则会造成沟通的失败和友谊的损伤。在实习过程中，懂得理解每个同事的需求和工作性质，会让你在工作中更加如虎添翼。

实习生活是每个毕业生都要经历过的一段人生经历，它是毕业生实现人生角色转变过程的过渡阶段。实习生活让我从一个涉世未深、缺乏工作经验的大学生角色开始接触真正社会这个大熔炉，从而逐步实现从一个社会职业人角色的转变过程。

实习计划书怎么写 篇5

时间似流水，我们已进入实习工作中，实习——这个阶段对于每一个即将跨入社会走上护理岗位的护士新生都是至关重要的一段经历。实习的日子对于每一名护士都会是难以忘怀的，因为在实习的日子里我们会尽自己最大的努力去学习，去发现，去探索，去感悟作为一个合格护士的责任与义务。

护理工作在现代医学发展中，有着无可替代的作用，这就给护理工作人员提出了更高的要求。护士的基本任务是:为病人增进健康、预防疾病、及早康复、回归社会提供各种医疗服务。在日常工作中，护士针对病人病情、需求，制定、实施护理计划，提供适合病人需求的护理环境及护理措施，对治疗疾病起积极的作用。一名优秀的护士，除了要有熟练护理理论知识，精谌的技术技能外，还必须具备有良好的职业道德、品质修养、美学修养等。因此，在护理管理中提高护士素质是重要环节。只有提高护士的素质，才能更好的高效率地完成护理工作。

在这条艰辛的路上，从开始进入医院实习的那一刻起，我就感到了前所未有的压力，压力不仅来自一起实士的护士，更多的却是来自自己，作为一个大专生的我和那些一起实习的来自长沙医学院、怀化医学院的同学比起来没有优势，所以，我只有在实习期间通过自己的努力来使我不落后，不被蓬勃发展的社会所淘汰。

我会认真的学习关于手术室方面的知识，了解手术室的工作性，熟悉每台手术所需要准备的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法。无菌操作技术，如戴无菌手套，穿脱手术衣以及正确的洗手方法等都能够熟练准确的操作。但是由于时间短暂对于有些手术器械的名称及用途仍不是很了解，真是有些遗憾。

在这10个月里，我也慢慢地进行着从一个护生到一个护士的蜕变，十月的修行，十月的磨练，我努力去做一名好护士，努力每天以微笑的面容去面对我的病人，努力做到耐心细致而不急躁，努力做到工作扎实而不出错。在各个“老师”前面，我是一个勤快认真的晚辈，在病人前面我是一个温柔、和善、平易见人的年轻护士。实习的日子里，我懂得了如何去赢得别人的尊重，面对误解我不去争辩，面对批评学会了摆正心态。因为年轻，我就要比别人做得更多；因为年轻，我就应该勇于受挑战。

一、树立：“以人为本”的人性化服务理念，护理的全部工作都是围绕病人入院到出院展开的。人是一个生物体时时刻刻有着他各种生理需求和社会需求，病人则在此基础上还有疾病治疗护理需求。因此，如何满足病人的各种正常需求，就囊括了我们所有的护理工作，急病人之所急，想病人之所想，解病人之所难，都是我们的职责所在，其中营造一个舒适安静的病房环境，耐心的细致的入院宣教、温馨和蔼的语言沟通、体贴入微的生活护理、高度负责的人文关怀等等。都是护理工作的具体体现，护理质量的高低均会在这日常的点点滴中反映出来。总之，一切以病人为中心，病人满意了，说明我们的工作就做好了。

二、严守各项规章制度和操作规程在护理的上作制度中，有“查对制度”、“值班、交接班制度”、“执行医嘱制度”、“抢救工作制度”、“消毒隔离制度”、“分级护理制度”等等。各项操作规程是我们的教科书上都明确规定了的。护理工作中如果没有严格的纪律和制度约束，就会一盘散沙，工作无序，正常的工作无法准确的完成。规章制度和操作规程是我们的前辈在上百年的护理实践中总结出来，凝结了她们宝贵的经验和教训，有些是血和泪甚至生命所换来的。违反了这些制度和规程，轻则延误诊查和治疗，重则可能给病人造成功能障碍甚至失去生命。所以我们吸有严格遵守，才能少走弯路，少犯错误，不犯错误，从而保证医疗质量，防范护理差错事故。

三、做到“四勤”人是有惰性的。实习阶段要注意克服。带教老师最喜欢勤奋的学生，只有勤奋才能被人赏识，被人接受，才有更多的机会去学习更多的实践知识。“四勤”首先要眼勤，就是要善于观察。〈1〕认真观察和学习带教老师严谨的工作态度，工作安排和计划性。〈2〕观察各项护理操作流程和具体操作手法，这些知识只有在实践中多观察，多领悟其中的要领，才会在自己的实际工作中有质的进步和飞跃。〈3〕要勤观察病情，对病区内的病人要做到心中有数，重点病人要密切观察。再则就是要口勤，求学知识要勤钻好问，安扶病人主动询问、耐心解释。护患关系、师生关系处理的好坏主要取决于语言的沟通，有了良好的关系，工作学习起来就会轻松很多。另外最重要的还是要手勤、脚勤，就是要不怕苦、不怕累、不怕吃亏、乐于干活、主动做事。

1、如果我是负责治疗工作的护士，操作前应着装整齐、洗手、修剪指甲、操作时戴口罩。

2、备齐各种治疗用品、药品，并有标志，做好分类存放，保证无过期失效，每日清点，认真交接班。

3、负责长期、临时的静脉输液、输血、肌肉注射等治疗的准备工作。操作中要严格遵守无菌操作规程。

4、严格执行消毒隔离制度，按时执行日程、周程。

5、及时、正确执行医嘱，做到三查七对。长期医嘱要按时执行，临时医嘱要及时执行，抢救病人时，执行医嘱要迅速、及时。

6、用过的输液器：注射器等，需经初步消毒后方可送供应室。

7、做好医用垃圾的分类处理。

8、督促检查工作人员严格执行治疗室制度。

9、保持治疗室的清洁、卫生、整洁并做好保洁工作。

四、如果我是早班我就会做到以下几点：

1、提前30分钟接班，接好护理用品。

2、跟着带教老师协助小组护士工作，如：普查体温、测血压、测血糖、做理疗、巡回液体等。

3、跟着带教老师负责全病区病人的治疗、护理工作，做好与责任护士的交接工作。

4、跟着带教老师负责到相关部门联系维修出故障的各种医疗器械。

5、及时检查、更换氧气。

6、保持办公室的清洁、卫生、整齐。在实习中严格要求自己做到不早退，不迟到，不旷工，遵守医院的规章制度。

护士的工作是繁忙、劳累的，但同时又总之，护理工作是是神圣的，它神圣的告诉我∶除人类之痛苦，助健康之完美。我既然选择了这个行业，我就会医学事业做奉献，做一名真正的“白衣天使”。护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，现在观察病房后，感触又更深了。的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我发现，护士有着其独特的魅力。医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用。这也算第二个收获：正确认识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。

实习是对所学知识的巩固和积累，是走了工作岗位的准备。为此，见习的开始我们就非常认真，观察护士们的工作动态和性质及医院的情况。感谢辅导员放假前对我们的关照和提醒，让我们提前对未来自己的岗位有了点了解和准备。原本迷茫与无知，现如今满载而归。尽管时间很多短，但收获却很多。

刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，看着护士们忙碌的身影，有着良好的各项操作技能及各种护理工作能力。我才更全面而深刻的了解护理工作，更具体而详尽的了解这个行业。这应该算是第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。顾名思义，病房护士接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作。如导尿术、插胃管、口腔护理，静脉输液、各种灌肠法等各种基础护理操作。目前这些操作很多都没有学，可是以后在临床我们必须得会！从这次的观察中，我知道了今后学习的重要性。每一个操作都要熟练做好。其实，护士的工作是个熟能生巧的过程。我们只有不断的去学习去思考去操作去锻炼，才能拥有牢固的技能！会更加珍惜以后学习的时间，珍惜每一天的锻炼和每个课堂学习的机会。

总之，护理工作是繁忙、劳累的，但同时又是神圣的，它神圣的告诉我∶除人类之痛苦，助健康之完美。我既然选择了这个行业，我就会医学事业做奉献，做一名真正的“白衣天使”。就是要不断学习，不断实践，学无止境。其实我们也知道，学习知识本身就是一个长期坚持，不断探索的过程。

实习计划书怎么写 篇6

三、活动背景：XXXX年，深化 创先争优 主题实践，按照上级党建工作部署和要求，弘扬践行北京精神，发扬学习雷锋精神。作为新时期青年学生，我们肩负着崇高的历史使命和社会责任，积极投身到首都大学生城市发展服务计划当中，深入基层广泛，开展红色1+1共建活动，为构建和谐社会贡献力量，是我们义不容辞的青春使命。

四、活动目的：通过结合建筑环境学的相关专业知识，帮助社区居民改善室内环境，主要涉及室内co2浓度测量与调节，室内挥发性有机物的测量;给社区居民宣传空调使用和维修的相关知识，现如今每家每户都有空调，但是并不是每个人都注意日常空调的不健康使用带来的巨大能耗，更重要的是它带来的潜在危害例如空调病，病态建筑综合症;结合居民的室内建筑，给居民改善室内维护结构的建议，减少空调的负荷，倡导可持续发展。

工具：桌子，从物业那里搬。大约5米左右长。当天视情况而定需要搬多少桌子。

活动当天，要调查居民对现在室内环境的评价，以及居民在应用空调时所遇到的问题，尤其是被测量对象的调查问卷着重分析。负责分发和回收调查问卷并记录居民所遇到的有关空调的问题。

互动问答题是关于空调节能、空调保养、室内污染物的危害等方面的小问题，活动当天与居民互动，答对后可发放小礼品一份。

为了能够向社区居民提供便捷的服务以及力所能及的帮助，在社区发放有 联大红星 姓名、联系电话以及服务内容的星光服务卡。

我支部准备联系当地一些家电修理、管道维修、医疗、政策咨询等机构，建立便民信息库，搭建一个便民服务平台，以便更好的联系群众、服务群众、为社区群众排难解困。

六、宣传组当天室外活动流程策划：

七、各组所需物品都由每组组长负责找人携带，并做好设备清单。

一、基本信息：

活动特色：除了星光服务卡，添加建环专业介绍，希望主创提供今年的活动特色。

相册管理：对已有照片进行修改，编辑，分类，并更新此次共建活动的照片。

红色知识：添加新党章，十八大，两会，社会主义核心价值观，优秀党员事迹等内容。

红色文化：每天将国内、国际发生的大事进行实时更新，这样既能提高博客的访问量，又可以让人们实时了解国内及国际形势。

空调小知识：将名称改为 生活常识 。放一些有关空调的养护，维修的常识，环境的知识：空气质量(雾霭、沙尘的防护)、环境保护的一些内容。

里面可添加一些关于养生保健知识(其中可包括：长寿歌、简易养生法、养脑长寿十字法、蔬菜搭配禁忌等)

2、将其分成几个篇章展示：

养生四原则;养生之饮食篇;养生之睡眠篇;

养生之运动篇;养生之疾病篇。

活动进行时：按发展进度更新此次活动的内容，要求各个模块负责人活动后及时上交活动内容的书面宣传材料。

实习计划书怎么写 篇7

尊敬的班主任、院领导：

为了锻炼自己更好地适应信息时代和社会主义市场经济条件下人才的激烈竞争，培养自己会做人、会做事、会学习以及适应社会的能力，也为了有利于将来的就业，我通过自己、家人及亲戚朋友联系了实习单位，其详细信息见实习单位接收函。

我从月月年月日返回学校报到。实习期间，我承诺：①充分利用业余时间完成本学期课程的作业、实验报告、课程设计等任务，按要求及时向任课教师提交相关学业材料；②个人的人身及财产安全由我个人负责；③按时参加本学期课程的考试（同堂同卷）；④保证遵纪守法，且每周至少向班主任老师汇报一次。希望能够批准我的请求。

以上由申请者填写专业学院意见：学院领导（签字）：月日班主任意见：班主任（签字）：月日教务部意见：分管领导（签字）：月日科文学院意见：学院领导（签字）：月日备注：1、申请者需附家长承诺书，内容包括同意孩子申请；督促提前实习期间完成好学业；对孩子提前实习期间的人身及财产安全完全负责。

2、本表及所附材料一式三份，专业学院、科文教务部及班主任处各一份。

实习计划书怎么写 篇8

(四)加强护理过程中的安全管理：

1、继续加强护理安全三级监控管理，科室和护理部每月进行护理安全隐患查摆及做好护理差错缺陷、护理投诉的归因分析，多从自身及科室的角度进行分析，分析发生的原因，应吸取的教训，提出防范与改进措施。对同样问题反复出现的科室及个人，追究护士长管理及个人的有关责任。

2、严格执行查对制度，强调二次核对的执行到位，加强对护生的管理，明确带教老师的安全管理责任，杜绝严重差错及事故的发生。

3、强化护士长对科室硬件设施的常规检查意识，平时加强对性能及安全性的检查，及时发现问题及时维修，保持设备的完好。

(一)、在培养护士日常礼仪的基础上，进一步规范护理操作用语，护患沟通技能。培养护士树立良好的职业形象。

(二)、注重收集护理服务需求信息，护理部通过了解回访卡意见、与门诊和住院病人的交谈，发放满意度调查表等，获取病人的需求及反馈信息，及时的提出改进措施，同时对护士工作给予激励，医`学教育网搜集整理调动她们的工作积极性。

(一)、指定具有护师以上职称的护士负责实习生的带教工作，定期召开评学评教会，听取带教教师及实习生的意见。

(二)、各科护士长为总带教老师，重视带教工作，经常检查带教老师的带教态度、责任心及业务水平，安排小讲课，了解实习计划的完成情况，做好出科理论及操作考试。

(三)、护理部做好实习生的岗前培训工作，不定期下科室检查带教质量，每届实习生实习结束前，组织进行一次优秀带教老师评选活动。

(四)、增强科研意识，力争年内引进或开展新技术项目1-2项。

(五)、计划制作护理园地网，上传我院护理动态，及时传递护理学习资料，发挥局域网的空间优势，丰富护士的学习生活。

我们相信以上全体护理人员工作计划只要严格执行，我们在20__年中的工作中一定能取得好的成绩。

(1)树立正确的科学观，五心待人。

(2)充分认识护士工作的性质与任务，理解患者与护士之间的相互关系。

(3)对医院各项工作持有正确的态度，见习中充分发挥特长，在行动上表现出极大的热忱。

(4)加强强道德修养，严格要求自己。

(5)充分认识护士应具备的良好素质及护士在实际工作中所起的作用。

(1)掌握护士工作的具体要求和方法。

(3)了解组织各类教学活动的具体过程和方法。

(4)了解大型手术的程序。

实习计划书怎么写 篇9

教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教学计划中一门重要的必修课和综合实践课程，是贯彻理论联系实际的原则、提高教育教学质量、培养合格人才的重要环节。它对于学生了解学前教育，巩固专业思想，培养各种实际能力都具有重要作用。根据大学本科专业要求和学院指定的教育实习管理规定，以及学前教育专业办学特点和教学特色，学前教育专业学生将于五月份进行为期一个月的教育实习。

1、成立实习领导小组，主要任务是全面领导我专业学生教育实习工作，协助实习幼儿园指导学生实习，做好学生的政治思想工作、组织工作和后勤工作。领导小组由下列同志组成

2、敦请接受实习工作的幼儿园成立实习领导小组，组织和领导实习期间的各项活动。

3、根据我专业学生实际，本次实习采取分散实习的形式。每个实习队均设有队长一人，学生超过8人增设副队长一人，实习队在幼儿园实习领导小组和带队老师的统一领导下开展工作。

1、通过实习巩固学生的专业思想，加深对幼教工作的认识，培养热爱幼教事业、热爱儿童的思想感情，并树立正确的儿童观和教育观。确定自己的教育目标和理想，努力使自己做到德才兼备，成为一名合格的幼儿教师。

2、通过实习，能将课堂中所学的理论知识与技能运用于幼儿园、教育教学实践，处理好学与用的关系，在实践中逐步将所学的知识转化为能力。

3、通过实习，整体检验学生在校期间所学知识和技能，为适应幼教市场需要，尽快完成从学生到幼儿教师的转变做准备，为学生顺利走上工作岗位奠定基础。

1、端正教育实习的态度。教育实习不仅是对学生综合素质的检验，同时也是综合素质得到锻炼和迅速提高的过程，同学们要珍视这一过程。

2、严格要求自己。实习期间在实习点的一切行为举止要符合园中的要求。其中包括作息时间、着装、言行举止等要符合一名幼教的规范。实习期间原则上不准请假，一旦有突发事件，严格履行请假手续。

3、处理好与实习园及指导教师的关系。遵守实习园的一切规章制度，尊重指导教师和保育员。

4、处理好与同学的关系。注意团结友爱，互相帮助，在实习中遇到的问题，要能互相帮助解决，虚心学习，共同进步。

内容要求:宣布实习计划，组织讨论，明确目的要求，树立参加实习工作的正确态度。

内容要求:

1、听取实习幼儿园、实习班级情况的介绍。

2、随堂听课、观摩、研讨，熟悉学前教育的常规工作，熟悉所任教学科的内容。

3、教学活动实践。通过听课、备课准备，走上讲台上课。

4、实习幼儿园日常保育工作，深入班级、熟悉幼儿情况，参加活动，协助带班教师及保育员进行日常工保育作。

1、小组交流实习情况，谈谈实习的收获。

2、完成实习小结。

1、全面了解幼儿园工作的性质和教师、保育员的.职责，提高对幼儿教育工作的认识。

2、根据《规程》及“纲要”的要求，掌握幼儿园常规教育教学内容，学会组织幼儿日常生活和开展各项活动。

3、制定幼儿园班级周教育教学计划。

4、认识游戏在幼儿生活中的意义，学会组织幼儿游戏的方法。

5、了解幼儿园教育教学的特点，学习设计并组织幼儿一日活动的基本方法。具体如下:

1)听课、查看、纪录不同年龄班各种教育教学活动，学会评析教育教学活动的方法。

2)学习不同年龄班的各种教学备课活动。

3)学习组织不同年龄班各科教学活动，并初步掌握自我评析和互相评析的方法。

4)学习制作玩具和教具，学会设计、布置幼儿园活动室。

5)参加幼儿园大型活动，提高组织能力。

1、认真贯彻执行党的教育方针，按照《规程》、“纲要”要求，按照实习幼儿园的教学计划以及教育实习计划的要求，端正教育实习态度，积极投入实习工作。以认真负责的态度，独立地、创造性地完成各项实习任务。

2、尊重实习园的领导、教师和其他工作人员，虚心向他们学习，为幼儿园做好事。

3、服从老师的指导，请示工作、征求意见时要使用礼貌语言。不得在幼儿面前品评实习园的领导和教师，对实习园的工作有意见或建议时，必须经带队教师按组织程序提出。

4、严格遵守实习园的各项规章制度。不迟到、早退，不无故请假和旷工，上班时间不得使用手机。遇有疾病或其他特殊情况须按规定办理请假手续。请假一日内由带队教师或幼儿园指导老师同意;请假两日的报专业主任批准，请假三日以上报学院教务处批准。请假未经同意不得擅自离开实习幼儿园。请假超过实习时间1/3的，需补满规定实习时间，否则实习成绩不能评定为及格。

5、实习生要认真钻研教材，认真备课、试讲、上课、听课、评课，认真做好班主任和保育工作。

6、实习生要具有师表意识，每天佩戴校徽，穿着整洁，朴素大方，仪表端庄，不化浓妆，举止文明，待人有礼。要热爱儿童，关心儿童，耐心教育儿童，以自己的模范行动去影响幼儿。不得体罚和变相体罚幼儿。

7、服从上级命令，听从带队老师、幼儿园指导老师和实习组长或队长安排，积极参加实习小组安排的试讲、评议等活动。搞好团结，互相学习，互相帮助，在幼儿面前彼此以“老师”相称呼。

8、实习生要爱护公物，节约实习用品，不使用幼儿园电话。要爱护教科书、参考书、教具。凡借幼儿园的书籍、仪器、教具等均应妥善保管，按期归还。如有损坏，应负责赔偿。

9、注意安全，不带陌生人到实习幼儿园玩。不准外面的人随便打电话到实习园找实习生。

10、实习生如违反本纪律，或由于草率马虎而使工作受到损失，或因思想作风和品质问题而产生不良影响者，根据所犯错误的性质和程度，给予批评教育或纪律处分;在实习中表现突出、成绩优异的实习生，将予以表彰和奖励。

(一)对带队教师要求:

1、根据教育实习计划, 确定每个实习点的实习队长和考勤员。

2、遵守工作纪律，谦虚谨慎，以身作则，认真做好实习带队工作。不无故请假，请假必须经专业主任批准。

3、全面负责实习生在实习期间的政治思想工作。关心实习生的思想、工作、生活和身体健康。教育实习生热爱教育事业，遵守纪律，以高度负责的精神，出色完成实习任务。

4、全面负责实习生的安全检查工作，处理实习期间出现的问题。

5、做好实习实训周的试讲工作和实习前的准备工作:了解实习生的表现及专业情况，了解幼儿园的教学进度，协助实习园安排见习观摩活动，检查和协调各实习小组的工作。

6、指导教学工作的实习，指导实习生钻研教材、编写教案和制作教具、学具，抓好集体备课、试讲和课后评议、审阅教案，全面掌握实习生教学工作实习情况，及时发现和解决教学工作实习中的问题。

7、全面掌握实习生的工作情况，主动向专业教育实习领导小组汇报工作。

8、指导学生实习班主任工作，指导实习生制定班主任工作实习计划，了解分析班级和幼儿情况，帮助解决有关问题。

9、利用实习机会，通过观摩不同类型的活动课了解幼儿园的教学规律与特点，以便更好地开展自身的教学工作。

10、协同实习幼儿园指导教师做好实习评定与总结鉴定工作。

2、实习园领导介绍幼儿园基本情况，让实习生了解该园教学教育的现状，了解幼儿园管理工作、保教工作的基本情况以及教育改革趋势。

3、安排幼儿园优秀教师谈个人的教育经历、经验及成绩;优秀英语教师介绍个人的教学经验;优秀保育员谈对保育工作的认识、经验和体会。

4、指导教师向实习学生介绍本班实施课程标准、使用教科书情况，介绍本学期教学工作计划，教学常规及本学科教改情况，传授教学经验。

5、安排实习生在下园后第一周的见习培训周里见习听课，指导实习生备课、试讲，审批教案(包括钻研教材、选择教法、准备教具等)。

6、听实习生试讲教学活动，及时帮助实习生改进并记载教学情况。

7、参加和主持评议会，或与实习生个别交谈，提出改进意见。

8、指导实习生拟定班主任工作计划，并检查督促执行;指导实习生组织一次主题活动或班会，并参加活动和评议。

9、对实习生进行思想教育，检查他们遵守实习纪律情况。

10、对评定实习生的实习成绩提出具体意见，写出评语。

七、实习生必须完成的实习任务和要上缴的实习作业:

1、实习日记(指导老师阅读完后交回给实习生，以便于日后工作的借鉴)。

2、在到实习园后第一周的见习周里，观摩大、中、小班共10节以上的教学活动课并做好听课分析，为实习开展活动课做好充分的准备。

3、观摩大、中、小班其他不同类别的活动课6节以上，做好详细的听课记录和分析，并运用教学法课程所学知识详细分析该堂课，进一步提出自己的见解，其中包括:

运用教育学、心理学所学知识，观察并分类记录哪些游戏活动容易引起幼儿的兴趣，思考其原因，并分析这些活动可促进幼儿哪些方面的发展(记录时注明适用什么班级)。

观察教师对教育教学活动，尤其是游戏活动的组织，记录其组织过程，并分析教师如何引起幼儿的注意，如何防止注意力的分散。

根据幼儿生理发展的特点，尤其是运动系统的特点，试述在组织幼儿进行活动或体育锻炼时应注意什么问题?

儿童较常见的心理卫生问题和心理健康问题在幼儿园中有哪些具体表现?

通过这次实习，你对自己所将从事的工作有了哪些新认识?对你以后的学习理念及学习策略有何影响?

3、在实习周里上好5-8节以上的教学活动课。

4、以小组为单位，为所在实习年级策划一次集体教学活动。活动方案需经带队老师审阅。活动后把方案上交到系实习领导小组。

5、每人撰写一篇1000字以上的实习报告。

说明:1、实习后要求每人交不同类别活动课的听课记录大、中、小班各一份;

2、听课记录和实习报告将作为实习得分和优秀实习生评定的依据之一。

教育实习成绩以优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分。教育实习结束时要考核实习生在实习期间的全面表现，评定实习成绩。评定的内容主要包括实习态度、遵守纪律、教学、班主任工作、保育工作以及实习报告撰写等。

实习成绩评定程序为:由实习幼儿园指导老师、领导在实习结束时根据实习生的实习期间的表现及完成实习任务的质量写出评语及评分建议;实习带队教师根据实习生的教学工作水平写出评语及评分建议;我系教育实习指导小组据上述二者的评分建议等给出实习生的最终实习成绩。

1、带队教师或实习生(队)组长督促实习生按时归还所借幼儿园的物品。

2、各实习生根据《实习鉴定表》要求在实习结束前提前3-5天完成自我鉴定工作。

3、每位实习生应由实习单位作出实习鉴定、评出实习成绩并加盖公章，实习返校后交给各实习点带队老师做好实习总评成绩评定工作。再由系统一交教务处，成绩记入学籍，存入学生档案。

4、带队教师在实习结束前多听取实习幼儿园、指导老师、班主任和保育员对我实习生的意见，并将意见反馈回学院。

5、带队教师在实习结束一周后把实习工作总结以电子版交实习领导小组组长存档。

6、“学前教育实习总结汇报会”将在实习完返校后的第一周举行。并按30%评选出本班的优秀实习生。各实习点带队教师以及优秀实习生代表做好在会上发言的准备。

实习计划书怎么写 篇10

一、实习目的

1、让学生通过亲身体验，充分认识中小学教师无私奉献的高尚品质，增强对中小学教育重要性的认识，提高热爱教育事业、当好人民教师的光荣感和责任感。

2、通过对所学专业知识和教育理论知识的综合运用，初步认识中小学教学活动的规律，以形成基本的教学能力。

3、通过了解并参与中小学的校内外教育活动，增强对中小学教育事业发展趋势的认识，以形成一定的教学研究能力。

4、通过实习后的信息反馈，进一步衡量本专业、本校办学思想和培养规格的相宜程度，为学校改进工作提供现实依据。

二、实习的任务和内容

各专业学生教育实习的任务和内容，均包括下列四个方面：

1、教学实习

教学实习是教育实习的核心，包括备课、编写教案、试讲、上课、听课、评课、课后辅导、作业批改与讲评、指导学生自习、考试考查、教学专题总结等环节。其中课堂教学是教学实习的核心，要求每个实习生最少完成6—9节的讲课任务。通过实践，初步掌握中小学教学的基本程序和基本方法。

2、班主任工作实习

班主任工作实习包括调查了解班集体情况、组织班会、辅导团队活动、进行个别教育、家庭访问、指导学习、开展课外活动、处理日常事务等。在实习中，要求每个实习生都要担负一定的班主任工作，虚心向原任班主任学习，了解班主任工作的基本内容，掌握思想品德教育的特点和规律。

3、课外活动实习

课外活动实习是指围绕教学活动而开展的，旨在提高中小学生综合素质、拓宽知识领域、培养基本能力的课余活动。如：读书交流会、学习心得报告会、征文比赛、通讯指导、编辑情报、即兴演讲、参观访问、专题采访、成绩展览、故事会、游艺会、调查研究、发明创造、各种竞赛、慰问活动等。要求实习生每人组织一两项有意义的活动，参与从制定计划、训练骨干、开展活动到活动总结的全部过程，通过组织活动和参与社会工作，锻炼组织领导能力。

4、教学研究实习

教学研究实习是指对中小学教学传统、教学现状、教学动态、教学规律、教学方法、学生的学习习惯、学习方法、学习心理以及优秀教师的先进经验等进行研究。要求每个实习生根据自己能够掌握的问题撰写一篇专题论文。通过此项实习，学会从事教学调查和教学研究的基本方法。

以上四项实习任务，各实习点可根据实习学校实际情况同时进行。

三、实习方式

为了方便同学之间相互帮助和学习，xxxx级教师教育专业的教育实习由各教学系统一安排在原南宁地区各县（市）中小学进行。

四、时间安排和基本要求

（一）实习联系阶段（5月26日—6月8日）

各系安排指导教师与原南宁地区各系教育局、各中小学联系，初步确定xxxx级实习点及实习生实习的年级及教学实习进度；初步落实实习生的食宿问题。

（二）校内准备阶段（xxxx年7月13日～xxxx年8月9日）

校内准备阶段主要是在校内根据各实习生、实习校点的教学进度进行备课和教学预演（试讲），为实习作充分准备，为达到此目的，要求：

1、各系要成立校内实习指导小组，全面负责包括学习实习思想动员、实习业务等校内的指导工作，并按指导教师与实习生比为1：12～14配备指导教师。指导教师安排指导实习生编写6～9课时教案，并交校内指导教师审阅、签字同意后，方可进行试讲。2、校内指导教师要加强对实习生的思想教育和管理工作；加强对实习生的业务指导，校内指导教师至少要听每位实习生正式试讲3～5次。

3、各试讲小组要合理安排试讲时间和有效利用试讲场地，自觉加强练习。学生试讲可与上课穿插进行，也可安排在周末进行。

4、在校内准备阶段结束前，各系各班指派代表到教材科（图书馆一楼）领取《南宁师范高等专科学校教育实习鉴定表》（每生一式二份）和《南宁师范高等专科学校教师教育专业教育实习手册》（每生一本），认真填写其中的信息，特别是要组织指导教师填写《鉴定表》中《校内试讲考核表》。

5、各系在9月份再一次与各实习点联系确定实习各种相关事宜。

（二）实习阶段（xxxx年10月6日～11月6日）

本阶段的第一周前半周为见习时间，由实习学校领导给实习生介绍学校的教育教学管理基本情况，对实习工作提出明确要求，实习生向科任老师和班主任了解班级和教学工作情况，学习指导教师的先进经验，深入课堂听课，为全面实习做好准备。

1、教学工作实习。教学工作实习是教育实习最重要的内容，是培养实习生教学能力和艺术，探索教学规律的主要途径。为达到实习目的，完成教学大纲规定的有关教学内容，要求：

（1）每个实习生在见习周都要认真听课，虚心向指导教师请教。

（2）在校内备课的基础上，根据指导教师的要求，进一步钻研教材，把握好重点和难点，重新备课，编写6～9个课时教案。

（3）教案经指导教师签字同意后，方可进行试讲。试讲要求从教学目的、内容、教态、教法、口头表达能力等方面加强锻炼。每节课上课前必须试讲，并经指导教师同意才能正式上课。

（4）完成好课堂教学，每位实习生每上一节课，都应力争做到：教学目的明确，重点突出，难点突破；采用启发式教学，调动学生的学习积极性；语言表达流畅，板书工整规范；能及时处理课堂中出现的问题，表现出较强的课堂驾驭能力。

（5）实习生间要相互听课，取长补短，实习期间各实习校点争取召开1～2次教学评议会，总结经验，以便指导往后的实习工作。

2、班主任工作和课外活动实习。班主任是班级工作的组织者，是校领导执行学校教育工作的得力助手，是学校管理工作的骨干力量。课外活动是学校教育不可缺少的重要组成部分。班主任工作和课外活动实习，是教育实习的重要内容，要求：

（1）每个（或两个）实习生要担任一个班的实习班主任，经过调查制订出切实可行的班主任工作计划和课外活动工作计划，经原班主任审批，并在原班主任指导下开展班主任实习和课外活动实习工作。

（2）负责实习班级的思想政治教育。每个实习生在实习期间至少要组织一次主题班会，要求主题鲜明，对中小学生有教育意义。

（3）行使实习班主任的职责，指导班委、团支部、少先队围绕学校的中心工作开展各项课外活动。

3、教学研究实习。教学研究实习是指对中小学教学传统、教学现状、教学动态、教学规律、教学方法、学生的学习习惯、学习方法、学习心理以及优秀教师的先进经验等进行研究。要求：

（1）每个实习生根据自己能够掌握的问题撰写一篇专题论文。

（2）通过此项实习，学会从事教学调查和教学研究的基本方法。

五、实习工作总结和实习成绩评定

1、教育实习总结是贯彻理论——实践——再理论的重要学习环节，是检验实习生对实习工作的态度和工作能力的依据之一，每个实习生必须认真对待这一环节，每个实习生必须写一篇教育、教学实习专题论文，每个实习校点写一份实习总结。

2、评定实习成绩的依据

（1）对实习的态度

（2）班主任工作计划和教案质量

（3）实习工作中的班主任和教学工作的表现、能力及效果

（4）听课记录、评教发言提纲和专题论文

（5）遵守实习学校规章制度和实习纪律情况

3、实习成绩的评定

（1）实习成绩的评定，分班主任和教学两方面成绩，采用评分和评语相结合的方式。评分等级分为：优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级；评语主要从掌握教育教学理论情况、工作态度、工作能力和遵守纪律四个方面评述。（具体办法参见《南宁师范高等专科学校学生教学工作实习评定标准》和《南宁师范高等专科学校学生班主任实习成绩评定标准》）实习评分、评语在实习学校不必与实习生见面。实习成绩评定步骤：第一步，由实习生自我鉴定，不评分；第二步，由同专业实习小组评议提意见，也不评分；第三步，由指导教师写出评语，评出成绩；第四步，由实习学校审核签署意见并盖公章。

实习成绩的评定要求每个校点都要在11月4—5日完成，装袋密封好，由实习带队老师带回学校。

每个校点班主任和教学实习工作成绩双优秀率限在15%以内。

（2）实习总成绩的评定按实习教案、校内试讲、实习成绩分别按10%、20%和70%的比例计算。

教育实习是高等师范教育的重要组成部分，是培养合格的初高中教师的一个重要环节，也是巩固学生专业知识的重要途径。为全面落实各项实习任务，特制定人文学院20xx届教育实习工作计划。

3、实习阶段（10月6日—11月22日）

实习生到实习学校后先见习3天，熟悉实习班级学生的学习情况，帮助批改作业。根据教学进度，提前做好备课工作，写好教案，并请实习学校指导老师一起进行试讲。熟悉实习班级的学生情况，配合原班主任的工作，为接任教学工作和班主任工作做好必要的准备。

①教学工作实习：教学实习的目的是使实习学生在教学实践中了解中学教学各个环节的基本要求；要求本专科实习生按照有关规定完成课堂教学实习任务。必须做到：首先应认真听取原任课教师给予教学方面的意见，在此基础上，认真备课，写出教案，并将教案交原任教教师审阅并试讲后，才能正式上课。课后应虚心听取原任课教师的意见，查陋补缺，改进教学发放，认真批改作业，做好作业讲评工作。经常下班辅导、答疑。实习生之间做到相互听课，同时做好听课笔记。实习结束前，每位实习生必须精心准备一次请检课或汇报课。

②班主任工作实习：要求实习学生在实践中了解中学班主任工作的特点和环节；认真听取原班主任对班级工作的意见，做好班级日常管理的各项工作。按照班主任工作的有关要求做好实习班级的管理工作。独立组织1此班级日常活动，进行家访3—4次，力所能及地做好后进生的转化工作。

③撰写教育调查与研究报告：要求在指导教师的指导下，深入了解基础教育教学现状和教育改革的发展去世，撰写出切合实际的调查报告或论文。通过调查，掌握调查研究的基本内容和方法，培养教育调查能力，为从事教育教学研究打下基础。

④请实习学校组织1次先进教师教学教研和班主任工作经验的交流会，对师范生进行热爱教育事业的专业思想教育。

实习的最后3天为小结时间，实习生写好个人总结和专题总结。进行小组评议，做好教学和班主任工作的移交，请实习学校组织任课教师和班主任评定实习生的成绩，填好鉴定表。

4、总结阶段（11月24日—12月5日）

①实习生交流实习体会；各班级由班长写好班级教育实习总结，于实习结束一周内交院教学科。

②各班班长于12月2日之前收齐鉴定表、听课笔记、实习教案、记事本等材料及时上交教学科。

③院办收集、整理有关教育实习材料并归档。

④12月8日前分院上交各班实习成绩、实习总结等材料给教务处。

六、实习生纪律：

1、坚持四项基本原则，忠诚人民教育事业。

2、严格遵守实习学校的各项规章制度，加强与实习学校的联系；服从带队老师的统一安排；尊重实习学校的领导和指导教师，虚心学习；关心实习学校的学生，为人师表。

3、文明礼貌，生活俭朴，服装整洁，穿戴及言论举止力求为人师表，避免产生不良影响。

4、注意交通、饮食等安全，杜绝意外的发生，确保安全顺利地完成、