计划范本: 实习计划模板。

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一、实习者：

xxx

一、实习目的

尝试经商的滋味，增加自己的阅历，因本人是文科生，需要有更多的体验，更多的经历。毕竟身在学校，接触社会的机会很少，趁着暑假有这样一个机会，好好大干一场。

二、实习时间

xx年-7月—xx年—9月

三、实习地点

佳惠超市

四、实习内容

炎炎烈日当头，正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

实习的帆船已经起航，愿每个踏上征途的同学，不管在哪个岗位上工作，都能勤勤恳恳、踏踏实实地工作，都能够收获自己想要的东西，都能带着满意的笑容和会心的笑意归航，尽管这对我们而言是一个新的挑战。

延伸阅读

[计划模板]顶岗实习计划

道阻且长，行则将至。实习是一个将理论应用于实践，并通过工作丰富自身知识储备的过程。写实习范文是对工作进行一次全面系统的回顾，对于自我提升有着十分重要的作用。最近是否在寻找一些优秀的实习范文呢？下面是小编帮大家编辑的《[计划模板]顶岗实习计划》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

一、实习计划概况：

xx银行“回馈社会”的企业宗旨，在就业形势严峻的社会环境下，推出了面向广大在校大学生的腾飞计划。本计划立足帮助高校大学生学有所用，更快更全面的接触社会、了解社会、理解企业用人标准，同时亦为满足优秀人才的储备计划，我们将实行在校园中招募优秀在校生作为短期实习生。

二、实习生报名要求：

(1)大三、大四在校生，求知欲望强，有良好的沟通能力或语言能力;

(2)热爱传媒事业，特别是对互联网行业或房地产行业充满兴趣;

(3)拥有大量课余自由支配时间;

(4)具有充沛的精力、热情、韧性和团队合作精神;

(5)新闻、传媒专业、房地产相关行业、计算机专业者优先。

三、培训费用及奖励措施

参加培训的学生均不收取任何费用;

四、实习培训证书颁发及手续办理提交《学校准许实习证明》;

2、提交个人身份证复印件、学生证复印件、招商银行一卡-通复印件;

3、力资源部审核通过实习生个人资料后，与实习生签订《实习协议》;

4、实习结束后，为实习学生开具实习证明。

五、咨询及联系方式(其他城市实习生联系方式)

[计划模板]实习工作计划模板

三人行，必有我师。实习对我们今后成功就业有着重要的促进作用。写写实习范文可以帮助我们发现问题，解决问题，提升自我能力。哪些好的实习范文值得借鉴呢？以下是小编为大家收集的“[计划模板]实习工作计划模板”仅供参考，欢迎大家阅读。

一、 班级情况分析

全班共有52位同学，其中男生28人，女生24人；借宿生共有35人（男生 20人，女生15人），走读生17人。本学期的目标是培养学生良好的学习习惯，争取引导学生进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。

二、实习期间班主任工作目标：

1、引导学生培养良好的行为习惯和学习习惯。培养学生热爱劳动，维护班集体荣誉的思想观念。

2、构建良好班风,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

4、协助原班主任指导培养班级小干部。

5、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

因此，针对以上目标我制定了前八周的工作计划表，计划表分为常规工作计划和每周工作计划。

当然作为一名实习老师，不仅需要按计划做好每件事，同时也需要提高自己的自身素质。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。然而作为实习班主任和本班的正式班主任还是有一定区别的，很少有时间和他们密切接触，难以真实地了解班内情况。所以为了对同学们增进了解，抓住一切可能的机会和他们接触。要把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。

[计划范文] 实习计划最新模板

所有的理论法则都依赖于实践法则，实习是很多人职业生涯的起点，也是我们成功迈入职场的第一步。写实习范文可以让我们从中吸取经验教训，为下次实习和工作打好基础。那么如何写一份实习范文呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[计划范文] 实习计划最新模板》，希望对您的工作和生活有所帮助。

随着实习的展开，各项工作突如其来，面临着最头疼最具挑战力的就是班主任工作，我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官——班主任工作是怎样进行的，有人说：一个好的班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：

一、常规教育方面

由于我实习 的班级今年刚换班主任，我们的到来使他们开心了很多，由于各种客观条件所以我们班主任工作任务更重了，为了使学生能够及适应更换班主任的事实，适应小学高段的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，因此，我决定从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨会的时间学习，把一个教师的风范表现出来，一切从自己做起，让学生跟着教师做。

2、合理利用升旗仪式，加强学生的德育教育。举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用"自理小屋"，"卫生小天使"和"礼仪花园"等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势，我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

二。班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。（加减分制）这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展"跳绳，做游戏，拍球"等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的.危险活动和场地，寓教于乐。

3、两操纪律

为了在师生中树立我们班的良好形象，也为了班级的荣誉（两操流动红旗），我们班准备设立"整队小天使"班长配合管纪律，老师要放权利给班干部，毕竟老师跟学生之间存在一定的距离，也要培养学生的自我约束能力。

三、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

四，班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这段时期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

五，其他方面

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。这期间，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评，指正。

热门计划: 专业实习计划范本

俗话说，只有通过实践而发现真理。实习是将在学校学到的专业知识拿到实际工作中去应用和检验的一个过程。写写实习范文可以帮助我们发现问题，解决问题，提升自我能力。怎样才能写好一篇实习范文呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“热门计划: 专业实习计划范本”，仅供参考，希望对您有所启发。

一、实习目的

毕业实习是教学过程中一个重要的实践性教学环节，是一次综合性实习。通过实习使学生加深对专业理论知识的理解，培养和提高学生实际操作问题、分析问题、解决问题的能力，使学生综合运用所学理论知识与房地产市场实践紧密结合，为毕业后从事房地产市场营销、房地产估价、房地产市场调研、房地产经纪等工作打下良好的基础。

实习要达到以下目标：

1．在实习过程中了解房地产市场主要工作职责任务，提高岗位的适应能力，学会以各种方式学习，综合素质要有明显进步。

2．将房地产市场相关政策法规结合，运用到相应的实践岗位，提高观察问题、发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高专业水平。

3．在规范有序的实际工作中养成努力钻研、吃苦耐劳的精神。

二、实习时间

实习安排在xxxx/xxxx学年第二学期进行，持续时间为8周，分散实习，协议管理，指导老师巡视，及时与现场的老师联系，掌握学生的实习情况。

三、实习内容和要求

（一）实习内容

1、房地产法律法规实习。

①掌握《中华人民共和国城市房地产管理法》和《中华人民共和国土地管理法》的基本内容。

②掌握房地产转让、抵押、拍卖的管理办法在实践中的应用。

③掌握我国房地产开发建设用地制度中的土地使用权出让制度。

④熟悉我国近期宏观经济政策的调整变化以及对房地产市场的总体影响。

⑤结合实习熟悉了解各地政府的对房地产业的地方政策。

⑥熟悉xxxx年“国六条”政策的具体内容以及对房地产市场的影响，了解xxxx年度以来我国土地市场的政策变动以及大事。

⑦考察市场上新项目对“国六条”中“90/70”规定的具体应用情况。分析其项目的市场定位情况

⑧熟悉房地产拍卖的相关规定

⑨了解并分析20xx、8年国家金融方面的宏观调控政策对房地产市场以及房地产价格的影响。

2、房地产开发实习。

①熟悉《城市房地产开发经营管理条例》对房地产开发企业的基本要求。

②熟悉房地产开发过程中取得土地的方式以及办理手续的管理部门。

③熟悉我国房地产开发建设用地制度中的土地使用权出让制度。

④熟悉房地产开发企业的基本部门设置情况以及各个部门的岗位要求。

⑤结合实习熟悉了解房地产开发企业在开发过程中的业务合作单位以及合作业务情况。

⑥熟悉房地产开发企业进行项目可行性研究的基本过程。

⑦了解20xx、8年度政策变动对房地产开发的影响。

3、房地产市场行情实习。

①熟悉市场整体价格走势（上升、下降，不同地区的价格分布情况，例如济南市东高西低、南高北低等）。

②熟悉市场总体销售状况（了结市场现房销售情况，包括价位、面积、户型等。期房的销售情况以及旧村改造房屋的销售情况）。

③熟悉房地产新开发楼盘的'主要分布情况（包括开发商、楼盘位置、开发面积、楼盘档次等）。

④熟悉房地产市场策划以及销售代理情况（机构数量、人员、薪水、策划的项目、广告投放、销售代理效果）。

⑤熟悉二手房市场（价格、成交活跃区域、市场的主要代理机构、主要成交户型、中介服务佣金等）。

4、房地产销售实习。

①掌握销售人员需要的基本理论知识。

②掌握销售人员的职业道德要求。。

③进一步加强学习销售人员的基本礼仪要求（包括电话、着装、语言、接人待物等）。

④掌握销售规则、提高销售技巧。

⑤强化销售的基本技能。

⑥熟悉掌握销售项目的基本概况。

5、房地产估价实习。

①掌握房地产估价的理论和方法。

②熟悉估价市场的基本行情内容。

③掌握房地产估价报告的基本做法。

④掌握《房地产估价规范》。

⑤掌握不同情况房地产估价的不同技术路线。

⑥能够针对不同估价目的作估价报告。

6、房地产经纪实习。

①掌握房地产经纪基本理论和实务。

②强化房地产经纪人的职业道德。

③完善房地产经纪人的基本知识结构。

④提高房地产经纪人的基本技能。

⑤加强房地产经纪人的基本修养。

⑥熟悉房地产经纪人的管理。

⑦了解房地产经纪人的执业资格。

⑧了解房地产经纪的行业管理。

7、房地产市场调研实习。

①掌握房地产市场调查的目的、作用。

②掌握房地产市场调查的主要方法。

③掌握房地产市场调查的问卷设计。

④掌握房地产市场调查资料的汇总和分析方法。

⑤如何正确把握市场调查的调查对象。

8、熟悉计算机应用和信息管理。

要求能够熟练应用OFFICE办公软件进行办公文件处理。能熟练的上网查询相关的专业资料和文献，为论文写作做好铺垫。

备注：以上内容为学生在实习所进行的主要工作内容，学生可根据在实习单位所从事的具体工作就某一方面或几方面进行实习。如毕业实习与就业相关，因工作单位或环境的限制，也可脱离上述内容要求，以自身所从事的工作内容作为实习内容。

（二）实习要求：

时间任务备注

xxxx年3.23之前制定毕业实习计划，联系实习单位1．及时记录实习笔记。

2．实习结束，结合自己的工作和所学的知识，撰写实习总结。

3．学生在技能鉴定完成后的一周时间，原则上要求学生在校集中进行毕业论文写作。如学生在前5周内联系到实习或就业单位可提前实习，但必须向毕业论文指导教师说明情况，留下有效的联系方式，并随时和指导老师保持联系。

4．毕业论文贯穿于毕业实习过程中，学生在实习现场要进行论文资料的收集，并及时与设计指导教师联系，不间断毕业论文写作工作。

xxxx年

3.23-5.18实施毕业实习计划，

撰写实习笔记和毕业

实习总结、毕业设计

四、实习方式、地点和单位

1．实习方式：根据学生各自的情况，以个人联系实习单位进行实习为主。

2．实习地点和单位：实习单位原则上要求到与本专业相关的房地产公司、房地产销售公司、房地产估价机构、物业管理公司、二手房经纪公司等。

五、实习考核与成绩评定

实习单独计成绩，实习成绩由土木系负责考核，成绩依据主要是学生的实习表现、实习笔记和实习报告。按优、良、中、及格、不及格五级，记入学生成绩册。

实习期间要求每位同学坚持记录实习笔记，叙述具体实习内容和实际工作，综合实习笔记的内容，理论联系实习，撰写一篇毕业实习总结，题目自拟，以一主线展开内容，切忌记流水账，字数要求不少于5000字。实习结束后上交实习笔记和实习总结，并将签有意见和盖有公章的毕业实习鉴定表交回。

六、实习注意事项

1．严格遵守实习纪律，听从指挥，遵守施工现场有关安全要求，确保人身安全。

2．学生实习过程中要有专门的现场指导人员作为校外指导教师，因故请假者，应亲自向指导老师说明原因，得到允许后，可不参加当日实习，否则按旷课处理。缺勤超过2天者，实习成绩为不及格。校外指导教师要地毕业实习鉴定表中签署对学生实习表现的意见，并加盖实习单位公章，方为有效。

3．注意收集积累毕业设计所需的资料，每天撰写实习日记。

4．毕业实习笔记和实习总结撰写必须根据本人所实习的内容、亲身实践，以A4纸书写。

5．实习期间，不可间断毕业设计，必须按照各设计课题的要求，独立完成毕业设计，及时与毕业设计指导教师联系，接受指导。学生在3月20日前返校继续完成毕业设计，如不能按时返校，必须向指导教师说明情况，必须按时在09年5月18日前上交毕业论文，并在校准备进行毕业答辩。毕业答辩之前必须将毕业实习报告、实习鉴定表和实习笔记上交指导老师评阅。（具体格式和内容详细参照“毕业实习报告”“实习鉴定表”、“实习笔记”、“个人实习总结”的表格的具体要求。字数要求不少于5000字）

6．实习当中若有问题，可及时与学校及指导老师联系。

[计划范本] 个人顶岗实习计划范本

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。实习是我们正式毕业前的学业考核，写实习范文可以总结经验，避免失误，以指导未来的工作。什么样的实习范文比较清晰明了呢？下面的内容是小编为大家整理的[计划范本] 个人顶岗实习计划范本，仅供参考，大家一起来看看吧。

一、实习目的和要求

通过8周的毕业实习，使学生连续性深入接触幼儿园保教工作，将所学的学前教育基本理论、方法和技能综合地运用于保教实践，促进学生将理论与实践相结合，培养和提高学生独立从事保教工作的能力。

要求通过毕业实习，培养学生的专业思想以及对幼儿、对专业的情感，提高学生从事学前教育工作的综合素质。

二、实习内容和时间安排

(一)实习内容：

1、全面见习幼儿园保教工作，熟悉幼儿园与班级基本情况，了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的情况及最新教改动态，并了解与收集有关幼儿园保教工作的资料。

2、学习制定幼儿园保教计划，并予以实施。

3、全面实习保教工作，做到"四独立"：即独立设计保教方案、独立制作教玩具、独立指导开展一日活动以及独立进行评析。

4、了解家长的育儿观念，并学习参与家园联系工作。

5、参与组织幼儿园的庆祝"中秋"、"国庆"、"重阳"等节日活动。

6、完成实习作业。

(二)时间安排：(各幼儿园根据自己的园所特点可做适当调整。)

1、起始阶段：第1周(9.7 ~9.11)

(1)了解幼儿园及班级保教计划，全面了解保育和教育工作。

(2)观察、熟悉本班幼儿的情况及特点，协助老师做活动观察记录或个案观察记录。要求在周末能点出本班所有幼儿的名字。

(3)参与幼儿园和班级的节日活动的准备工作。

(4)在了解保教计划基础上，协助指导老师做环境布置和相关保育、教育活动。(1)在教师的指导下学习组织保教活动，每人尝试独立带教一次区角活动、生活活动、户外活动，独立准备相关教玩具。

(2)参与听课和评课。观摩并旁听一次园所教研活动。

(3)继续观察、熟悉本班幼儿的情况特点，并协助参与家园联系工作。

(4)参与策划"十一"或"中秋"节日庆祝活动。

3、全面实习过渡阶段：第4、5周(9.28 ~10.9，国庆假8天)

(1)参与组织"十一"或"中秋"节日庆祝活动。

(2)在老师指导下，设计并独立带教区角活动、生活活动、户外活动，并独立制作相关教玩具。

(3)独立做活动记录和个案观察记录，并参与活动评析。

(4)了解并参与在具体活动中的家、园、社区的联系工作。

(5)在老师指导下，由每日独立设计并带教一个班级活动环节，逐步跟进到设计并带教半日活动，并独立制作相关教玩具。

(6)参与观摩和教研活动，并参与评析。

(7)根据观察记录，能独立进行一次家园联系或沟通。

(8)深入了解园所特色，了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的情况及最新教改动态。

(9)根据幼儿园需要，设计并参与"重阳节"活动的准备工作。(1)根据幼儿园需要，设计并参与组织"重阳节"相关活动。

(10)在幼儿园老师指导下，制定一份班级一日活动计划。参与一日活动计划的实施全程，并做一日活动设计的反思。

(11)完成实习作业，进行实习总结，召开评议会、告别会。

(12)结清帐目，归还物品，于周五下午离园。

三、实习方法与指导

本次8周教育实习，以实习生的主动学习和教育实践为纽带，联系园方和校方的相关指导资源。学生、园方和系里关于实习方法和指导工作具体如下：

1、实习生：

(1)每人至少每周一次上学前教育实践网络平台上交流相关实习进度情况，教育实践网络平台地址：

(2)在实习期间，每周主动和指导老师沟通，特别是在自己有带教活动的前一周，联系系里指导老师和园方指导老师，使自己的带教活动能受到双边指导。

2、幼儿园：

(1)幼儿园在了解整体实习计划的基础上，结合自己园所情况，为实习生安排资深幼儿教师作为实习指导老师，有计划、有步骤地为实习生提供实习指导，为实习生安排持续性深入跟班实习，或者各年级体验性实习，也可以两者兼顾。

(2)园方指导老师在指导实习生时，尽量做到具体示范，具体讲解，具体观察，具体评析，将宏观计划和具体操作的关系结合起来指导实习生，让学生对班级工作不仅"知其然"，更"知其所以然"。

3、学前系：

(1)系里搭建并管理教育实习的网络交流平台，随时了解并跟进指导实习进度，做好学生、园方和校方的三方沟通工作。教育实习的网络交流平台地址是：……

(2)系里实习指导老师主要督促实习生的实习态度，并随时为学生答疑解惑。下园之前事先和园方、实习生做好沟通，实现下园时三方在场、双方现场合作指导。

四、实习报告的安排和组织事宜

1，实习报告安排在实习回来后的第二周，即第10周周三下午，先分场总结，再全班总结。

2，各幼儿园实习组长负责统筹本幼儿园的实习汇报工作。

3，自主实习的同学分上海组和外地组，由组长统筹安排实习汇报工作。

五、作业要求和有关参考题

1、结合所学专业知识，做每日实习纪事。兼顾四种形式：观察记录、听课记录(>10节)、带教反思(>8节)、活动杂记、教育调查。每周上学前教育实践博客上交流实习进展。

2、独立制定4份具体活动计划，1份半日活动计划，和1份一日活动计划，并独立制作或准备相关教玩具，实施计划并记录一段自己组织开展活动的实况录像，参与评议。

3、实习报告一份，1500~3000字，内容上要求能体现对毕业论文的选题的初步思考。

六、实习纪律和注意事项

1.认真学习教学实习的有关文件和各项规定，明确教学实习的目的，端正态度，切实做好教学实习的各项工作。

2.服从院系和幼儿园的领导，接受双方教师的指导。对实习工作如有意见和建议，应及时与院系指导教师沟通。

3.严格遵守实习幼儿园的各项规章制度，自觉遵守纪律。实习期间，必须每天按时到校，不迟到、不早退。因故不能到校，应事先向园方、系方两方请假。

4.要认真搞好教学工作。讲课前，必须先写好教案，进行试讲，并且经指导教师审阅、签字。要认真学习带班带教的基本方法，了解带班老师工作的基本内容、特点，实际感受教书育人氛围。

5.必须以身作则，严格要求自己，成为幼儿学习的表率。要关心和爱护学生，坚决反对在学校中散布违背国家法律和教师职业道德的言论。

6.爱护公物，节约水电，搞好卫生，保持住房和办公室的整洁，在实习期间借用幼儿园的物品必须按期归还，如有丢失损坏，必须照价赔偿。

7.实习生之间要彼此关心、互相帮助，使实习小组成为团结向上的集体。

七、成绩考核标准及办法：

1、教育实习成绩评定采用优(90-100分)、良(80-89分)、中(70-79分)、及格(60-69分)和不及格(60分以下)五级记分制。

2、教育实习成绩评定包括四个方面：实习态度、保教工作、团队合作和教师仪表。考核的要求是：

(1)实习态度(占15%)

实习生必须明确教育实习的目的和意义，积极主动地做好教育实习的各项工作。服从院、系和实习学校的领导，尊重指导教师，关心爱护学生。严格要求自己、自觉遵守实习学校的各项规章制度。对严重违反实习学校校风校纪，造成恶劣影响者，实习成绩作不及格处理。

(2)保教工作(占70%)

包括一日活动各个环节的组织与管理。家园联系。节日活动组织等。实习生在课前要认真钻研分析教材，按照教学要求和幼儿实际编写教案，进行试讲，并由幼儿园指导老师签字同意后才能上课。在一日活动中，目的明确，重点突出，内容科学，启发性强，能调幼儿的学习积极性，开展教与学的双边活动，教学组织严密，秩序活而不乱。能制作直观教具和运用其他教学手段进行教学。能讲标准的普通话，语言简洁、流畅、生动，文字规范、工整、美观。能完成教学任务，教学效果好。能认真听课，参加评议。

每个实习生在实习期间根据不同学科的特点和实习学校的实际，必须做到听讲不少于10节，教案不少于6份，上课不少于8节。

(3)团队合作(10%)

实习生能根据教育方针和实习学校的要求，制定具体明确、切实可行的班主任工作计划。能较快地掌握和熟悉全班学生的姓名、个性特点、兴趣爱好、思想情况以及班级特点。能积极主动配合班主任处理日常事务，进行个别教育和家访工作，组织辅导主题班会、团队活动、兴趣小组等集体活动。能关心爱护学生，同学生关系融洽。

(4)教师仪表(占5%)

指教师的姿态和风度。实习生必须注意文明礼貌，穿戴整洁，朴素大方，在服式与发型上要符合教师的身份。

3、实习生在完成保教工作的`同时，可以进行教育调查。对取得显著成绩者，要给予表扬。

4、教育实习结束时，每个实习生必须认真做好书面小结，作为评定成绩的参考。

5、教育实习的成绩由园方指导教师根据上述要求写出评语和评分，并把材料由园方密封，交由实习生组长带回系办公室。最后由院、系实习领导小组审定。

6.教学实习成绩不及格者不得毕业。

[计划模板]专业实习计划范文

一分耕耘，一分收获。参加实习能够拓宽我们的视野，写实习范文可以对实习内容进行总结，让我们了解理论知识和实践的差距。我们怎么动笔去写实习范文呢？小编为此仔细地整理了以下内容《[计划模板]专业实习计划范文》，仅供您在工作和学习中参考。

1. 任务

教育实习的任务包括教学实习、班主任实习和教育调查。

2. 教育实习的内容

(1)了解实习学校

了解实习学校、实习班级、实习学科、教研组等基本情况，了解各种规章制度；观摩实习学校的集体备课、示范课、班主任等教育活动。

(2) 教学实习

教学实习是教育实习的重要环节。通过教学实习，使实习生熟悉教学的全过程，初步掌握从事课堂教学工作所应具备的知识、技能和技巧。要求实习生初步了解小学教学各个环节的基本要求，根据小学课程标准要求和所在教研组的教学计划，在指导教师和带队教师指导下，认真做好听课、备课、写教案、试讲、上课、辅导、作业批改等各环节的实习工作，确保教学实习任务的完成。

① 听课是上好课的基础

实习生到达实习学校后，第一周原则上不允许上课，带队教师应和实习学校的领导和指导教师沟通，让实习生第一周全面听课，整个实习期间听课节数不得少于10节，其中本专业的课程不得少于6节。听课后，各实习点的带队教师和小组长应组织学生进行评议，取长补短，做好上课的准备。

② 备课是教学工作的起始环节

实习生应在实习学校确定的指导教师和带队教师的指导下，认真钻研教材，并进行集体备课，认真编写教案。备课要充分，教案要详细。教案要在上课前两天送指导教师和带队教师审阅，签字后方可上课。在进入课堂前一定要进行试讲，试讲由指导教师和带队教师主持，同小组实习生参加。试讲合格方可上课。

③ 上课是教学工作实习的中心环节

每个实习生都要至少担任所教学科一个班的教学工作。每个实习生实习期间应上4—6节课。实习生要遵守课堂教学常规，严格执行教学计划。实习生上课时，应有指导教师或带队教师听课，没课的同小组实习生必须听课，并做好听课记录。

④ 评教是教学实习不可缺少的环节

原则上，要求对实习生的每一堂课都应进行评议。评教会由指导教师或带队教师主持，所有听课人员均应参加。每次评议都要有记录和评语。

⑤批改作业和辅导是课堂教学的后续环节

实习生批改作业要认真及时，批语要慎重，字迹要清楚、端正。在辅导中，对学生要亲切、耐心，要善于启发，答疑要准确。

(3) 班主任工作实习。

通过班级管理工作的实习，要求实习生完成一定的班主任工作任务，初步学会制订班级工作计划、进行调查研究、开展主题班会、团队活动、课外活动及进行个别教育等工作。

①班主任工作实习的目的在于使实习生初步掌握班主任工作的内容、特点和工作方法。实习生要满腔热情，爱护学生，对学生全面负责。每个实习生要固定一个班级。

②实习生要认真学习实习学校班主任工作有关规定，明确班主任工作的具体内容、目的和要求。认真倾听原班主任介绍，深入到班级熟悉情况，尽快认识本班学生。根据班内情况和学校班主任的要求，制定班主任工作实习计划，送班主任和带队教师批准后执行。

③实习生要根据班主任工作实习计划，积极主动地做好日常管理和教育工作，

实习生到达实习学校后，第一周原则上不允许上课，带队教师应和实习学校的领导和指导教师沟通，让实习生第一周全面听课，整个实习期间听课节数不得少于10节，其中本专业的课程不得少于6节。听课后，各实习点的带队教师和小组长应组织学生进行评议，取长补短，做好上课的准备。

② 备课是教学工作的起始环节

实习生应在实习学校确定的指导教师和带队教师的指导下，认真钻研教材，并进行集体备课，认真编写教案。备课要充分，教案要详细。教案要在上课前两天送指导教师和带队教师审阅，签字后方可上课。在进入课堂前一定要进行试讲，试讲由指导教师和带队教师主持，同小组实习生参加。试讲合格方可上课。

③ 上课是教学工作实习的中心环节

每个实习生都要至少担任所教学科一个班的教学工作。每个实习生实习期间应上4—6节课。实习生要遵守课堂教学常规，严格执行教学计划。实习生上课时，应有指导教师或带队教师听课，没课的同小组实习生必须听课，并做好听课记录。

④ 评教是教学实习不可缺少的环节

原则上，要求对实习生的每一堂课都应进行评议。评教会由指导教师或带队教师主持，所有听课人员均应参加。每次评议都要有记录和评语。

⑤批改作业和辅导是课堂教学的后续环节

实习生批改作业要认真及时，批语要慎重，字迹要清楚、端正。在辅导中，对学生要亲切、耐心，要善于启发，答疑要准确。

(3) 班主任工作实习。

通过班级管理工作的实习，要求实习生完成一定的班主任工作任务，初步学会制订班级工作计划、进行调查研究、开展主题班会、团队活动、课外活动及进行个别教育等工作。

①班主任工作实习的目的在于使实习生初步掌握班主任工作的内容、特点和工作方法。实习生要满腔热情，爱护学生，对学生全面负责。每个实习生要固定一个班级。

②实习生要认真学习实习学校班主任工作有关规定，明确班主任工作的具体内容、目的和要求。认真倾听原班主任介绍，深入到班级熟悉情况，尽快认识本班学生。根据班内情况和学校班主任的要求，制定班主任工作实习计划，送班主任和带队教师批准后执行。

③实习生要根据班主任工作实习计划，积极主动地做好日常管理和教育工作，等教育。

5. 组织指导学生进行教育实习总结、交流。

6. 评审学生教育实习成绩。

7. 实习结束前，要向教科院实习领导小组推荐参评优秀实习生名单，按25%推荐。

经常与原班主任和指导教师沟通，对较重大的偶发事件，要及时报告并处理。要有计划地在原班主任参与下组织2—4次班集体活动，活动后要进行评议总结。

④ 在原班主任的指导下，组织指导学生开展丰富多彩的课外活动。

(4) 教育调查。

通过教育调查研究，考察、了解基础教育教学改革的现状与发展趋势。

①了解基础教育的基本情况，历史、现状与发展。

②学习优秀教师的先进事迹、教育、教学经验、教学方法与教改试验成果。 ③了解教育对象的家庭情况、心理、生理特点、学习态度与方法，知识结构，智能水平及行为习惯等，进行有针对性的帮助教育，每个实习生要写出一份了解个别学生的报告，掌握学生工作的.特点和方法。