[推荐心得] 教师顶岗实习的心得感悟(篇三)。
日子过的很快，实习工作就要落下帷幕了，回顾这段时间的实习经历，我们收获了很多宝贵的经验，为了给我们指引成长的方向，我们不妨来写一篇实习心得，那您知道怎么写实习心得吗？下面是由小编为大家整理的“[推荐心得] 教师顶岗实习的心得感悟(篇三)”，仅供参考，希望对您有所启发。
5月15日，随着日渐炎热的夏日的到来，我迎来了顶岗实习中特聘名师最后一次的听课。虽然已经听过很多次课，但内心依然还是会有一丝的紧张。
在本次的听课中，我结合上周所讲的内容，选择有关说明文的专项练习——信息筛选作为了本次的主讲内容。在近年来的中考，说明文乃至其他文体的阅读考试中信息筛选的分量越来越重，因此掌握信息筛选的能力极其重要。在讲课的过程中，我主要将学和练结合，让学生在反复练习中熟悉信息筛选的技巧。之后，史老师、李老师、我的专业指导老师刘老师和我进行了评课。在评课过程中，史老师指出了讲课中所存在的一个问题，那就是学生在回答问题的过程中出现了两种观点，而我选择性的忽视了错误的答案，只对于正确观点提出了评价，并向我提出了针对性建议，即当出现这种情况时要同样的对待，给学生一个机会，让学生说出原因和自己的想法。
这一切都结束后，我进行了自我的反思，不仅仅反思这节课中的优点和不足，也在反思在课堂上应该如何对待有不同意见的学生。反思我们的课堂，很多老师不允许学生犯错误，一看学生犯错误就心里来气，或用刻薄的语言训斥，或板着面孔生硬地指责。不耐心倾听，也不许学生申诉，像狂风暴雨一样。这样做的结果，学生的错误是少了，但学生的积极性下降了，甚至有的学生知其然而不知其所以然却不敢问出自己的问题。那么，对于这种情况，我们该怎么办？首先我们要给与学生充分地尊重，给学生话语权，说出自己的想法。其次，当两种或者多种观点出现后，何不借此机会让学生自己去思考去讨论，激发他们的辩论能力呢。当然，学生出错的地方也在暗示着一种信号，那就是某个方面还没有掌握牢固，这些地方就是我们老师格外需要注意和强调的地方。如果学生课堂上都不出现错误，老师就很难发现哪种方法简便，那种思路便捷，哪个知识点学生最难理解，那些概念学生最容易混淆。
学生在学习中可能会提出与答案不同的观点，那么错误的选择完全没有价值吗？不，我们可以从这些错误的选择中去美丽的发现，永远记着：学生出错的地方就是价值所在！
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[推荐感悟] 教师顶岗实习心得(写作示例)
日子过的很快，实习工作马上就要结束了，将这段时间的经历进行一个回顾，我们都积累了不少宝贵的经历，为了帮助我们分析工作中的优缺点，我们可以写实习心得，那么怎么才能写好实习心得呢？下面是小编为大家整理的“[推荐感悟] 教师顶岗实习心得(写作示例)”，希望能为您提供更多的参考。
定岗的日子过得真的很快，一周又过去了，回首过去，我真的经历了很多。
我意识到，一味的训斥和责怪解决不了学生根本的问题，我要从根本上出发。要上好一节课，还需要有明确的教学目标，明确的教学目标对教师来说能产生较高的教学效果，对学生而言可以明确他们每节课的学习目标，及时了解他们学习目标达到的程度。还需要适当的组织教材，运用恰当的教学方法，这样能调动学生的积极性，启发学生思维，使学生容易理解和接受。还需要精心设计一堂课的教学环节和程序，教学环节紧凑合理，能提高课堂效率。上课的过程中我也会遇到很多意料之外的问题，比如同学突然提出一个我当时很难解答的问题、讲了很多次后依然有同学说自己不会，这都需要我去正确的应对，随机应变。
当老师也有一段日子了，我也逐渐摸索到一些教学的经验，比如上好一节课首先要树立威严威信，学生必须听你的，并且不会在课上捣乱。另外老师应该多关心学生，以爱去慢慢感化学生，比如上课时有学生不听讲，可以在课下去找学生了解情况，学生有事情就帮助他们解决等，如果学生感觉到老师不仅是关心他们教的那门学科的成绩，也关心自己时，就会更乐意去接近老师、配合老师。还有就是要多与班主任沟通交流，了解班级和每个孩子的情况，同样有助于课堂效果的提升。
[心得推荐]教师顶岗实习心得篇二
时间川流不止，实习工作已划上圆满句号，回头看这段时间的工作，我们从中收获了很多宝贵的经验，为了汇报我们在这段工作中具体情况，我们可以着手写实习心得，写实习心得要从哪方面入手呢？以下是小编收集整理的“[心得推荐]教师顶岗实习心得篇二”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
进入实习学校之后，我们每个人都有一个新的小世界。这个小世界有学生的调皮、有老师的指导、学校的会议还有自己上课的风采。世界虽小，事情却杂乱。如何让自己的小世界井井有条、多姿多彩呢?我的妙招是——弹钢琴。
一名优秀的教师眼观六路，耳听八方。面对各种杂乱的工作，毛主席提倡要学会统筹兼顾，并形象地称之为“弹钢琴”。弹钢琴的精髓——弹钢琴要十个指头都动作，不能有的动，有的不动。但是，十个指头同时都按下去，那也不成调子。要产生好的音乐，十个指头的动作要有节奏，要互相配合。在我们实习生活中借鉴应用毛主席的“弹钢琴”，小世界静待花开。
“弹钢琴”，首先是心中有“谱”，就是要了解大局、掌握大局。心中无谱难成曲。对于老师来讲，“谱”就是教材、学生、其他事情。我们要知道我们有什么事情，在实习学校我们是一名老师，在师大我们是学生，事情与我们以前相比较，增加了很多。我们如何游刃有余呢?心中要有“谱”，未雨绸缪。争取做到今日事今日毕，打蛇打七寸。
“弹钢琴”要学会处理中心与其他的关系，找准“主旋律”。无论什么样的曲谱，都有它的主旋律，只有定准了调，才能明确方向。我们的实习工作亦然，每天都会遇到各式各样的问题、矛盾，但是我们要抓住工作的重点——教育质量。
在工作中做好教学的各个环节——备课、授课、观课。当把课备好，把课上好之后，你可能会突然发现课堂纪律变好很多。下午课，很多学生总是很不精神。甚至，其他老师来听课，还有一部分同学多次都喊不起来，对于这样的课堂，我做了深刻的反思，课堂的有趣性非常的重要，因此，我结合这个阶段孩子年龄的特点和课本上的知识，做了一个视频。他们所有人都睁大眼睛去看，害怕错过每一个瞬间。甚至，其他班的孩子趴在窗户上看，我看到了抓住重点的效果。在实习中我们要紧紧的抓住教育质量的生命线，以重点突破带动全局，以亮点特色体现成效。
“弹钢琴”要善于分清轻重缓急，弹好“变奏曲”，一首琴曲，高音低音、节奏缓急都有一定的秩序规律。做教师的工作亦如此，分清事情的轻重缓急，做起事来井井有条，完成的效果也不同凡响。次序处理好了，不但能够节约时间，提高效率，最重要的是能给自己减轻压力。所以，我们在实习中一定要有目标，我们见习研习是为了提升，所以我们要有自己的目标。三个目标有时候会像热气球遇上麻烦一样到处乱撞，这时一定要善于发现并解决最迫切的问题，先解决最迫切的问题，对于那些零零散散的事务，我们可以先把它们按照“急重轻缓”的顺序整理好，再着手处理。
在我们的小世界中多加练习，就可以弹出优美的乐曲，期待我们的小世界鸟语花香。
最新心得: 教师顶岗实习感悟
光阴匆匆而过，实习工作已经接近尾声，回忆起刚加入公司的时候，还是一个什么都不懂的新人小白，为了帮助我们认识自身的不足，我们可以写实习心得，那您知道怎么写实习心得吗？为此，小编从网络上为大家精心整理了《最新心得: 教师顶岗实习感悟》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
20xx年11月6日上午,湖南第一师范学院的32名实习生正式走进课堂，集体观摩了天鸿小学文超老师的语文课、吴敏老师的数学课与于博文老师的美术课。
第一节公开课是文超老师在五2班上的语文课——《慈母情深》，文超老师让同学们在对课文的反复解读中体会到了母亲的艰辛与母爱的伟大。一节课上完，浓浓的温情在教室里环绕，实习老师也和鸿仁班学子们一同感受了一回“慈母情深”。第二节公开课是吴敏老师在二3班的数学课，课上讲到了秒和分的认识，内容生动有趣，形式灵活多样，其间还穿插了很多小游戏。同学们在游戏中学习，脸上都笑开了花。第三节公开课是于博文老师在二2班的美术课——“点点聚会”，同学们都非常感兴趣，实习老师们也被有趣的课堂吸引住了，每个孩子都在于老师的指导下绘出了心中最美的图画。
下午2时30分，实习老师们在多媒体教室听了文梦婷老师与李xx关于中队管理的讲座。文梦婷老师曾获长沙市优秀中队辅导员，李xx荣获了20xx年的“全国动感中队辅导员”，两位老师都是十分优秀的中队辅导员。文梦婷老师的讲话主题是“用精神奖励滋养精神成长”，实习老师们听完讲座受益良多。
李xx荣获则与大家分享了一些自己的经验，实习老师们纷纷记下这些珍贵的建议。
湖南第一师范学院的实习老师在天鸿小学第二天的实习工作到此结束，祝愿一师范的实习生们在接下来的一个月里勤于实践，天天向上。
今日心得: 教师实习感悟(篇三)
时间过得真快，实习工作也马上要结束了，回顾我们工作的瞬间，和在学校时的成长是不一样的，为了帮助我们总结实习中的经验教训，我们可以写实习心得，那么实习心得如何书写呢？下面是小编为大家整理的“今日心得: 教师实习感悟(篇三)”，希望对您的工作和生活有所帮助。
人们经常把教师比做园丁，把学生比做祖国的花朵，作为一名人民教师，我们不仅仅是传授学生知识，更有义务去关注学生们的心灵，关爱学生们的成长。常言道，十年树木，百年树人。由此可见 ，教育是一项长久的工作，需要我们在教育学生们成才的同时还要引导他们成为一个品质量好的人。那么，在教学与教育过程中我们应注意哪些问题呢？
一，宽容的力量
爱因斯坦说过：善于宽容，是教师修养的情感问题，宽容中蕴含的理解、信任、平等，表明教育者对自己和教育对象积累了足够的信心，也浸透了一种事业、于孩子的诚挚和热爱。当前，教师以高层次的人才规格来要求每一个学生，希望学生都遵从自己的意志去发展，以致难以容忍学生在个性上的弱点和不足，甚至把这种个性的差异当成缺点和错误来对待。这样学生对教师总是不满意，学生则遭受被怀疑、被误解的境遇，很少得到教师的信任、鼓励和关注。事实上，不同的个体在遗传素质、兴趣爱好等方面是有明显的差异。因此，教师只有正确认识人的个性，才能对有不同个性的学生抱有积极的殷切的期待，予以热情的鼓舞。
二 ,多给学生一份关爱和理解做学生的良师益友
试着用他们的思维方式，从他们的角度考虑问题，多一份理解和爱心，你会走进他们的心灵。如果你是他们的班主任，孩子们都望着你，你认为很小的事情在他们看来是天大的事情。当他们把你当成知心朋友，你就成功了，你可以毫无遮掩地看到他们的心，然后对症下药，引领他们的思想和行为。这个时代，孩子越来越敏感了，走进孩子的心理世界很难，关键是发现机会，他们彷徨了、沮丧了、感动了，你就走过去有时候，你付出一点真情，会在他们心里引起意想不到的轰鸣。
三、建立新型的师生关系
课堂是教育的主阵地，课堂上的师生关系直接关系到教育、教学的成效。教师和学生在人格上是平等的，这就决定了新型的课堂师生关系：教师是主导，学生是主体。那么,如何摆正课堂上的师生关系呢?我认为作为课堂的主导者，教师应当把独占的讲台让出，改掉单纯灌输的落后方法，通过“导”的艺术，让自已成为学生的合作者、鼓励者和引导人；让学生成为课堂的主人、学习的主人；学生是主体，体现在课堂上就是学生能积极主动参与学习。这种新型的课堂师生关系，创造的是轻松活泼的课堂环境，建立的是民主的氛围，是使学生乐学的环境。其次,还应摆正课外师生关系。现实上，有部分教师总是以“严师”自居，孩子因害怕而表面听话，骨子里却反感。我认为在课外，教师应该以学生的良师益友身份出现。教师对学生若有爱心，何愁不能当好学生的良师益友，而在爱的环境中成长的孩子，其心理、人格会更健全，会有更多的爱心、更强的责任心、更多的理解和宽容，这种和谐的师生感情，也必为乐学创造条件。
[推荐心得] 实习教师心得感悟范文
时间从指间流逝，在忙碌中结束实习工作，回头看我们的实习经历，我获取了很多知识和为人处世的道理，为了汇报我们在这段工作中具体情况，我们可以着手写实习心得，那么你知道实习心得应该怎么写吗？下面是小编为大家整理的“[推荐心得] 实习教师心得感悟范文”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
教学的过程就是一种耐心浇灌的过程，就像一位辛勤的园丁日复一日，不辞辛苦地一边盼望着她的花儿优美华丽得生长，一边满怀耐心与希望为她的花儿浇灌。而我们的学生们又何尝不是那含苞待放的美丽的花儿呢？
一提到孩子，我们总是习惯性的把他们比作祖国的希望或祖国的花朵来突出孩子们的成长对于国家发展的重要性。没有作教师之前，听到这样的一种比喻便一笑而过，可是真正的走上了教师这个岗位自己才真正体会到了这简单的一句话的意义。我们需要把每一位孩子当作即将优美盛放的花朵，相信每一名学生都有开花的希望，需要的是我们做教师的多一份的信任与鼓励，这样教学才会多一些美好与快乐。
在这过去的一周里，自己感受到了信任的力量。有时，我们需要用一种发展的眼光去看待事情，对一件事情要抱有信心，那么事情才会朝着更好的方向去发展。相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。
确实是如此，虽然以我们现在所处的年龄的角度去看，初中生学习的知识是相对于简单和疏浅的，但是也不能就以此来否定他们的学习能力，作为一名教师要永远以发展的眼光去看待学生。仔细的反思自己的实习教学，忽视的最大问题就是如此。自己对学生不信任，不相信学生的潜能 加上学生的基础比较差又比较调皮，所以自己果断的认为，学生只适合单一的讲课模式，而且他们的水平有限我并不需要将知识讲深，讲深他们又听不懂。其实，这种想法是非常错误的。学生不仅能够听懂，而且还可以在此基础上进行延伸。
有一次，在讲到感叹句时，我把自己讲的感叹句式以及例句边讲边整理到了黑板上，基本都是写满的黑板，一共有5点，我给了学生一分钟时间进行强化理解记忆，任务分配下去，我心里对学生的能力还是比较不自信的，虽然给了他们一分钟，但是我认为这对他们可能会有困难。但是当我说时间到准备提问时，学生们的回答的灵敏度以及准确性非常令我震惊，几乎被提问道的学生都可以准确快捷的回答出来。本来这个我所认为的难点似乎在那一节课变成了易点。我还是不相信学生们的记忆能力，于是在过了几天的测验中，我故意提到了这个知识点，发现再一次出乎我的意料，他们的准确度达到了90%。那之后我不得不重新调整自己的教学，仔细备课，以前经常忽略的一些自己认为出他们的接受能力的知识点也会适时的对他们提示，不再只是教会那些极简单的知识，我会适度的对学生进行拓展延伸，教会他们方法，学生们学习的知识越来越丰富，自己便也有了自信，更加有收获。既然是花儿，你就要相信他们有绽放的能力。
其实，初中生的各方面都在发展，他们对于新事物的接受能力是很强的，他们需要老师为他们提供机会去发展各方面的能力，而提供机会的前提便是信任。自己布置了背诵任务，由于不相信组长的提问能力，便都是自己亲自提问，害怕提问有疏漏。但是这样做的弊端就是自己的时间被挤占，学生的背诵任务的完成又效率低下。
自己意识到了自己的缺陷后，便开始改正，不再只是怀疑学生们，而是用一颗积极的心，满怀希望与信任的鼓励他们，让他们慢慢的在完成任务的过程中锻炼自己的能力。精心分配组长，让组与组之间相互监督，后面的任务即使自己不亲自检查也可以完成的比较好。当你看到孩子们一点一点的成长你会发现自己用希望与耐心浇灌的花朵，绽放的是那么的美好。作为老师，我们要教会学生做事，而不是要为学生做事，否则，一味的不信任只会越来越限制学生们的能力，这才是教育的最大弊端。如果不信任与鼓励，再美好的花朵都会枯掉！
当代著名的教育改革家魏书生先生就相信在学生的身上有无限的潜能，他才能在教学管理中做到“权力下放”让学生做学习和课堂管理的主人。人的潜力无穷无尽，作为挖掘潜力的第一步，首先要树立起人的潜力无穷无尽的观念，的确，希望自己在今后的教学中，必须要意识到学生是发展的人，学生的潜力是无限的，永远都不要低估学生们的能力，你要相信每一位学生的头脑都是一个巨大的藏宝库，而我们要帮助学生将宝藏挖出。他们需要的是一位能够相信他们并且能够适当指引他们的老师。
我想，只有信任与鼓励，才会充满希望，才会愿意细心浇灌，我们的美丽的花朵才可以勃勃盛开，展现出无尽的活力！
2022心得: 教师顶岗实习心得其三
时间不停流逝，实习工作也画上圆满的句号，回顾这段时间的工作，让人记忆深刻，非常难忘。为了帮助我们发现工作中存在的问题，我们不妨来写实习心得，那么怎么才能写好实习心得呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《2022心得: 教师顶岗实习心得其三》，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
孩子成长过程中对其影响最大的当属家庭、学校和社会，而对一个已入学的孩子来说，其受教育的主要地点则是在学校。其中，老师对他的影响是深刻且巨大的。教师与学生“有效接触”时间远远多于家长，使其更容易用自己的情感、意志、行为去熏陶和影响学生。所以，教师在孩子的成长过程中扮演着至关重要的角色，一位优秀的老师是学生成才不可或缺的因素。
在学校教育中，每个班级都有不同的特点，而在班级中，每个学生也都有不同的特点。有些学生自信、有些学生自卑、有些学生调皮，喜欢在课堂上捣乱、有些学生安静，喜欢独立思考。但在大多数学生中，优秀自信的学生并不多，相反是那些平庸、调皮或不求上进的学生占多数。这不得不引起我们对教育的反思，其中，我认为最值得探究的是学校教育，特别是教师对学生的学习生活、思想行为方面的影响。因为，教师是人类灵魂的工程师，是教学过程的组织者、指导者，意义建构的帮助者、促进者。然而，有些教师却忽视了自己对学生产生的重要作用。
教师的一言一行，一举一动都对学生起着很大的示范作用，并对他们的心灵产生深刻而久远的影响。有些教师衣帽不整，不修边幅或行为不雅，给学生留下不好的印象，使其对教学和教育的可信度降低。然而，就在一些教师忽视自己对学生产生巨大影响的时候，另一些教师在自己的岗位上努力扮演好一个教学工作者的角色，爱自己的教学工作，爱自己的学生。也就是这样，他们教出的学生存在着很大的差别。
人们常说，先有伯乐，后有千里马。一点不假，世界上千里马也许不少但未必都能遇上伯乐，那些遇不上伯乐的千里马，命运是可想而知的。一株优势的苗子，如果得不到好的栽培，很快就会埋没在荒漠之中而无法成才。所以，对于一个尚未成才的学生来说，遇上一个真正的名师是何等的重要。
孔子说教师应该“学而不厌，诲人不倦”。所以，教师应该不断增加自己各方面的知识，对学生的问题仔细解答，不感到厌倦，激发学生积极思考的兴趣。
一个孩子的成长，不仅学要家庭的关怀与教育，在进入学校学习后，教师的关怀与教育也是不可或缺的。自信的孩子需要老师严格要求，自卑的孩子需要老师的鼓励，自闭的孩子需要老师的开导……教师对一个孩子的影响作用有时是不可估量的。千里马只有在遇到伯乐时，才能让它的才能被挖掘出来并加以利用。每一个孩子都有一定的潜力，无论是哪个方面的，只要加以挖掘与培养，都可以得到很好的发展。这样就要求教师因材施教，使每个学生都个性张扬、健康成长，帮助学生找准自己的位子，朝着成功的方向奋进。
教师是人类灵魂的工程师，是教学过程的组织者、指导者、意义建构的帮助者、促进者。教师要引导学生走向知识、走向社会、走向生活，对学生的影响是深刻的。所以，作为教师要从各个方面严格要求自己，成为学生的榜样，教会学生创造，一切为了学生，热爱学生，相信学生，尊重学生，以自己的人格和学识潜移默化的影响学生，引导他们树立科学的世界观，正确的人生观和价值观。
【实用体会】 顶岗实习教师心得感悟(篇一)
时间快速流逝，实习工作马上就要结束了，回想起这段时间的工作，学到了很多课本中学不到的东西，为了帮助我们发现自身的亮点与不足，我们可以写实习心得，写实习心得要从哪方面入手呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“【实用体会】 顶岗实习教师心得感悟(篇一)”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
时间一晃，我们已经实习了两周的时间了，在这期间，经历了许多，也成长了许多。
在实习学校，我既是为学生传授知识的教师，也是管理班级的副班主任。这也就意味着，既要在教学方面提高自己的能力，也要掌握班级管理中的艺术。这些都建立在角色转换的基础之上，从学生的身份突然变成了老师的身份，说实话，压力还是蛮大的。我想从教学工作和管理工作这两个方面谈一谈这段时间的感受和体会。
在教学工作中，我认为每堂都必须要做好充分的前准备，也就是说要备好。备中不仅要备教材，还要备教法和备学生。程内容要充分合理，具有逻辑性，还需要兼顾学生们的学习特点，对他们进行因材施教，但是由于现阶段的中学生大多活泼好动，注意力不集中，导致了授效果不理想，这时就需要教师在堂上对班级管理有足够的掌控力，这也是我们最欠缺的技能。在师大，虽然我们也经常进行备和录，但那些都是理想化的状态。真正的在堂上讲则会出现很多情况，所以必须提前准备好教案，同时也要做好面对突发状况的准备。
在班级管理工作中，应该把握与学生相处的度。作为副班主任，第一就是要认清自己的角色，摆正自己的位置。要让学生清楚的认识到你是一名老师，他们才会听话。同时也不能过于严肃，毕竟年龄相差不大，所以要通过与学生日常相处树立威信。第二，要站在学生的角度看待问题，理解学生，我采取的做法是多和学生交流，了解学生的生活学习状况，真正的去关心和理解他们，听取他们提出的合理的意见和建议并适当采纳，使学生慢慢的开始接受和尊重我。第三，注意和学生交流的方式和方法。每个学生的学习经历和生活环境不同，使其性格和学习各有所长短，针对每个学生不同的性格和学习方式给予其不同的相处方式，对症下药。在老师与学生的不断用心相处中增进师生感情，共同做好班级管理工作。
与学生相处无疑是一门需要用心研究的艺术，不论是方法，还是对待学生，两者都需要用心，我相信学生是懂得感恩的，老师待他们以真诚，同时，学生也会以真诚作为回报，希望在接下的时间里我会做的更好。
实用心得: 教师见习心得感悟其三
日子过的很快，充实又忙碌的实习工作落下帷幕，回忆这段时间的工作，我全身心投入其中，收获良多，为了指导我们今后的工作，我们需要写一份实习心得，写实习心得要从哪方面入手呢？以下是小编收集整理的“实用心得: 教师见习心得感悟其三”，相信能对大家有所帮助。
在校领导的协调安排下，20xx年5月8日，我校13就业春学前教育班学生被安排到我市教育幼儿园见习一天。这次见习班级学生人数32人，共有四名教师带队，而我又很荣幸的成为了四名教师中的小组长。艰巨的使命感使我本次见习活动收获颇多。这次见习活动，真正实现了“校园对接，课程内容与岗位需求对接”的职业教育宗旨。通过见习，我认为值得总结的经验有：
第一，准备充分。在校领导的周密安排下，各位实习教师认真负责，提前到达指定地点迎接学生。每名实习学生也表现积极，特别是在服装、时间、行为等方面都做到了认真、周密的要求和布置。第二，态度认真。在见习期间，学生们本着严肃认真的态度。在为期一天的见习时间里，学生克服了许多困难，在中午没有休息的情况下，仍然保证按时间归队。
第三，在幼儿园见习期间，同学们用心体会和观察，收获了许多书本上没有的知识和经验。每个同学都到不同班里作了关于幼儿园环境创设，幼儿园教学模式，幼儿园生活理念，幼儿园膳食结构等的记录，得出了宝贵的经验。比如在教学内容和时间上来看，大班内容难度较大，时间较长；小班很生活化，情境化，游戏娱乐时间多，教学活动时间在10-15分钟左右。在这个过程中，同学们除了认真仔细观察外，还帮助幼儿教师做了许多力所能及的事情，帮助小朋友解决学习生活中遇到的困难等。第四，观摩两节公开课，这是我此次见习活动收获最大的地方。通过观摩课，让我感到自己虽然是学这个专业的教师，但是由于实践经验甚少，所以在课堂上给学生传授知识时，具有时代性的例子就少之甚少，而且很多理念也过时了。通过两位教师的课后说课和评课，也让我感到我市教育幼儿园在办园理念、办园方式上与个体幼儿园存在的差异，突出专业性。
通过这次见习我们教师更加的应严格要求自己，增强自己的专业技能，除了所教学科知识外，学习其它知识丰富自己。这样培养的未来幼儿教师就能在幼儿教师之路上越走越宽，越走越灿烂。
[心得推荐]高中教师实习心得感悟（一篇）
时间的脚步不停歇，实习工作已然落下帷幕，过往工作中的一幕幕涌上心头，给我们留下珍贵的记忆。为了汇报我们在这段工作中具体情况，我们可以着手写实习心得，我们在写实习心得要注意些什么呢？小编收集并整理了“[心得推荐]高中教师实习心得感悟（一篇）”，但愿对您的学习工作带来帮助。
是在一个月前的时候的事了，三月九号，我们队大多队员都以一个原原本本的大学生的身份满怀着对实习工作的好奇，怀揣着无比美好的憧憬来到这一所美丽的中学――遵义市第一高级中学。前面两天的时间是让我们自由准备的时间，真正的实习时间要从三月十二日星期一算起。这一天对我们队很重要，当然对我们每一个人也非常重要，它标志着我们的每一个队员都从学生的角色变成了老师。
直到现在，我们的实习工作进行了将近一个月，当然也许每个人都会有好多好多的新生活体验。在这一个月里，我很高兴，高兴既来自于与我们队的成员的愉快合作，也来自于与学生们的相处，与他们沟通，与他们交流，都是很美好的瞬间，我希望这些瞬间能够不断地出现，更重要的是变成一个个无比美妙的记忆留在学生们和我们的心里。这样也许能让他们拥有更加明确的人生目标和更加勤奋勇敢的去追求。当然这些美妙的记忆也会成为我们将来努力做好一名人名教师的警世钟，它会一直鼓励着我们去如何做好师生工作和教育工作，他也会一直鞭笞着我们为做好一名人名教师而时刻不能松懈。
在这一个月里，我有上讲台向大家做自我介绍，给他们组织纪律，也有组织学生大扫除，到学生宿舍检查纪律和卫生，当然也有上讲台给学生处理卷纸和其他题目。做一名教师，似乎只有真正到讲台上了才知道做老师是怎么回事。带我实习物理科任老师的指导老师上了四个班的课，所以我每天除了自己要写的教案和听课记录以外，我要帮老师批改的学生作业也是比较多的，就这事一天也会让我忙得不亦乐乎。可能有一点让我感觉不爽的就是到这里来是以后，我老是处于感冒状态，吃了好多药也不见好。不过比起与学生们在一起的欢乐，我时常也忘掉了感冒，融入到了与学生们一起讨论题目和交流学习经验的过程中。
总体来讲我们第一个月的实习工作是充满着各种欢乐与挑战的，因为我们只是在于将奋斗一身的岗位上迈出了第一步，我们需要学习的东西是非常非常多的，我相信在之后的实习中还会有很多的实际问题等着我们去学会处理。
2022心得推荐 教师实习心得感悟一篇
时间的脚步不停歇，实习工作即将圆满结束，回忆起刚加入公司的时候，还是一个什么都不懂的新人小白，为了帮助我们今后选择合适的岗位和行业，我们可以写一篇实习心得，那么怎么才能写好实习心得呢？小编特地为您收集整理“2022心得推荐 教师实习心得感悟一篇”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
在近一周的教学过程中，我逐渐开始反思我在教学中出现的问题。现在面临的最大的一个问题就是不知道学生的掌握情况是怎么样的。当然作业是反映学生掌握情况最重要的渠道，然而也不是唯一的渠道，并且并不完全直观、真实、可靠的反映情况。
就如何了解学生的掌握情况这一问题，我采取了两个措施。
1.分组学习。以前后桌四人为单位，四人中数学掌握情况最好且认真负责的同学为组长。三班共分十二组，四班共分十三组，各班每天有四个小组长来向我汇报本人掌握情况和小组成员在当天所学内容中存在的问题。
首先，处理组长们存在的问题，采取的措施是，组长间进行交流沟通，由数学接收程度好的组长带动学习存在困难的组长，利用主观能动性来对问题进行解决，实现共同进步。对于组长存在的共性问题，我会再次在课堂上进行强调，并记录在我的工作日志中，这也是我教师成长路上的一笔宝贵经验和财富。
对于小组成员中存在的问题，我鼓励组长对组员进行辅导解决。这不仅是对他人的帮助，也是对自己掌握情况的检验。组长辅导组员，是一种双赢的过程。对于问题的解决情况，我会随时利用晚自习对学生进行检验，以确保问题切实解决，防止组长组员谎报军情。对于数学接受起来确实有困难的同学，我也不会强求，会检测他们基本公式定理的掌握及简单问题的解决。每天学会一个问题的解决也是一种进步，我为他们的每一点一滴的进步感到骄傲与自豪。
2.每日课堂小测。本周四，我完成了第一章的学习内容。针对于学生的记忆特点，我采用车轮战，在学习第二章数列的同时，每天限时五分钟完成解三角形中的一个小题。以小组为单位，一个小组折一沓，署组长名，署组号，这样哪个小组的掌握情况是什么样的一目了然。每日小测我会进行批改，课代表总结小测情况，计划每次月考结束后，对平时小测正答率高的小组设奖，以鼓励他们团结一致，积极向上的态度。
对于小测中出现的问题我也会及时解决，如果是简单题，我会先对小组长进行排查，如果有小组长做错，我会敦促他及时反思为什么会出错。小组长排查组内成员，督促他们批评改正。对于易出错题或有难度的题，我会在新课开始前抽出几分钟来进行讲解。
贴近学生才能了解学生，学情的探求是一条漫漫长路，我会在实践中上下求索，情为纽带，思为核心，不断的反思、总结、成长。
[推荐感悟] 实训心得感悟(篇三)
日子悄然流逝，实习工作已划上圆满句号，回顾我们工作的瞬间，和在学校时的成长是不一样的，为了帮助我们发现自身的亮点与不足，我们可以写实习心得，写实习心得需要注意哪些问题呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“[推荐感悟] 实训心得感悟(篇三)”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
为期二周的车工实训。在此期间，我们接触了机加工的基本操作技能，在老师们耐心细致地讲授和在我们的积极的配合下，我们没有发生一例重大伤害事故，基本达到了预期的实训要求，圆满地完成了实训任务。
实训之前就听已经实训过的同学说很累，但是在实训第一天，我依然怀着激动好奇的心情来到了实训中心，看着一台台庞大的机器，我一脸茫然，心想操作它们一点很难吧。不知老师教了我之后我会不会操作。总之，几份忐忑，几份期待。我们班同学大概也是怀着好奇的心情，在机器上这里碰碰，那里摸摸。接下来老师告诉我们本次实训的基本任务和目的，并且再三强调安全问题。最后就是讲课与示范了。
[推荐心得] 教师实习感悟范本
时间转瞬即逝，实习工作就在忙碌中划上句号，过往工作中的一幕幕涌上心头，给我们留下珍贵的记忆。为了帮助我们分析工作中的优缺点，我们可以写实习心得，那么怎么才能写好实习心得呢？下面是小编为大家整理的“[推荐心得] 教师实习感悟范本”，仅供参考，欢迎大家阅读。
“上次留的作文，今天是最后的期限了，同学们抓紧时间哟”
“老师，作业太多，还没背过呢”
“时间已经不短了，午自习前，我叫几名同学，你们去办公室找我背诵啊”，随后，我便在上次英语成绩较差的学生中点了几个同学，而后就开始了我的讲课。下课铃响后，一名被我点到背作文的女同学叫住了我，她请求再给她一点时间，晚自习前她一定去找我。我看她态度很诚恳，又考虑到她是体育生，便同意了。
下午的我是没有英语课的，我一如既往的在办公室里批改作业，准备着明天的课件。午后的我就如同外面的阳关一样慵懒，我感到自己有些困，便拿着水杯去接水。我走出办公室，远远地便看见一个小女生站在1班门外，我想可能是没写完作业，挨罚呢，慢慢地越走越近，直到我辨认出她就是今天上午说要晚自习找我背作文的那个女同学，待我走到她身边时，我才发现她手里拿着被撕碎的作文纸，见到我的到来，原本已经止住哭泣的她又哭了起来。由于还是上课时间我也不好说什么，便拍了拍她的肩膀，让她不要再伤心了。回到办公室，我似乎能意识到在她身上发现了什么：大家都在听老师讲课时，她在偷偷地背还没背过得作文，然后被老师发现，当着全班同学的面她的作文纸被撕碎，并被要求在外面罚站。我不忍心再继续想下去，便安安静静的等到了下课。果真，下课后，她来到我的办公室，情况和我设想的差不多，看着她拿着被撕碎的沾着泪水的作文纸，我虽然有些难受，但我还是以一个老师的身份告诉她，虽然她努力地背英语作文我很欣慰，但她这种做法是不可取的，这是对上课老师的不尊重；其次，你这样做，可能造成的后果是你不但没背过作文，还耽误了你听的这节课。总之，这样做是不对的。她点点头，同意了我的观点，还说要主动去和那个老师承认错误。对于她的懂事，我很诧异，因为有的孩子会说我都不听别的老师的课来学你的英语，你不但不夸我还批评我，并且可能还会由于我的“批评”而丧失了学英语的乐趣。所以，听到她说出这番话时时，我真的很欣慰。
这位女同学在各科老师的眼里一直都是好学生，老师们都很喜欢她，我想这肯定不只是因为她成绩好，更是由于她懂事，明白老师们的用心。作为一名老师，我深深地意识到，老师对于学生的情感，不仅仅是建立在成绩上的，学生对于老师来说，还有一种自己家孩子的情感，只要这个孩子懂事，那老师就会很欣慰，当然，这样的孩子以后的未来也绝不会太差。
