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认识实习心得感悟

发布时间:2022-07-23

教你写心得: 实习工作感悟随笔感悟(篇五)。

时间的脚步不停歇,实习工作也画上圆满的句号,回顾这段时间的实习经历,我们收获了很多宝贵的经验,为了帮助我们分析工作中的优缺点,我们可以写实习心得,写实习心得要注意些什么呢?下面是小编帮大家编辑的《教你写心得: 实习工作感悟随笔感悟(篇五)》,仅供参考,大家一起来看看吧。

这一次实习感触颇深,以前很抵抗毕业这一件事情,现在毕业已经到达,我也再无能力和时间去逃避和抵抗了。而实习又紧接而来,这让原本懦弱的我又开始变得恐慌起来。但是既然这些事情已经到来,我又何必要去逃避呢?所以在这次实习之前,我调整好了自己的心态,用一个更为积极的态度去面对,没有再去抵抗它,逃避它,这也成为了我实习之初一个最好的开始。

进入实习之后,我用最快的速度让自己成长起来,首先是融入这个集体环境之中,这一点是我们刚出社会大学生最难的一点。因为学校环境和社会环境是有很大的区别的,首先在交际这一方面上,学校里我们只是单纯的同学、学友关系,而在社会之中,那就不一样了。我们首先是同事,其次我们可能是竞争对手,或许我们之间还存在着一定的利益关系。所以进入社会,锻炼我的第一关,则是如何和他人相处。

我也很清楚自己是一个怎样的人,平时的我比较的沉默,很不擅长交际,一开始进来实习的时候,由于是在客服这个岗位上,我更加的不适应了。自己的性格和这个岗位完全不太合适,好几次我都想着直接放弃算了吧,但是回头一想,就算我放弃了这一份工作,下一份工作我依旧会这样脆弱,经不起推敲的。之后我利用了一个星期的时间,默默的把自己的状态调整了过来,慢慢的改变着自己原有的性格和态度。

其实真正有重大改变的是在一次工作中,我无意识的一次帮忙,获得了客户的好评。那是我进入工作以来第一次受到表扬,当一次早会上领导念出我的名字时,我整个人都紧张起来,我以为自己是犯了错误,没有想到的是得到了表扬,从那一刻起,我知道自己并非是一个毫无光辉的人,我是有自己优点的,我也是有自己独特之处的。我重新拾起了很久以前失掉的自信,在这一次小小的成功中,找到了另一个更加顽强的自己。

从那以后,我开始慢慢的开朗起来,随着和同事们的相处之中,我也变成了一个更加有魅力的人,得到了更多人的喜爱。工作上也取得了很大的成就,让我个人得到了莫大的提升,我非常感恩这一次经历,让我找到自我,也认识了自我。

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教你写感悟: 工厂实习心得感悟精选一篇


时间从指尖溜走,在忙碌中结束实习工作,回想起这段日子的朝夕相处,从同事们身上学到了很多工作方法,为了汇报我们在这段工作中具体情况,我们可以着手写实习心得,那么你知道实习心得应该怎么写吗?下面的内容是小编为大家整理的教你写感悟: 工厂实习心得感悟精选一篇,仅供参考,希望对您有所启发。

为期三个月的时间结束了,真心感觉非常的有意义,这对我来讲一直都是非常充实的,在这毕业之际,我也意识到了在学习方面自己需要努力的地方,以后还是有很多事情要去做好,这是我应该要认真对待的,只有对自己各方面有足够的信心,这样才能够做出更好的成绩来,实习期间我也不断的在提高自己自身的实习成绩,这是我应该要有态度,这三个月来的实习我也有了一番心得。

这段时间以来我对自身各方面都是非常严格的,在日常的实习工作当中,我不断的提高自己的经验,我觉得做这份工作自身应该要保持足够好的信心,身为一名毕业学生,也需要合理的安排好自身的本职工作,用实际行动去证明自己,这一点是毋庸置疑的,认真的思考自身应该要做出的成绩有哪些,然后认真的去做好,这也是我未来需要合理去安排好的,毕业之际我还是感触良多的,未来也会有更多的东西等着我去做好,我认为在学校的时候自身应该要保持优秀,虚心的维持好的状态,不断的提高自身成绩在,专业知识过硬是必须的。

再有就是我一直都认真的思考不足之处,我觉得这是我需要认真去做好的,虽然平时的工作比较多,可是我觉得非常的充实,毕业之际我感触非常多的,在这一点上面我觉得是很有意义的,实习的过程当中,我也遇到了很多困难,很多时候不够适应,但是我也一直都在认真的做好自己的事情,虽然在这方面我觉得很必要,但是我一直都觉得是需要清楚的,在实习期间我觉得自己做的还是比较认真的,这是对我大学几年学习的一个交待,只有过硬的专业知识才能够让自己去吸取更多的经验,我觉得这是很有意义的,希望可以通过这样的方式提高自己。

在这段时间以来的工作当中,我也一直都觉得这是需要加强提高的,现在虽然毕业了,但是我也清楚自己需要继续努力,还有很多事情等着我去做好,这对我而言是很有意义的,实习现在结束了,可是这对我的帮助是很大的,以后我也一定会做出更好的成绩来,不回辜负了这几年来的学习经历,让我在这次的实习期间做出了优秀的成绩,感激这段实习经历,接下来我一定好好的反思清楚,不断的提高工作能力,以后做的更加有意义。

教你写感悟: 大学生教师实习心得感悟


时间如流水,实习工作已然落下帷幕,回忆这段时间的工作,我全身心投入其中,收获良多,为了指导我们今后的工作,我们需要写一份实习心得,写实习心得要从哪方面入手呢?以下是小编为大家收集的“教你写感悟: 大学生教师实习心得感悟”希望对您的工作和生活有所帮助。

不知不觉,实习生活竟然已经度过了两个多月。感觉时间过的很快,大概是生活充实的体现吧。

上周学校进行了本学期的期中考试。和第一次月考相比,同学们的成绩有了一定的进步,同学们的努力是值得肯定的。但是这次考试还是暴露了很多问题。部分学生学习习惯较差,接受能力较差,碰到思维力度较强的题目就无法解答。在今后的教学中,要特别注重对发展不理想学生的辅导,注重对学生理解能力、分析问题解决问题能力的培养。有一部分同学存在审题不清的现象,对于题目中给出的条件,无法做到正确的理解,导致题目出现的错误解题过程出现了偏差。我认为在今后的教学中,要树立每一位学生学习的自信心,培养学生的学习兴趣,正确的学习方法。引导学生逐渐认识实际生活中的问题。如结合信息科技,为学生创设熟悉的教学情境,让学生认识到生活中处处存在数学问题,数学来源于生活又应用于生活,激发学生学习数学的兴趣和认识学习数学的必要性,调动学生学习数学的主观能动性。在上课过程中,要注意放手给学生,把大部分时间留给学生,是学生进行主动的独立的思考。这样学生才能从根本上理解知识点,学会知识点。还有保留较多的练习时间,因为数学题只有多做多练,才可以掌握其中的规律,更加到位的理解知识点,这样才能得到成绩的提高。

在考试过后,学校举行的家长会。这是我第一次参加家长会。通过这一次的活动,我深深的体会到了家长和学校老师之间沟通的重要性。只有和只有老师和家长多沟通,多配合,才能使学生的家庭生活和学校生活达到一个平衡,从而不断前进,不断进步,才能不会因为某一部分环境的改变而影响学生的学习状态和成绩。

教你写感悟: 心内科实习心得感悟如何写


日子过的很快,在忙碌中结束实习工作,回头看我们的实习经历,我获取了很多知识和为人处世的道理,为了分享我们工作中的成功案例,我们可以将这些写成实习心得,那么实习心得要包括哪些内容呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“教你写感悟: 心内科实习心得感悟如何写”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

本来安排到下周一才结束心内科的实习,计划周一和老师请假1天休息调整一下,但是今天的事情让我坚定了请假的想法,明天该老师值班,周六下完夜班就和老师说一声,然后我们分手快乐!

今天有个起搏器的讲座,于是科室的主任中午叫了外卖,肯德基超值午餐,还是我们老师建议的,一共买了10份,有的老师自己不吃,把他那份给带的学生吃,有的老师说如果有剩的,就在这里吃,我们老师没说留我吃,一句话也没有说,还有些装傻充愣的感觉,这重重的打击了我,让我感觉很郁闷,于是中午和同学自费去肯德基吃了一顿,不差钱.........

不管怎么说,这两周多的心内实习,从没有实习培训的什么都不会到现在,老师还是教会了我很多东西,应该学会感恩,写首页,问大病例,上医嘱,开化验单、会诊单........当你什么都学会的时候,老师就开始用起你来了,以至于现在有时候要我写医嘱,他管只签个名的地步,心内科三周实习总结。人啊,都是被惯出来的,有时候在想,当没有实习同学在的时候,老师是不是也是每天抱上一大摞的病例去查房呢?

实习可以学到很多东西,但是来到这里我才发现这里不是,那个主任医师查房不会给你讲什么,你每天和他查房所做的事情就是给他递病例,仅此而已,偶尔心情好,会给你讲两句,但只是偶尔,这两周以来说的不到5次吧。

这两周多的时间里,看到一个个病人从住院时候的虚弱病态,到病情逐渐好转,再到出院,心里很是欣慰,虽然不是我的功劳,但是我还是尽力给他们做了很多力所能及的事情,今天我们的一个病人出院了,那个病人是我来几天以后入院的,当时我问的大病例,在外面等老师写出院小结,出院的病人坐着,老伴儿站在旁边,我看到医办室有个椅子,我顺手递了过去,临走时看着那老两口的背影,那个画面,我想我很难忘记吧。

想到后天下完夜班,就不在心内科实习,我还是有些不舍的就是那些可爱的小护士们,有四五个吧,老师写的医嘱不认识,我就问她们,她们都很耐心的告诉我。我们老师每次值班,晚上都会有一个小护士一起吃饭,最先熟悉的肯定是她了,教我测血压,给我推荐电影;要说到最熟悉,要数那个小护士,我从厕所出来忘记冲了,后知后觉之后她责怪我,说的我好尴尬,从那之后就熟悉了,偶尔开的玩笑什么的,呵呵,很有意思;还有那个每次见到我只会问那一句“同学,你们老师呢?”的护士,那天中午我帮她测了8个病人的血压;还有一个,经常问她医嘱的问题,刚才打水还碰到她了,打了个招呼;还有那个护士长,今天上班时候交班出来还对我笑了一下..........此外,还有一个和我一起实习的的同学,这两天他请假了,不知道明天会不会来上班,我后天就走了,以后去分院了,有时间一定去科室看看他,改天要把他QQ问过来。

最后希望我今后6周去肿瘤分院能遇到一个好的老师,好的主任,希望医院里的悲剧能够少一些,患者态度能够好一些,明天最后一个夜班,然后周六再上半天,下午回来看比赛,天津女排主场的季军争夺战,天津女排加油!

教你写心得: 钢厂实习心得感悟范文


时间的脚步不停歇,实习工作即将落下帷幕,回顾这段时间的工作,让人记忆深刻,非常难忘。为了帮助我们总结实习中的经验教训,我们可以写实习心得,那么怎么才能写好实习心得呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《教你写心得: 钢厂实习心得感悟范文》,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

钢铁厂实习是学习冶金专业同学重要的环节之一,目的是了解和熟悉冶金过程主要流程的工艺特点、技术参数及主要设备的作用,初步建立起冶金主要生产流程的概念和印象,为学好专业课和专业基础课打下基础。透过实习学习工人阶级“不怕吃苦、勇于奉献”的优秀品质,立志献身冶金事业,增强为实现中国从钢铁大国向钢铁强国迈进的职责感和使命感。

20__年_月_日,这天早上七点我们冶金技术09的全体同学在校园南门乘坐大巴到位于本市大渡口区的重庆钢铁股份有限公司。十点我们全体同学在重钢附近的空地集合,在王老师、吕老师、柳老师、高老师的带领下跟随重钢的工作人员开始了我们的认识实习。大家参观的热情高涨,充满了兴奋与好奇。在工作人员的陪同下,我们来到了炼铁厂四号高炉。炼铁厂的主要原料:铁矿石、焦炭、石灰石、高温压缩空气。从炼铁厂出来的成分是铁水、炉渣和煤气。我们主要参观的是炼铁厂的四号高炉,走进高炉就远远的望见了温度显示器高高在高炉上,时刻显示着高炉的温度。在这个还有冬天凉意的时刻,我们共同感觉到了热。在炼铁厂我们参观了高炉本体;原燃料系统;送风系统;喷吹系统;煤气系统;煤气系统;渣铁处理系统;高炉强化冶炼。20__年_月_日和24日,我们在分别在王老师和高老师的组织下学习了炼纲和炼铁的理论知识。20__年_月_日,我们参观了型钢厂,在型钢厂我们了解钢铁材料的轧钢工艺过程的基本原理和设备使用状况。型钢厂里在轧钢时的噪音也很大,型钢厂里都是现代化的设备,只望见钢材在设备上不停地被加工,工作人员只需保证设备正常工作就行了,经过很多道工序的加工后,成为了生活所需的各种钢材。

走出重钢我感受颇多。我所学的专业是冶金技术,那里就是我将来奉献青春的火热田野,我此刻提前置身于这钢筋水泥的围墙之中,情绪是无比的激动。我能有机会熟悉那里的环境,了解生产的工艺流程,实在是难得的很。透过这次对钢铁厂的认识实习,使我对钢铁生产的工艺流程、工厂布局、车间组成、运输联系等,有一较全面的感性认识。

此次重钢的实习给我印象最深的不是先进的设备,和复杂的工艺程序,而是重钢对于制度的严肃性和工人们一丝不苟的执行力。在重钢的工作现场里没有什么监督工,也没有领导在现场盯着看,但是重钢的职工在工作时都是认真的完成

自己的工作,没有因为其它别的原因而减少要求和降低标准。真正的做到了生产以产品质量和安全为主。这份职责感和使命感是每一个即将走上钢铁一线的我们必不可少的。

通过本次的认知实习,让我了解了铁矿石是怎样样被加工成为钢材的,让我受益匪浅,也让我感受到了肩上的重任,在以后的学习生活中务必认真学习,刻苦专研,为我国的钢铁产业奉献出自己的力量。我国是钢铁大国但不是钢铁强国,特种钢我们大多数都靠进口,钢铁行业还有很长的路要走,作为当代的大学生我们不仅仅要继承前辈的经验和知识,更要继续发展新的技术,使我国从钢铁大国向钢铁强国迈进。作为新时代的大学生,钢铁新的领域正等着我们去探索。

教你写感悟: 师范生实习心得感悟其六


不知不觉之间,实习工作已进入收尾阶段,过往工作中的一幕幕涌上心头,给我们留下珍贵的记忆。为了帮助我们发现工作中存在的问题,我们不妨来写实习心得,那么大家的实习心得要怎么写呢?小编收集并整理了“教你写感悟: 师范生实习心得感悟其六”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

这段时间,一直忙着考研,本来实习期间有很多话想说,却始终没有抽出时间把它写下来,觉得好遗憾,虽然现在可以写了,但似乎已没有那份心境,只能捕捉一些片段吧~也送给武汉二中高一十一班的全体同学——我的第一批学生,我真的很开心和你们度过了一段美好的岁月。

记得第一次宋老师把我带到十一班门口时,其实有点紧张的我,却勇敢的叫住了正准备进教室向全班同学介绍我(即将成为这个班的化学实习老师)的班主任(即宋老师),告诉他我想自己进去做自我介绍,我想这样也许能够跟学生更亲近一点。班主任真的很好,赶紧从教室里退出来,对我微笑的点了一下头,表示默许。

我怀抱着一本书,穿着我精心准备的感觉看上去稍稍有点成熟的衣服(当然这只是自我感觉,呵呵),又紧张又兴奋的第一次以老师的身份站在了讲台上(进门时听到学生们在小声议论,好像听到有人夸我漂亮文静和感觉看上去很小之类的话,弄得我太心急,差点被门槛绊倒了,幸亏学生当时没注意,好险,呵呵),我稍稍镇定了一下,把目光投向了讲台下面,全班55双眼睛正齐刷刷的注视着我,似乎对我充满了好奇,我也不负众望,从容而大声的对他们进行了一番自我介绍,并对他们回以亲切的微笑,全班送给了我最热烈的掌声,连站在门口的宋老师也对着我笑着点了点头,微笑着对我鼓掌,那一刻,我真的很受鼓舞,也很开心,为这样一个班级,为这样一群人,我想我会永远记住并怀念这个画面。

成为他们的化学实习老师兼实习班主任之后,我几乎每天都在每个时间点准时来到教室(早自习,上午的眼保健操,课间操,中午的巡视,下午的眼保健操,然后是最后一节课的自习),不过说来很凄凉啊,刚开始进教室,学生们都不怎么理我,我主动跟他们交流,他们也只是仅仅回答我提出的问题,却不会跟我交流其他的,感觉很怕我似的,每次我一踏进教室,正跟同学聊的很热乎的他们会突然安静下来,自己写自己的作业,于是我没什么事做,就站在讲台上看他们的座次表,想多记几个名字,便于认识他们,结果下面就骚动起来,很多人边埋头写作业,边抬头看我,这下弄得我有点奇怪了,突然坐在第一排的同学紧张的问我是不是在记刚刚讲话的人的名字,我这才恍然大悟,原来他们是怕我到班主任那儿告状去啊,我笑着向他们解释了一下,告诉他们我没有那么小心眼,他们都笑了,当然我也不能表现得太友好,否则以后就没威信了,这是老师教给我的,呵呵。不过我总算明白了,想要融进这个班集体,让他们都接受我,真是还得费一番功夫啊。与此同时,这个班的化学老师杨老师(是一个对学生极其认真负责人的老师),因而虽然有我这个实习生在,也不让我帮她改作业(其他的实习生都会帮忙她们的老师改),老师给的理由是她想通过改作业切身了解学生,我虽然有点苦恼,但也只能接受这个事实,毕竟不同的老师有不同的处事风格,得尊重。我唯一要做的,是通过努力让老师跟学生都能接受我,我也一直相信我一定可以。

很高兴的是这段时间宋老师对我很好,很关照,真的很感谢他,在我很低落的时候给了我很多帮助。

再后来,由于作业越来越多,杨老师一个人忙不过来,便交给了我一些课外作业改。由于机会难得,我认认真真的批改,认真的记录,并及时向老师反馈信息,也帮老师揪出了一些作业不完成或完成不好的学生(对此,十一班的成员们不要对我有意见呵,毕竟作为老师要公事公办,这也是为你们的进步着想咯),杨老师可能看我们做事很认真,以后便放心的把作业都交给我们改,并让我们自己去找这些被揪出来的学生,对他们进行政治教育,为此,我既开心,又有点苦恼,有时候会有点吃不消,毕竟我们要考研,就希望能有点自由支配的时间看看英语什么的。

老师是已经接受我了,看来下一步是要学生接受我了。我想,可能是因为我来的这段时间都没有给他们上过课,可能他们对我的知识储备还不够信任吧,所以也没有学生问我化学问题,可是这也没有办法,武汉二中是武汉的省重点高中,新来的实习老师必须经过两个星期的听课训练,之后才能上讲台给学生正式上课。

熬过了艰难的两个星期,终于获得了上讲台的机会,不过还要经过漫长的准备期哦,这期间遇上国庆,可以有时间好好准备一下了,知道讲课主题后,便开始查资料,写教案,然后熟背于心,脱稿,先互相讲给自己的同伴听,修改,基本准备好后再讲给自己的任课老师听,老师给你作出评点,包括怎样提问,怎样写板书,怎样安排要讲的内容,怎样控制时间等等,之后才能走进教室给学生讲课,而且任课老师和一起来的实习老师会坐在教室后面听课,想想还真是慎重啊,为了能上好这堂课,我们几乎准备了半个月。

正式讲课那天,刚走上讲台时,看到杨老师和其他人坐在教室后面听课,这种感觉真是奇妙(以往都是我坐在后面听课,现在却倒过来了,呵呵),我想我准备了这么久,决不能让老师和学生失望。

庆幸的是,整堂课进行的很顺畅,发挥得还不错,杨老师也很高兴,走出教室的时候,学生们向我围过来,有向我请教的,也有专门过来向我道喜的(想想这些学生真的很可爱,那个时候我真的很感动,很受鼓舞),总之那一天,几乎成了我实习的转折点,从那以后,每次进教室,都会有很多学生问我问题(导致每次进去都很难出来哦),不过我也很乐意为他们解答,为了给他们更准确的答案,我几乎要事先做完他们做过的所有题目,虽然很辛苦(每天早上6点起床,坐车,在学校忙一天,坐车回去后还要i去自习室写他们的作业,还要进行我的考研复习,时间很紧,我一刻都不敢懈怠),但很充实。

后来融入了这个班集体之后,我们愉快的相处,帮班主任做学生思想工作,主持他们换位子,帮他们解疑答惑,陪学生去医务室,照看他们排练节目等等,后来他们还给我起外号,叫我小化学老师,也有的小化肥(后来走了之后他们才告诉我的,虽然难听了一点,呵呵,但也很开心),显然他们除把我当成他们的老师或班主任之外,还把我当成他们的大姐姐,好朋友,这样有什么他们也愿意跟我讲,对此,我也欣然接受,毕竟我也是高中毕业没多久,跟他们也很聊的开。

不过美好的时光总是短暂的,转眼间一个半月的实习时间就结束了,要走的那一天,学生们送给了我很多礼物,有暖手的,有围巾,有学生自己做的织品,还有吃的等,但我最喜欢的还是他们送给我的一个笔记本,上面有他们对我的评价,祝福,还有为我画的画(听说有的学生花了一晚上才画成的),看了之后很开心,虽然有一点离别的感伤。走的那个下午,班上开了一个小型的欢送会,学生们问了我很多大学生活的问题,我轻松幽默的回答了他们,教室里的气氛很好,没有想象的哭哭啼啼的场面(据获悉,班主任怕我们在教室里哭,没敢来参加,呵呵),我想就这样微笑着道别最好,毕竟最后留给了他们联系方式,想念的话还可以互相联系。回去的那个晚上,第一次没有出去自习,在寝室看完了他们给我的留言,然后无限感慨了很久,呵呵。。。

这次实习,第一次做了老师,有了一批学生,嗯,收获还是挺多的。我想以后无论我做不做老师,他们对我而言,都是一段抹不掉的美好记忆,我会带着这段记忆,继续我的人生旅程。

教你写心得: 车工实训心得感悟


时间过得太快了,实习工作已经画上圆满的句号,回想这段时间的工作,给我们留下了弥足珍贵的经历。为了分享我们工作中的成功案例,我们可以将这些写成实习心得,写实习心得要注意些什么呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“教你写心得: 车工实训心得感悟”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!

一、实习目的:

1、了解车床及相关安全知识。

2、熟悉车床的基本操作方法。

3、读懂图纸并实际感受操作的各个步骤。

二、实习要求:

按图纸要求做一个锉刀手柄.

三、实习内容:

(一)车工理论

1.什么是车工?

操作机床并在机床上加工机械产品的工人或工种。

2.车削的概念。

通过工件的旋转运动和刀具的进给运动来改变工件毛坯尺寸大小,形状要求的一种冷加工切削方法。

3.什么是主运动?

工件的旋转是主运动。

4.什么是辅助运动?

刀具的进给运动是辅助运动。

5.车床的型号标准。 CW6140-1000,750

其中,C示车床类别 W示特性代号(万能)6:组成代号1:型号代码 普通车床 40:主参数 允许最大加工直径的1/10 400毫米(mm) 1000:加工长度

6.车床的加工范围。

车外圆、车端面、车内孔、车圆锥、钻孔、铰孔、钻中心孔、车特型面、切槽、切断、车削各种不同的螺纹、滚花、冷绕弹簧等。

7.车床的重要组成部分。

主轴变速箱、走刀箱、拖板箱、刀架、挂轮箱、尾架、拖板、三杆、床身、附件

8.车床的运动系统

主运动:电动机→皮带轮→床头变速箱→主轴→卡盘→工件做旋转运动

辅助运动:电动机→皮带轮→床头变速箱→光杆或丝杆→拖板箱→拖板→刀架→车刀作纵横两个方向的直线运动或车削各种螺纹

9.车床的保养: 润滑:上班加润滑油. 检查:上班空转2-3分钟. 防砸:不允许在车床上敲打. 停车变速:改变速度,必须停下机床. 文明生产:下班打扫机床和环境卫生. 关闭电源:确保安全.

(二)安全操作规程:

1.工作时穿工作服,女生要戴帽子并把头发卷入帽子内. 不准带手套操作

2.工作时必须精力集中,不允许擅自离开机床或做与车削无关的工作。手和身体不能靠近旋转的工件和车床部件。

3.工件和车刀必须装牢固,不允许用手去停旋转的卡盘.

4.车床开工时不允许测量工件长度. 也不能用手摸工件。

5.工件夹好后要随手把卡盘扳手取下,以免飞出伤人.

6.工作时不准串岗,离开自己的工作岗位.

7.严禁开车变换转速.

8.车削时,小刀架应放在合适位置,以免与转盘相撞发生事故.

9.用专用铁钩清除铁屑,不允许直接清除。

10.违犯安全规定,教师要给予批评教育.不听教育,多次违犯的报院系给予必要的处理,实习成绩记为零.

(三)加工工艺:

锉刀手柄的加工工艺

序号 加工步骤 加工内容 加工工具

1 车外圆 下料160~170mm 115mm×Φ30+0.5 90°外圆车刀、游标卡尺

2 车台阶 划线定位30,70,75,80,115 30mm×Φ22(22.5) 10mm×Φ17(17.5) 90°外圆车刀 游标卡尺

3 车圆弧 圆弧 R=35mm 圆弧R=105mm 圆弧车刀 圆弧样板 游标卡尺

4 整形 用锉刀修整 砂布抛光 锉刀、砂布、游标卡尺

四、车工心得体会:

金工实习是一门实践性的技术基础课,是理工科学生学习工艺知识、培养工程意识、提高综合素质的重要实践必修课。通过本次短暂的金工实习的实际操作与练习,我收获颇多。

车工是在车床上利用工件的旋转和刀具的移动来加工各种回转体的表面。首先是老师让我们小组成员一人一台车床各自去熟悉车床。然后给我们现场讲解,让我们了解到卧式车床的组成构造和其用途,车刀的种类,常用的刀具材料,刀具材料的基本性能,车刀的组成和主要几何角度,学会了车刀的安装,三爪自定心卡盘安装工件的方法。

接着老师给我们示范了车床的操作方法及示范坯料车断面。最后就是让我们开始自己独立练习操作,虽然开始操作技术不怎么熟练,但经过几次的练习及小组成员间的相互学习,最后我们终于成功了,看着自己辛辛苦苦做出的工件,我们心里都万分欣喜,颇有成就感,同时也体会到了工程技术人员,工人们的不容易。

通过车工实习,我们熟悉了有关车工及车工工艺方面的基本知识,掌握了一定的基本操作技能。这次实习使我明白了“只要我们肯努力,勇于克服各种困难,不怕苦,不怕累,认真地去实践,并坚持不懈,最终我们一定能成功”。

心得收藏: 师范实习生随笔感悟范本


时间在指尖悄然而逝,实习工作也马上要结束了,回忆起刚加入公司的时候,还是一个什么都不懂的新人小白,为了汇报我们在这段工作中具体情况,我们可以着手写实习心得,写实习心得需要注意哪些问题呢?小编为此仔细地整理了以下内容《心得收藏: 师范实习生随笔感悟范本》,仅供参考,希望对您有所启发。

实习对于我——一名即将毕业的师范生来说是必需的,也是必要的,它不仅为我们提供了一个在展示自己教学技能的机会,还为我们提供了一个检验自己学业成果的舞台。这不仅仅是学校安排的教学任务,更是一个了解学生学情、熟悉教学方法策略和各个教学环节的机会,还是一个把理论和实践相结合的机遇,为此我在为期一个多月的实习工作中认真研习教材,总结学生学情,在教学过程中及时准确的处理学生的提问和质疑,并在教学中恰当处理师生关系。

为期一个多月的实习转眼即逝,通过实习,我充实了自己,学会了如何教学,如何处理师生关系,学习到了许多未曾接触过的东西,在实习中很快的将理论和实践相结合。经历了这段实习生活,让我感受到新一代教师肩上的重担,体会到教师的艰辛和不易。在实习过程中,我对比自己的中学时代,感受着我们与现在学生的差别,现在的学生领悟能力、信息接收能力、对新事物的认知能力都远远的超越我们的时代,这对我们师范生提出了越来越高的知识要求、教学技能和丰富的知识蕴含。实习过程中,我熟练地掌握了教学技能,不但如此,我还学会了如何处理与学生关系的技巧。

师范院校培养师范生主要关注学科知识的教育和一般教育学、心理学知识的教育,但是却没有明确告诉我们应该怎样把学到的学科知识和教育知识进行整合。国外的教师本体知识研究提出,教师在学科知识和教育(课程)知识的基础上,会逐步形成一种特有的学科教学知识。学科教学知识包括对教学主题的理解、教学顺序的设计、各种教学策略的使用、多重表征的呈现以及学生认知结构的了解。学科教学知识的形成和深化对教师发展有不可低估的重要意义。而它的获得,也就是说,教师专长的获得至少要有五年教学经验,或10000小时的课堂教学时间。对于这个目标,我们实习生无疑有一段很长的路要走。

对于教学的过程,我们都以尽可能有效的逻辑思路来设计,进行的教学也是以这些线索来联系的。队员们组织课堂教学大多以完成教学目标为首要任务,而不是像有教师专长的教师那样合理性地、随机性地根据与学生的互动来调整教学内容。换而言之,队员们遵循预设主义的线性思路,忽视突发的提问和意外;有教师专长的教师更多地遵循生成主义的非线性思路,充分利用各种教学资源。教师的高明之处,似乎不在于他的教学设计是如何地完美,而是他对教学过程的有效控制。这真的是值得我们实习生细致观察和揣摩的地方。

教你写体会: 教师实习心得感悟壹篇


时间走的飞快,实习工作也接近尾声,回首这段时间的工作学到了很多知识,让我们受益匪浅,为了帮助我们认识自身的不足,我们可以写实习心得,那么你知道怎么写实习心得才能更全面吗?为满足您的需求,小编特地编辑了“教你写体会: 教师实习心得感悟壹篇”,但愿对您的学习工作带来帮助。

这一周,我们制作了调查问卷,之后在高一年级各班分发了问卷,很多学生都认真地填写了这些问卷,很多问卷中的填空题目填写者都是空着,但是这次的很多学生都是认真地填写了这道题目,可见调查问卷的质量还是蛮高的。

在学生给老师提出的建议中,学生的建议都是很中肯的,比如说建议夯实基础知识、掌控课堂上学生回答的时间、及时讲解课后练习等,这些都是课堂中存在的问题。也有一些事,学生过于急躁了,比如说是讲解做题的技巧、多接触些高考类型的题目等,这些则是长期积累之后去做效果才更好,过早的接触效果未必很好。

有些学生有很大的困惑,就是在主体课堂上,不知道什么是正确的答案,不习惯只是去讨论,却不知道什么是标准答案。对于中学生而言,答案就是二元对立的类型,不是对的就是错的,对于答案也更加习惯追求权威,然而事实上主体课堂上追求的不是给予你一个正确的答案,而是让学生去学着去找到一个合理的答案,即得到的任何一个答案都是有理有据的,不是凭空得到的。如果可以在主体课堂上养成一个勤于思考,善于分析文本的习惯,那么主体课堂的效果也就在一定程度上显现了。

面对高中的学生虽然要他们去学生得到答案,但是在课堂上也要对学生的解答给予一定的指导,并对学生的答案进行评点,这样既可以让他们知晓回答问题的思路,也可以给予他们相对完善的答案,这一点我们也是应该注意的。

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