总结借鉴: 野外实习总结(篇二)。

通常来讲，有付出就会有感受。实习可以带给我们许多职场经验，我们可以将自己在实习生活中的收获进行一个总结，一份精彩的实习总结是可以体现出我们的优秀文笔。那么，实习总结有哪些可以参考的格式呢？以下是小编为大家精心整理的“总结借鉴: 野外实习总结(篇二)”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

20xx年11月30——12月1日，在指导老师的带领下，我们进行了为期两天的雷公山野外实习,事前，全班同学做好了分组和准备工作，借到了实习要用的工具，鉴于此次实习对于我们历练的重要性，我们小组的成员按照分工积极准备，熟悉指导老师分发的资料，并对实习充满了期盼！

实习过程中，小组成员积极配合，内部进行再分组，通过分工合作，把找出的植物向老师询问，并一一做好记录，拍好照片进行归类，然后收集起来！也对沿途的水文地貌进行记录，进行地貌的浅成研究！

在此次野外实习中，我收获良多！通过指导老师的耐心讲解，我更加了解了一些课本上所讲述的知识点（以水文，地貌为主），了解了植物地理，水文地理，地貌等，知道了重力地貌，流水地貌的形成原因，也看到了关于向斜，背斜的实例！雷公山的水文，地貌，把课本上枯燥的知识的生动展现了出来，大大激发了我学习的兴趣。当然在实习中也暴露出很多学习中的不足之处：

1、对课本上知识的熟悉程度不足，以至于老师在讲述过程中所使用的名词有些模棱两可！

2、记笔记的速度不够迅速，一些要点没有记录完全！

3、思维转动不够快，没有及时的向老师提问自己心中的问题！当然，前期资料也没有能够准备充分，没有及时的对实习区域的地理资料进行查阅，在实习的时候碰到什么小的问题都要询问老师！

实习过后，我得到了一些经验：Www.sXw9.COm

1、提前查阅资料，了解实习区域基本概况

2、熟悉课本知识，增加专业度

3、在实习过程中积极向老师提问内心的疑问，并认真听取讲解，迅速的做出笔记！

希望在下次的实习学习中，我能够吸取这些经验教训，能够更好地完成老师布置的任务！同时也期待下一次野外实习的到来！

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热搜总结: 野外实习总结范文

众所周知，实践是检验真理的唯一标准。实习生活肯定给你留下了深刻的印象吧，当实习期通过后，我们要做好写实习总结的准备，写好实习总结对自己以后的工作有很大帮助。哪些好的实习总结值得借鉴呢？小编收集并整理了“热搜总结: 野外实习总结范文”，供您参考，希望能够帮助到大家。

1．前言

通过一年植物学的学习，我们学到并掌握了基本的理论知识，但为了让理论联系实际，对理论知识进行验证和巩固，对课堂知识进行补充和深化，提高同学们的综合素质，我们进行了为期两周的野外实习。我们接触大自然，了解到了生物的多样性。这次实习激发我们积极探索自然界的奥秘的兴趣。

1.1实习目的与意义：

实习目的：

(1) 通过学习，巩固和提高课堂所学知识，进一步培养独立工作能力。

(2) 学会识别植物的途径，增强对本专业的感性认识。

(3) 初步掌握植物的采集，压制，标本制作，种类鉴定等工作的基本操作方法，为今后的植物学教学和科研工作打下初步基础。

(4) 学会利用工具书和检索表鉴定植物。

(5) 搞清亚热带气候的湛江植物、植被的分布类型和特点；

实习意义：

(1) 通过实习可以复习和巩固课堂所学的植物学理论知识。

(2) 通过实习可以培养学生吃苦耐劳和团结协作的精神。

(3) 通过实习可以接触大自然，了解植物的多样性。

(4) 利用野外实习可以很好地让同学们感受到祖国山河的壮丽，培养热爱自然，保护生态环境的意识。激发学生积极探索自然界的奥秘的兴趣。

1.2实习时间：20xx年5月20日至20xx年5月25日；20xx年6月29日至7月3日。

1．3实习地点与实习地自然概况：

5月20日~5月25日：寸金公园，森林公园，校周边植物,校园内；

6月29日~7月3日：南亚热带植物公园，南方国家级林木种苗示范基地；花卉公园；广东湛江红树林国家级自然保护区；渔港公园。

本次实习的地点主要为校内和湛江的周边地区。湛江地处北回归线的南侧，为南亚热带和北热带的交界地区，是三面临海的半岛，气候资源优越。年平均温度21℃以上，全年无霜，雨量充沛，植物资源较丰富，盛产热带、亚热带作物、农林牧业产品。该地资源的保护和利用较为规范，管理比较完善，符合本次实习的要求。

2.实习日程与实习内容：

5月19日：植物学课程实习动员大会，植物标本的采集，制作方法讲授。

5月20日：常见观赏植物的形态分类特征观察与识别。

5月21日：常见野生植物的采集，制作与鉴定。

5月22日：山地植物的识别、采集、制作与鉴定。

5月23日：常见农田杂草的采集、制作与鉴定。

5月24日：鉴定与整理标本。

5月25日：休息。

6月30日：热带经济植物种类识别

7月1日：了解当地种苗培养技术，参观花卉市场。

7月2日：红森林生态调查，参观渔港公园。

7月3日：温习寸金公园，校内植物的鉴别。

7月4日：植物鉴别考试，实习资料整理，实习总结，撰写实习报告。

(1)植物标本采集与植物标本制作：

学习植物标本的采集方法。包括木本植物，草本植物识别，对采集部位的不同要求，野外采集保存方法等。

学习干制腊叶标本制作方法。包括：高等植物的'标本选取，整形，野外资料记录，整理和标本编号，干制过程。

（2）农田杂草的物种调查：

学习和掌握植物样方调查的基本方法和过程，了解植物的分布规律。

（3）植物的常规分类鉴定：

学习借助《植物检索表》，《植物志》和其他资料，观察，分析标本形态结构特征，对植物种类进行准确的识别和鉴定。

（4）后期整理：

学习干制标本的后期制作，进行分类学实习资料的整理。

3.实习结果与分析：

（1）到寸金公园、森林公园、校内、南亚热带植物园、南方国家级林木种苗示范基地，花卉公园等地进行实地考察的结果分析。

20xx年5月20日至7月3日，我们进行了为期两周的植物实习，对湛江植物的分布、植物种类等进行了考察，选择了寸金公园、森林公园、南亚热带植物公园、广东湛江红树林国家级自然保护区等有代表性的地方进行了深入、系统的考察。通过这次实习，我们不论在知识面，还是在野外的生存能力，都得到了很大的提高，并对亚热带的湛江植物、植被的分布类型和特点有了较系统的了解，其中最大的收获是认识了很多植物，感受到了大自然的奇妙。 寸金公园处于湛江市区内，座落在赤坎区西侧，是湛江的八景之一，是湛江市最大的亚热带园林式公园，是市区内保存得较有价值的“植物王国”。20xx年5月20日至20xx年5月21日两天，我们分组对寸金公园的植物进行了全面考察。在寸金公园的两天考察中，我们主要进行了以下工作：

首先我们进行了全面踏查，对公园里的植物进行全面的辨认，记录植物名称用途，且进行了全面整理。进行了两天的寸金公园考察后，我们认识了寸金公园内众多的植物种类，了解了其植物分布:公园里的植物以乔木为主.道旁主要是高大树木,譬如棕榈科的砂糖椰子,油棕,乔木类的大叶榕,萍婆,黄葛榕,石栗等等.湖里有睡莲，水棉等水生植物,阴暗潮湿的斜坡上长着密集的草本植物,蕨类……在这两天中我们也进行了标本采集和压制标本。通过老师的指导和工具书的查阅，我们基本上认识了寸金公园的植物，并深入了解了一些有代表性的植物，其植物的科属、种名、用途如下：

(1)桃金娘科：桃金娘，全株药用，果可食用和酿酒。

（2）使君子科：榄仁树，观赏植物，种子供炸油食用或入药，树皮与幼叶可作为染料。

（3）棕榈科：大王椰子，庭院及行道绿化观赏树

（4）苏木科：洋蹄甲，木材供农具及家具用材，可作行道及庭院绿化树。

（5）苦楝科：桃花心木，木材作农具及舟车等材料，作行道、庭院绿化观赏。

考察完寸金公园后，我们去考察广东省湛江东海岛红树林国家级自然保护区。它位于广东省湛江市境内，地处雷州半岛，受热带海洋气候的影响，沿海滩涂上分布着较大面积的红树林植被，其中红树植物有12科、16属、17种，是除海南岛外我国红树植物种类最多的地区，保护区为我国现存红树林面积最大的一个自然保护区。我们听取有关人员作详细介绍和观察室内的红树林的模型、看到东海岛红树林的形成过程的录像对红树林进行了解。“红树林”名称的由来源于一种红树科植物----红茄，这种树的木材、树干、枝条、花朵都是红色的，其中树皮的部分可以提炼红色染料，马来人于是称它的树皮为“红树皮”，而中文名称则叫做红树林。红树林是热带、亚热带地区的河口、海岸沼泽区域的耐盐性常绿灌木或乔木，是生物多样性最丰富的区域之一。红树林是陆地过度到海洋的特殊森林，因随潮水涨落而出没，故有“海上森林”“海底森林”和“潮汐林”之称。而海岛红树林是“海上森林”。由于不同红树林种适应滩涂土壤条件、海水漫泡程度以及演替阶段不同，各个种都有特定生长区域，分布在滩涂的不同部位，在滩涂平面上形成与海岸带相垂直的生态序列。通过考察调查，我们得知红树林有红海榄、桐花、秋茄、木榄、白骨壤等品种。

在20xx年5月22日至20xx年5月25日，我们还分别对森林公园、校周围植物进行了考察。在这几天的考察中，认识了印度紫檀、金银花，虎刺梅，野生猪笼草等等。6月30号我们对南亚热带植物园进行了考察。导游带我们快速踏查了南亚热带植物园，真的让我们大开眼界，我们认识了很多有很高药用价值的植物，如：绞股蓝，疯痳树，指甲花等。我们不仅看到了很多珍贵的人工培育品种，而且看到了许多珍贵的野生植物品种，如印度紫檀、印度第伦桃、澳洲坚果、能改变味觉的神秘果，有特殊香味的百香果（鸡蛋果）、听到音乐会跳舞的跳舞草，世界最毒的植物之一——见血封喉等等。我们学到了许多在学校和书本上学不到的知识，特别是森林公园的植物、南亚植物园的奇花异果，深深地吸引了我们的眼光，使我们都不断称奇，都伫立在它们面前不想离开。我们这次实习的时间比较匆忙，很多植物还没深入了解，分析它们的形态结构的异同，进而了解它们所属的科属的特征。

通过这次实习，我印象最深的是豆科，因为它十分常见，又喜欢吃豆类食物。从它的根茎叶花果种子分析它的特征是木本或草本。常有根瘤。单叶或复叶，互生，有托叶，叶枕发达。花两性，5基数；花萼5，结合；花瓣5，辐射对称至两侧对称；雄蕊多数至定数，常10个，

往往成两体；雌蕊1心皮1室，含多数胚珠。荚果。种子无胚乳。

（2）农田杂草调查的结果与分析。

经过周密的调查、细心的调查，我发现农田作物与杂草存在激烈的竞争关系。作物叶变黄，被虫子吃。杂草分布过多，导致作物养分不足，生长状况不良。我觉得，适当的除杂草、除虫能改善作物和杂草、昆虫之间的营养关系，缓和竞争关系。这样才能使作物得到更高产量，更好的质量。

（3）标本的压制。

标本采集回来之后，首要的任务就是进行标本的压制和干燥，目的是迅速压干新鲜含有较多水分的植物标本，将其制成扁平的腊叶标本，保证植物的形态和颜色不起很大变化，并防止植株部分脱落。

1）标本整理和修剪的注意事项有:

①将标本折叠或修剪成与台纸相应的大小（长约30厘米，宽约25厘米）。

②将枝叶展开，反折平铺其中一小枝或部分叶片。调整植物体上过于密集的枝叶及花果（保留叶柄以表明叶片的着生方式和着生位置，花果部分不要重叠）。

③茎或小枝要斜剪，以便观察中空或含髓的内部结构。

④大叶片可从主脉一侧剪去，并折叠起来，或可剪成几部分。

⑤草本植物可折成V形或N形、W形。如根部泥土过多，则应整理干净后再压制。

⑥野外采集的弱软花朵花序可散放在餐巾纸或卫生纸中干燥；若为筒状花，花冠应纵向剖开。 ⑦若果实过大可切成片状后干燥。

2)标本压制的注意事项:

注意调整由于标本的原因造成的凹凸不平，使木夹内的全部枝叶花果受到同等的压力。压制时应注意植物体的任何部分不要露出吸水纸外，否则标本干燥时，伸出部分会缩皱，枯后也易折断。在最初的几天，特别要勤换纸，每天应换干燥的吸水纸至少1-2次，标本基本上干燥了，则可隔天换一次，直至标本全部干燥为止。换下的湿纸要及时晒干或烘干，备以后使用。在换纸的同时，还应注意对标本进行继续修整，铺展枝叶，收藏脱落的花果和清除霉烂等。

由于之前有些事项我们没有注意到,例如大叶片可以剪成几部分,大的果实可切成片,因此我们组几乎没有大叶子标本,大的果实没有切片,整个压制,干燥不了,发霉坏掉了。

总结借鉴: 毕业教师实习总结其二

所有的理论法则都依赖于实践法则，实习可以带给我们许多职场经验，按照惯例，完成实习后就要写一篇实习总结，一份优质的实习总结是我们工作能力的有效证明。最近是否在寻找一些优秀的实习总结呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“总结借鉴: 毕业教师实习总结其二”，仅供参考，希望能为您提供参考！

实习快结束了。经过这学期的实训，我的教学技能有了明显的提高，可以总结如下。

首先，在新课程的引入中，由于与教学的新接触，学生的学习情况不到位。因此，在最初的新课引入中，他们只注重各种技能，而忽视了学生现有的知识积累和认知能力的限制，因此课堂效果并不好。对于这个问题，我征求了指导老师的意见，终于找到了问题的症结所在，于是每次介绍新课，我都用最简单、最清晰、最有趣的语言故事来介绍新课。例如，第《晏子使出》课是由周恩来的外交短篇小说介绍的，这不仅引起了学生的兴趣，也激发了学生对新课的好奇心。一节课后，学生们的情况很好。农村孩子很少接触外国文学作品，对外国文学的知识背景很差，有抵触情绪，总说看不懂。然而，何达大学的八年级课本包括六部外国文学作品。为了打破学生的抵触情绪，我会从日常生活入手，引导学生感受作者想表达的东西。比如《堂吉诃德大战风车》，就是摘自西班牙小说家塞万提斯的代表作《堂吉诃德》。因为学生不了解中世纪骑士文学对人的影响，而这篇文章又是小说的节选，很难把握堂吉诃德这个人物。所以我就来介绍一下武侠小说和青春文学，说说这些文学作品对他们的影响，然后延伸到欧洲中世纪骑士文学对当时人的影响，让同学们对唐吉诃德的荒诞行为有个很好的了解。这样，谈论人物和文章的主题就容易多了。

其次，在教学方法的应用上，我注重各种教学方法的应用。农村学校硬件设备有限。因此，为了更好地调动学生的学习积极性，适应新课程标准的要求，我注重采用多种灵活的教学方法，而不是传统的以教师为中心的模式，积极引导学生积极思考。比如在《我的叔叔于勒》的人物分析中，我第一次用填简历的形式来分析整理游儿的经历。然后在人物评价中，我采用了“献花、牵手、砸蛋”的评价方法，引导学生在文中找到关于人物的相关信息来支持自己的观点。学生第一次接触这种人物分析方法的时候，非常兴奋，从课本上找到了自己观点的证据。一部分同学发言，另一部分同学不同意自己的观点，出现了相互争论的局面。在辩论的过程中，我积极引导学生进行综合思考，从而进一步加深对人物的理解，比单纯的教学要好。在文言文教学过程中，我也避免了传统的满堂灌模式，而是引导学生自主合作学习，四人一组共同解决生词、翻译等问题。通过这种交流学习后，学生初步掌握了一些单词，然后老师提示一些关键词来解决学生没有解决的问题。通过这种有针对性的学习方法，学生学习文言文变得更加容易和高效。

第三，在营造课堂气氛方面，我注意到设置创造了一定的情境，更有利于学生对课文的理解。比如《扬州一瞥》，我第一次在课间放《烟花三月下扬州》这首歌的mv，让同学们不自觉地被扬州这样的美景所吸引。在这种情况下，引入新的课程和解释文本要容易得多。再比如《黄河之水天上来》，因为学生没有见过黄河的壮美，所以为了让学生更好的理解和想象作者描绘的黄河，我会把黄河合唱《黄河之水天上来》第四乐章导入课堂，通过音乐琵琶的节奏变化和朗诵的抑扬顿挫让学生感受到黄河的壮美。通过这次背诵的介绍，创设的情境为学生进一步理解课文铺平了道路。

第四，在课堂管理方面，由于课堂时间有限，每节课都有一定的教学任务，我们不能花太多时间在课堂上不断强调纪律。但是，如果课堂纪律不好，老师再讲也是徒劳的。那么如何协调这个矛盾呢？除了自己备课，让课生动有趣之外，还注重与学生的交流。课后，我会主动和学生交谈。在私下交流中，我发现学生上课注意力不集中与很多事情有关。青春期的孩子心里都有自己的小秘密和小痛苦，所以我总是充当知心姐姐，帮他们解除这些痛苦。渐渐地，同学们把我当成了大姐姐。我也会通过一些小故事教育他们，让他们更容易接受。他们觉得我说的很有道理，非常信任我。学生们在

日常生活中遇到了什么问题，我都会尽量去帮助他么，例如借钱出去看病、例如借给他们手机给家里打电话，这些举手之劳的小事，都成了我和学生之间感情的交流。因此在课上，他们会很懂事，不会乱说话。如若有人走思，我会用目光看他一下，或是提问他，以此来提醒他要认真听课。

总结借鉴: 工程造价实习总结其二

古人曾说，理论是实践的眼睛。正式接触社会工作之前都需要进行实习，当实习任务完成后，我们需要动笔写实习总结，撰写实习总结可以正确认识全面、系统的理论知识。怎样才能写好一篇实习总结呢？下面是小编为大家整理的“总结借鉴: 工程造价实习总结其二”，仅供参考，希望对您有帮助。

紧张而充实的过着实习的每一天，转眼已经实习的第三个月了。这个月的收获可以归结两部分：第一对课本的砌砖屋面等部分进行系统的复习与计算，并以现场做对比进行分析。第二对招投标部分的进一步掌握和上手操作。

第一：我所在的主体结构封顶后，这个月的大部分精力都集中在二次结构中。实习期间对砌体工程的认知如下：

在学校课堂上由于对过梁的理解有限，仅仅认为过梁的长度是：门洞口宽度+2乘以250mm;高度为120mm。但在实习工地施工图纸中了解到，实际施工中过梁的高度是根据门洞口长度的不同，按规范设置的，具体需要查有关过梁的图集。而过梁宽度更是需要考虑与门洞口两侧是混凝土还是砌体。如果门洞口两侧均为混凝土则过梁长度只是门洞口宽度，如门窗洞口一侧是混凝土一侧是砌体，在砌体这一侧还需要设置构造柱，此时过梁长度则是门窗洞口宽度+250mm。

混凝土墙与砌体墙的布置范围需对照着结构图与施工图看。否则容易把有结构施工洞口的地方漏掉算错。

本以为安装工程在主体施工过程中只是布管配线，其他部分都是主题完工后才进行，但实习期间了解到，安装上有很多预留洞口，需要和土建密切配合着进行，包括在主体浇筑混凝土浇筑过程中都需要有安装人员在场，以免接线盒或者配管被混凝土振捣棒破坏。第二：由于公司投标的需要，把我调配到公司学习投标知识，对投标文件有一定了解后亲自做了一份投标书(除商务标之外的其他三部分)。过程中对学校学习的《法规》有了更深刻的认知。投标文件分为四个部分：投标函、资格审查、技术标、商务标。做标书之前首先应该对招标文件认真阅读，上面要求的必须一一作出回应。

在编制上：

对初学者的我来说最有压力的就是”技术标”了，其中的施工组织设计的知识面涉及比较广，分为下面八个章节：

第一章、施工组织设计;

第二章、施工进度计划和保证措施及违约责任承诺;

第三章、劳动力和材料投入计划及其保证措施;第四章、机械设备投入计划;

第五章、施工平面布置和临时设施布置;

第六章、安全文明施工措施;

第七章、质量保证和质量违约责任承诺;

第八章、关键施工技术工艺、重点、难点分析、和解决方案。像涉及到的编制依据、工程概况、主要结构材料、门窗工程、节能、消防、安装等施工图纸上可以见到的还比较好描述，但要涉及到第二，第三章，甚至后面的安全，质量，关键施工技术这几章内容时，就必须查大量的规范性、技术性文件，同时还要请经验丰富的人帮忙讲解，这样边理论边实践对掌握东西是非常有效率的。

在密封上因为招投标法讲究的是公平、公正，所以投标文件不仅编制严格，在装订密封时要求也很高，什么必须写什么不可以写，什么地方盖什么章，什么地方签字招标文件有明确规定，比如里面的复印件和有投标单位名称的地方一定要盖公司印章。

在开标时很幸运这次有机会参加了公司的投标会议，并担任了本单位的投标代表进行畅标，刚接受这个任务时确实还挺紧张的。

进场以后签字确认到场，然后由招标代理机构宣读招投标纪律，再次是畅标、评标，最后就是宣布评标结果了。整个会议有条不紊，在严肃而公正的选评下结束了。

一个月又完了，记得刚开始实习的那天，公司一个年轻领导对我说过这样一番话：实习不要混日子，一天哪怕是一个知识点也必须有，不要看的时间盼下班，当你在下班时间到了时候感慨上一句：今天这么快那这一天就算没白混!很期待自己学成而归，所以坚持在一天结束的时候自豪的说一句：今天我没白混。

总结借鉴: 会计实习总结篇一

用理论来推动实践，用实践来修正或补充理论。实习是大家都会经历且难忘的事情，按照惯例，完成实习后就要写一篇实习总结，将结果整理成总结对我们来说更便于阅读和理解。怎么样才能写好一篇实习总结呢？小编收集并整理了“总结借鉴: 会计实习总结篇一”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

三个月的实习终于是告一段落了，实习刚开始的我本以为会觉得这天一身轻松的我，会觉得非常开心的我，在这一刻竟然是不舍和遗憾，我的这次实习从大致上来说，算是达到了理想中的效果，我该学到的东西我都可以拿得出手了，对于会计的各方面工作，我都可以独自解决了，这就是经过三个月实习锻炼出来的结果，但是对于这三个月，我还是留有遗憾的。

刚开始实习的我，心态非常的不对，我那时候挺讨厌工作的，所以我在第一周的时候，我的工作积极性很差，很多事不会自己去做，要等到自己的师父来叫了才愿意动，说白了就是还没有从学校的安逸生活顺利的转变为充实繁忙的工作当中来，白白的浪费好几天的时间，然后给自己部门同事以及我的师父个人印象肯定也非常的不好，这就是我的遗憾。随着工作的进行，我发现公司给我安排的，我只要好好的运用自己在学校学到的东西，我都可以很好的完成，并且就有点沉浸在把脑子里的知识实践出来的那种快乐当中，就有一种，“原来我可以会做这么多啊，看来自己还是非常有用的”这种自信里面，逐渐的我对工作开始熟悉起来，对于公司给我的这些会计工作，什么跑税务局啊，整理财务报表啊，员工打车、吃饭的报销啊之类的工作，我都可以游刃有余了，我还跟领导申请能不能给我更核心点的工作，我开始对这些基础的东西，有点不屑一顾了，我直接是被师父教育到，先把基础打好，工作经验累积好，再想着进步。这就是给我上了深深的一课，在公司自然不可能那么的随心所欲，我们作为员工，只负责完成自己分内的工作，多想着为公司创造价值，对于员工的调动、工作安排那都是领导事情，后来，我就在保证工作质量的同时，开始追求工作效率，这个过程也是让我非常的得到锻炼，现在我对于会计方面的基础，已经非常的扎实了，就算领导一下子给我非常艰巨的工作任务，我相信我也能完成，时间可能需要的长一些。

三个月前，我还是一个对于会计方面的工作略懂皮毛的人，现在的我，敢说一般的公司会计岗位我都能胜任，那些企业我就不知道了。主要还是我有一个好师父，几乎是对我倾囊以授，有问必答，并且还延伸知识，让我对这个行业是越来越了解。这次的实习，对我个人各方面的成长还是非常有帮助的，我相信我一定可以成为一个非常出色的会计。

[总结借鉴] 钳工实习总结(篇五)

常言道，实践出真知。大学生参与实习能够获得不少职场经验，我们需要将实习工作中的感悟写成总结，撰写实习总结可以帮助我们总结经验。在写实习总结需要注意什么呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[总结借鉴] 钳工实习总结(篇五)”，仅供参考，希望能为您提供参考！

一、钳工实习教学改革：

围绕钳工的基本技能要求，通过万能扳手，鸭嘴榔头等典型实习零件的训练，使学生掌握钳工的加工范围、常用设备和工具，培养学生吃苦耐劳、协作友爱的精神。过去钳工实习主要通过实习教师的讲授，实习产品只是鸭嘴榔头，存在着实习内容空洞、苦燥、实习产品单一、训练项目较少等缺陷，通过教改：

1、使实习内容充实，训练项目由过去的锯、锉等单一的训练，增加到划线、钻、锯、锉、錾、铆等训练，使学生能全面的掌握钳工的基本技能。

2、在实习场所，悬挂钳工基本技能挂图，将教师从空洞、枯燥的讲授中解放出来，只能针对学生不良习惯，不规范的动作进行纠正。

二、新增认识实习：

通过模具加工工厂的参观实习，使学生明确本专业的全部岗位及对各岗位的具体要求，了解工厂生产现状、产品研发、技术改造、生产组织管理、质量管理等基本状况，培养专业感情，增强学习的兴趣,使学生确定学习目标。

三、机加工实习教学改革

机加工实习改革是这次实践环节教改的重点、难点，由于岗位多、内容杂、头绪乱、任务重,所以今年主要完成车工和热加工实习的内容：

（一）工位专项操作训练――注重基本技能的训练，突出基础知识的培训 以前机加工实习教学主要通过对一个或多几个零件的加工，并加以理论教学的模式进行。这种教学方式存在一些缺陷，如个别零件不可能完全体现机械加工多方面的知识点，而过多的理论讲解又使实践教学的动手优势没有充分发挥。这次车工实习教学改革有针对性地研究并设计开发专项训练工位；同时，制作相应的训练器具，提出训练考核要求，让学生进行强化训练，能加强学生对机械加工基础知识的全面了解。例如：

1、车刀安装工位：车刀的安装是学生车削加工的一项最基本的技能训练要求。通过试切对刀、刀架刻线对刀、后顶尖对刀及交替拧紧刀加螺钉等训练，使学生按照训练步骤和操作要求熟练准确地完成刀具安装任务，养成良好的职业习惯。

2、车床花盘找正训练工位。通过利用车床附具花盘，设计制作了花盘角铁通用工装，要求学生对轴承座等复杂外形零件进行中心找正。通过学生反复训练找正方法，一方面使学生了解对非圆形零件在车床上通过划线进行找正的工艺方法，另一方面加深对工件加工中心与机床主轴中心重合这一工艺部题的理解。

另外还有：车工刃磨、车床基本操作训练、车床卡爪与卡盘的装卸、车床四爪卡盘的使用、花盘角铁装夹工件、工件的测量、反向走刀车削细长轴（演示）等

（二）工艺练习专题――提高学生对实际工艺问题理解的有效途径

现场实习教学的最大优点在于直观、具体，有课堂教学无法比拟的优点。因

此，充分发挥实习教学的优势，更重要的是要体现高职教学应培养满足生产一线的高等技术应用人才的要求。在工艺专题的设计中，注重体现教学大纲对学生的能力要求，注重体现高职特点，重点突出零件加工中各种常见工艺方法的归纳和总结，通过范例教学，达到学生对工艺问题的理解和掌握。例如：

1、细长轴的加工。可利用中心架、跟刀架、反向走刀等加工方法，解决车削加工中的这一常见工艺问题。并结合切削加工中出现的问题进行分析讲解。

2、工件在加工中的弹性变形。通过在磨床上加工薄钢板、在车床上加工细长轴、用三爪卡盘加工薄壁套等，使学生能切实理解弹性变形对工件加工质量的影响。另外还有常用车削刀具合理几何参数选择、车削锥面、圆柱孔加工等。

工位训练和工艺专题的讲解，在很大程度上解决了实习教学中的基础知识、工艺知识的理论深度及工艺知识的覆盖面的问题，但机械加工中的实际操作能力及对金属切削的真实感的体会是这些训练项目无法替代的，故必要的真实零件加工是必不可少的。由于实际生产中的产品零件很难较全面的体现实习的训练要求，故要想达到较好的训练效果，最好专门设计一些典型的实习零件。例如为机加工实习设计的实习零件，力求在一个零件上全面体现各种表面的加工，直到材料车削到不能再加工为止。这样不但训练的内容多、且材料的利用率高。

（三）模拟仿真训练――丰富实习内容，是经济、安全的有效方法

这里所说的模拟仿真，并非计算机上的模拟仿真，而是根据实际加工情况专门设计一些模拟仿真器具。如：可以将石蜡和铝用于铸件浇注的训练。而石蜡制成的铸坯又可用于插键槽和数控机床的模拟加工件。又如：专门设计制作了一套用电感应头模拟铣曲线槽训练器具，用于训练学生双手控制、操纵铣床加工工件。

模拟仿真加工能较好地克服学生初次操作机械设备的畏惧心理，避免学生初次操作机设备时因手生易造成的人身和设备事故。同时，也在一定程度上降低了实习成本。

今日总结:教师实习总结篇二

行是知之始，知是行之成。实习可以使学生更好地巩固课堂知识，按照学校要求，我们要对实习的工作进行汇报，实习总结是我们实践活动结果的具体表现。在写实习总结需要注意什么呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《今日总结:教师实习总结篇二》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

话说“十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。在今年的学校实习中我很幸运，不仅幸运地参加了今年的国培计划，也很幸运地走进了李市小学。我将在这个学校实习三个月，这将是我人生的一个重要组成部分。

在这实习快一个月了，这里使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的'教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近一个月的实习，现在想想，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。

一、在生活中

时间如涓涓流水缓缓地流过，在这一个月的时间里留下了许多美好的回忆，让我们细细品味。在李市小学一个月的实习生活过得很充实，很快乐，也让我充分感受到了人与人之间的温情与不尽的光怀。尽管我们两个来自不同地方、不同学校的人住在一起，友情确一天天升温。在实习前我们也不是非常熟悉，但在差不多一个月的实习期间，我们几乎每天早晨一起去学校，一起放学，一起吃中饭；在学习上，学校老师领我们一起备课，一起听试讲，一起讨论问题，在我们遇到难题的时候总是想办法一起解决，在此期间，我们感觉我们各自的了解逐渐加深。刚到实习学校时，我们虽然各自的忙碌着，但我们却都在进步与成熟着。

实习学校在教宿楼给我们租了一个套间不仅给我们提供了良好的住宿环境也保证了我们的财产生命安全，学校还包了我们的两餐，早上稀饭馒头或者面包和鸡蛋汤等，中午一荤一素有时候还多加个荤菜，总的来说还是很符合我们的营养标准和胃口的，晚上由于学校不是住宿学校无法跟我们在学校安排好晚餐，校长就为我们在住宿的地方安了煤气灶让我们能自己解决晚餐问题，为此学校还为我们每人每个月补助了200元的生活补贴。每次在学校遇到校长，他们都会问我们在生活上缺少什么，如果我们缺少什么学校都能及时的满足我们。这个学校还真的是很为我们着想，真心觉得很不错！

二、在教学中

虽然，在实习前也有过一些试讲活动，但是真正的中学教学对我来说，这还是第一次。从学生转变为实习老师，这之间需要付储一定的努力。首先，在实习第一周，我们也试听了一些老师的课，从中我们也学到了许多的东西，并且也为以后我们自己上课做了一些准备做了。为了上好第一堂课，我深钻教材，备好第一堂课，勇于创新，进行新教法尝试。然后，开始上课，而在这期间，我向学校老师请教教学方面的知识和hold住课堂的能力，我还与其他实习生进行交流，吸取经验弥补自己的不足。

教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水，自己就要有一桶水”。所以在上课之前的我们都要根据要上的内容备好课，当遇到不能理解的地方我会向我的指导老师求教，只有自己懂了才能讲给学生们听帮他们弄懂问题。在教授音乐课的时候我会搜集很多关于歌曲的相关的知识和一些简单的舞蹈动作，让学生们学会如何根据音乐编排简单的动作，我不会墨守成规只上课本上的歌曲，我还会搜集一些好听有趣味性的民歌如：《数蛤蟆》、《摘菜调》等歌曲，增加音乐课堂的趣味性。

俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。无论是上数学还是音乐我都采取以学生为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的学习和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。 俗话说“要一碗水端平”不要偏爱一个学生，这样就会让别的学生感到不公平，这样才能融洽的处理师生关系。在课后与学生交往中要多关心学生，关心他们的学习、生活与心理健康，课后可以进行“辅优补差”，尽量使学生成绩达到平衡。

这一个月的实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不容易啊！

[精选总结]假期实习总结篇二

常言道，经历过总有感悟和收获。大学生参加实习工作能够更好地提升自己，实习期结束之后，我们需要写下实习工作总结，实习总结是我们实习工作成果的集中体现。在写实习总结有什么秘诀呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[精选总结]假期实习总结篇二”，供您参考，希望能够帮助到大家。

一年的学习下来，作为一名法学专业的学生。说实话，并不清楚，学什么，学这为了什么。而这次的经历—一个月的法院生活，体会到公平与正义的真正价值。

想我会不会就是传说中那个永远也长不大的小孩。因为我发现，有时候。真的依然年少轻狂，不识“愁的滋味”。

顺利地进入法院实习，为了能通过面试。前一天在家反复忖度他可能涉及到问题的答案。比如：为什么想进法院实习？那我会亳不犹豫地说：定纷止争，维护正义，成就一个法律人应有的价值。

一路紧张而兴奋地到达法院。仔细端看，第二天。大门庄严肃穆，旁边的二尊石狮巍然矗立，整个法院笼罩在一层等级与森严的暮纱下。不禁，一阵畏然。

好容易才找了个地方把我爱车给安顿下来。刚往大门方向走去，看到门口禁止停放一切车辆”告示牌后。门卫就远远地问我干什么的找院长！底气十足地回答。找哪位院长？啊…哑然。哦，一个法院会有几个院长么？纳闷。那你有什么事啊？大学生，来这儿实习的哦，这样啊，那你先过来坐吧。这儿下午是三点上班，现在还没到时间，这儿等会儿。没办法，只能这样咯。

一位领导模样的人从大门经过，没过一会儿。门卫告诉我这是季庭长，去找他看看”看他走远，忙奔过去，显然觉察到什么，回过头来，急急地上去，一下子却不知说些什么。季庭长，您好。好，有事吗？温和地回答。来这儿实践的哦，这事，去找政治处吧。好，谢谢。不得不重新回到传达室。

两点五十左右，终于。政治处有人上班了门虚掩着，敲门进去，说明情况后，说：好，跟领导汇报一下，可以的话，这两天打电话通知你而我想象中那些求职应聘的问题，竟只字未提，不禁黯然。什么可以的话打电话通知，这明明就是委婉的拒绝嘛。哎，没戏，歇菜般我离开了法院。

犹如怒放后的烟花，憧憬的破灭。瞬间的璀璨浮华后，天空一无所有，留下寂寞的回忆顾影自怜。

有什么大不了此处不留爷，回家后我死死地睡了一觉。哼。自有留爷处。再找就是呸。想了想，若谈专业对口的话，那就还有检察院和司法局这两个国家机关了正当我琢磨着先去找哪个单位的时候，电话铃响了陈海杭吗，法院…啊，真的吗，可以去法院工作出了这份意外的收获来得太措手不及，都有些蒙了。

正式开始了第一天的法院生活。被安排在政治处工作。也不知道那里是做什么的只是隐约感到工作似乎与案件审理没有什么关系。

没想到竟会在前一天面试的地方工作。也许缘份就是这样简单而神奇。走进办公室，嗬。一切都异常陌生，所以干的每一件事都很新鲜，自然十分卖力。大家对我这个新手显得十分客气，端茶倒水的也没让我干些什么。第一天，差不多就在翻看材料中渡过了三五天熟络了以后，似乎把我看成他中的一员，称呼上也从以前的小丫头”直接改叫“小陈”有什么要帮忙的也很自然地安排我去。虽然工作量一下增加了许多，但我却做得很开心。因为我终于不是这儿参观了。

每天似乎是稀松平常地上班、工作、下班，这样的状态大约持续了近半个月左右。俨然一位上班族。令我欣慰的办公室的同事很照顾我因为所在部门性质的关系，差不多全院各类人群我都有机会接触到大家对我工作也给予了一致的首肯。上班的第三个星期，当我像往常一样朝法院赶的时候，脚步明显软了很多，疲沓沓地无力。一开始新鲜而好奇的美丽外衣渐渐淡去的时候，工作如同开水般平淡无味，不得不承认，有些厌倦了。

不至于犯下“行百者半九十”错误。每天坚持准点上下班，好在个善始善终的人。领导下达的工作，尽心完成。虽然没有了当初火一样的热情，但档案依然整理得井井有条，文件印发只字不差，办公室打点得安然有序。庆幸我坚持下来了。

办公室的同事都出去考试了一大早主任把我叫去，事情总是不可能十全十美的也遇到过一件让我很糗的事。一次。递给我一把钥匙，对我说：小陈你把这份文稿安照上面修改的打印出来，要快，下午院长开会赶着用的哦”硬着头皮接了过来，但深知以我打字速度长达十来页的文稿在三个小时里赶完是如何困难。而且院长的帅字我早有领教，比研究书法名帖可难多了可这样的情形我哪里还有回旋的余地。结果可想而知，主任不得不找来院里的一个书记员，文稿才最终得以完成。

但有件事现在想来都一直觉得委屈。上级组织一年一度的四五普法”考试，由于临时变更了考试时间，当时就我一人在办公室，接到电话后，立即电话通知各参考人员，并与下班前及时作了汇报。第二天，一踏进办公室，迎面就是劈头一阵责问：怎么搞的不是说都通知到位了吗？今天怎么有人没去考啊？被这一连串突如其来的发问给怔住了嗓子明显感到有些异样，当然这件事完全是能力不足的缘故。有些哽咽了。停了一会儿，想辩解，因为我没过失，但我能说些什么呢。

都请大家给予更多的尊重和关爱，因为这个丫头正在成长。也许时间会渐渐磨去她身上的锐气，但头顶的天平和脚下的沃土，会让她这颗平凡的石头闪出金属的耀就像所有的戏剧总会谢幕收场一样，法院生活也在撕去的片片日历中匆匆落幕了无论这出剧多么平淡无奇或是这丫头多么滑稽可怜。

总结范本: 内科实习总结篇二

俗话说，一分耕耘，一分收获。实习可以说是最为锻炼人品性的手段，按照学校要求，我们要对实习的工作进行汇报，实习总结是我们用心工作的最终成果。实习总结可以从哪些方面开始呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《总结范本: 内科实习总结篇二》，仅供参考，大家一起来看看吧。

月初转科到了内科 才开始有点不适应，从小孩子的科室一下子变成大人的科室，不管做什么都感觉心有余而力不足，感觉自己好笨，反应迟钝，有时候还想老师会不会觉得我是一个不好的学生；然而每天上班，我总要提前半个小时去，很怕迟到；有的时候觉得怕做不好什么事，然后想着想着感觉都实习不下去了，那只是在自己内心的话。

后来渐渐熟悉了，也了解到了老师的上班习惯，慢慢跟着老师的脚步走，渐渐的我感觉我可以独立做一些事了。我很庆幸，遇到了一个很负责很好的老师，从老师那里我学会了很多东西，不管是什么操作老师都会让我去操作，老师让我去操作。我说：“老师我不会”，老师没有责备的一起 笑着和我说：“没事， 我做一遍你看，下次都会了。”

老师让我学配药， 我感觉自己怪怪的， 连药都抽不好更不用说配药。

我就向老师要了一个药瓶一个注射器，回家了让自己练习。

渐渐的我觉得我配药没有问题了， 我每次配完药我都很高兴的和老师说：“老师我感觉好有成就感， 我又学会了一件事 ！”

每天上班是我最开心的事，只有上班才能找到成就感。我喜欢配药 ，我非常愿意去做， 每次我去配药的时候， 老师总是提前把药准备好让我练习。

在科室里我很尊重老师们，不管老师们说什么或者让我帮忙我都很努力的去做到最好，不想让老师失望。