大学生实习发言稿集锦。

 语言是人类思想演化过程中不可或缺的一部分，当我们有了上台发言的机会时。发言稿是我们演讲的工具可以达到更好的效果，编辑为大家准备了这篇“大学生实习发言稿”的相关内容，欢迎分享给你的朋友！

大学生实习发言稿 篇1

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：大家好！

我是11级7班的的***，很荣幸作为第六批在山东鲁信实习的学生代表发言，心中感到无比的兴奋与激动。首先我想借此机会向曾经在工作中，生活之中给予我们指导与帮助的领导和同事们表示感谢。

光阴似箭，转眼间我已经实习7个月的时间了，在七个月前我还是学校的一名学生每天拿课本去上课，但今天我已经是一名企业员工，一个去独立完成任务、不断克服困难的个体，在实习的这段时间里我学会了做事一定要有主动动性，学会了与团队的合作，意识到一个团队对整个集体的重要性。离开学校，步入社会这个大家庭，我们要不断充实自我，将学校的理论知识与业务实践相结合，更好的为企业服务，实现自己的人生价值，下面我将从工作、生活学习三个方面分享我在鲁信实习的感受。

工作上：我们每天坚持按时上下班，着装规范，严格遵守公司的各项规章制度，树立良好的精神面貌，努力去完成每一项工作任务。

生活上：积极参加公司组织的各种联谊活动，外出活动，不断去感受企业文化给我带来的快乐。学习上：在实习和现在的工作中，我积极完成指导老师布置的的工作。参与到了会计报表编制、个税及其他税务申报、企业的凭证处理、发票处理、金蝶账务处理等工作中。学到了很多的同时，我也发

现自己在凭证填写、金蝶软件处理等存在的不足，我将在以后的工作中不断提升自我。

思想上：对于刚接触社会的我们，那是一种考验，是一种磨炼，但更多的却是一种激励。在实习的这段日子里，我们看到了一个企业由出生走向成长的历史，拼搏十年、创业十年、辉煌十年造就出了一批又一批有着“正值敬业、务实创新、忠诚协作、立业立人”为核心价值理念的正业人。我们感受到了创业的艰难，感受到了那种敢于拼搏的雄心壮志，他们时时激励着我们。

面对即将毕业要步入社会的学弟学妹们，祝你们在步入社会是找到一份好的工作，接下来我从四个方面的讲述，来勉励我们共同进步，共同发展的未来，希望你们能够有一个美好的前程。

大学生实习发言稿 篇2

尊敬的各位老师，各位同学：

大家下午好。

很高兴能在这里和大家一起分享我在的政府部门的实习经验。

xx年8月12日，我到实习单位进行实习，纵观整个实习工作，收获了许多，成长了许多。有泪水，有汗水，有辛酸，有委屈，还好一路上披荆斩棘终于完满的结束了我走出校门的第一次实习工作。实习是大学教学计划的重要组成部分，是实现专业培养目标的重要实践环节，同时也是学生进行专业实践训练，培养实际工作能力，提高业务素质和政治思想素质的必备条件。通过实习，达到了社会与实践相结合的目的，培养和锻炼了我们独立工作的能力和技能。

学习专业技术和运用知识，巩固所学理论，获取本专业的实际知识，培养初步的实际工作能力和专业技能。同时，也是理论教学的继续、补充、扩展和深化。通过实习，切实加强了我的基本实践技能的训练，培养了我的动手能力和观察、思维、分析、创造能力。

（一）在实习单位，我先是被分到了办公室，协助办公室主任抓好办公室工作，主要负责电子政务、网站更新维护、单位大小会议的会议记录及会议纪要；各类督察报告、心得体会、剖析材料的撰写；落实好领导交办的各项临时性的工作。大概过了一个月，我从办公室调到了招商局经信科，从事业务方面的工作。实习很累，几乎是天天晚上加班。

在实习单位我严格遵守单位的上班制度：没有缺勤、迟到、早退。实习期间基本没请事假。特殊情况也会先征得实习单位领导的同意。实习期间也没有看与实习无关的书刊，打非工作需要的电话。对待实习单位的领导、管理人员、工作人员应谦虚尊敬、团结相处。在实习中，我服从实习单位、学院和指导老师的安排，虚心接受指导，主动积极地完成各项具体任务和大纲要求，对实习过程中发生地各种问题做到了及时向实习单位或指导教师汇报。时刻注意自己的形象：穿着得体，语言举止文明，虚心求教，认真完成了实习任务，展现了当代大学生应有的精神风貌。

秘书工作的复杂性、多样性、和秘书活动的丰富性、广泛性，需要秘书人员具有多种能力，如写作能力（公文、事务性应用文、书法）、表达能力（不仅要会写文章，还要能说会道、对什么样的人讲什么样的话，说什么话、该怎么说）、听知能力（要善于倾听和正确理解别人的讲话）、阅读概括能力（要善于精读，又要善于快读和泛读，善于从中提炼浓缩，找出自己需要的东西）、社交活动能力（现代社会中的秘书已经不再是整天坐在办公室整理文件和伏案写作这么简单了，而是要经常参加各种社会活动，要善于处理复杂的人事关系）、协调能力（与各部门都要打交道）、观察分析能力（善于观察，发现问题，做好拾遗补缺）、应变能力（针对意想不到的情况，遇急不慌、临危不惧、处事冷静，机动性和灵活性）、使用先进办公器械的能力（有专业人员，但可备不时之需）、预测能力（提高主动性，预防出错）。

除此之外，我们还掌握了基本的word、excel操作技巧，学会了对于不同的档案进行归类整理，这样繁琐的工作就会变得清楚有序，这种方式值得借鉴到学习、生活中去。对于一些标准的行文要求我们也学到了一些，真的短短实习生活，我们收获的太多，我想不管什么时候我都会想起我第一次走出校园的实习生活，这些经验注定会成为我人生道路上回忆起来美好的记忆。

（1）在政府实习我收获了一些真挚的感情，还领会到了这些公务员处理人际关系、事情的原则和态度！有些东西作为学生我很难接受，也许这就是官场，这就是社会。感受着自己心灵的纯洁与这个世道世风所形成的鲜明反差，痛苦，但最终接受了，但是打心眼里我认为通过实习我发现自己不适合做公务员的工作，单调乏味，缺乏交流和沟通！我觉得我不适合这个职业，因为我向往自由，喜欢与人沟通，喜欢今天在这里明天又到另一个地方的生活，也许是年轻，也许是自己真的还没有走上社会，不知道就业形势的艰难。很多事我只能停留在想象之中。

我想我会投入到社会这个大熔炉中好好锻炼下自己，只为能在这个社会站稳脚跟，实现自己的人生价值！每天早晨我都会对着镜子看看自己是不是一脸笑容，因为我希望用微笑面对这个世界，勇于尝试，努力拼搏，积极争取属于自己的东西，即使失败了我也会微笑，因为这是一种胸怀。我认为当代大学生不应该太安逸，应该敢于拼搏，勇敢的承受社会给我们的压力，当然我们应该学会力量的转换，不断的

积极进取，充实自己，这样才不至于“脱轨”。也许自己也经常泡网吧，出入娱乐场所，现在想想，真的是在蹉跎生命，我不反对网游，但是我认为只要你每天缩短一点上网时间，也是一种进步。总有一天你会像我一样控制好上网时间，做到劳逸结合的。女生是不是还是那样喜欢逛街，男生是不是还一直认为戒烟对自己来说是一个难题，其实这一切的陋习都是可以慢慢改变的，认为不能改变回归正途的永远是你那颗执着而不肯回头的心。

实习期间我收获的不仅仅是实习的经验，也收获了友情，也许他们比我大许多，但我看来他们的一些话真的使我成长许多，人的成长道路上是需要这样的指路人的，当然我把他们当长辈看待，更多的是朋友。领导跟我说的一些话，现在想一想也是蛮有道理的。

将近2个月的实习生活，记忆短暂而深刻；这段时间，烦过、急过、忙过；这段时间，累过、苦过也伤过。但也正是因为这样一段特殊的经历，才使我真正领悟到了这样一个道理：再忙，也要记得祝福；再急，也要注意语气；再累，也要爱惜自己；再烦，也别忘了微笑；再苦，也别忘记坚持；再伤，也别放弃信念！这就是我要与大家分享的我的实习经验，也许很多观点带有自己的不太成熟的想法，但是这是我真挚的分享，大家认为可以借鉴的可以选择性的吸收了解，也建议汉语言专业的学弟学妹们在实习的选择上不要太利益化，选择打工挣钱，因为这份经历错过了也就没有了，要把握好！其实想挣钱什么时候都可以，不要当你毕业了回想起来自己的实习生活，感到好荒芜好没有意义就行。

大学生实习发言稿 篇3

尊敬的领导，亲爱的小伙伴们：

大家下午好！我是小北校区的教学副主任阳鑫翌，很高兴也很荣幸今天能在此与大家分享我的培训感受。首先，我想跟大家讲一个关于我朋友的小故事。我的朋友叫小张，之前在深圳一家知名的互联网公司工作，前些日子因为女友的原因辞职来到广州。在找新工作的过程中，他被两家公司同时看中。一家是比他之前工作的公司规模稍小的互联网公司，能提供给他较高的职位和不错的报酬，不过工作内容与之前的没有多大差别；另一家是外企，提供的职位和薪水与前者相比有一定差距，但有出国学习和培训的机会。大家猜一下，我朋友会选择哪家公司？没错，他选择了那家外企，更准确地说，是选择了出国学习和培训的机会。我相信对于绝大多数有追求的`年轻人来说，一个公司的培训机制和发展空间会比薪酬更具有吸引力。

我很感谢公司提供给我们这次培训机会，也感谢明师学院的培训师们，当然还要感谢一起参加培训的小伙伴们。这次教师管理队伍的培训主要分为四个模块：一是绩效管理，让我们学会如何制定合理的绩效计划，实现组织与个人同步成长，最终形成多赢的局面；二是团队拓展活动，让我们在实践中懂得团队协作的重要性，用哲学观点讲，就是使部分功能之和大于整体功能；三是教研会议管理，着重强调教研成本与产出，让每一位参加教研的老师能有所收获；四是读懂客户，教会我们站在客户的角度思考问题，将教学管理与市场需求有机结合起来，在巩固已有客户群的同时吸引潜在目标客户。本次培训的时间虽然不是很长，但培训的内容还是十分丰富的，它需要我们在实现知识的内化后，运用到具体的管理实践中去，为明师教育锦上添花。

学无止境，工作亦是，每一次培训都是难得的。我们总是仰望别人的成功，却忘了俯视别人的努力。这个世界在某种程度上来说，其实是很公平的。如果别人培训学习的时候我们在休闲娱乐，那么我们又有什么资格要求共享成功的果实呢？我很喜欢一句话：“将来的你一定会感激现在拼命努力的自己。”我特别希望有那么一天，我为曾经的自己骄傲，希望在座的小伙伴们也都有那么一天。

如果人生是一场旅行，那么这次培训就是旅途中不可错过的风景。谢谢大家！

大学生实习发言稿 篇4

11月2日，我们在社东6楼举行了实习总结大会。

我们的实习从9月7日始，至10月24日止。一个半月的实习，不是很长的一段日子，却有种过了很多个日月的感觉。实习回来，大家的思想都发生了很多的变化。我记得同玉凤交流实习心得的时候，她同我讲了很多，其中有一句话给了我深刻的印象。她说，澎标有时候和她通电话讨论教学方法，澎标感觉到她的'思想发生了很大变化，变得成熟了，不像以前认识的玉凤了。我听后，心里的疑问忽然变得明朗了。我记得刚回到学校的时候，经常到班里的同学的Q空间去逛，看完他们的日记，就总感觉此人有变，但一直不能说出他/她哪里变化了。原来，是思想发生变化了呀！一语惊醒梦中人！

我想，我们每个实习回来的同学，都会感觉自己对教学有了更深层次的认识了。那些认识，可能是感性的，也可能是理性的，但无一例外，我们每个人都成长了。这就是我们实习最大的收获了。

这是大四第一学期，我们的第二个班会。距离开学初的第一个班会--实习总动员，一个多月后的今天，我们又围坐在了一起，总结我们的实习得失，并以此为一个转折点，开始我们的下一段生命路程。昨天还是“老师”的我们，从今天开始，又做回学生了。反差还真是大喱！

在总结会上，小玲作了实习总结发言。主要从五点简单论述：

一、我们班分布在13个实习点实习，都能够顺利完成实习“任务”。大家实习的认真态度得到了学院的一致肯定。

二、实习第八周--即总结阶段的工作，各个小组基本都已完成了。

三、小组评优活动。每个小组自行推选出30%的优秀实习生，上报学院再进行评选。

四、感谢领队的辛勤付出--各个领队劳心劳力、任劳任怨的工作态度和高度的责任感，使我们的实习得以顺利进行，感谢这些领队！

五、《班级实习成果册》。这是接下来的重要工作。每个班都以班为单位，出一份实习成果册。此成果册于12月送至学院参加学校的实习成果展。这是我们全班同学的智慧结晶，非常有“史料”价值。该成果册的主要负责人是金凤，各个领队都一致“听命”于其，为成果册的制作尽一份力。

作业其实挺多的。呵呵.

大学生实习发言稿 篇5

各位老师、亲爱的同学们：

大家好!

想当初看到支教实训的宣传单时

，几乎没有犹豫的就报名注册了，好不容易盼到暑假，怀着忐忑不安，同时激动无比的心情来到了清江镇，也就是此次活动的教学目标地，在有点混乱有点激动有点无奈有点焦急的漫长等待时间后，我入住于一户__镇的人家，学生是一名刚刚结束初一的14岁女学生，于是乎，开始了长达一个月的教学……

一个月里，和生相处中可算是啥滋味都体味遍了，学生学习没效果，作为一名教导她的老师会感到心焦与无奈，偶尔的表现好，却会让自己很高兴，很激动，当一名老师把所有的精力都放在一个学生身上时，所希望的不就是学生能有所提高吗，她的提高不也证实了自己的能力，证实自己对她是有所帮助的，证实自己是有实力帮助一名成绩弱者的人。而同时，教学相长，教的同时也学到不少……

在这种不断教同时也在不断学习的情况下，一个月的支教实训活动就要结束了，这期间，我真的学到了很多，除了家教这一职业有了更深的理解，更深的感触，还有在做人的方面学到了很多，也在不断地锻炼充实自己，比如说坚强，比如说对陌生地方的适应，人际的相处，比如说懂得如何控制自己的脾气，再比如如何克服自己的弱点，比如……这次实践经验中获得的一切都在告诉我在以后的学习中应该怎样去弥补和提高。

在近一个月的教学中，我总结了在教学方面的几点：

首先是在在讲课方面，我不需要像在校老师那样事无巨细的讲解，毕竟学生在上课的时候也不是一点都没听，要针对她的薄弱项目进行讲解，这样才能让她在以后的考试中，成绩有所提高。如此，才是补课之功效有所发挥了。

其次是讲解需要耐心，面对一个初一的学生，她对知识接受和记忆的方式和能力都有些限制，我们在教学中不能从自身主观出发“想当然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“耐心”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，切忌“简单粗暴”。不能讲了一遍她没听懂就凶学生，这样只能适得其反。

第三是在习题的选择上，一定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了很多题，但是很多都不是重点，那样更多的依然是浪费时间。另外学生甚础比较弱，也先强化了基础才能够去提高层次。

第四、需要“爱心”和“责任心”：中学生需要老师多多的关爱和理解，要常以笑脸陪伴不要老是批评，人是在鼓励中进步的尤其是中学生，因为她们的承受挫折能力有限。批评会使她们感到自卑。

通过这次支教生活，我得到了很多感触。不仅让我体验了教师这个职业的喜与悲，同时也锻炼了我的表达能力，交往能力以及职业技能，真正体会到教学理论和教学实践的结合是多么重要。我相信这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，并且会让我受用一生。