实习教师演讲稿集锦。

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实习教师演讲稿 篇1

坚守一方净土，用爱书写未来

我小时候最崇拜的人是老师。在我看来，老师是知识的使者，是爱的化身

初三时，由于学习紧张，加上我有些贫血，周一早上升国旗的时候我晕倒在队伍中，那个时候家里离学校非常远，也联系不到家长，是班主任老师带着我去医院做了各种检查，陪着我输液，在家里煮好粥送到医院里，他轻轻的摸着我的头，说，：“还疼吗？”望着他那心疼的眼神，一种幸福感涌上我的心头．那时，我就在想，将来，我也要做一个好老师，去关爱每一个孩子．

如今，我已经是一名实习老师，这里的老师和学生教会我很多在大学根本学不到的东西．在二中实习的这段时间，我才深深地体会到，当一名教师，不容易；做一个好老师不容易。意思是你会付出很多，很多无私

记得刚走上讲台的那一刻，我的心中踌躇满志．可是，几天之后，孩子们的表现却让我的凉了半截：作业本上，一个个歪歪扭扭的字，一个个鲜红的叉；课堂上，做小动作的，小声讲话的……还有那些被我视为“差生”的孩子，一个简单的文言文常识，给他们强调了很多遍都记不住时，我终于火冒三丈而大声训斥他：“你怎么这么笨啊！

”然而我却忽视了这一句训斥会给孩子幼小的心灵造成多大的阴影．过了几天，我收到了一张来自学生的字条，上面歪歪扭扭的写着：康老师，我想对您说，请您不要再骂我笨了，好吗？我不是不想把题做好，可我一看您生气，我就心慌，我越心慌就越怕做不好，我怕您再骂我……”看着看着，我的心颤抖了．我不禁扪心自问：

你不想做一个爱学生的好老师吗？可你的爱心哪去了？所以，当孩子们淘气时，当他们后退时，当他们违反纪律时，我总是告诉自己：

对孩子多一分理解，少一分责备，多一分宽容，少一分苛求．用师爱为他们引路，用师爱在他们的心里谱写一曲最美的歌．

虽然在许多有经验的老师面前，我们显得太不成熟；虽然面对和我们同龄的学生，我们也不能回避定位；虽然在备课的过程中，我们会遇到各种各样的困难；但是，我们有的是对学生的爱心，我们有的是对教育事业的热爱。在高考志愿栏选择免费师范生的当下，我们再也不会后悔了！我们一遍又一遍的告诉自己：

我能行！

是的，相信自己！只有相信自己才能放手一搏！当我们为在管理学生问题上遇到困难而苦恼时，当我们为明天的讲课而担心紧张时，当我们因为课堂上的表现不尽如人意而自责时，当我们因为听到太多的质疑而灰心时。

教练拍了拍我们的肩膀说：“没事。开始的时候，已经很好了。学生在空间里留言说：

老师，你讲的很好，我们支持你！谢谢你，因为这看似平常的鼓励，已经成为我工作的动力和事业的指路明灯。今天，虽然我离优秀的老师很远，但只要我心中的灯亮着，就有希望。

有人把师爱比作春雨，春雨滋润着孩子们的心；有人把师爱比作阳光，温暖了孩子的心房．师爱，是一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜．当你用心去爱你的学生，你收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的山花，办公桌上那两个红红的苹果，耳旁那一声声清脆的“老师，您好”……更多的，是一种为人师的幸福、自豪．那么，我们有什么理由不热爱这太阳底下最光辉的事业，有什么理由不去爱我们的学生呢？那么，让我们把爱的火炬传递给学生们，为爱插上翅膀，让爱在蓝天白云之间飞翔！

实习教师演讲稿 篇2

建国70周年演讲稿：七彩五月，七十华章虹，是大雨过后的绚丽灵动；虹，是单调天空的华彩乐章；，我校艺术节系列活动将再度启动，我们将再次相聚在胥江彩虹门下，描绘出校园的多彩生活，折射出青春的七彩炫光。

艺术节是对学校文化艺术工作的一次全面检阅，更是对各年级、各班级整体管理水平的一次检阅，在我们呼吁所有xx的学子们认真准备，发挥特长，展示才能，踊跃参赛，在五月的天空下尽情张扬，为七彩的xx再添浓墨重彩。

本届校园艺术节的主题为“七彩五月七十华章”，这是我校一年一度的艺术盛典，也是为祖国华诞七十周年的一次献礼！本届七彩五月活动包括以下项目(略)xx老师们，同学们，校园文化艺术节不仅是艺术的盛会，更是文化的节日；它不仅是青春的舞台，更是生命的歌。

今年五月，我们将与艺术同行，与美丽同行，与优雅同行，与时代同行。

在这个五月，让我们的青春释放出更加灿烂的风采，让xx的艺术节绽放出更加灿烂的光彩。

最后，预祝我校“七彩五月七十华章”校园文化艺术节取得圆满成功！教师实习心得实习生活已经彻彻底底过去了一半，两个月的时间说长不长说短不短，但是也算是经历了老师该有的各种事情。

和学生之间融入的还算不错，现在的课堂气氛比起之前来说也算是有了很大的进步，所教的两个理科班其实还是有点两极化，一个班过分活跃，一个班过于沉闷，但是对于我而言，活泼的课堂更适合我一点，在学生们心情开朗高兴的时候讲解知识不仅完成了教学目标，也能让我对于自己的教学成果来说比较满意，有一点自我满足感。

其实这两个月来，难受伤心的事情不少，开心快乐的事情也有，但是不论怎么样，只要经历过了，也算是自己的一种财富。

有一句话叫做“守得云开见月明”，虽然这个时候好像并不应景说这句话，但是还是想用这句话鼓励自己，忍耐住心里的种种情绪和不满，抬头向前看，大步朝前走，回首以前的路其实很多事都不算什么。

实习教师演讲稿 篇3

尊敬的各位领导、老师，亲爱的顶岗实习伙伴们：

大家上午好！

脚在颤抖，心跳也在加快，因为站在这里更多的是内心的感动和兴奋！

首先，非常感谢数学科学学院的领导、老师、同学以及一起参与顶岗的伙伴推举我为代表，就百日顶岗实习支教工作期间的点点滴滴向大家作工作总结汇报。

经过沟通交流，我总结为：“一二三四五，三心又二意”。

一就是一个中心，百日顶岗实习支教期间始终坚持以养育自身教育智慧为中心。要做一个优秀教师，必须具备 “两手抓，两手都要硬”的专业意识和品质，一手是发展学科素养，一手是养育教育智慧。发展学科素养，我们已经在大学课程的学习中经历了，也体验到了其中的意义与价值，然而，养育教育智慧必须在教育实践中历练和养育。我们都很幸运，抓住了顶岗实习这一历练和养育教育智慧的绝佳机遇，并且勇敢地接受了这份挑战。在顶岗工作中，我们始终坚持这一中心不偏离，积极参与，认真实践，言行合一。

二就是两个原则，即独立工作原则和团队协作原则。在顶岗实习支教工作中，我们始终严格要求自己，坚持独立完成教学工作，解决课堂突发事件，独立开展班主任日常管理工作。而团队协作是我们独立开展教学和管理工作的前提，我们时刻注意用集体的智慧来解决实践中出现的问题，依靠集体的力量来壮大自我的力量。教学设计研讨，班主任管理策略探究，已是我们每天的家常饭。

三就是三个紧随。

首先，紧随师傅和学科老师的步伐，不断提升教学能力。实习期间，我们紧紧跟随师傅和学科老师，主动请教，积极思考，认真实践，用心体悟，经常反思，将前辈们的教学招式熟记于心，结合在大学里学到的“心法”，不断提升教学能力，不断丰富课堂教学。其次，紧随班主任和政教处。主动讨教，处处留心，用心管理，以爱搭桥，服务学生，做好学生的思想工作。最后，紧随学校动向，积极参与学校的各项工作，磨练和提升自己的人际沟通能力，协同合作能力，组织策划能力，随机应变能力等等，进而不断提升个人的综合能力和综合素质。

四就是完成四项工作：1、班级教学常抓不懈；２、学生思想教育决不放松；３、积极参与教研活动，快速成长；４、主动服务学校其他工作。

“一二三四五”中的“五”就是收获五种情感：

在踏上征程的那一刻起，就注定了一段浓浓的师生情，三个月朝夕相处，当归程悄然而至，要走了，孩子们从宿舍到教室，从教室到校门口，再从校门口到校外，一路相送；夹道上还有平日互助互敬的同事，老师们，我们建立了彼比信任，相互尊重，互帮互助的同事情；三个月里承蒙照顾，他们把我们当弟妹关怀，我们把他们视兄长礼之，共同浇注了这血浓于水的手足之情；一直在我们旁边的还有我们的师傅，一日为师，终生为父，这段特殊的师徒之情，我们又岂能忘却；夹道上锣鼓喧天，有年迈古稀的老人，有未满周岁的婴儿。乡亲们说得最多的一句话就是：“一路走好，记得常回家看看”。这是我们收获的一份别样滋味的故土情。

“三心”固然重要，但我们始终不忘“二意”。二意就是无论是实习过程还是结果，都期望收获丰硕的“满意”和“创意”。

尊师重道，敬业乐群的校训是我们师大人的灵魂，顶岗实习期间，我们严格践行校训精神，尽最大努力让所带班级学生、指导老师、实习学校、广西师范大学和自己感到满意，经过不懈努力，我们成功地做到了这一点。

此外，在顶岗工作中，我们时时不忘创新教学技能和教学方法，提高班级管理艺术水平，搞活教学教研活动，不断涌现出新的创意，在实践中锻炼我们的创新精神，获得了大家的认可和普遍赞誉。

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，顶岗实习支教过程中有太多太多的故事，我仅用以上的“一二三四五，三心又二意”与大家作简要的分享。

最后，我想用一段小话结束今天的分享并与即将走上三尺讲台的顶岗伙伴们共勉：

一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌，九思十想，教育必有方，滴滴汗水，诚滋桃李芳天下！

十年寒窗，九章算术，八索文思，七纬地理，连同六艺五经，四书三德，两雅一心，诲人终不倦，点点心血，德育英才泽神州！

谢谢大家！

实习教师演讲稿 篇4

走科学之路，创柳中佳绩

科学发展观就是坚持以人为本、全面协调可持续发展的理念。落实科学的发展观，是贯彻“****”重要思想的具体体现，也是实现“建设全面小康社会”目标的根本要求。

人们常说教师是天底下最光辉的职业，说得一点没错，他们头顶蓝天脚踩大地，无愧于心；他们致力于教育，无私奉献和人民的好公仆；他们在微风和小雨中种起桃子和李子。他用自己的鲜血和心血锻造了老师不朽的灵魂。

当你走进我们郧县大柳中学，你会发现学校的每一位领导，每一位教师都是教育行业的精英，他们凭着对教育事业的执著追求，用七彩粉笔勾画出生命的轨迹，用耕耘的汗水换来郧县大柳中学的一个又一个的辉煌。

一所好的学校和他有一个好校长是分不开的，从2000年以来，周平校长担任郧县大柳中学的校长以来，在探索、创新、发展的道路上，牢牢把握素质教育这一灵魂，科学制校，倾心育人。

1、 以科学发展观树立科学的时代观

年过40的周校长对老师时间要求很严格。他要求老师们做到的，自己首先做到了，十几年来，每天起床最早的是他，休息最晚的也是他，校园里到处是他的身影，看有什么隐情存在，好像一切正常后他才放心。他把学校当作自己的家。

遇有会议等重大会议，校长早早赶到。他经常强调“守时是一个人素质的表现”，在校长的带领下我们学校养成了良好的校风，在外出组织学习时也常常受到上级领导的一直好评。每一分钟都成为学校教学有序发展的重要保证。

2、 用科学发展观树立科学的教师管理观

校长乃一校之魂。校长的愿景有多远，学校的发展有多远；视野决定思路，思路决定出路。为了适应教育的发展趋势和新时代的要求，郧县大柳中学的校长以自身的实际，进行改革，实现了学校管理规范化、教育教学科研化，造就了一代代新人。

学校领导能用欣赏的眼光去赏识教师，懂得去欣赏教师的优点，并慷慨地从小事情去赞美教师；尊敬老师，相信每一位老师都是优秀的。把每位教师的教学特点，工作态度，先进事例，为人处世的闪光之处记录下来，让他们的感人事迹，人格魅力来激励老师们，让老师们以他们为榜样，在工作中，生活中时时鞭策自己。

学校领导也从工作中重视教师的专业成长，以服务为理念。我们坚信，优秀的教师师不受制度约束的。为建设学习型学校，把学习当作一种神圣的境界，向实践学习，向老师学习，向学生学习，让教师做到“工作学习化，学习工作化”。

要让全体教师都行动起来，就要从根本上着手：从教师的学习思想出发。首先要让全体教师动起来。

怎样动？从抓好教师学习开始，就要净化教师的心灵，陶冶教师的情操。让老师有事可做，有事可做，有事不得不做。

在这学期开学初，学校领导更是大胆的实行了“教师教案、反思博客化”让每一位教师办起了自己的博客，正真的做到了教师时时刻刻有事做，时时刻刻有事想，每位教师精心经营的博客都是教师们成长的记录，更成了教师们互相家刘学习的平台，拓宽了交流范围。

对于学校的发展，郧县大柳中学的领导有着自己独特而清晰的发展思路。俗话说“观念一变天地新”，创新是通向成功的金钥匙。为了落实科学发展观，办好让人民满意的高等职业教育，作为具有强烈的时代责任感，在艰难中走出了一条属于自己的教育改革成功之路，承担起了教育现代化的历史使命。

3、 以科学发展观树立科学的教师培养观

学校的中心在教室里。只有把教室布置好了，才能产生效果。因此学校提出“有效性课堂”的课堂教学理念。为了让教师有一个好的课堂，学校要抓紧45分钟的课堂，组织教师集体备课，共同学习；每周一晚上，自习学校组织教师听名师讲课光盘，学习好的教学方法，经常有新的教学思路；为了学习新东西，学校每年都组织老师出去上课。每次，老师们都会满载而归，受益匪浅。

学校在每年的开学初都有进行推门听课，目的是为了让每一位教师扎扎实实上好每堂课，每学期还要组织教研组听评课，给了每位教师共勉促进的机会，在学校的科学培育下我校教师成长很快,学生成绩普遍提高。这些都证明了学校科学管理的正确性。

4、 用科学发展观指导实践教学

科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面、协调、可持续，基本方法是统筹兼顾。这就要求我们在师范教育教学中注重科学，谋求发展。首先，树立好“以生为本”的理念，继续解放思想，更新教育教学观念，转变为人师者角色，更进一步融入教育教学，发挥好“教师为主导，学生为主体”的角色新定位，积极营造融洽、平等、民主、协商的课堂气氛，努力实现“自主、合作、**”新课程理念融入课堂新突破，深度激发学生的学习兴趣和热情，敢于创新和**。

其次，要在“教书育人”的职责上下真功夫，在实际细节上渗透体现，不断扎实工作，切实提高教科研水平，进一步改变工作作用，树立良好的师德师风，重塑教育者职业道德，为人师表，甘为人梯，为学生的全面发展和健康成长无私奉献，真正把科学发展观精神融入实际工作当中去，着力提高推进教育教学科学发展，着力解决影响和制约实际工作中的突出问题，着力解决学生反映强烈的突出问题，促进和谐幸福校园新发展。

5、 以科学发展观构建德育模式

我们学校结合学校的工作实际，富有成效地开展了德育工作，形成了一套与课改配套的德育工作体系。

首先，成立以书记、校长为组长的德育工作领导小组，全面负责学校的育的政策、方法和措施。

其次，狠抓学生的行为习惯。学生以礼仪、两操、升旗、卫生为突破口，以班级量化考核细则为依据，为全校各班进行了全方位的考核评价，坚持严格考核，精细管理，落实到位，持之以恒，形成了一整套的规范的德育评价体系。

三是结合课堂改革，开展多种形式的学生评价活动。形成了浓厚的鼓励、向上氛围。

四是坚持每年开展大规模德育活动。大型活动的开展培养了学生的爱国主义、集体主义、爱心和感恩精神。增强了学生的成功感，价值感。

4、 以科学发展观促进高校工会工作的有效开展

深入学习实践科学发展观，就要树立好“以人为本，构建和谐”的新理念，重视和关心教职工生活。充分发挥好校工会“桥梁”作用，让教职工在学校“大家庭”中感受组织上的温暖关怀，不断提高教职工幸福指数，鼓励教职工关注学校发展，出谋献策贡献力量。要切实把科学发展观核心理念融会到实处，认真开展好“沟通与共识”活动，积极听取教职工心声，及时送上组织温暖，开展教职工喜闻乐见的文体活动，增强教职工爱岗敬业、乐群奋进的精神意识，将人心凝聚统一到谋求学校又好又快发展的教育事业上来。

总之，科学的发展观在教育事业中体现为坚持以学生为本，促进学生全面发展，建立有利于学生终身发展的学习机制、教育机制、成长机制。促进学生、教师、学校和教育的全面可持续发展。教育的可持续发展源于教育资源的充分、合理、有效利用。

在所有的教育资源中，教师无疑是最基础、最重要、最决定性的资源。因此，把教育纳入科学的现代发展体系，教师资源的挖掘和利用是最关键的突破。

作者：何昌禄

作者所在单位：郧县大柳中学

联系人**:135********

实习教师演讲稿 篇5

各位尊敬的老师，各位可爱的学妹：

大家好！

我很高兴今天能再次和你在一起。这是一种命运。前一斩子大家都很忙都在准备**高复，上次来的时候还看到大家都在认真地答摸拟试卷，想毕大家也辛苦了，现在正为去实习做准备吧，作为学姐的我也应该有责任把自己这几个月来的一些粗浅的经验与大家分享一下，刚巧有了今天这么一个绝好的机会，当然能坐在这里与大家分享我那些微不足道的经验也是非常荣幸的。那天接到***的**后呢，我就开始认真准备我的讲稿了，幻想着和大家高谈括论，涛涛不绝的辉煌场景，可惜刚一提笔，大脑就处于“死机”状态，更别说挥洒出这样那样的优秀的言讲稿，所以就只能请大家听我一些直白见意了……扬扬洒洒地说了这么多接下来就切入主题了：

一、端正实习期间的态度

大家实习的日子也快到了吧，那种心情呢，既兴奋、憧憬同时又难免会彷徨、担心。当然，我也有很深的休息时间，毕竟，我们是在那个时候来的。当然，有些学生可能会说我没有这种顾虑。如果是，有两种可能性：

第一说明你的心理素质很好，是个干大事的人才，第二说明你的内心还不够重视这次的实习机会，从没有正视过它，思考过它所以才对这次实习机会没有任何情绪上的波动，如果是后者，那么我希望你现在，立刻，马上重视它，因为这个难得的实习机会将影响你今后的日常工作，真的，因为在这短短的三个月中你将要把你在学校学到的知识理论实践到现实生活中，而且也将在这短短的三个月中接触到很多你在学样没学过，没有碰过甚至没有见过的东西，那么能否学到手，就要看你自己的本事了。我可以这么说如果你在这三个月的实习中认真去学了，那么在你今后的工作中会有很大的帮助，甚至你会觉得一切做起来都那么得顺手，相反地如果你只是抱着玩玩的心态去度过这三个月的话，那么也将造成你今后工作中的麻烦，就算等你上岗后再认真向你所在学校跟你的前辈学习的话也是很困难的（因为一旦你真正工作后，才发现要做的东西会有很多环境的布置，区域材料的投放，各种**的填写，大大小小的基本功测试比赛，各式各样的活动设计，详细的备课，参加投稿的**，每月的教养笔记，每日的反思等等会压得你大气也喘不了一个，真到了那个时候怕是你想学也力不从心了，再者说，学校帮我们安排的是北仑区里最优秀的实习地点，在那里可以学得很具体很全面，你何苦要浪费这么好的一个学习机会呢，到真正工作后再从头学又累又学不全岂不自讨苦吃）所以你在这三个月学好了就会相对比较轻松，没学好就会磕磕碰碰，举步为艰，很辛苦。真的不是吓你的，古人说得好：

不听老人言，吃亏在眼前。虽说我还不是老人，但我以“过来人”的身份好心提醒，因为自己吃过亏，感到过煎熬，所以不想你们赴我的后尘。)所以请好好利用这三个月。

2、 懂得主动，让自己主动

主动哪些方面呢（主动帮忙，主动提问，主动交流……）1、主动帮忙？帮忙什么呢，例如，制作区角的材料，环境的布置，带小朋友时的生活环节，喝水，排队，上厕，穿**物，分餐具等，做这些你不但帮了带你的**分忧，更帮了你自己总结经验，因为这些都是你将来从事之后都要做的，你尽可能得提早适应起来了。

实习教师演讲稿 篇6

同学们，

晚上好。

潮涨潮落，花开花落，时间如水，日月如梭。转眼间,马上就要迎来漫长的暑假。你和我们一样，期待着暑假，却感到迷茫。

就像无边大海上的一叶孤舟，不知向何处，不知道何处才是自己的成长空间。现在我鼓励你参加社会实践。参加社会实践不仅是我们对你的建议，也是我们学校的假期作业。

可能上次你们已经捏造了你们的社会实践经历，甚至有同学还以这些初编滥造的实践经历获得了学校的好评，甚至还颁发了荣誉证书，但是你觉得那样有意思吗?你这是在欺骗，在欺骗班委，在欺骗学校，更是在欺骗自己。做人何必这样自欺欺人?

学校为什么鼓励大家参加社会实践?参加社会实践是一项伟大的举措，一，它可以丰富你的暑假生活，增加你的生活阅历，了解公司的运作。为以后的人生铺路。

二，他可以让你体会到，什么才是工作的滋味，什么才是社会，什么才是挣钱。通过对比，让你看清什么才是大学生活，大学生活该怎么过?三，他可以锻炼你的毅力，扩大你的交际，提高你的为人处世的能力。

实践出真知，你如果认为自己是蛟龙，这是你表现的时刻，如果你曾被人鄙视，这是你反驳的时刻，有些同学在学校时如鱼得水，跨出校门，不见得比班上学习成绩最差的人更优秀。所以，不管你平时表现如何，它都会让你成为一个舞台。

实习教师演讲稿 篇7

各位领导、各位同事，大家好！

借着建国60年大庆的东风，我们党掀起了轰轰烈烈的学习实践科学发展观的思想热潮，我有幸代表学校党组织来参加这次演讲比赛，心情很是激动，更是无比的自豪，我今天演讲的题目是《努力践行科学发展观身为教师无尚光荣》。

科学发展观，按照我简单明了的理解，就是从科学发展的角度看问题，从科学发展的角度处理问题。今天的中国是一个改革开放、政治和谐、各行各业的国家。科学发展观犹如一盏明灯，照耀着各行各业人民寻找和创造繁荣之路。

置身于这样的时代，注定了我们这批年轻的教育工作者，要树立与时俱进、创新图强、不断赶超、追求卓越的人生目标和时代重任。

人们常说：“教育兴则国兴，教育强则国强”。我们的教师作为人类灵魂的工程师，如何在自身工作的基础上践行科学发展观？

如何在平凡的岗位上做出不平凡的事迹呢?我在思考，我也在实践，下面就我个人的成长经历来谈一谈自己的收获与体会：

作为一名教师，特别是一线教师，我认为践行科学发展观的主要阵地应该在课堂上。“大海航行靠舵手”教师在课堂教学过程中的引领作用不容忽视，特别是当前新一轮课程改革大面积铺开践行之际，学生主体地位的凸显，教师主导地位的体现，可以说是一个攻坚的难题，怎么办?我也曾彷徨过。

感到无计可施，越难越闯的性格促使我要绝地重生，我通读了相关的教育书籍，例如《教学设计——从原理到操作》《中小学教师心理健康指南》等，顿时使我眼前一亮，我觉得教师的组织作用应该体现在教者主动为学生提供自主、合作、**的空间，组织学生发现、寻找、收集和利用学习资源。建立人道的、民主的、和谐的、平等的师生关系，教师的引领作用应体现在含而不露、指而不明、开而不达、引而不发，引导不仅包括方法和思维，同时也包括做人的价值，引导可以表现为一种启迪，学生迷路时，教师不要轻易地告诉方向，而是要引导他辨明方向;引导也可以表现为一种激励，当学生畏惧时，教师不要拖着他走，而是要点燃他内心的精神力量，鼓舞他不断向上攀登，有了如此清晰可辨的教学理念，几年间我在校内作课数十节，在以“问题为中心“六环三步”教学模式研讨会上”做研讨课《观察水》，收到主抓教学的赵局长的好评，在送教下乡手拉手活动中做观摩课《做一名小科学家》，县市教研员认为此课思路清晰、课堂处理详略得当，经仔细研究决定录制成光盘，被铁岭市教育信息网采纳上传到网络，被评为“铁岭市名课”，同时该课教学设计被中国教育学会相中评为了“国家级优秀教学设计”，在铁岭市骨干教师研训班上作课两节，获得与会教师一致好评，在铁岭市教育年岗位大练兵首次考试活动中获得小学科学学科全市第三名的成绩，在辽宁省首届小学科学优秀课教师的学科专业素质竞赛评比活动中荣获二等奖，在党务信息工作中被评为信息工作先进个人，当然这些成绩的取得与领导的关心、县市教研部门的辛勤培养是分不开的，成绩只代表过去，我会一如既往的努力拼搏，让课堂教学常教常新。

教师对学生的爱是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚，这种爱是无私的，他要毫不保留的献给所有学生，他蕴含在为所有学生所做的每一件事当中。这种爱是深沉的，他能凝结成友谊的水和滋润。我将继续在这片教育的沃土上耕耘，传道解惑，用我的爱心为学生们的心灵深处铺路。

当老师是我一生的选择。做一名优秀的人民教师是我的人生目标。还是那句话，努力践行科学发展观，身为教师，无尚光荣。

晓南学校王铁