建筑测量实训报告2024合集。

俗话说，实践是智慧的源泉，当我们结束一项工作时。我们平时都会用到报告，报告的语言需简洁，逻辑要通顺，什么样的报告算得上是高质量的？栏目小编已经为您整理出一篇符合你需求的“建筑测量实训报告2024”文章，希望这些资料可以对你的工作和学习起到实质性的推动作用！

建筑测量实训报告2024 篇1

测绘是一项精密的工作，通过测绘的学习和实践，我在脑海中形成了一个基本的测绘大纲。测量是一门研究地球的形状和大小以及地面位置的科学。其内容主要包括测量和测量两部分。测绘要完成的任务是进行精确控制、测量和建立国家控制网络。提供地形测绘和大型工程测量所需的基本控制；为空间技术和军事工作提供准确的坐标数据；以技术手段参与地球形状、大小、地壳变形、地震预报等方面的科学研究。从微观上看，测绘的任务是按要求测绘各种比例尺的地形图；为各领域提供定位定向服务；管理和开发土地，建立工程控制网络，进行施工放样，辅助设备安装，监测建筑物变形。项目完成的任务和服务等。本质上，测量的主要任务是确定地物在三维空间中的位置以及随时间的变化。

我。实习的目的和要求

目的是巩固、拓展和深化课堂所学的理论知识，初步获得衡量实际工作的经验和基本技能，重点培养个人独立工作能力，进一步掌握测量仪器的操作技能，提高计算和绘图技能，对小区域大比例地形图测绘全过程有全面系统的了解，有助于解决实际问题。未来。为工作中的测量问题打下坚实的基础。

实习应满足以下要求：

（1）熟悉水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。

（2）掌握地形测绘的基本方法，具备初步测绘小区域大比例尺地形图的能力。

（3）能够了解地形记录的内外部组织工作。

（4）掌握运用计量调节理论对测量结果进行处理和控制的基本技能

（5）通过完成控制和测量的实际任务的练习，提高独立测绘工作的策划、组织和管理能力，培养良好的职业素质和职业道德。

2.实习任务及工作内容

(1)大尺度地形测绘

每组测绘一张平面地形图。需要平面控制，并铺设单独的铁丝网。

1.准备工作：仪器的检查和校准，工具和用品的准备。

2. 实地工作：踏上勘测区，制定网络布置图，选点，标点编号，角度观察和测距（线长），方位。

3、内部工作：现场手册的检查整理、控制网络草图的绘制、坐标计算、平面控制结果表的编制、坐标网格的绘制、控制点的显示。

（2）高程控制

1.准备工作：水平仪校准，工具和用品的准备。

2.野外工作：调查、选点、水平观察。

3. 内部工作：人工检查、平层结果整理、平层结果表编制。

我们需要掌握在工程建设的勘察、设计、施工和管理阶段所进行的各种测量工作的知识。熟悉各种测量仪器的结构原理和用途，熟练使用水准仪和经纬仪，掌握仪器的检验和校准方法，了解各种测量误差。

仪器误差：这是在制造过程中由仪器本身的精度决定的，属于客观误差的来源；错误的主观来源。外部影响误差：测量是在外部环境下进行的工作，因此会或多或少地受到温度、大气折射、地球曲率、地面沉降等外部条件的影响，而且这些因素是不断变化的，难以控制和可变的错误来源。

为避免测量结果出现误差，尽量减少测量误差，要求： 选择合适的仪器，精度更高；提高验船师的测量水平，降低误差水平；距离测量温度校正、尺长校正、多次测量取平均值等，减少误差；熟悉仪器的使用，了解误差来源及减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，并在测量中遵守一定的规则。测量原理。

三。实习经历

通过实测实践，我也学到了很多实实在在的东西，比如更加精通实验仪器的操作，学会了地形图的绘制，经纬仪和水平仪、地形图的绘制和零件的测量等在课堂上做不到的事情，大大提高了手脑的能力，也拓展了与同学的交流、合作的能力。

建筑测量实训报告2024 篇2

一、实习目的：

1、掌握导线测量外业观测方法；

2、掌握导线测量的计算方法；

二、实习计划：

棱镜两个、记录表格若干

2、实习时间；两学时

三、实习内容及要求：

1、每人完成一个测站的导线测量，并完成记录计算

2、每人完成一条导线的计算；

方位角、闭合差看其是否超限，算出改正数和坐标增量最终求出坐标。

四、实习步骤：

1、导线布设为闭合导线

建立标志、量边和测角。

（规划好导线的布设线路。点位应选在土质坚硬并便于保存之处。

（2）导线边长测量：导线边长用全站仪测距，往返两次测量的方法，相对误差不应大于4000分之一；

3、导线转折角测量：

4、导线内业计算：

在计算前检查有无遗漏或记错，是否符合测量的限差要求。

闭合导线计算

图中已知A点坐标为（，A—4点的坐标；

（1）角度闭合差调整；按照几何原理按照平面几何原理，n边形内角之和应为(n-2)x1800，因此，n边闭合导线内角之和的理论值应为1800，由于导线水平角观测中不可避免地含有误差，使内角之和不等于理论值，而产生角度闭合差(方位角闭合差)。如果不超限，则将角度闭合差按"反其符号，平均分配"的原则，对各个观测角度进行改正。已改正值在表格中写在角度观测值的上方。改正后角度之和应等于5400。

（2）坐标方位角推算

为了计算除起始点以外的各导线点坐标，需要先计算相邻两导线点之间的坐标增量，这就要用到边长和坐标方位角。边长是直接测量的，而坐标方位角必须根据起始边的坐标方位角及观测的导线转折角(左角或右角)来推算。

由此可以归纳出，按后面一边的已知坐标方位角和导线右角β右，推算导线前进方向一边的坐标方位角的一般公式为a前=a后+1800—β右

建筑测量实训报告2024 篇3

今年寒假，我和同学参加了在建筑工地实习。这次实习的主要内容和我毕业论文的内容有关，主要是建筑测量工作。这次实习之前，我在学校图书馆和网上查阅了很多关于施工测量的书籍和资料，明确了施工测量的意义和重要性。

1.实习内容

了解建筑施工测量的主要内容。建筑施工勘察的内容包括勘察设计的各个阶段，需要各种比例尺的地形图进行总体规划、选址、总平面和竖向设计。在施工阶段，应现场设置设计的建筑物和构筑物的平面位置和标高测量，以方便施工，并明确建筑施工测量的具体过程。施工测量在整个施工过程中进行。从场地平整、建筑物定位、基础施工，到建筑构件的安装，都需要进行施工测量，使建筑物和结构各部分的尺寸和位置符合设计要求。

建筑工程的施工测量对施工质量有着重要的影响，测量工作在施工质量管理过程中起着非常重要的作用。在实际施工过程中，要充分认识勘察工作的重要性，科学管理，使勘察工作更好地服务于施工质量管理，提高施工质量。

鉴于建筑工程测绘技术的重要性，对当前施工现场的测绘技术进行一定的总结是非常重要和必要的。从测量精度和操作简便性入手，我们不断改进更准确、更简单的方法。同时，应利用新的科学技术寻找新的测量方法。为了保证施工质量，还需要不断总结施工测量中的注意事项，在测量中注意这些容易出现问题的环节，让测量工作真正做好。总结了现场放样、施工定位、水准测量等作业程序中的注意事项。并在施工勘察中实施。

二。实习经历

实习开始时，工地项目负责人向我们介绍了项目的概况，并对我们提出了一些要求。他们还为我们提供了一些有用的现场施工调查数据。在办公室里，我们还仔细查看了整个项目的建筑图纸和结构图，了解了项目的具体情况，学习了一些施工规范，更好地了解施工图的内容。了解工程图纸后，陪同施工人员进行现场施工放样。不仅有非常简单但非常复杂的任务，例如竖立基准和玩墨斗，还可以使用经纬仪和水平仪等测量仪器。后来，我们也学习了之前在测量课上没学过的全站仪。

通过这次实习，我学到了很多实实在在的东西，也学到了很多课本上学不到的知识。在实践中，巩固、拓展和深化我们从课堂上学到的理论知识。水平仪和经纬仪的操作也更加熟练，对施工图的熟悉程度也大大提高，在施工测量的实际工作中获得了一些宝贵的经验和重要的技能。进一步精通测量仪器的操作技能，提高快速计算和地图识别能力，在一些小细节上培养了我们的工作能力。这些知识往往是我在学校很少接触和关注的，但也是非常重要、非常基础的知识。从而积累了很多经验，让我学到了很多实用的知识。实习不仅培养了我们独立工作的能力，也锻炼了我们的团队合作精神。施工测量工作不能一个人完成。只有与同学们团结合作，才能快速高效地完成调查工作。

三。个人观点

施工测量的重要性可以概括为以下五个方面：

1、施工 工程施工测量对工程质量的影响建筑定位及基础施工阶段；

2.主体结构施工阶段施工测量对工程质量的影响；

3.施工效果装修装修施工阶段工程质量的工程施工测量；对防治常见质量问题具有积极意义。

这次测量实践也是我建筑测量论文实践部分的有力补充，相信对我的毕业论文工作会有很大帮助。以后像这次实习一样，要从工地上的建筑工人身上学到很多、积累很多、学到很多。我们不仅要学习知识和技能，还要学习工作精神，尽快成为一名建筑测量工程师。

建筑测量实训报告2024 篇4

建筑工程测量报告

这两周我们建筑工程技术专业进行了一次测量实习，实习前老师给我们开动员会布置了实习任务和注意事项，不知道别人感觉如何，反正我听着特别有压力。我是实际操作型的选手，对于那些理论的东西明显力不从心，所以当迎来第一个学习任务时，我都不知道怎么开始！

老师把我们建筑一班分为三大组，每一大组又有三小组，我被分到第二大组的第四小组，我们组组员有6个人，分别是组长刘桂荣，组员黄庆禄，蔡真，沈振见，陈元静，林昌顺经过短暂的商议，我们从整平仪器到使用仪器，从测量到计算，都有非常明确的分工，配合起来相当默契成熟，我们各司其职，效率极其高。其中重点想说的是庆禄，他被授予了光荣而又艰巨的画图工作，其艰辛可想而知，在此感谢他在实习中做的一番努力！

老师第一天上午安排我们做的是用经纬仪测水平角，开始的时候有点不熟悉，结果一上午时间只测了一个点，返工了好几次，但其实也觉得蛮值得的，因为我们已经把经纬仪摆弄的很熟悉了。后面为了不出现那一点点错误的数据导致返工，每当在测量的过程中每当遇到困难问题时，我们组总是会停下来进行激烈的讨论，实在不会的就问老师

俺们老师也是一位比较和善有学识的老师，各种仪器和测量方案都非常精通，而且每天都会在各个测量地点之间，检查和指正，让我们很有安全感，不怕出现什么比较大的错误。实训虽然只有短短的一周时间，可是通过这次实训我不仅对课本的知识有了更加深刻的认知和理解，更使我懂得了团队合作的重要性，懂得了团结的力量。

成功一起分享，困难一起担当，我不敢说我们小组是最优秀的小组，但确是最成功的一个小组，看着其他组三番两次的返工，而我们每次全然一遍成型，回头想想，虽然一站在烈日底下就长达几个小时，但我们擦掉的汗水却是幸福的。

我敢这么说，我们组哪怕少一个人，实习的难度都会大大加强一度，正是我们找准了自己擅长的位置默契的配合，才让整个流程简单和顺利。

通过这次实习，我学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力；上课时完全陌生的水准仪、全站仪，在实习过程中竟然也灵活的掌握了，实在让我感觉兴奋。在对数据的检查和矫正的过程中，我弄清了各种测量误差的来源，大概有三个方面吧：仪器误差（仪器本身所决定，属客观误差来源）、观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）、外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源）。

为了减少误差，我们的做工精度就必须严厉加强，每次架仪器时，都要严格的进行整平，差些没把粗略整平当精确整平对待了。还有就是想办法补充知识，以提高自身的工程测量水平，掌握正确的方法，规范操作，降低误差。

除了熟悉了仪器的使用和明白了其原理掌握误差的来源和减少措施，我还掌握了一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率及精确度。

通过老师的提点以及我们的认真地对待，很多问题我们都迎刃而解，非常感谢这一次实习，为我们提供了一个共同学习，共同进步，团结合作完成一项项目的机会，使我受益匪浅。这个是我们实验操作的步骤：1．测量的方法：（1）水准仪架在两个控制点的中间，距离两点大致相等。在前后两点各立水准尺一把。（2）望远镜对准水准尺并推动，再将水准仪调平，调节三个脚螺旋，使得圆水准器旗袍居中，然后微调倾螺旋，从左边的窗口看到水准管的气泡闭合。（3）调水平微动螺旋，使得十子丝在水准尺上测得后视读数和前视读数并记录下来。（4）三脚架架腿抬高或降低，重新测量后视读数和前视读数并记录下来，测得高差不得超过5mm，否则重测。2．角度测量的方法：（1）经纬仪架在控制点上，用脚螺旋进行对中，再伸缩架腿调节圆水准气泡居中，然后调节脚螺旋使得水准管气泡也居中。通过对中器观察是否对中，否则反复调平。（2）望远镜调成盘左，对准左面的目标并制动，调节微倾和微动螺旋，使得十字丝瞄准目标，把配置度盘的按钮拔出，记下读数。顺时针转动照准部，对准右面的目标并制动，读出右面的读数，记录读数。（3）望远镜调成盘右，对准右面的目标并制动，调节调节微倾和微动螺旋，是的十字丝瞄准目标，把配置度盘的按钮拔出，记下读数。逆时针转动照准部，对准左面的目标并制动，读出左边的读数，记录读数。（4）两次测量角之差不能超过40秒，否则重测。3．距离测量的方法：（1）用前面的方法将经纬仪对中整平，再进行定线（2）然后用钢尺沿着路线测出导线长度。3）往返各测一次，两次距离的相对误差不能超过三千分之一，否则重测。

这次测量实习，我学到了很多，也正是实习让学习变得更有趣味性。实践是检验真理的唯一标准，通过课本理论的学习是远远不够的，还得加上实际的操作运行。实习让我深刻明白了理论联系实际的重要性，:虽然每一个实训都很辛苦,每一次都要付出很多精力与劳力,但等你冷静下来,坚持下来以后,你会发觉很多事情自己也能做得很好...可能自己的最后结果不被别人看重,但起码自己付出了,坚持下来了,奋斗过了,也尽力了,对得起自己,这样也就没什么遗憾了...看着自己辛苦下来的成果,自己也会开心,觉得心安理得,学到了很多自己不曾学到的东西...还有,做什么事都应该看重过程而不是结果...否则,将会毁了自己.走向失败......在做每一件事的过程里,不仅可以慢慢学到不会的东西,还可以慢慢体会人生的道理......在这5个实训里,我体会到坚持;我体会到相信自己也相信他人,虚心接受他人意见才会让自己进步;体会到做事不需要去和别人攀比,重要的是清楚知道什么是适合自己;体会到人与人之间的关心与支持可以使人更坚强得走出困境,迈向成功;还体会到和同学间要合作,冷静思考,踏实地一步一步地做好本分,成果自然会呈现在面前.........通过实训，我熟练了水准仪，的使用方法。（１）、立标尺时，标尺除立直外还要选在重要的地方．因此，选点就非常重要，点一定要选在有代表性的地方．同时要注意并点非越多越好．相反选取的无用点过多不但会增加测量，计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。（２）、要先将道路和主要建筑物确定下来，然后在添加其余次要方面，这样不但条理清楚，利于作图而且更有利于作图的准确和随时进行实物和图形的对比从而检验测量数据的准确与否．但这两周实习也给了我们不少教训：由于某个数据的读错、记错及算错都给我们带来了不少麻烦，从而让我们知道了做任何事都要认真。还有一个组的团结也是至关重要的，他关系到整个组的进度。先前我们组由于配合不够默契，分工也不够合理，整体进度受到极大的影响，后来通过组内的交流，彻底解决了以上问题。实

习进度有了很大的改观，进度和效果自然就提上来了。这告诉我们团结就是力量，我们以后工作的时候也是一样，只有团结才能把事情做好！增强了自己的动手动脑能力，也通过在测量中遇到的问题，得到了解决问题的方法。实习使理论和实际联系在了一起，我也通过实习知道要很好地进行测量，首先要掌握基本的理论知识，还要有不怕苦不怕累的精神，当然还要有团队精神，光靠一个人的力量是不足以完成任务的，得与他人合作，共同完成任务。并且通过小组的团结，能使实习任务快速高效地完成。做事时还要有耐心，也要尽量配合其他人的工作，切勿以自我为中心。还有就是遇到问题要及时解决，这样才能进行下一步的学习，如果问题得不到解决，很有可能就会卡死在一个问题上。通过实践，得出经验，这是我最大的收获。

建筑测量实训报告2024 篇5

一、实习时间：

xx月xx日

二、实习地点：

天津北站附近万柳村大街

三、实习内容：

地下与岩土工程方向—下穿式地下箱涵（基坑支护工程）

（1）基坑支护结构：钻孔灌注桩，型钢临时支护

（2）基坑止水帷幕：水泥搅拌桩正在施工，靠近已开挖箱涵处因上方有高压电线，水泥搅拌桩设备无法施工，局部改作高压旋喷

当天下午我们坐车来到北站附近，与我们的指导老师肖成志老师在约定地点见面后，在他的带领下我们来到工地上进行认识实习，岩土工程认识实习。我们走进工地，一个地下箱涵正在施工过程中，这正好为我们的实习提供了很好的材料。

我们首先跟随肖老师来到地下箱涵附近仔细观察。在马路下面的部分工程已经初见摸样，首先看到的是基坑，基坑前面型钢支护，两侧为钻孔灌注桩，其作用为支撑、支护、挡土，桩的入土深度等于露出地面的高度。从老师的介绍中我们了解到，这个基坑大概有九米深，一般基坑埋藏在地下部分是地面上的0.8-1.2倍，因此该基坑大概也有九米多埋深，因此这些钻孔灌注桩总长大概有18米。由于靠近基坑附近有高压电线，在基坑边上就是高压旋喷桩施工现场。而不远处比较空旷的地方则是水泥搅拌桩。

接着，我们看到了箱涵，有两个涵洞，呈倒日字型，箱涵指的是洞身以钢筋混凝土箱形管节修建的涵洞。箱涵由一个或多个方形或矩形断面组成，一般由钢筋混凝土或圬工制成，但钢筋混凝土应用较广，当跨径小于翼墙、基础、变形缝等，可用来排水，过人及车辆通过，可做为基础洞来用，而且，要用泥浆护壁。在现场老师为我们讲述了基坑的处理，对较浅的基坑中的水可以直接抽出，而对于深基坑中的水要用止水帷幕，止水帷幕有水泥墙组成，而且帷幕要做到粘土层的隔水层。

四、实习总结：

止水帷幕是工程主体外围止水系列的总称。有些不是很深大的基坑，它的基坑围护分深层搅拌桩止水帷幕，高压旋喷桩止水帷幕；做基坑时，要先做维护再挖坑，而且用混凝土灌注桩做挡墙。做基坑遇到的主要问题就是，支护、水、稳定性问题。

建筑测量实训报告2024 篇6

一、实训前沿：

实训是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识。实训又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就不到的知识，人情世故、生活态度、待人处事、职场的生存之道等，使得我们既开阔了视野又增长了见识。实训也是我们走向工作岗位的第一步。我们在获得基本知识和基本技能的基础上进行一次较全面、系统的训练以巩固课堂教学知识加深对测量学的基本理论的理解同时将书本上的理论知识运用到实际当中用有关理论指导作业实践做到理论与实践相统一并且提前与实训单位对接为实训单位提供对口的技能人才。通过实训通过写实训报告总结这二个月的实训经历回望来时路总结经验教训进一步提升自己为以后的工作打下良好的基础为走上社会奠定基础。

二、实训专业简介：

“测绘”顾名思义测量绘图之义。它属于大地测量学的分支学科，就是工作人员通过计算机技术、光电技术、网络通讯技术、空间科学、信息科学为基础，以全球定位系统（gps）、遥感（rs）、地理信息系统（gis）为技术核心和一些人为的操作仪器如：全站仪，水准仪、经纬仪、全站仪、gps接收机、gps手持机、超站仪、陀螺仪、求积仪、钢尺、秒表等，将地面已有的特征点和界线通过测量手段获得反映地面现状的图形和位置信息的一门学科。我的专修专业是建筑工程技术，实训的专业却是地形测绘。这两门专业看起来是两门不同的专业，但是测量这个岗位却紧紧地把这两门专业联系起来，使得我有了这次实训的宝贵机会并且积累了许多经验。

三、实训目的：

实训是工程测量教学的重要组成部分，目的在于除验证课堂理论外，还是巩固和深化课堂所学知识的环节，更是培养我们的动手能力和训练严格的科学态度和作风的手段。此次实训的目的在于以下方面：

1、学会熟练操作全站仪以及其他仪器；

2、通过实践来掌握三角测量的的作业程序和测量步骤；

3、学会以及熟练运用软件来绘制出地形图；

4、学会基本的数据处理。

通过实际的操作从控制点的建立到地形点的测绘再到手绘成图等等，可以增强测绘地面点的概念的认识，提高解决工程中实际测量问题的能力，为今后参加工作打下坚实的基础。

四、实训安排：

我此次毕业实训的进程安排大致如下：

（1）XX年12月—XX年1月在成都光大测绘咨询有限公司测量岗位上进行顶岗实训并书写实训日志；

（2）XX年2月—XX年3月书写实训报告并要与指导教师进行次的交流；

（3）XX年4月—5月上交实训报告、实训日志和实训鉴定表。

五、实训内容

XX的年末我们来都我们的实训单位——成都光大测绘咨询有限责任公司。经过初期的接触和侧面的简单了解，我得到了我们所做的工作是石油以及天燃气管线线路的测量。而我在此项工作中所从事的外业通俗的说法就是在野外搞实际测量。

刚开始来到新公司从事新的工作以及面对新的面孔以及新的语言，一切在我的眼中都是“新”的。我在师傅以及其他老员工的带领下迅速进入状态，经过长达数十天的跋涉和跋涉，流过无数的泪水，当然也有略带有咸味的汗水，花费大量的人力，物力以及其他隐形的资源，最终拿下数十公里的管线测量工作。

建筑测量实训报告2024 篇7

（一）目的

本学期的第九周学院按照惯例组织我们展开了为期一周的工程测量实习。本学期我们已经学习了测量学的很多理论知识，也做过几次课间的实习，但条件的限制都没有使得大家充分地理解所学知识。这次实习的目的就是验证课堂理论，巩固和深化课堂所学知识的重要环节，最重要的是培养学生动手能力和训练严格的实践科学态度和工作作风。

通过本项实习可以使我们掌握水准仪、经纬仪的使用技术，熟悉管道施工控制网的布设原则，掌握高程控制测量及平差方法，掌握导线网的测量程序和坐标推算方法，了解测绘大比例尺地形图的程序，为我们在实践中综合运用测量手段解决工程问题提供基本训练。

（二）内容

实习的第一天也就是20xx年5月4日，上午老师给我们具体介绍了这次实习的内容和一些在实习过程中可能出现的注意事项。我们被分成6个小组，每组6个人，实习的内容就是每个小组完成一个1：500比例尺、范围100×100m的地形图一张。

我们先在一个控制点上设站，用测回法观测导线内角一测回。其中我们遇到一个内角测得的角度和目测的居然也有很大差距，才想到目标点的顺序颠倒了，测得的是外角的度数。在傍晚时候老师过来辅导，教给我们一个简单的对中整平的方法，也说了其他操作的注意点。因为尝试了失败所以更觉得受益匪浅。

下午经过短暂的休息后我们继续着昨天的测量工作。因为调节经纬仪的同学对老师的讲解有了体会，越来越顺手，我们测量的过程也变得很流畅。比之前定点更简单精确了。赶到晚饭前便结束了四个点的测量，最后的角度闭合差为52"，没有超过限值。

晚上回宿舍我们进行导线网坐标的计算。这个过程比较麻烦，但我们也借此熟悉了一下有关的计算，对那些数据的意义也有了进一步的体会。之后便是控制点的展绘和有关碎部测量的方案，也将是最麻烦的了。

第三天（5月6日），还是早上7点，大家依然很有激情。因为之前没有碎部测量的学习，大家对老师所给的方法都有不同的理解，在经过激烈的争论之后，终于达成一致，不过也花费了不少时间。我们一开始测的是B2点，我负责现场的绘图工作。架好经纬仪，对中整平，量取仪器高i，然后将水准尺立在所定点，使经纬仪中丝读数v和i相等，这样用计算高差的时候简单。我们均使用视距法施测，以B2点位准测设各点。负责记录数据的同学记下上、中、下丝的数值和水平度盘、竖直度盘的度数，负责计算的同学计算出水平角和竖直角，用得到测站点至碎部点的距离。我根据水平角和距离画出碎部点的位置。上午的工作进展的很慢，到中午的时候仅仅测完两个控制点的碎部。

下午集合后我们总结了上午测量出现的问题，在操作上做了几点改进。在瞄准时，将竖盘读数调整到90°00′00″，水平度盘读数调整到0°00′00″，这样得到的竖直角α=0°，水平角β就是读数，计算时就特别简单。我们先在所要测的碎部点上标注符号，这样一个顺时针360°就将所有点测完了。这样B1和B7点的碎步测量很快就结束了。可问题也就在现在出现了，由这四个点控制点测得的位置信息画出的图形不能完全吻合，和实际情况有较大的出入，我们怀疑是由不同方法的误差引起的，于是重新测设D6和D5点。最终的结果显示方法都是对的，只是几个点读数有差错。这也教训我们在以后的测量工作要更加认真仔细。

经片刻修后我们总结了出现的状况，所有人都轻车熟路地展开了工作，我的画图工作都快跟不上他们的节奏。测量工作基本上没有什么出现问题，除了很少的几个无法测设的点，我们顺利完成了4个控制点的碎部点测定。组里其他的人也完成了路中高程的测量工作。然后我负责绘图，组里其他的部分成员在户外将那些经纬仪没有标定的或者无法标定的部分进行具体的测量，还有路宽、花坛的长短、楼房的拐角和突出部分等等。在绘图的过程中有很多体会，比如说外业的精度都比较高，在50*50的图上却无法表示出那样的精度，误差的积累使得最后的成果和测量的成果有偏差，有些部分都重新进行了测量。还有要亲自到现场观察，绘图时会发现一些测量时遗漏的东西，也会有些因为不了解现场情况而误解的地方。再有就是画图真的是件比较麻烦的事情，要平心静气，更要一丝不苟，为了追求图纸的完美，要时时小心翼翼地画。在最后画路边线和花草时还要参考规范，标注等都有详细的规范。

第四天（5月7日），昨晚加班把图基本上完成了，今天准备把图拿到现场进行一些考察，看是否有遗漏或误解的地方。

（三）总结

四天的实习结束了，很累但很充实，很麻烦但感觉只是一眨眼就结束了，有点意犹未尽，更多的还是受益匪浅啊。

6人作为一个团队，使我更加体会到团队精神的重要，中间虽然有争执，但都怀着同样的目标那就是把工作做好，这样就便得很有趣。有时候自己要被分配到做很简单的事情。

建筑测量实训报告2024 篇8

一、引言

建筑测量实训是建筑专业学生培养中的重要环节，通过实践操作可以锻炼学生的实际操作能力和解决问题的能力。本次实训的主要目标是让学生熟悉建筑测量的基本知识和技巧，培养其实际操作能力，并在实践中提高他们的团队合作和沟通能力。

二、实践过程

1. 实训场地选择与准备

在学校的建筑工地选择了一个合适的实训场地，保证学生在实际操作中能够接触到真实的建筑测量问题。在场地选择过程中，我们考虑到了场地的多样性和测量对象的复杂性，以提高学生的解决问题能力。

2. 基本知识和技能的学习

在实训开始之前，我们组织了一系列的讲座和课程来帮助学生学习建筑测量的基本知识和技能。学生学习了如何使用测量仪器和工具，以及常见的建筑测量方法和技巧。这些知识的学习为实践操作打下了基础。

3. 实际操作和团队合作

在实践过程中，学生们分为若干小组进行测量任务，每个小组由几名学生组成，他们之间需要进行密切的团队合作和沟通。通过实际操作，学生们学会了如何正确使用测量仪器和工具，如何根据实际情况进行测量，并如何分析和解决实际测量中出现的问题。

4. 报告的撰写和汇报

每个小组在实践结束后需要撰写一份实践报告，介绍他们的实践过程、所遇到的问题以及解决方案，并对实践中的经验和教训进行总结。学生们除了撰写报告，还需要进行汇报，将自己的实践经历和学习心得分享给全班同学。

三、实践成果

通过本次实践，学生们不仅学会了建筑测量的基本知识和技能，还培养了实际操作能力和解决问题的能力。在测量过程中，他们不断遇到困难和挑战，但通过团队合作和相互帮助，最终克服了问题，完成了测量任务。实践报告中总结了他们的实践经验和教训，为今后的学习和工作提供了宝贵的参考。

四、反思与展望

通过本次实践，我们发现学生们在实际操作中存在一些问题，比如对测量仪器的不熟悉、对测量方法的理解不够深入等。针对这些问题，我们将进一步加强实践教学的力度，提供更多的实践机会和实际案例，使学生们在实践中不断提高自己的能力。

综上所述，建筑测量实训实践报告是一次非常有意义的实践活动。通过实际操作和团队合作，学生们不仅学会了测量仪器的使用和测量技巧，还锻炼了解决问题的能力和团队合作的能力。这次实践为学生们今后的学习和工作打下了良好的基础，也为我们今后的教学提供了宝贵的经验。

建筑测量实训报告2024 篇9

1。实习工作内容

实地考察、控制点选择、仪器工具收集；检查经纬仪；正确使用水平仪；正确使用量轮法和经纬仪；行业计算（四级高度差、闭合差角度、坐标计算）；根据坐标显示点；步长测量和平表的正确使用。

第一周和第二周的任务是高程测量和导线测量。高程测量简单易操作，我们使用坐标方位角来确定方位角，快速顺利完成。导线测量由于精度要求高，数据处理比较复杂，但不影响进度。任何时候都不要忘记课本知识。如果遇到问题，可以参考课本，向老师请教，与同学讨论。需要一系列动作才能有效地完成任务。在完成过程中，我使用了在课堂上学到的知识。在这个任务前期，我和一个组员进行了高程测量，并配合其他组员参与了导线测量，并计算了整个过程中的各种数据，受益匪浅。

第三四个星期的任务是局部地形测绘。地形图测绘对跑者的要求很高，跑者的素质直接关系到成绩的质量和进度。乐器的架设也是一项艰巨的工作，必须扎实，才能达到调和的极致。仪器的操作、对中调平、观察和记录工作贯穿测量的开始和结束，必须注意细节。这个任务需要我们组大家的积极配合才能顺利快速的完成，团队成员的积极配合最终快速完成任务。在这个任务中，我做过协调员、跑者、检查员和绘图员，也就是说，我参与了每一项工作。测量中的辛苦在所难免，但不足以阻碍测量的步伐。上周的任务是放控制点，本周虽然精度要求比较低，但由于任务量大，工作一定不能马虎。完成后，对地形图测绘的感性认识有了很大的提升，选线点的体验也有了很大的提升。我们进行联合测量，最重要的是要相互配合，体现集体合作的精神。这也是一种优质高效的方式。完成此测量任务的先决条件。同样，每个小组成员之间的合作精神也是不可忽视的重要部分。在这次调查实践中，我们体现了它的意义。测量是一项要求相对较高的工作。各测量断面的距离、高程和高差必须按测量要求进行测量，对各测量区域内的地形、地物、地貌等进行准确测量和描绘。它包括大量的内部计算和各种数据的校对、处理和审查；同时，每个测点都按照一定的比例发布到网格上，而这些工作必须几乎同时进行，这就需要我们每个团队成员的分工合作，团结一致，协调各项工作，全面安排每一位队员的工作，尽量让每一位队员学习和熟悉仪器的使用和内部计算。本次实习的主要目的是测试和补充前期的学习。我们需要填补这次实习的空白，利用每个团队成员的基础和能力，达到巩固学习的目的。每个人都不一样，所以在安排测量任务时，可以根据每个人的实际情况分工，也可以提高测量效率。

二、收获体验

为期一个月的工程测量实习已经结束。通过这次实习，我对理论与实践的结合有了深刻的认识。重要性。虽然勘测面积比较大，但基本上是整个学校，勘测图也是我们整个学校的平面图。为了尽快完成任务，我组周六、周日加班测量。在测量过程中我们不会感到疲倦。感觉并不难，但很有趣。测绘首先是一项精准的工作，通过在学校课堂上测绘的学习，我在脑海中形成了测绘的基本理论大纲，而实习的目的就是把这些理论结合起来。与实际工程联系起来。

通过实际的测量实践，我也学到了很多实实在在的东西，比如更加熟练地操作实验仪器，学会了绘制地形图以及使用经纬仪、水准仪、测绘仪等。地形图的使用。课堂上不能做的事情，比如零件的绘图和测量，大大提高了手脑的能力，也拓展了与同学交流合作的能力。应完整完成一次测量练习。光靠一个人的实力和想法是远远不够的。只有团队的合作和团结，才能使实践快速高效地完成。

三，经验教训

（1）展点很重要，展点的好坏决定了衡量的速度；

(2) 实验仪器的水准测量对实验数据的误差影响很大；

(3) 水准测量和水平角测量都需要检查 闭合差值，超过限值必须重新测量；

(4)平板仪表的方位必须准确，否则会严重影响图形的整体方位 做作的;

（5）团队成员的配合很重要，实践组的氛围对实验进度影响很大。