实习计划书合集5篇。

在职场中文档撰写是必备的技能之一，在我们接触到没写过的内容时，参考范文是很有必要的。你知道范文的写作方法吗？如果您想成功实践“实习计划书”这篇文章必看，期待这些参考对你的工作或学习有所帮助！

实习计划书 篇1

（一）活动主题：

（二）活动目的：

（三）活动流程：

1．时间：

2．地点：:

3．活动时间：

4．人数：

5．实践内容：

6．活动安排：

（4）考察（在 □上打√）

1．实地考察 □

2．口头调查 □

3．走访相关部门、社区 □

4查询、收集、整理现有数据□

（5）注意事项：

1本次活动在校外举行（要求离家近），请注意人身、财产和交通安全。安全必须放在首位。

2．考虑到此次实践活动可能会遇到各种困难，所以每位都必须做好吃苦耐劳的准备，注意文明礼貌。

三。花园的每个成员都必须服从园长的安排。

4如遇特殊情况，及时向负责人报告，统一安排调度。不得擅作主张。

（6）突发预案（应急准备）

（7）备注

学生签名：

说明书（这两页不用打印或交上来）

1活动主题是指本次实践活动的主题，围绕报告主题展开。活动方向要明确，内容要明确；

例：报告书课题为“细探婚礼习俗”，本次活动主题可为“关于肇庆婚礼习俗演变的调查”；

2活动的目的，如收集资料、调查经验、拓展知识、提高能力

3. 考察项目前必须打勾，可以多选；

4. 注意事项细则：

1) 活动开展时间自由灵活掌握，上交资料前均可进行（下学期）；

2) 本次活动对成员的应对及沟通能力的要求比较高，对遇到的困难（不接受调查，意外事件等）要做好准备；

3) 实践活动请务必遵循园长安排，园长对园员负责，特殊情况及时向负责人汇报；

4) 活动中注意做好分工，互相帮助，体会团队合作的精神；

5. 建议：

1) 制定一个相对严谨的实地考察计划（具体时间和地点，花费，应急预案——避免意外发生）

2) 选出本次活动的主要实践者，由他们负责在家乡（附近）进行实地考察/口头调查/走访等内容；

3) 成员们彼此家乡相距太远的，不要加入实地考察活动（比如有广西、甘肃的），做好资料搜集和整理工作即可；

4) 例：团队共同讨论以口头调查某地区作为考察项目，合作完成实践活动基本规划——资料搜查（2人）、制作问卷（1人）、实地采访（2人）、采访资料后期整理（1人）等

6没有实践活动安排的，实践活动不允许增加0.5学分；

7. 此计划书请好好保管，下学期和报告书一同作为资料装订；

如果您有任何疑问，请联系项目负责人或指导老师

补充亲们，俺是婚恋专题负责人，以下是俺对俺们专题家园提出的一些要求：

1.收到通知后请及时检查并回复；

2请集中精力，按时交资料，对家负责；

三。上课时，手机关机。如果你不能及时回复，请原谅我；

4如果您有任何意见或建议，您可以给我发短信/feixin/**，或面试；

5. 不要再问我怎么计学分，群上资料很明确

6. 个别问题私聊~~~你懂d

实习计划书 篇2

建筑工程学院趣味运动会活动计划

——实践部

趣味运动会是一种在游戏中进行体育锻炼、在运动中玩耍的集体活动。它是注重趣味性、娱乐性、合作性、观赏性和广泛性的一种体育游戏，以集体参加游戏的形式让男女老少同时参与的健身活动。它将人们的庆祝娱乐思维从文艺演出的单一形式中解脱出来，将谈判合作方式从谈判桌上的严肃氛围中转移出来，并直接将娱乐与效益联系在一起，因为它可以是促进学生合作一个良好的桥梁；它也可以成为促进学生之间真诚交流、增强系际凝聚力的优质平台；也可以成为体现学院精神、推动建筑工程学院发展的有效名片。

时间：2010年12月3日至2010年12月8日

时间明细：2010年12月3日至12月5日，采购设备和改进活动

2010年12月6日确定参赛队伍名单

2010年12月7日，借助例会进行动员，通知各部门配合

比赛将于2010年12月8日下午举行

活动地点：北院足球场

参与对象：全体09、10级学生

参赛队伍分配：

方案一：各部门分配：12组

要求每个部门在每项活动中组成一个小组。

方案二：班级分配：6组

每个班级在每项活动中必须有2个小组

比赛项目及规则：

一、螃蟹赛跑

规则：1.两人一组参加比赛。 赛道长50米

2． 一次七组同时比赛，成纵队站在起点线。当听到准备信号时，同一组中的两个人背靠背地用躯干夹支撑篮球。听到起跑信号后，两人像螃蟹一样跑到终点线，前三支队伍获胜。

3.当听到起跑信号时，握住球并离开起跑线

4中途落地球必须从落地处夹住才能继续。

5． 抱球跑者取消比赛资格。

准备工具：哨子、篮球5、秒表

二、飞盘点球大赛

规则：1. 参赛队员需在距离球门15米处掷出飞盘，飞盘不得竖直飞出

2飞盘必须在得分前进入球门线

3. 每人投掷七次

4. 取掷入数前三名者为胜

准备用具：飞盘15个

三、送鸡毛信

规则：1。4*100，两男两女

2. 听到比赛开始的信号后，记熟由场务发放的十位数字，记熟数字后进行4*100米跑，回到终点后背出自己对应的数字，准确无误之后停表

3. 背不准确者需重新记忆同一组数字，再进行4*100米跑

4. 中途有忘记数字者可以返回起点，再进行记忆后，重新跑完全程。

5比赛期间不得越过中间草坪，横过者将被取消比赛资格

6跑完全程并准确背诵数字的前三个人获胜

准备工具：a4纸打印号码、秒表

四、三人四足

规则：1. 参赛队员以三人一组参赛，分男女组。赛道长50米。

2. 三个人并排站在一起,把中间人的右脚和他右边人的左脚绑在一起,中间人的左脚和他左边人的右脚绑在一起。

3.听到起动指令后，各组同时开始，绕过50m处的障碍物返回。 首先到达终点的人是赢家。

4. 男女组各取前三名。

准备用具：绳子、秒表

五、仙人指路

你和他（她）有足够的默契吗？你想在完全看不见的情况下“穿越荆棘”吗？来参加仙人指路吧！

这项游戏由两个人共同来完成。其中一人a在比赛开始前被蒙住双眼，由“仙人”，b指引“穿越荆棘”！

规则：两个人一组，一个被眼罩，另一个引道道路。只能通过语言沟通，不能搀扶。

蒙着眼睛必须按照游戏设定的路线越过障碍。如果在行驶过程中遇到路障，每次碰到路障加10秒，并将总时间计入最终计算时间。比赛以用时最短为获胜。

准备工具：10把椅子，2张桌子，秒表

6，落跑（男女均可，一名球员）将球绕杆上升，平衡和速度挑战

规则：乒乓球必须放在乒乓球拍的中间，不能用手固定，每个人每次只能托一个球，从起点到终点，再从终点返回起点，球不掉在地上为有效，如果球在托送途中掉到地上，选手必须回到起点重来。在规定的赛程内用时最少者名次最好（十秒）

准备工具：10个乒乓球，4个球拍，秒表，6把椅子

七、摸石过河（限一名男生）

每个运动员二块砖头，放在起点线后沿（纵向放置），听到裁判员发出“各就位”口令后，运动员两脚站在两块砖上，当裁判员鸣枪后，运动员即可起动，提起左脚（左右脚可自定），用手拿起原左脚踏的一块砖头，并放置前方（距离自定），左脚踏上前方砖头，提起右脚，用手拿起原右脚踏的一块砖并放至到前方（距离自定），右脚踏上前方木砖头，这样依此前进，直至最后一块砖头用手拿起人出终点线。如果途中有人脚着地，将被判犯规，不记录结果。

准备用具：砖块10个、秒表

获奖及奖励分配：

一等奖1名

二等奖2名

三等奖3名

经费预算：

篮球、桌子、椅子、秒表、砖头等应尽量零成本

哨子4*3=12元

飞盘15*10=150元

乒乓球10*1=10元

乒乓球拍4*25=100元

绳子20元

小计292元

礼品预算：一等奖200元礼品

二等奖100*2=200元礼品

三等奖50*3=150元礼品

注：礼品预算中个奖项的赠予预算为个单元参与人数之和

活动总预算：共计约850元

实习计划书 篇3

1.请实习单位对实习学生在实习期间的各方面表现写一份鉴定(另附)。

2.每一位学生书写一份3000字左右的实习报告。

三、实习的主要内容

(一)全面了解企业事业单位财务、会计、审计的现状

1.企业概况、产品结构和工艺流程;企业组织机构设置，财务部门职能及企业经济核算体制;企业资金的运作情况;审计工作的流程。

2.企业经济效益，经营状况与财务状况;企业的内部审计状况。

3.全面了解企业财务管理循环——筹资、投资、运营资金、成本及利润分配管理，及预测、决策、计划、控制、分析等财务方面的应用，重点了解企业在资金和成本管理方面的特色。审计的监督情况。

4.了解企业财务与宏观经济政策，特别是目前与国家财政、税收、投资制度改革的关系。内部审计职能发挥的情况。

5. 了解审计业务承接与计划制定中需要注意的问题。 包括：

(1)审计业务约定书的制定。

(2)审计计划的编制。

(3)审计实施阶段实习。

(二)熟悉会计、审计的基本方法

1.深入单位，请财务人员、审计人员围绕实习内容介绍情况，了解实习单位采用的会计核算、审计的组织程序及会计工作组织情况，如会计机构设置、岗位设置、规章制度和会计档案管理等内容，查阅财会资料。

2.了解实习单位计算机在会计、审计中的应用情况及其对传统会计的影响。

3.会计账户设置。了解实习单位开设的总账账户及其所属的明细账户、账户的开设原则及各账户核算的主要内容。

4.复式记账法。了解实习单位的记账方法、借贷记账法的使用情况和在该记账法下账户的结构及各账户之间的相互关系。

5.填制与审核凭证。了解实习单位会计凭证的种类、填制与审核方法和传递顺序等。

6.登记账簿。了解账簿的基本要素、账簿的形式、账页的格式、账簿的启用方法、日记账的设置与登记方法、更正错账的方法、平行登记的要点和对账、结账及更换新账的方法。

7.成本计算方法。了解实习单位产品成本包括的内容及各种产品的成本计算方法。

8.财产清查。了解实习单位货币资金，债权债务及各种实物的清查方法，学会编制银行存款余额调节表。

9.编制会计报表。学习编制企业对外及对内报表。

10.在实施审计过程中，按照审计步骤，参与实施审计程序，运用审计方法，搜集审计证据，编制工作底稿。 包括：

(1)内部控制制度的测评：了解与记录内部控制、测试内部控制、评价内部控制、编写管理建议书;

(2)实质性测试：

①抽样技术在实质性测试中的运用

②货币资金审计：现金审计、银行存款审计、其他货币资金审计

③购货与付款循环审计：应付账款审计、固定资产和累计折旧审计、其他相关账户审计

④生产循环审计：存货成本审计、存货计价审计和截止测试、应付工资审计、其他相关账户审计

⑤销售与收款循环审计：主营业务收入审计、应收账款审计、坏账准备审计、其他相关账户审计

⑥ 筹资与投资循环审计：长短期借款审计、债券融资审计、所有者权益审计、长短期投资审计、其他相关账户审计

11.了解审计报告的编写，审计意见的出具、审计质量的控制。

四、时间安排

1.实习时间：20XX年7月16日开始实习。20XX年8月16日结束。实习时间共四周。

2.20XX年9月3日开学，开学后第二周上交毕业实习报告及鉴定。

五、实习成绩评定

(一)毕业实习成绩依据以下四方面内容来决定

1.实习报告的成绩

2.实习单位鉴定

3.实习抽查情况

4.实习日记

(二)学生专业实习成绩的评定

学生专业实习成绩由实习指导老师评定。

(三)实习报告要求

1.实习报告要按时独立完成。实习报告是衡量实习效果和评定成绩的重要依据，在指导教师指导下完成。一旦发现由他人代写或抄袭他人的实习报告，按不及格论处。

2.实习报告内容要求：主要包括以下四部分内容。

(1)实习单位概述和生产工艺流程

(2)实习单位会计核算和财务管理工作状况

(3)具体实习内容及完成工作的情况

(4)实习体会或收获。

3.实习报告要求：3000 字以上。实习报告要层次分明，条理清楚，行文流畅，符合逻辑，文字简练。

4.实习报告格式要求：排版打印。

一级标题：宋体，小二号字，加粗;

二级标题：宋体， 4 号字，加粗;

三级标题：宋体，小4号字，加粗;

正文：宋体，小4号字，行间距1.25 倍行距。

会计实习计划书篇三

根据教学计划的规定，按照教学进程的具体安排，我系对会计电算化专业组织毕业顶岗实习，时间安排在20XX年11月23日——20XX年6月30日。为了确保这次实习顺利进行,特制定本计划。

一、顶岗实习领导小组

实习领导小组由学院领导、系领导、教研室主任、教学秘书、指导教师、班主任、辅导员共同组成。

组长：李树强

副组长：韩瑞功、李建刚

张君、齐素红、苗翠萍

二、顶岗实习目的

顶岗实习是落实党和国家高职教育政策、是实施“工学结合”的人才培养模式、是提高我院人才培养水平和实现人才培养目标的重要举措，也是培养学生职业素养和提高职业能力的重要环节。毕业实习作为实践教学环节的主要组成部分，通过毕业顶岗实习的实操训练，使学生熟练地掌握公共技能和专业技能，进一步提高专业素质，强化岗位能力，为就业打下坚实的基础。

通过顶岗实习，使学生了解社会、接触实际、巩固专业理论知识、提高实际操作技能，达到教育与实践相结合的目的;培养学生综合择业能力和工作能力;培养学生调查研究能力，为撰写毕业论文打好基础。

通过顶岗实习，培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风;培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。

三、顶岗实习内容

实习内容要与实习岗位相结合，以财务会计、成本会计为主，对会计专业的基本技术进行全方位的操作实习。主要包括：

1、了解企业(或单位)的经营性质和特点，了解企业(或单位)生产技术的特点和生产工艺流程及其对会计核算的影响，了解财务会计岗位的设置。

2、熟练掌握各种会计方法及程序操作的基本技术。其中包括建账方法、填制与审核原始凭证和记账凭证、编制科目汇总表的方法与程序、登记现金的日记账、银行存款日记账以及登记各种明细账和总分类账的方法与程序。掌握结账、对账、编制资产负债表与利润表的基本技术。

3、熟练掌握各种成本会计核算方法和程序操作的基本技术，其中包括产品成本的构成要素核算、生产费用在完工产品与再产品之间的分配、产品成本计算的各种方法、产品成本核算的账务处理程序等。

4、了解企业(单位)纳税的种类，纳税的计算及与纳税部门的联系情况等，务处理程序，掌握常见税种的业务处理程序、计算、核算与交纳的方法。

5、熟悉财务软件，掌握会计电算化操作业务。

实习计划书 篇4

北京市重点城区流浪乞讨人员情况附件

社会救助现状及可行性政策**

调查计划书

院系：信息工程学院

班级：2012级自动化班

组长：赵佳楠 1241034

成员：奚义1241029黄雅雯1241027

饶雨濛1241036穆宇森1235056

姜鸿儒1241004金虎杰1241030

马晏翔1241017

指导教师：宫玉涛

2015年3月

北京市流浪乞讨人员社会救助现状及可行政策调查方案

一、本题调查的理论和实践意义

（1） 从社会总体建设来看，是全面实现小康社会、完成国家发展目标的必然要求

在北京地区推行社会救助站等救助设施的建设制度，对北京人民的生活质量、人文关怀、和谐建设的发展具有不可替代的作用，是践行北京精神、弘扬社会主义核心价值观、创建和谐社会、传承中华民族传统文化的重要途径。《社会救助暂行办法》的出台，一是构建了社会救助制度体系。二是加强了社会救助统筹协调。

三是坚持社会救助统筹城乡发展。四是强化社会救助家庭经济状况检查机制。为社会救助事业发展提供了法律依据，有利于统筹社会救助体系建设，不断完善托底线、救急难、可持续的社会救助制度，形成保障困难群众基本生活的安全网。

（2） 从北京的发展来看，这是完善社会保障体系、提高低收入人群生活质量的重要途径

社会救助制度建设作为社会主义文化建设的重要组成部分，是推行社会主义核心价值观的良好途径，也是引领北京地区健全社保体制，引领社会风尚的重要方向。社会救助站作为社会救助制度的产物，具有公平性、目的性和普遍性等特点，引起了社会各界的广泛关注。北京市委结合北京地区特色，通过定点设立社会救助保障站，想低收入群众表达人文关怀，提高了北京市民的道德素养，在社会全体中树立正确的思想道德观念，营造了包容，厚德的文化氛围。

（3） 弘扬和弘扬社会主义核心价值观的新方向

北京作为中华人民共和国的首都，肩负着弘扬民族精神、传承中华文化的重要使命。北京市委秉承“爱国，创新，包容，厚德”的北京精神，通过于北京各地区建立社会救助站，感染、影响和教育着广大北京人民，引导各界人士增强集体主义、爱国主义价值观，传承优秀的中华传统文化，提高各区市民的人文素养。

二、选题的目的

1. 全国政协委员著名女作家迟子建在全国政协十二届三次会议上提交提案"关于妥善管理城市流浪乞讨人员的建议"。本组的调查旨在从北京各救助管理站、市民及相关专业人士等渠道搜集事实及数据，并进行分析，将每个人力量纳入“让弱势群体活得有尊严的”系统工程，积极响应**的号召。

从当代大学生的视角审视社会问题，也可以为社会救助的发展提供新的立足点。

2. 自1950年代至20世纪80年代初几十年，中国乞丐数量较少，使得社会救济制度对乞讨问题的研究、投入、调查很少有涉及。改革开放以来，我国乞丐的数量并没有减少，而是大量存在。

流浪乞讨问题不仅是一种单一的社会现象，而且与社会公平、社会贫困有关。流浪乞讨人员被社会排斥的结果是，他们于社会生活和制度脱节，不仅损害了城市形象，也威胁到社会治安安全。因此，了解流浪乞讨人员进入社会救助站的现状是分必要。

在解决这一社会问题的过程中，社会上每个公民的力量也非常重要。该组织的研究将为公民提供解决社会问题的途径。

3. 本组为社会民众提供为社会贡献力量途径和方法，不仅有利于**工作的实施，更加有利于提高公民尤其是当代大学生的社会责任感，且有利于**与民众齐心协力，共同建设和谐城市。

三、调查的重点及难点

（一）项目重点

进一步加强和改进社会救助工作，推进本市社会救助体系建设，是首都全面建设小康社会、统筹城乡经济社会发展的重要内容。作为当代大学生，对于促进社会公平、保障资本安全稳定、社会发展和个人意义的实现具有重要意义。我们本次研究的重点在于：

1调查、收集和**北京市社会救助管理站的存在和工作情况

本次调查以北京市为主，**部分地域范围内（如海淀区、东城区部分街道、天桥）的救助设施分布现状，救助点相关信息，以及社会救助相关工作的开展。我们将合理分工，将救援点的基本信息划分为不同的地区。结合现有资源，研究救援工作的主线。

2了解北京市流浪乞讨人员救助工作的发展历史和现状

2005年以来，北京市着力推进城乡社会救助体系建设，建立了以城乡最低生活保障制度和农村五保供养制度为基础，医疗、教育、住房、就业、司法、供暖等专项救助相配套，临时救助和应急救助为补充的社会救助体系，有效保障了困难群众的基本生活。但是，随着首都经济社会的发展，新形势新任务对社会救助提出了新的要求。我们的调查，致力于研究各项社会救助保障标准增长和经济发展是否同步，救助水平是否提升，社会救助工作的规范化和精确化管理水平是否能得到保障。

3.可行性对策的提出

对北京市流浪乞讨人员救助的研究，目的是针对问题解决问题。北京市立足首都特殊地位，社会救助综合效应广，示范作用强，作为大学生，我们应充分领会北京市在全社会构筑起牢固的基本民生安全网，促进首都社会和谐稳定和公平正义的重要作用。 因此我们将在把握整体形势的基础之下，尽自己的努力，从大学生的角度，为流浪乞讨人员救助工作提出我们的意见与建议，以期整合市内资源，为首都社会建设贡献出微薄之力。

4利用现代网络和自治的兴起趋势，向社会公众普及社会救助常识，号召群众积极参与身边的救助工作

我们项目小组要在研究结果的基础之上，向全社会普及流浪乞讨人员救助的常识，号召全北京市民积极参与到身边的救助工作之中来。宣传普及方式主要有以下几种。

(1)开展汇报宣讲项目：最终汇报阶段，我们将在班级老师及同学范围内进行宣讲，并在项目开展至一定阶段之后，邀请相关专业人士以及相关**，在北京各大高校范围内进行走访及宣讲，进一步普及社会救助工作知识，有效提高社会救助工作水平。

(2)开展自媒介宣传：我们将要合理利用多种信息传播渠道，比如微信，微博，人人等，制作相关主题链接，普及相关专业常识。

(3)传统**宣传：制作海报或普及单，以文字形式，通过多元载体，宣传北京流浪乞讨人员救助工作的现状、主要原则、救助内容、具体条件、保障措施和监督管理等等。要做到广覆盖、全方位宣传，突出营造浓厚的宣传氛围，尽可能让更多的市民参与到社会保障工作中来。

（二）项目难点：

1项目涉及面广，数据收集困难

前期的相关调研告诉我们，调查对象所涉及的北京救助站达十余个，由于新政策的出台，实际操作中也有很多政策性变更，这些变化与不确定性因素都为我们的调查带来了不可避免的困难与挑战。但是，我们将在救助工作的基本原则之上，努力**救助工作现状，在广泛查阅资料的基础下，提出合理可行的政策性建议，并为每一位北京市公民提出提升救助工作的日常可行性措施。

2救援工作性质复杂，侦查效果难以提高

由于社会救助工作本身影响因素众多，工作性质复杂，我们作为语言类专业大学生，对其中相关工作原则、法律知识、保障条件等等基本知识的了解相对匮乏，在实际工作的开展过程中，难免会出现一些困难，但是我们会在已有知识范围内，积极克服困难，努力查阅文献资料，咨询有相关知识或有经验人员，从而提升调查的广度和深度。

四、研究方法：

在项目的实际过程中，我们主要采用以下方法进行研究。

1．实地调查法：我们将通过谈话、走访、问卷等科学方式，对北京市流浪乞讨人员救助工作进行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，从中挖掘出规律性的知识。

2定性与定量分析：通过运用定性与定量分析方法，对研究结论进行分析、综合、提炼和总结。对获得的各种材料进行思维加工，力图达到去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的认识。

3.利用跨学科研究法，结合社会科学，心理学等学科，通过不同学科角度的集合，深层次地发现流浪乞讨人员救助工作的复杂性，提出建树性的建议。

4. 问卷调查法。在项目实施过程中，通过问卷调查的形式了解公众对流浪乞讨人员救助的理解。

5.观察法：对流浪乞讨人员不方便进行采访，因此适合采用观察法，目的是对外展示其真实状况，增加调查可信性及宣传时说服性。

五、完成调查的有利和不利条件

（1） 本次社会救助调查的有利条件如下：

1.学校地理位置有利：**民族大学位于北京内城中关村地区，此处市民经济状况差距较为明显，进入社会实际调研，体会将变得更为深刻明显。

而且，被调查的福利机构也在附近，无形中减轻了压力，减少了开支。

2丰富的调查资源：互联网上与社会救助相关的资源巨大。

这将节省我们联系有关机构和进行采访的大量人力物力。其次，在完成报告的过程中，方便快捷的数据和**的获取将大大减轻我们的工作量。

3.组内成员信心满满，蓄势待发：完成一项任务，外界条件再为优越，也需要内部条件的契合。

在前期的选题和任务分配过程中，每个团队成员积极建言献策，极大地提高了团队的凝聚力和工作效率。我们每一位队员的决心和努力工作是成功完成这次调查的保证。

（二）完成调查的不利条件：

1各救助站的具体信息主要依靠网络。可能有过时的数据或错误的数据给我们错误得知导。

2.根据北京社会救助**信息显示，北京一共有18个救助站，分布在各个地区，我们只有三周时间，而且人数不多，要全面调查相当困难，可是抽样调查又存在偶然性，对调查结果可能会有影响。

三。救援站工作人员可能不配合我们的采访和调查。拒绝访问或虚假信息可能会影响调查结果。

4被救助人或者需要救助的人，不得配合我们采访、调查。拒绝访问或虚假信息可能会影响调查结果。

六、调查内容的详细提纲

实习计划书 篇5

g、商业企业销售成本、商品进销差价的计算，商品销售成本明细帐，经营费用明细帐的登记。

(4)对帐与结帐工作

a、总帐与明细帐之间的数字是如何核对与衔接的。

b、银行存款日记帐与银行对帐单的对帐工作。

c、帐面余额与实物的核对工作。

(5)会计报表种类及格式

a、资产负债表：重点看该表各项目数据的填列。多数项目是根据总分类帐的余额填报的。

b 损益表：了解该表的项目是根据哪些帐户来填报的。

c、现金流量表：了解该表的项目是根据哪些帐户及其有关工作底稿填报的。

d、其他报表的种类、格式及内容

4、其他相关知识的了解

(1)了解企业(或单位)生产技术的特点和生产工艺流程。

(2)了解企业(单位)纳税的种类，纳税的计算及与纳税部门的联系情况。

(3)了解企业(单位)遵守财经纪律及财经法规的情况。

5、填制各种原始凭证和记帐凭证。

6、登记各类明细帐和总帐。

7、与银行对帐，编制银行存款余额调节表。

8、装订整理各种会计资料，如：记帐凭证，原始凭证、帐簿，报表等。

9、审计及相关岗位的经济管理工作。

四、要求

1、明确实习目的，端正态度，恪守职业道德。

2、珍惜见习机会，遵守见习单位纪律及各项规章制度。

3、不懂就问，虚心请教。

4、注意文明礼貌，爱护公物，保持室内清洁卫生。

5、注意安全，防止事故的发生。

6、不泄漏经济秘密，对会计资料细心爱护，不颠倒顺序，不损坏，不丢失，看后照原样放回原处。

真观察，细心研究.

五、实习总结的思考题目

1、填制计算原始凭证与会计凭证的有关体会。

2、各类明细帐簿与总分类帐簿之间的联系。

3、见习单位会计工作的组织。

4、与银行对帐的过程。

5、将总分类帐与其归属的明细分类帐的本期发生额与期末余额核对的过程。

6、见习单位会计核算的程序，画出会计核算程序图。

7、见习单位会计核算的程序及方法。

8、见习单位发生的费用进行分类。

9、见习单位存货类帐户的设置及核算方法。

10、见习单位固定资产帐户的设置及核算方法。

11、会计报表的种类、格式及其编制方法。

12、见习过程中有哪些内容是课本中所学过的，今后还应学习哪些方面的知识?

13、本人打算今后怎样做好财会工作?

会计顶岗实习计划书篇三

实习目的

五年内能够成为统领全国整体市场的本土策划人员

融会东西方不同的业务

拥有国际化营销视野与国际化营销能力，资本运作知识

实习计划

准备阶段

贯穿整个准备阶段：外语的学习

3月：资深的营销专家对入围选手进行培训。培训内容包括：认识“金钱”，营销人员的公关礼仪，销售技巧和销售策略，以及我国的市场整体状况。学习供应链知识。

4~6月：在国内的公司进行营销实习，了解本土的营销特色。写营销实习报告，对本国的营销状况进行分析，找出其符合市场规律的方面，同时找出其缺点与弱势的地方，提出建议。将暂时还不能找到很好的解决办法的地方记录下来。写一份分析报告。

实战阶段

7~8月，出国实习。

贯穿整个国外实习过程：了解该国文化、节日、民俗，通过实践找到该国人民的最感兴趣和最敏感的事物。

l 进入公司前的培训

第一周：外国顶尖的营销培训大师对选手进行系统的培训。

l 进入公司实习

第二周，第三周：与市场部人员进行两周的市场实践。首先通过培训游戏使选手与该公司市场部成员之间相互了解，在语言和行为上能够相互理解，达成共识。然后在该公司市场部人员指导下进行两周的销售实践，了解该公司的营销系统，组织，流程，形成对该公司营销系统的见解。

第四周：系统的了解该公司的营销整体。由该工公司的高层营销人员以及相关专业人员为选手系统的讲解，本公司的营销战略，营销系统，营销组织，营销流程，运行机制，产品战略，该企业提高国际营销能力的途径。营销人才能力建设的方法，以及如何建立企业整体的营销核心竞争力等等。

第五周~第八周：结合公司的HR建议和本人的意愿，到公司的具体岗位进行工作，并负责一个项目。在这四周里，要深刻的体会，并学习如下内容：

1、市场方面。如何进行市场培育，维护市场生态关系，以及如何进行整体的市场规划与运作。

2、产品方面。体会公司的产品的系列、节奏的组合，产品、品牌的互动有效协同的效应。

3、个人营销能力方面。学习资本运作，学习与国际营销网络渠道进行联盟和合作，学会国际营销的游戏规则，锤炼国际营销能力。

4、营销人力资源方面。体会该公司的营销人力资源牵引机制，激励机制,竞争淘汰机制,约束机制。该公司的科学的价值评价、价值分配体系。

第八周：实习总结。将两个月的实习情况进行汇总，做一个针对该公司的营销分析报告。实习公司的相关领导就选手在实习期间的表现作点评，给出改进的建议。

实习要求：每天坚持记日记，记录当天的实习心得，记录自己想法，不理解的地方，建议，灵感等等。而且要把每天看的情况与中国的情况进行对比。

实习结束回国后

1、实习日记整理

2、就中外快速消费品行业的营销对比，写一篇文章。

3、自我总结。总结自己在海外公司营销实习收获，以及通过跨文化沟通所带来的中国人向国际人的转化，同时找出自己不足的地方，制定计划，进行下一轮的自我完善过程。

以上就是我海外实习的计划，望专家评委及同学们、网友们给予批评、指正与点评，谢谢。