[总结参考] 教育见习回顾篇二。

自古圣贤之言学也，咸以躬行实践为先。实习可以使学生更好地巩固课堂知识，写实习范文可以让我们从中吸取经验教训，为下次实习和工作打好基础。好的实习范文都有哪些内容？小编特地为大家精心收集和整理了“[总结参考] 教育见习回顾篇二”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

教育见习总结

为期两周的见习生活匆匆的结束了。相比于上学期对见习期的懵懂，这学期老练了不少。下面是我本次见习的一点心得体会以及总结。

5月x日，见习第一天，我们于8点在中学大门集合，在Y老师的带领下，走向了我们的见习。我们在一个自习教室安顿下来后，各自去找了自己班的班主任。班主任X老师是一位年轻的数学老师。我们向他询问了班级大致情况，得知我们的见习班级是一个理科实验班，男女比例相差极大，班级里绝大部分同学都是团员。这说明我们的班级很不错。之后，老师对我们提出了这两周见习班主任的工作要点。

一、早自修纪律管理。

二、课间操纪律管理。课间操是在教室进行的，有少数同学会偷懒不做。

三、午休时间查看。学生多半会在寝室午睡，但也有少许学生在教室自习，预备铃响的

时候，要督促学生安静下来。

四、眼保健操的纪律管理。

五、组织并参与班队活动。

此外，X老师还向我们介绍了他作为班主任的工作要点。X老师认为，高中生已经具备一定的素质和能力去完成一些事，各方面应当给予一定的自由度。因此，他采取“放养式”管理方式。他只有在适当时刻宏观调控，但也会不定时的进行纪律抽查和卫生检查。在这里，我很赞同老师的观点，我认为要相信学生的能力，尊重学生的想法，不干涉学生的创新能力，给他们各种实践的机会，才能让他们在发现问题，解决问题中提升自我。取经完毕后，我们正式开始了见习生活。这两周，Y老师给我们小组安排了几个任务。

1、听13节课，我们需要在课后完成听课记录，并且对此进行反思。

2、批改作业，并向任课老师汇报情况。

3、参加公开课的听课及评议会。

4、参观化学实验室。

5、完成班主任交代的任务。

下面就以上五点进行介绍。1、作为教师，只有不断地学习，汲取更多的知识，才能胸有成竹地去面对学生，满足学生们无穷的求知欲。经过多次的听课，我发现同学们求知欲都很强，对知识有自己的见解，并且敢于质疑。因此，教师一定要有扎实的基础知识，对每一个基本的知识点都要做到知道是这样，也知道为什么是这样。只有这样才能给予学生真正需要的东西。化学是一门琐碎又贯通的课，很多内容相互关联，老师应该有系统的教给学生知识，让学生形成一张知识的网络。我了解到老师在备课时，都有在多方面收集材料，仔细钻研教材，然后对教材进行分析整合，使知识的输入更具整体性、系统性，并且更适合于学生的认知。同时，老师还会考虑到制作知识性与趣味性兼备的PPT，提高学生学习兴趣。授课时，老师会根据授课内容的特点，结合学生的实际来选取教学方法。这些都是我在见习期间体会到的，也是我要学习的东西。我们不是在讲给自己听，而是在与学生交流，所以我们应该了解学生的反映来对自己的授课方式进行调整，使课堂氛围更加和谐，更加灵活。2、期间，我们没有批改作业，但是借鉴了其他班作业的情况，发现上课时老师强调过的知识点还是有不低的错误率。我觉得这种情况不可避免，但是关键是我们怎么处理，一味地责骂是徒劳无功的，以鼓励为主的教育更得人心。3、由于见习期间温州中学刚好没有安排公开课，因此我们在微格教室观看了Z老师的《卤素3》视频。Z老师在课堂上善于引导学生主动学习，合作学习，探究学习。并且在课堂上联系社会实际，适当拓展，加以实验让学生在实验中体会感悟。这不仅仅活跃了课堂氛围，也激发了学生的学习兴趣。我也该学习Z老师尝试用新方法进行教学，这样才有机会将学到的新方法、新理念应用到以后工作实践中，使我的教学水平得到提高。4、中学的化学实验室条件好，重视学生的动手实践能力。学校有专

门的实验准备室，基础实验室，竞赛实验室，模型室。在物品摆放时，按照教师用，学生用试剂，学生用仪器进行整齐摆放。我们还对一个学生实验室进行了参观。每台桌上都准备有本次试验所需的试剂及仪器，大大方便了学生试验。5、见习期间，我们参与了两班联合举行的英语话剧主题班会。班会上，两班学生表演了《百万英镑》，让我见识到了同学们的口语水平。在班会上，同学们积极活跃参与其中，整个班会十分顺利。也让我感到很欣慰，在与学生的交流中，我发现要特别注意语言表达的艺术。表扬也好，批评也好，都要把握一定的度，注意语言的分寸，设身处地地考虑学生的心理感受。高中是一个敏感的时期，要以给他们帮助、鼓励，增强他们的自信心为主线。

以上只是我见习生活中的几点心得体会。见习给我的大学生涯留下了难忘的一页，其中的酸甜苦辣，令我们回味，催我们成熟。在这短短两周的教学实践中，我深切地认识到教师的崇高职责，更深刻地体会到当一名好教师的不易。我一定更加珍惜剩下的大学生活，好好把握，不断学习，不断完善自我，为走上工作岗位作好准备。我也希望自己能够不断地在学习中进步，在反思中成长，在未来能够成为一名优秀的中学教师。

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见习总结

11103201 聂小春 学前教育本科二班 我是学前教育学院， 11级学前本二班的学生聂小春。在20xx年x月x日，在江北新村幼儿园总园参加见习。这次是保教见习，比起去年的保育见习，肯定是难上加难了，而且是更累了，不仅要去教学，还要帮助保育阿姨做一些常规的解便，洗手，穿衣，吃饭等问题。一直以来，我认为，做为一名幼儿园老师，特别容易，无非是每天带着小朋友们一起做游戏，适当教给他们一些他们能够接受和理解的知识，可到了幼儿园才知道，想管好一个班的孩了，并让他们安静下来听你讲话，听你上课，是多么有难度的一件事啊，也是考验一个幼儿老师水平的一件事。通过半个月的见习我知道了，对待孩子一定要语言和蔼可亲，表情和动作一定要足够夸张，足够吸引孩子。只要孩子们愿意去做的事才会配合老师，去学习这些那些的只是。我去的是中班，但是他们大部分都还是小班的年龄，理解能力和自控能力都很差。老师必须要有一定的方法，才能把他们管好。否则，孩子会把老师弄的手足无措。

特别是作为一个一点经验都没有的新老师，想管好孩子们更是困难。首先，我不了解自己班里的孩子，对孩子们的性格、脾气，还有各方面素质都不了解。所以，最先应该做的就是去理解孩子，从每个孩子的每个方面出发去一步步调查，要经常与老师，家长沟通，这样教师和家长联合在一起，更有助与我与孩子们的相处。在幼儿园的前三天我就必须记住班上30个孩子的名字，样子，以及比较显著地特点，对我真的是一个挑战。天天死记硬背，在他们的名字上写些他们的特征，但是我总觉得孩子都长得一个样，记住了就忘了，或者记成别人了，孩子自己的笔记本里写着，某某穿的什么颜色的衣服，但是天知道他明天穿什么，所以记忆很困难。当好一名幼儿老师，首先得记住人。

这半个月以来，真的让我获益匪浅，老师教会了我好多东西，这些都是我在学校所接触不到的。现在我知道，要做好一名教师，光有理论是远远不够的，实践也占据非常重要的位置，一定要理论和实践结合，才是最重要的。每天上完课孩子们快要吃饭的时候，老师总是给我们讲一些有助于我们发展的事情。教我们如何去理解孩子，如何去教育和管理孩子，如何从孩子的角度看待问题，提出问题。什么时候该对他们笑；什么时候该对他们严肃。什么时候语言要通俗易懂，什么时候要用专用名词等等。她是个有经验的幼儿老师，她的教龄已经xx年了。虽然她年龄并不大，但是如果按经验算，她应该算个老教师了。她把她的好多经验都传授给了我们，我真的好感谢她。她对我们很苛刻，开始我们还不理解，现在想想我们就是一个学习的过程，只有多学，才会多收获，只有什么都学，才不至于以后遇到问题不知道怎么学习，她对我们说，幼儿园保育是基础，所以作为一名幼儿老师必须知道保育该干什么，所以在幼儿园我们保育教育都做，所以很累，但是学到的更多。

这次我们主要是教学，所以我们每个人都被安排去给幼儿上课，其实大脑是一片空白，在学校也没有学，感觉自己无从下手，幼儿园的老师也细心的引导我们，给我们模板，然后我们自己写教案，然后给她看我们的教案，指出我们教案中的不足，改正，然后自己就去备课准备教具什么的。到了上课的时候，老师就坐在后面对我们的上课写上评语，在有空的时候就给我指出那里不足，那里欠缺，那里还需锻炼等问题。

我在幼儿园的第一节课是一节科学实验课，是比较有难度的一节课，它需要

严谨的思维，严谨的语言，以及严谨的实验，开始我很紧张，老师就鼓励我说，放开手的去做，只有时间了才知道自己哪里有问题。后来就下来自己认真的备课，熟悉自己的每个环节，流程，组织语言，制作道具。其实在自己的想象中自己上课的场景和真正上课的场景是完全不一样的，幼儿教师需要很好的应变能力。通话人生长得第一节课，我发现了自己很多的不足。

1，语言太过成人化，我记得我当时问了一个问题帆船是由什么做的？我想大多数成年人都不能回答我的问题吧。

2，目标被孩子的思维带走了，本来这节课的主要目标是让还子区分各式各样船动力产生的原因，后来在讲解的过程中只是一笔带过，更多的放在船是又什么做的身上了。

3，实验的不严谨性，本来我上的就是科学实验课，要求语言，实验必须严谨，在第三个环节，我应该采用对比试验方法让我的教学达到更好地效果，感觉就是我知道答案，通过已知的答案来验证，这一点做得不够好。教学活动前的准备还不够。

4，关于老师的定点问题，以及教学语言问题。作为老师不能随意走动，让孩子有一个聚焦的地方，我就是为了招呼孩子听讲而随意走动，只顾小部分，而忘了大部分。语言教学，怎样才能上幼儿安静，这是需要我学习的地方，比如：我只请举手举得很好的孩子。

5，在最后实验阶段，孩子们并没有注意实验，而是玩水去了，老师提醒我说，发生这样的事情是很正常的，有时就该放手让孩子们玩，老师只需总结，升华就可以。

虽然有很多缺点，但是老师还是表扬我的，说我不像是第一次上课。首相我的整体环节设计得很好，并且按着自己的步骤来，并没有被孩子牵着鼻子走。然后就是我有自信，感觉胜券在握，老师要的自信很符合。还有就是做的教具也很形象，ppt也花了功夫。最后就是孩子反应很高，上课时的课前准备弄的很好，让孩子很安静，学得很快，也很熟练。我觉得自己也吸取了很多经验，让我在以后的教学生活中更有自信，更加从容。

这次见习所收获的不仅仅是课外知识，也是一次深刻的经验教训，为以后的实习打下了基础。希望以后有更多的机会去实践。 当一名优秀的幼儿教师。

[总结参考] 工厂实习回顾之二

众所周知，实践是检验真理的唯一标准。实习生活肯定给你留下了深刻的印象吧，写实习范文可以帮助我们回顾整个实习过程中遇到的问题，对我们今后的工作很有帮助。那些优秀的实习范文值得我们借鉴呢？下面是小编为大家整理的“[总结参考] 工厂实习回顾之二”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

读了三年的大学，然而大多数人对本专业的认识还是寥寥无几，在测控技术与仪器周围缠绕不定，在大二期末学院曾为我们组织了一个星期的见习，但由于当时所学知识涉及本专业知识不多，所看到的东西与本专业根本就很难联系起来，在很多同学心里应对于本专业一向很茫然。

今年暑假，学院本来是组织我们去上海实习，但由于突如其来的非典型疫症，使得全盘计划不得不重新来定。经过学院的努力，最终选取了顺德作为我们的实习基地。

什么是测控技术与仪器本专业适合干哪方面的工作本专业前途如何带着这些问题，我们参加了这次的生产实习。

本次生产实习由查晓春、黄爱华和黎勉三个老师带领，测控专业总共四个班，150几人参加实习。6月30日出发去顺德，安住在顺德大良风城中学。

三年来第一次来到一个陌生的地方，真是一件令人兴奋的事情，我们住的中学环境很好，由于这是一所中学，又遇暑假，那里很静，真是学习的好地方，本人正好想在实习之余顺便的进行自己的网络工程师计划，这样能够让时间滴水不漏了。

本次实习预定是三个星期，但由于出现些预想不到的事情，最终把行程缩短为两个星期，而本次生产实习在教学计划是四个星期，所以剩下的两个星期务必在下学期补回!

两个星期的生产实习，我们去过了申菱空调设备有限公司、顺特电气有限公司、美的洗碗机公司、联塑科技实业有限公司、广东泓利机器有限公司、顺德科威电子有限公司、广东锻压机床厂等大型工厂，了解这些工厂的生产状况，与本专业有关的各种知识，各厂工人的工作状况等等。第一次亲身感受了所学知识与实际的应用，传感器在空调设备的应用了，电子技术在电子工业的应用了，精密机械制造在机器制造的应用了，等等理论与实际的相结合，让我们大开眼界。也是对以前所学知识的一个初审吧!这次生产实习对于我们以后学习、找工作也真是受益菲浅，在短短的两个星期中让我们初步让理性回到感性的重新认识，也让我们初步的认识这个社会，对于以后做人所应把握的方向也有所启发!

顺德是个美丽的地方，那里的交通路线四通八达，或许这就是顺德为什么一向持续全国百强县之首的原因吧!当然还有其体制是否健全原因，社会保障是否完善原因!那里也是我们初涉社会的开端，迈向完美而残酷的未来，我一向坚信自己的潜力，即使人生路如顺德四通八达的公路，但方向只有一个，那就是前进，永不言弃，永不退缩!

申菱空调设备有限公司

7月1日，这是我们实习的第一天，我们来到了申菱，这是一家生产中央空调的厂家。来到该厂，该厂负责人首先介绍了一下申菱的一些生产状况。

了解到，广东申菱空调设备有限公司于1992年正式建成投产，是集科研、生产、检测、销售、工程服务于一体的现代化企业，是中国500家最大电气机械器材制造企业之一。专业生产“申菱”牌大、中型水冷、风冷单元式空调机，洁净式空调机，恒温恒湿型机房专用空调机，屋顶式空调机，高温环境特种空调机，除湿机，冷水机组成风机盘管、柜式风机盘管和组合式空气处理机等末端设备。其中单元式空调机和洁净式空调机包括冷风型、冷风电热型、热泵型、恒温恒湿型等多个系列和品种。

之后将我们分成五组对其生产车间进行参观。

我们首先来到钣金车间。从车间的定置管理图中，可了解到该车间的生产过程是：

下料区--》冲压成型区--》焊料一库--》焊料二库--》冲压转型区--》散件特检点--》铝合金加工区--》钣金半成品周转区--》焊接--》喷涂--》成品。

在钣金车间，观看了各种机器的生产状况。有m-20xx剪板机、j23-25冲床、j23-40冲床、j23-60冲床、j23-80冲床、j28-500四柱油压机、csw-250冲角床、ta-60t弯板机、rg-80弯板机等等，各种我们熟悉和陌生的机器。

之后是两器车间。

在两器车间，我们观看了压力容器用钻床、翅片冲床的生产过程，以及一些已经记不清名字的机器的生产。

在总装车间，该厂负责人为我们讲解了管壳式换热器和水冷冷凝器的原理。在这个车间，我们已经能够看到完整的中央空调的雏形，在这个庞然大物中，用到了我们所学过各种各样的知识，有传感器了，有电子技术，精密机器制造等等。从申菱公司生产车间，我们能够看到中国空调技术已经基本成熟，看是它的中央处理芯片还是要靠进口!

在出厂检验车间，师傅为我们讲解了产品检验的过程，并给我示范了检验是如何进行的，所用到的仪器，有精密仪表了，有常用工具了，有一种仪表是我们从来没见过的，那就是利用传感器技术的安培表。

在检测中心。在与师傅的交流中，我们了解到产品检测进行的过程，以及相关的工作。一天的参观，在学习之余，也对该厂有了一个初步的印象，虽然该厂用了许多先进的机器，但实话说，那里的自动化程度，实在不敢恭维，而工人的工作条件，也实在是一般!同组的同学对我说，你不要要求得太高，他们制造的是中央空调，这么宠大的物品，要想完成自动化生产实在不容易，或许是吧!但作为中国工业中的一员，我想他们也有必要寻找另一种更好的生产办法!

顺特电气有限公司

7月2日一站是顺特电气有限公司，这是一家特种变压厂，一家年产值有10.3个亿的大型企业，厂内还建立有技术开发中心(广东省变压器技术开发中心)，为该厂生产带给了强大的技术支持。

该厂以生产干式变压器为主体。干式变压器，作为“中国变压器行业第一品牌”(中国调查统计事务所评)、国家科委授予的实施火炬计划的高新技术企业，自1992年起，顺特电气干式变压器市场占有率连续10年位居全国第一，占35%以上。目前，干式变压器已发展了sc-sc3-scb3-sc8(scb8)-sc9(scb9)-scl0(scb10)等六代产品，其中sc10系列产品的技术参数水平已全面到达当今国际先进水平。环氧树脂浇注干式变压器，就是顺特第一台干式变压器，也是全中国第一台。

干式变压器产品特点：1、安全，难燃防火，无污染，可直接安装在负荷中心。2、免维护、安装简便，综合运行成本低。3、防潮性能好，可在100%湿度下正常运行，停运后不经预干燥即可投入运行。4、损耗低、局部放电量低、噪音小，散热潜力强，强迫风冷条件下能够150%额定负载运行。5、配备有完善的温度保护控制系统，为变压器安全运行带给可靠保障。

6、可靠性高。据对已经投入运行的20000多台产品的运行研究，产品的可靠性指标到达国际先进水平。

在干式变压器技术上走上了自我发展创新的道路、到达了国际先进水平的同时，该厂还开发研制了许多其他类型的城网电气产品如电抗器、美式箱变、组合式变电站、sf6互感器、成套装置、开关柜等。

参观完展示厅，之后我们去参观了生产车间。

大家都明白变压器的两大部分：①铁芯、②线圈。在铁芯车间和线圈车间我们就分别看到了这两大部分的生产过程，这么宠大的变压器器件也是我第一次看到的，真让人瞠目结舌!带领我们参观的是一位资深工程师，他一边带领我们参观，一边为我们讲解变压器的相关知识。在线圈车间，他问我们，为了保证附件不生锈，我们就应如何处理各人各议，但都不全，他之后说，有两种：①热喷金、②热镀金。之后又去了总装车间。

我觉得本日给我印象最深的莫过于顺特的自动化仓库和成套镀金车间的数控机床。

虽然在很遗憾不能看到自动化仓库的运作，但有幸第一次看到这种自动化仓库实在难得。

月度总结推荐: 小学教育专业 见习回顾之四

一般而言，只有实践能克服经验的错误。实习是将自己在学校所学到的知识运用到工作中检验的一个途径。写实习范文内容要求实事求是，简明扼要，能反映出实习单位的情况和本人实习体会。我们怎么动笔去写实习范文呢？小编特地为您收集整理“月度总结推荐: 小学教育专业 见习回顾之四”，仅供参考，希望对您有所启发。

小学教育见习总结

一个星期的见习结束了，这是我上大学以来的第二次学院组织的见习。这次是在颜港小学，与第一次的初来乍到的报慈小学见习有了许多的不同。两个礼拜转眼间就过去了。回望这这两个礼拜，我受益匪浅。从看老师上课、记听课笔记到与小学生相处，无一不让我感受到作为一名老师，作为一名教育者应该具备的基本技能和素养，也对“师范生”真正的含义有了一个更深层次的理解。教育见习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联系实际的重要途径。在教学方面通过见习使我们在社会实践中，接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，同时将书本学到的知识运用到教育实际中，发现了自己在教育工作的优缺点，积累了实践的经验和独立分析解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，争取在以后的教育的实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我们更好的胜任教师这个角色。见习，让我们收获，让我们成长，让我们更明白：成为一名老师，一名合格优秀的老师，我们仍需不断的学习、不断地努力，在实践中摸索，在实践中进步！

我所见习的班级是二年级四班，学生大多活泼好动，热情开朗。二年级生活方面的重点就是行为习惯的养成。在与二年级孩子相处的过程中我发现，他们仍非常依赖老师，很多事情不能独立完成。摆脱依赖状况，自己成为自己的小主人对他们来说是非常重要和关键的。 作为低年级的老师让孩子喜欢你非常重要，一个常常对孩子微笑的老师总能得到孩子的爱戴，孩子在她的课堂上也特别认真活跃。但是微笑并不代表放纵，树立威严是必要的，让孩子知道，什么可以做，什么不能做。要做一个润物无声的老师，在课堂上灌输人生道理，一点点启迪学生。而不是每天让学生反读背名言警句，这是死板不深刻的。我们要理解我们的孩子，孩子犯错难免，不应该因此而动怒，最好站在孩子的立场上分析问题，这样，我们就会发现，孩子犯的这个错误是有道理的，我们也会有针对地辅导我们的孩子。新课程提倡赏识教育，欣赏我们的学生，在值得表扬的时候表扬孩子，不过分批评，伤害孩子自尊。在我们心中，每个孩子都是天使，他们都一样的可爱，鼓励表现好的孩子，帮助能力弱的孩子，是我们的职责。

现在我对为期两个礼拜的教育见习所学到的教法作一个小小的总结:

1、学习课堂讲解的艺术。记得有位老师讲过：“你自己先要笑才能一起别人笑，同样，你自己哭才能引起别人哭的反映。”让我体会到教师只有具有丰富的感情，健康的心态，工作的热诚和敬业才能使学生陶醉于你的课，受到良好的教学效果．课堂语言，课堂调控的把握对课堂效果起莫大的影响作用。

2、学习表扬艺术。老师如果表扬表现特别好的孩子，就能能够激起其他孩子的模仿欲，孩子模仿的能力是很强的。树立正面形象，对孩子来说很有好处，既让这个孩子感觉很好，又没有打击其他孩子自尊心。过去的批评教育已经被现代教育剔除了，如今提倡的是赏识教育。

3、提供学生更多的成功机会，让学生获得成功的喜悦。如何使每一个学生都能获得成功体验的机会，提高学习的兴趣，这尤为重要了．关键在于教师怎样看待成功和为学生提供了多少成功的机会。在课堂上讲课时，我发现老师先向学生讲清知识点，再出类似的题目给学生做，学生都能做出。对答案的时候，有些原来趴着听课本的同学因做对了一道题目而不由自主地手舞足蹈。启发我明白普通班的应根据课堂上所教的内容去命题。只要学生上课认真听了，就会在作业、考试中取得好成绩，他们就会体验到成功的快乐，从而会产生学习的兴趣。

4、设计合适的教学游戏，增加课堂色彩，满足普通班学生的娱乐需要。小学生学习的注意力还不能很好地集中，他们听课基本上是简单的、有趣的听一点，复杂的、枯燥的就不

听。所以，对于小学生来说，把教学内容寓于游戏之中或讲一些好玩的故事，来激发他们学习热情，从而提高学生学习的积极性和效率，能收到很好的效果。

5、用发展的眼光全方位评价学生。有些学生虽然基础、成绩都较差，存在着这样或那样的问题，但他们毕竟还是学生，可塑性很大，我们必须用发展的眼光看待他们，树立有进步就是成功的观念。每当他们有进步时，就及时地加以肯定和鼓励，让他们获得成功的喜悦。如果用单一的标准衡量学生学习的成败是必然会挫伤学生学习的积极性和自信心。评价一个学生的学习是否成功，不仅仅是看成绩，而是看他有没有收获。如：学生在学习过程中学会了观察、思考、合作、交流等，这都是成功，应加以肯定和表扬。

然而在实际教学中，我通过观察其他老师以及与自己试上的几节课对比后，觉得有以下几个地方是我自己在课堂上需要注意的地方：

1、缺少互动。新课标下的教学，教师与学生间的互动是非常重要的。新的课堂教学设计中，要以学生为本，以学生的发展为着眼点，为不同层次的学生制造施展才能参与课堂的机会。突破旧的传统的我讲你记，我教你学的方式。在新课标的要求下，学生是课堂的主体，老师只是一个引导、过渡的人。缺少互动，也就缺少了让学生表现的机会，自主学习、思考、探索的机会，也必然形成老师讲学生听的场面，这不符合新课标下教学的要求，也不利于学生学习的需要，更不利于学生的发展。

2、语速快，内容也讲得快。在教学过程中，语速应该适中，既不能太快也不能太慢，要根据所学的内容适当地增减语速。语速太快，会让学生跟不上老师的进度，听起来也比较吃力、费神。有些同学会尽力地听下去，而有些同学会很泄气而不去听，这样，教学就存在着缺陷、弊端，所以，语速适中，这是教学的关键；内容间的衔接要自然；重点内容要讲得细而非快。有了这样的基础，学生听起来也感觉自然、轻松，不用担心老师讲太快而自己跟不上，这样就少了很多顾忌，有更多的心思去听课、去学习，有更多的精力去探索新知识，发现新问题，为自己的自主创造能力打下一个坚实的基础。

3、合理运用多媒体教学设备。课堂多媒体的应用丰富了课堂的生动性和吸引度，减少了板书书写的时间，是现代教育技术带给课堂的便利。但过分依赖于多媒体技术，忽视课本的作用也是不行的。读书应该以书本为主，多媒体只是辅助工具，并不能成为课堂主导工具。教师要把握出示课件的频率，如果反复进行书本与课件的切换，学生的注意力会很难集中。而且多媒体也是会出错的，如果课件打不开，老师该如何完善这堂课的教学？

学校学习的书本知识毕竟只是生硬的知识。两个礼拜的教育见习，就是让我们理论联系实际，加深我们对教师、教育、学生的最初浅显想法。我以未来能成为一名合格的高素质的小学教师为目标，带着满腔热忱，投入接下来一年多的大学学习生活！

实用总结: 教育实习回顾之四

耳闻不如目见，目见不如足践。实习是一个学生提前接触职场，进入社会的的机会。写实习范文可以帮助我们总结工作中的薄弱环节，为我们指引成长的方向。写实习范文要注意哪些方面呢？下面是小编帮大家编辑的《实用总结: 教育实习回顾之四》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

光阴似箭！六周的实习生活已划上圆满的句号了。确切地说，这个句号是英文式的句号——一个沉甸甸的实心点，而非中文式的句号——一个空心圆圈。因为经过这六周的实习生活，我已有着深刻的感受和体会，也积累了一定的经验教训。在获得了有关中学教育、教学工作的实际锻炼的基础上，我更加坚定了忠诚于人民教育事业的思想。

以下只选择几个侧面简要谈谈本人在实习期间体会深刻的几点。（常规性、流水帐式的工作在此略去不谈，有些体会在教学和班主任工作方面是共同的，故下文不刻意将教学与班主任工作分开来谈。）

一．自身专业知识务必丰富扎实。

常言道，要给学生一滴水自己先要有一桶水。只有不断地学习，汲取更多的知识，做到“腹中有货”，才能胸有成竹地去面对学生，满足学生们无穷的求知欲。同时，要注意这滴水的质量。当好一名老师，一定要有扎实的基础知识，要有牢固的基本功,对每一个基本的知识点，都最好要做到既知其然，也知其所以然。只有这样才能给予学生真正需要的东西。

尤其是英语这门学科，不少同学自己在做题时只靠语感，对一些语言现象的认识也是模棱两可的，因此实习期间在为学生们解疑时，便暴露出不少问题。当然，语感是重要的，但光有语感是不够的，作为一名传授语言的教师，在培养学生语感的同时，还要能解释各种常见的语言现象。

二．要真正做到“学以致用”。

“学以致用”，简简单单的四个字，其内涵却极其丰富，其意义也极其深远。若能真正懂得学以致用，做到学以致用，那么其收效也必将是显著的。实习期间，我一直用学以致用的思想指导自己，从中充分感受到了知识的力量。

1． 教学方面，在老师的指导下，充分运用教学法上所学过的理论知识来指导实践。

备课时，多方面收集材料，仔细地钻研教材，然后对教材进行分析整合，使知识的输入更具整体性、系统性，适合“六中”这样的重点中学程度较高的学生。同时，运用所学的计算机基础知识，制作知识性与趣味性兼具的多媒体课件，提高了学生的学习兴趣。

授课时，根据授课内容的特点，结合本班学生的实际，灵活选用任务型教学模式、交际法、情境法、自然法等多种教学方法。针对我班学生课堂上不甚活跃的特点，授课时，我尽量创设各种情境，提供机会让他们参与，从而调动他们的积极性。并且遵循语言学习循序渐进的特点，任务的设计由易到难。由与同桌讨论，到小组讨论，到单独发言；由在座位上发言、对话，到上讲台发言、对话，甚至表演，使同学们一步步地得到训练，最终能用英语自如地表达自己的思想，达到教学目的。同时，也注意培养他们的动手能力，在做中学。例如，在讲授西方餐桌礼仪知识时，我制作了两套西餐餐具的模型，让他们上台比赛摆设西餐餐具。这一活动环节有效地调动了学习气氛，学生们在接下来的学习中都是充满热情的。又如，在九月二十九日下午，我们还在班上开展了研究性学习。我和汤翠霞特地设计了五个英文游戏——SENTENCE GAME（句子接龙）、WORD PUZZLE（填字谜）、PROVERBS（谚语竞猜）、TELLING YOU A SECRET（悄悄话）、TONGUE TWISTERS（英文绕口令），并以小组赛的形式计分。在整个下午连续的四节课中，同学们始终热情高涨，踊跃举手答题，为所在组争取分数。此项活动既全面有效地训练了学生们的听说读写译五项技能，同时也培养了其集体荣誉感。

2． 班主任工作方面，充分发挥我在学生会里学到的组织管理的能力。

首先，在原班主任的指导下，根据本班学生的情况，制订出切实可行的班主任工作实习计划。有计划地开展各种工作，体现出工作的条理性。其次，制订奖惩分明的班规，实行评分制，在班上形成良性竞争，相互促进。再次，健全班委会，明确分工，发挥小干部的作用，提高学生的自我管理能力，师生共同管理班级。最后，组织指导本班学生参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。如诗歌朗诵比赛，广州市中学生国防知识竞赛等。在国防知识竞赛中，我与另一位实习生吴磊共同成功地组织了六中的啦啦队，获得了“最佳精神风尚奖”，这些都得益于我在学生会里所受到的组织能力方面的锻炼。

3． 与学生相处方面，充分利用所学的心理学、教育学方面的知识，处理好各种各样的学生问题。

高中生正处于一个比较敏感的年龄阶段，因此与学生交谈时要特别注意语言表达的艺术。表扬也好，批评也好，都要把握一定的度，注意语言的分寸，设身处地地考虑学生的心理感受。我所在的班里有十位新疆的学生，因此我和汤翠霞都十分注意协调好新疆学生与汉族学生之间的交流与沟通。尤其是体现出“一碗水端平”的平等主义，不偏爱任一方的学生。上课提问时每节课都务必提问到新疆学生，防止他们产生被冷落的感觉。同时，我了解到新疆学生在书面表达方面程度相对较低，因此，我利用课余的时间对他们进行个别指导、谈心，给予他们帮助、鼓励，增强他们的自信心，以消除他们可能产生的心理压力。

三．工作中既要诚实谦虚，又要主动积极。

记得还没进入六中校门的时候，赵鹤兰老师就再三跟我们六中组的同学强调，一定要保持谦虚的态度，虚心向原任老师们学习。正是由于我们的诚实谦虚而要主动积极的态度，很快我们就赢得了原任班主任与科任老师的信任。原任班主任不仅放手将班上的各项日常工作的管理及各项活动的组织交给我们负责，使我们真正得到锻炼，而且在教学上也尽量给予我们帮助，如提供手提电脑等。科任老师也支持我们大胆尝试新方法进行教学，使我们有机会将学到的新方法、新理念应用到实践中。课后还一同和我们分析研究，探讨其科学之处与不足，寻求改进的方法，使我们的教学水平真正得到了提高。

以上只是我实习生活中的几点小小的体会。可以说，实习给我们的大学生涯留下了难忘的一页，其中的点点滴滴，其中的酸甜苦辣，令我们回味，催我们成熟。在这短短的六周的中学教育、教学实践中，我深切地认识到人民教师的崇高职责，更深刻地体会到当一名好教师的不易。我一定更加珍惜剩下这不多的大学生活，好好把握，不断地学习，争取克服自身的缺点，不断完善自身，为真正走上工作岗位作好准备。

总结参考： 物流实习回顾(篇七)

大家都说，实践后才会有收获。通过实习我们能够获取更多的实用知识，写写实习范文可以帮助我们发现问题，解决问题，提升自我能力。怎么样才能写好一篇实习范文呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《总结参考： 物流实习回顾(篇七)》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

我在进入实习公司之前和公司的人力资源部协商。因为我是学财务管理专业的，所以我想进入公司的财务部门进行实习。可是阳光电源股份有限公司正在准备上市。公司的财务属于公司机密，非公司的正式员工是不允许进入实习的。这样我就很遗憾的没有能进入该公司财务部门。因此我就进入了公司的生产计划部，虽然岗位和专业不对口，但是我在的部门能够看清公司的整个运营流程，而不是对每个部分片面的掌握。

我所属的生产计划部，经营着公司的自营仓库，虽然只有5300平方米，但是麻雀虽小五脏俱全，仓库现场工作人员、单证操作人员和业务洽谈人员，这三个部门组成了一个有机的整体，我不得不说能在生产计划部工作是幸运的，因为在这个部门你能清晰地看到整个公司的工作运行流程。我负责仓库的工作。我的岗位是仓库收料员。主要任务就是查收供应商来的物料。工作内容就是签收物料。我们看到有明显缺陷的物料，比如说破损、划伤、受潮的物料的时候就拒签。其他正常情况的物料就点数签字。我们签的字是要负责人的。我收的物料我就要负责保管到物料入库。签收后我就把送货单给我们的送检员，他负责物料的送检入库。质检员检验合格后再把单子给入库员，入库员进行入库后我的责任就完了。我每天的工作流程就是这样。

我去的时候刚好遇上了公司的年中盘点，这是和我的专业相关的工作，我要好好的去学习。公司的盘点是一项很繁杂的工作。而且由于公司要在十月份上市，所以这次的盘点非常重要，一定要做到账实相符。如果按照理论来说其实是一个很简单的工作，我们只要清点仓库的物料然后记录到表格上就行了。可是也正是这样一格简单的工作，给我带来了诸多的麻烦。由于我是刚去实习，对公司的部分工作流程还不是很清楚，所以经理就派我和一位同事去查货。我是第一次看到仓库的货物单，根本看不懂，我负责盘点的是公司的办公用品和耗材，主要就是螺丝螺帽垫圈等。几张纸上密密麻麻的全是数字和字母，货架上有上千种螺丝和螺帽等，我看起来都是一样的。但其实都是不同的规格型号。最难的就是对应表格去找物料，由于我不认识，对着那些密密麻麻的规格型号我根本找不到对应的东西，很着急。大家都在忙你根本没机会询问别人，我只能通过自己的努力去摸索，去记忆，去寻找，把这次工作完成。

首先我来到仓库，记下了所有仓库的号码和它的英文缩写，并大概了解下货架的摆放位置及序号，记下了它里面放置的具体的货物。列出了一个清单，同仓库的货物单进行对照，把在相同仓库内的货物做上记号。清楚了这些要找到所需的货物就易如反掌了。可是我还是加了班，忙到8点多。第一次感受到工作真辛苦。

工作的时候，遇到问题是常有的，尤其是对于我这样的新来的实习生，怎样使用自动复印机传真机，怎样使用系统查询资料，怎样打印报表，怎样看懂USD发票和RMB发表，怎样做财务的帐等等，这些都是要学习的。在别人指导的同时，我也十分注重实践，这样很快的我就学会了公司里设施的使用。

还有一件事，让我记忆尤为深刻，那是我犯下的一个严重的错误，对我一个仓库员工来说是最严重的错误——我丢失了物料，。

我还要感谢我的一帮同事们，有他们的帮助我才能化险为夷，要不然我就有可能被公司开除回家了。事情是这样的，刚来公司的时候我对物料还不是很熟悉。我的一个同事收到了一卷导电布（卷在一个纸筒上，样子和用完的缠绕膜很像），我在仓库转悠的时候看到了那卷导电布。我拿起来看了一会不知道是什么东西，我就以为是用完的缠绕膜，所以，你懂的，我给他扔了。我是上午扔掉的。到了下午生产线突然派人过来要导电布我才知道我闯祸了。我当时的第一时间就是准备跟上级报告。这时候，我的一个同事叫我先不要报告。因为丢失物料的错误对我们来说是很严重的，会被公司开除的。我听从了同事的话。同事这时一边帮我跟产线拖延时间，一边瞒着上级主管还一边跟我一起去找物料。同事和我晚上都加班再找物料。也许老天要给我一个教训。我们刚找没有一会，天突然下起了雨，而且是很大的雨，没办法，东西找不成了。同事又带我去看监控。可是监控室告诉我们今天下午的监控坏了。天啊！我不会这么倒霉吧。

第二天我和同事还在找，不过这时候我们都要放弃了。我和同事说我等主管回来就要跟他报告了。产线那边催得很紧，同事也拖不下去了，我们准备报告上级。也许我并没有倒霉到极点。主管回来后打开电脑，看到了产线催物料的通知，还威胁说要给我们下督导令（比较严重）。主管看到了信息很生气，不是生气我们丢了物料（因为他还不知道），他生气的是产线要给我们出督导令。主管问我们产线要的物料在哪。就在这时，同事跑过来，说，东西就在门口，叫产线过来拿。原来就在这千钧一发的时候同事帮我找到了物料。从这件事发生到现在没有领导知道。事情终于解决了。我很感谢这位同事。如果不是他帮忙那我的实习就完成不了了，而且还留下一个典型的反例。

这次事情之后我知道了做事一定要细心谨慎，不懂的事就要积极的去问。同时，遇到事情要沉着稳定，这样才能把事情解决好。这时我实习中印象最深得一件事了。

还有一件事，虽然不是我的关系，但是却给我留下了很深的印象。那天，出货办公室根

据订单打出了捡货单，交给了捡货工人，本来捡货工人找着单子捡货就就行了。可是戏剧性的一幕出现了，由于指定货物得位置是在高层货架上，捡货工人需要用升降式叉车，很费事。恰好他看见另一个低位货架上有同种商品时，他不加思索，就拿走了低位货架的商品。低于其个人来说体高了效率。但是也正因为它的小聪明，给量化了的系统程序到来了灾难。这种商品信息的丢失，导致仓库人员重新捡货，办公室人员重新查出场单。经理、仓库保管员、办公室人员，一个个涨红着脸，在找丢失的货物。最后，经理只有大手一挥，全体加班盘点。

在我们查收物料的时候也要特别的小心。稍有不慎就有可能让供货商钻了空子。有一天我收到一车物料。我不是直接签单，我在车旁饶了一圈发现货物的箱子又明显的被雨水淋湿的痕迹，我们厂生产的是逆变器，是很精密的电器件，最怕潮湿。虽然当时供货商跟我解释了很多，我还是没有签收。让他们把东西运过去，重新发一批过来。过了两天供货商又来了，这次供货商换了家物流送过来。人不一样了，车不一样了，但是东西还是那批不合格的。很当即就让他们送了回去。我在想，供货商真是太奸诈了。不过事情还没有完，又过了两天，供货商又送来了一批物料。这次他是把上次淋湿的物料和完好的物料放在一起送过来的，想蒙混过关，不过我跟同事又识破了他，我们将好的物料收下，淋湿的又让他运了回去。面对不同的供应商我们一定要细心谨慎。自己在这个岗位就要承担这份责任。

在实习时也有我很自豪很高兴的事。我通过观察，又发现了本部门收料组工作上的不当，或是管理上的不足。于是，我又给公司提了我的最后一个建议。很值得高兴的是，我的建议很快就被公司采纳了，同时还奖励了100块钱。哈哈，高兴坏了……

我的建议是这样的。我在公司的工作就是参与收料组的收料工作。在收料过程中我发现，部门新制定的物料先进先出和最小包转化的政策很好。不过，部分种类的物料在进行最小包装化和贴上先进先出标签并不能提高效率，反而会影响工作效率，严重的还会损坏物料。比如，体积过于小的物料在最小包装化时要花很多人力和很长时间。由于包装过小，还容易造成物料倒塌，掉落的情况。我在发现这个问题后向公司提出了合理划分，分类拆检的方法，即，不适宜最小包装的就使用原包装，或制作器皿盛放小包装。公司能采纳我的建议我们高兴，这也是对我实习的一种认同。

我是学财务管理专业的，在实习期间有时间我当然回去学习一下财务方面的知识。我们部门有一个职位是仓库财务员，在这个星期我把空闲的时间都用来学习财务知识。我们部门的财务软件用的是金蝶K3。我在财务员使用的时候观察了一下，同时，我自己也操作过。金蝶的这款财务软件是面向企业财务核算及管理人员，对企业的财务进行全面管理，在完全满足财务基础核算的基础上，实现集团层面的财务集中、全面预算、资金管理、财务报告的全面统一，帮助企业财务管理从会计核算型向经营决策型转变，最终实现企业价值最大化。财务管理系统各模块可独立使用，同时可与业务系统无缝集成，构成财务与业务集成化的企业应用解决方案。我们部门的每台电脑都配备有金蝶的这款软件。采购将信息录入金蝶系统，我们收货、送检、入库、出库等都通过金蝶来完成信息的登记传递。

实习真的可以让你体会道实践与理论知识的差距。这这些都是最好的例子。我回学校要将理论与实际相结合。认真学习理论知识。

总结推荐: 寒假实习回顾(篇二)

吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。实习可以使学生更好地巩固课堂知识，写实习范文是对实习过程，结果以及体会以书面的形式呈现的一种方式。怎样才能写好一篇实习范文呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《总结推荐: 寒假实习回顾(篇二)》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

我知道，在大多数学生看来，不赚钱就称不上兼职。赚钱是兼职的最重要目的。甚至是唯一的目的。在我看来除了我们现在的专业学习这个主业以外，我们投入的各种持续性的工作都可以称之为兼职。

我刚上大学的时候，也是和大多数同学的想的一样。所以，我尝试过大学校园里流行的大多数兼职职业。可是在做的过程中，我就发现那不是我想要的。直到在欧风中式餐饮(以下简称欧风)打工以后，我才明白：做一些有意义的事情，走出校园融入社会，才是更重要的兼职目的。

寒假我没有回家!刚好欧风中式餐饮(颐高店)开业不久，需要招收大量的兼职服务员。学校恰巧也建议我们寒假里锻炼一下。当然，我知道时下人们对大学生的一些看法：做事热情高，但是往往持续性很差，三分钟热度，合作刚开始不长就坚持不下去了，往往不能善始善终。既然欧风不嫌弃，我也就见好就收，没有过多的讨价还价顺利的被录用。

第一天上班，店长让我从服务员学起。收盘子、扫地、拖地、打扫卫生间。

刚开始的几天，站姿不好，服务用语不当、声音过小，还有在工作中经常出现过早收盘的失误，惹的客人只抱怨。店长感慨：“小龙，咱干活麻利但是也要看清楚情形判断正确啊”!回去躺在床上不禁伤心：这些问题要是再解决不了整个人可都完了。

不耻下问加上熟能生巧，始终相信一切总有好起来的时候。没几天就开始了正负零差错的历史。店长的眉头不在拧着了，还意外的获得了加分的表扬奖励。我的热情一下子前所未有空前的高涨，进入了兴奋期。工作干好了，失误降了下来，也逐渐的得到了大家的认可与接受。这个时候收获的是幸福、满足，但更多的是对自己的一种信心!

员工们都说在餐厅菜台最减肥。其实服务员跑来跑去也不简单，还练嗓子呢!餐厅里人多位子少，看见空盘子就得像看见敌人一样迅速扫除，动作一慢客人就皱眉头。劳动量一下子比平时大那么多!几天下来，饭量大增的惊人!好处是人比以前乐观了，身体也壮实了不少。给爸爸打电话爸爸高兴的几乎要派车来青岛当面谢谢老板!直感叹该早点放我出来锻炼的!

每次高峰期菜台就是一火线。常看到大姐们忙的恨不得一个人当三个人用。我也是尽可能的一有空就过去帮着打米饭。时间久了好奇心一上来反而跃跃欲试!到底怎样两夹子下去一盘菜就好?到底那个香气扑鼻的煲汤怎样调味?顺便还想知道每一个色泽诱人的菜品名称、价格和口味?

晚上人一少的时候就往菜台跑，没过多久，各个疑问就在实践中迎刃而解。还学到了两夹子夹一盘子菜的本领。

春节后刚开业的那几天，人多的让我开了眼，忙的连店里热闹的音乐都听不见。那个时候人手较少，许多空盘子不能够及时收完一急躁出错率有上去了。

在欧风“顾客永远是对的”。尊重顾客是商家的立身之本。我很实在的悟到了这个道理。积极主动放下在家里小皇帝的身段，诚恳的给顾客赔礼道歉并及时采取补救措施。也因此得到了顾客的理解与尊重。进而与几个熟客建立了深厚的友谊。看着顾客满意的离开，他们幸福的背影令我诚心诚意的快乐。对人和善其实并不难。

假期很快就到头了。原本想早点返校，但看着店里的生意越来越好而人手不足的现状忍不住都多干了几天，真的产生了感情。临走时送了外场的员工每人一份小礼物，以感激他们对自己工作上的照顾和生活上的关心!

[参考总结] 电工实习回顾范文

一般而言，只有实践能克服经验的错误。实习是大学生通往职场的第一步，写实习范文要包括实习背景、实习过程、实习内容、实习收获和心得体会。我们怎么动笔去写实习范文呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[参考总结] 电工实习回顾范文”，希望能对您有所帮助，请收藏。

两周的电工实习，让我对《电气接线原理》这门课程有了更深的认识，从书本上的感性认识过渡到实际中的理性认识，从而更好的理解了课本上的知识。更重要的是通过我亲自动手操作，增强了自己的动脑和动手能力。

实验过程中，从拆线，检验设备，到安装设备，设计图纸，画屏后接线图，再到接线，接线完毕后又反复调试，最后完成整个实验。这些步骤都是我们在两周的时间里一步一步的慢慢做出来的，整个实验我感觉收获特别大，不但在动手能力上得到了提高，而且我们的理论知识也在我们的实验过程当中得到更深的理解。

在电气工程实践训练中，一些原来只是在课本上见到图片的电气设备，可以在电工实验室里看到真正的物品，通过对实物的观察和学习，了解了各种一次和二次电气设备规范、用途、特性，了解部分设备及其运行状况，也懂得了各个回路的运行特点。

在实际的接线过程中我们也遇到了各种问题，有简单的有复杂的，我和队友两个人仔细分析，问题也一一得到了解决。由于实验设备接触不良等原因，我们的试验进度较慢，这时实验指导老师给我们细心的排除故障，尤其是设备本身的故障，老师都会很仔细很熟练的拆开设备，找出问题更换零件后然后给我们接着实验。有时由于心急的原因，想干上实验进度，有一次带电进行操作

连接片，虽然不严重，但被老师看见及时的制止。在这个过程中我们锻炼增强了独立思考的能力，特别是遇到了故障后要自己从现象对照电路图去分析原因。

这个过程让我们从根本上理解了《电气接线原理》这门理论课程，增强了我们分析问题解决问题的能力。在我们接受完全面的工程训练后，我们培养了严谨的科学作风，我们也终于敢骄傲的称自己为“电气人”了。这次的实验也为我们以后的深造打下了坚实的基础，在以后的工作中，这次试验出现的错误我们也绝不会再出现。

同时非常感谢各位老师的耐心教导，细心帮助和鼓励！

[参考总结] 暑假实习回顾最新模板

行是知之始，知是行之成。实习是大家都会经历且难忘的事情，写实习范文可以总结经验，避免失误，以指导未来的工作。哪些好的实习范文值得借鉴呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[参考总结] 暑假实习回顾最新模板》，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

今年暑假，我在__进行了物业管理实习工作。在实习期间，我依次对设施管理、事务管理、保安管理进行了实习。在实习中，我在管理处指导老师的热心指导下，积极参与物业管理相关工作，注意把书本上学到的物业管理理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证所学的物业管理理论，探求物业管理工作的。本质与规律。简短的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多。通过实习，使我对物业管理工作有了深层次的感性与理性的认识。

回顾实习生活，感触是很深的，收获是丰硕的。实习中，我采用了看、问等方式，对__花园管理处的物业管理工作的开展有了进一步的了解，分析了管理处开展物业管理有关工作的特点、方式、运作规律。同时，对管理处的设施管理、事务管理、保安管理有了初步了解。

通过公司各处的实习，我对各处的物业管理情况有了初步的了解。在这一过程中，我学到了物业管理工作中的具体业务知识，丰富了所学的专业知识。为以后正常工作的展开奠定了坚实的基础。在实习期间，我深深体会到了__物业的优势，以及在__的影响地位。虽然__物业仅经过了短短几年的发展，却取得了如此大的成绩，这与__人辛勤工作勇于创新，敢于挑战的精神是分不开的。但在看到成绩的同时，我也发现了这其中存在的一些影响__物业发展的问题，现总结整理如下。

第一，内部管理不规范。首先，__物业受__整个物业管理发展的影响，几处的物业管理差不多都沿袭了旧有的管理模式。部门分工不够明确，制度不健全，少有程序化、规范化的工作流程，大部分进行着简单粗放的的管理。其次，由于物业管理牵扯到的问题众多，各处体制不健全，各种关系错综复杂，需要协调、处理的关系众多，使得各物业处把大量的精力放在处理各种关系上，包括处理物业处与集团公司之间的关系，物业与行政部门的关系，与有关业主之间的关系。处理好这些关系当然有利与物业管理的发展，但当因此而忽视了内部管理与对外服务时，就难免本末倒置了。这样就影响了物业管理的健康发展。

第二，责权利不明。责权利不明，是影响企业发展的主要障碍。这包括两个方面，一方面是各物业处与总公司之间。由于我公司物业管理的特殊性，各处的物业管理，均是由作为开发商的总公司筹备建立的，物业管理人员，大部分是由集团公司从各岗位调配的人员，这就导致了建设与管理不分的局面，无形之中增加了物业管理的难度。虽然，这种建管一家的局面，也曾给物业管理带来过一定的好处，例如，一些房屋维修问题、设备设施配备问题，都可以较好的协商解决。但更多的却是使物业管理工作无法独立开展。许多问题都需要层层审批，造成了多头管理，影响了物业管理的服务质量的提高和物业管理企业的健康发展。另一方面，是各物业管理处内部、各岗位之间权责不明，岗位职责分工不合理，人员配备不科学，造成了工作效率低下，人员富余，工作链断档，工作流程不顺畅，使一些工作不能正常、快捷有效的完成，大大影响了服务水平的提高。

这些问题，改善了我公司的物业管理状况，树立公司物业管理品牌，以促进企业快速、健康发展。

总结收藏: 教育见习总结其三

理论所不能解决的疑难问题，实践将为你解决。实习能够加深同学对自己专业的理解，书写【岗位】写实习范文是实习工作中十分重要的一件事情。写实习范文要注意哪些方面呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“总结收藏: 教育见习总结其三”，相信能对大家有所帮助。

教育见习总结报告

东北师范大学 物理学院 20xx级物理系 姓名：陈林 学号：1224408003

我于20xx年x月x日至15日期间到长春市第十七中学见习，在带队老师与十七中的领导和教师们的关心支持下，使得见习任务圆满完成。总结如下：

一、各项活动的参与

1、在4月x日下午参加了见习学校举办的师生会晤会，让见习校的老师与安排的各自小组见习生有了一定的认识，为以后5天的见习工作做好准备。

2、认真听好每节学校安排的课程及其他学科的任务，比如物理，数学，英语和历史。这样使我们可以从多角度、多方位来帮助我们的能力的提高，也让我们从思想上融入学科交叉和交流的意识。

3、13日参加了见习校与一个大型书屋联合举办的“经典好书进校园”的促销活动，其间与书店工作人员进行了相关的交流，并购买了一本5年高考3年模拟习题书，一百年近期迅速回升自己的做题能力。

4、与几个上课的物理教师进了关于物理知识和相关的教学技能的交流，获获益匪浅。

5、在见习期间去该校学生食堂品尝回味了一次中学生活，帮助我了解许多当今中学生生活的各方面，为以后为人师做一些准备。

二、课堂的心得体会（具体描述几节课程）

1、周二（4月x日） 第二节 英语课 高一10班（平行班）

⑴课程流程

?听写单词（10分钟）

?读课文（4分钟）

?翻译课文及讲解涉及的相关语法（26分钟）

⑵教师的特点：

?和学生互动，以提升课堂气氛

?穿梭于学生间，拉近师生间的关系

?目光扫视每位学生，给以相当的注重

④以班上学生举例，可以使学生心理上更容易接受知识

⑶学生的反应情况

? 总体来说学生很活跃，但是有一大部分学生跟着起哄，影响

正常的教学活动

?听写单词抄袭严重，没有达到听写的应有作用和效果

?课堂上纪律败坏，无人管辖

⑷我的心得体会

?该英语教师的各方面能力虽然不错，但是比较传统的教学方法

并不适合该班学生的学习，这种死板的教学模式与活跃的学生又怎么能够形成良好的默契呢

?如何处理好课堂气氛活跃与纪律问题的和谐发展是目前急需

思考和处理的事情

2、周二（4月x日） 第三节 物理课 高一10班（平行班）

⑴题目——万有引力定律习题课

⑵课程流程

?回顾上节课内容——万有引力定律（共10分钟）

提出问题：星球间引力与地球上物体受到的重力是不是同一种

力？

GMmF?2r?对万有引力公式的讲解（5分

钟）

?讲解习题，共6道题。（25分钟）

选几位学生分别说出各自的6道题的答案→公布所有题的正

确答案→给几分钟时间让学生自己反思→选择其中认为重要的题目或难题来详细讲解→再让学生自己提出仍需讲解题目→教师给出该题所需用的数学和物理公式→让学生们自己再次演算→选择自愿的学生上黑板演算→有错误时做出提示→学生再次演算→教师写出更简单的解题方法技巧和过程.

具体实例:第3题:求相邻两个密度相同半径相同的小球在半

径是r和R时的万有引力大小之比?其中r/R=1/2

该教师的做法与我的相同，具体如下：

43G(??r)GMmGF???rrr22222?

416G?922r4 f?F

所以?(r)?(1)RR24441?16

⑶教师的特点：

?认真负责，做事严谨

?逻辑思维强，讲课缜密

?比较民主，以学生为本

④他有个观念：题讲的不在多，而在精

⑤课堂气氛活跃，师生配合默契

⑥对不同类别的教学方法不同，针对性教学更好适应学生学习

（课后该教师告诉我们他教一个平行班和一个实验班）

⑷学生的反应情况

? 总体来说学生很活跃，对物理的兴趣浓厚

?上黑板的几个学生演算时很简单的数学比例计算都非常慢，从

这个局部可以看出目前的中学生计算能力偏低，在以后的紧张而困难的高考中会面临困境

?学生审题不准，头几个学生都把上体审成了求一个半径为r和

半径为R的小球间的万有引力大小问题了

⑸我的心得体会

?该物理教师的讲解习题的方法非常合理，给我树立了标榜，这

样不仅把该讲的知识点讲解了，避免了简单题型和会做题型的重复讲解，教师的工作量也会大量减小，而且也调动了学生自主学习的积极性，最后还锻炼了上讲台的学生的能力

?我认为要做好第一点就必须注意在讲新课和做习题课提升时

的区别：在新课接触新知识后应避免难题，以免打击学生的自信心；在熟练后也不能只讲难题，还得把一些重要的基础知识进行强调

?对于该教师的针对不同班级学生的不同教学的观点我十分赞

同，对于平行班就得看似讲的多，其实内容少（难度小）；而实验班讲的少，但内容多（难度大，知识更深入）

3、周三（4月x日） 第四节 物理课 高二10班（平行班）

⑴课程流程

?回顾上节内容：简谐振动可以写成x=Asin（wt+φ）(3分钟)

?新知识：简谐振动的回复力和能量

预习课本（5分钟）

?根据预习的知识填写教师课前发的简单表格和填空（10分钟）

④证明了竖直的弹簧和小球是做简谐振动

⑵教师的特点：

?课堂气氛活跃，但是很嘈杂

?该教师在讲解弹簧振子时忽略了简谐振动的条件——各种摩

擦力和空气阻力都忽略不计，以致使学生产生误区

?教师的态度粗鲁，总是骂学生

⑶学生的反应情况

? 学生很活跃，但是有一大部分学生跟着起哄，影响正常的教

学活动

?课堂上纪律败坏，无人管辖

?很少学生认真听讲

⑷我的心得体会

?该物理教师首先教学思维混乱，语态粗鲁，是导致学生不认真

听讲的客观原因之一

?虽然该教师有很多毛病，但是她在课前发相关的教学表格等来

帮助学生学习新知识这一点还是值得我学习的

4、周三（4月x日） 第五节 物理课 高二11班（实验班）

⑴课程流程

?直接举出两道非常类似的典型例题来对比讲解(10分钟)

?新知识：简谐振动

预习课本（10分钟）

?根据预习的知识填写教师课前发的简单表格和填空（5分钟）

④再次举出3个相关但不同的典型例子来对比讲解（15分钟）

⑵教师的特点：

?物理知识把握准确，逻辑思维缜密

?善于用对比的方法来帮助学生学习和理解

?讲到重点知识点或许注意的关键位置时总会加强语调重复一

遍

⑶学生的反应情况

? 学生很活跃，对于老师所提出的疑惑或问题积极响应

?课堂上纪律良好，也非常认得听讲

⑷我的心得体会

?该教师是一名非常出色的物理教师，不仅基本功扎实，各种教

师技能也很不错，是我以后学习并向之努力的榜样

?他对于每个细节都讲得很透彻，其中上面三图中他分析出了横

向弹簧振子的回复力是只有弹力；竖直的回复力是弹力与重力的合力；单摆（他强调了在小角度摆度且忽略空气阻力下）的是简谐振动，回复力是重力沿切线方向的分力

三、自身能力提高的计划

经过5天的见习生活，让我对物理教师这个事业有了进一步的认识，而几位物理教师的优缺点的对比也给我带来了相当大视觉冲击和思想冲击。他们或多或少的缺点可以不断提醒我以后尽量不要去再犯，而他们的优点我要多多学习利用，不断来提升自我。然后又经验时再去改良他们的一些优点，使其趋于完善。最后往提出自己的教育思想和教育理念的目标而努力奋斗。

二○20xx年x月x日