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物理实习报告

发布时间:2023-07-29

物理实习报告5篇。

博学出于实践。实习生活肯定给你留下了深刻的印象吧,写实习范文可以帮助我们回顾整个实习过程中遇到的问题,对我们今后的工作很有帮助。在写实习范文需要注意什么呢?下面是小编精心为您整理的“物理实习报告5篇”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

物理实习报告【篇1】

随着世界经济一体化步伐的加快,国际经济贸易发展日益活泼,我国的物风行业得到敏捷发展,固然这次实习时光很短,却给我上了人生过程中不可或缺的一课,对于物流,我只是知道它是集:运输、储存、搬运、包装、流通加工、配送、信息处置等基础功效实行的有机联合。但没有想到它的实际操作却没有这么的简略。通过十一点作为国人的物流人士有着切肤的领会。

一、实习目的

为了以后能更好的适应工作和学习,学校组织到xx流配送中心进行为期30天的实习。主要是熟悉物流的作业流程,掌握物流的工作流程,以便对我国的物流业能有更深的了解。

二、实习要求

了解物流特点,物流工作流程,工作设备,并针对这些实践依靠自己所学的理论提出自己的观点和看法。

三、实习感想

随着世界经济一体化步伐的加快,国际经济贸易发展日益活跃,我国的物流行业得到迅速发展,虽然这次实习时间很短,却给我上了人生历程中不可或缺的一课。对于物流,我只是知道它是集:运输、储存、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施的有机结合。但没有想到它的实际操作却没有这么的简单。通过十一点作为国人的物流人士有着切肤的体会。

货物运转速度慢,货差货损率高难以避免,高层货架利用率严天的简单了解,使我对于物流配送有了更加深刻的认识。中国的物流业虽然没有国外发达,但这并代表中国物流业的落后,一些原则性严重的制约了中国物流业信息技术化的发展速度。野蛮的装卸态度更是制约中国物流业发展的瓶颈之一。这次实习让我从实践中了解到了物流,使实践与理论更好的结合。在这里我深刻的领悟到了一个观点:推动你的事业,不要让你的事业来推动你。

四、实习结论及建议

1、进货堆放货物时不能只顾着一时的方便,应该考虑到出货时的方便,不能耽误客户的时间,因此要按照标准把货物堆起,堆放要整齐合理,以免倒塌。

2、要严格按照仓储管理的要求,对于过期的货物要及时与厂家联系,并得到应允后及时销毁,不要堆积在仓库中,浪费仓库容积,更不要和正常的商品同放一起,带给人一种杂乱无章的感觉,应该另外准备一间仓库,使那些一时无法销毁的商品有地方储存。

3、目前物流中心正面临许多问题,批次越来越多而批量却越来越小,造成物流管理上的一个难点。产前物流,企业内部物流,销售物流,在供应链的管理上如何把握住这三块之间的关系。国内的物流利润太低,仅占5%,如何把利润搞上去,面临一系列的难题,物流中心还得多借鉴国外的物流策略,提高自己企业的效益

4、仓库高层货架的利用率过低,有的不到三分之一;野蛮装卸导致货损、货差率过高。

建议:加强各部门之间沟通和联系力度,合理分配各部门之间的物流作业,有效利用物流配送中心的作业区域,利用空间、设备、人员和能源;最大限度地减少物料搬运;简化作业流程;缩短生产周期;力求投资最低;为职工提供方便、舒适、安全和卫生的工作环境。

五、实习总结

通过这次实习,我学会了许多书本上学不到的知识,能够把书本上的理论运用到实际上,实践是检验真理的唯一方法,只有到实际中去,才能真正认识理论其中的意义。非常感谢xx物流配送中心能给我这个难得的机会,让我收益匪浅。也非常感谢学校给了我这个机会,为我的工作积累了经验,奠定了基础。

物理实习报告【篇2】

在10月8日那天,我开始了将近两个月的实习生活。时间过的很快,但在这两个月的时间里,我受益匪浅。带领我的班主任,也是物理老师,是位非常优秀的老师。而我们班级和隔壁班都是成绩非常好的班级。除学风优良以外,我们班级还团结互助,负有责任感。而我在这两个月的时间里,从我们班主任身上学到很多。我学会了如何教学,学习了如何应对学生之间的各种突发的事件,更重要的是让我感受到了教师这个职业的神圣重任,体会到了教师工作的辛苦,特别是班主任就比一般的任课老师付出的心血多一倍。在实习过程中,我对比自己的学生时代,感受着差别,90后学生的能力一代比一代强,信息接收面广。

这次的个人总结,就作为一名在这实习物理的师范生——我自己来说说谈谈我在物理教学这个方面最深的体会,这些将引导我更好地步入以后的教坛的难得的人生财富。

一、学校简介

学校现有34个班级,名优骨干教师和本科以上学历教师比例居全区同类学校前茅。

学校秉承“守则、勤学、向上”的学风,“厚德、专业、思进”的教风,坚持以德

为先,在日常行为规范管理中注重学生行为习惯养成教育,通过行规达标、班级竞赛、学生个人德育考核、文明寝室竞赛、值周班评比等形式督促学生培养文明素养,塑造学生美好心灵,促进学生健全人格。

二、物理教学历程

x月8日,指导老师兼班主任程老师带着我走进初二(6)班,让我简单的做个自我介绍。因为没有任何心里准备,于是临时凑了几句话说:“同学们,我们是新来的实习老师,我叫孙玉骞,以后大家可以叫我孙老师。

通过与班主任和班委的直接交流, 我用了一个星期的时间了解了班上的每个学生以及他们学习的基本情况。同时,在第一个星期,因为刚来学校与学生了解不多,于是我的主要任务是认真听指导老师和别的老师上课。很庆幸,正好碰上了市里的地方优质课程来这里做评比。现场听课的感觉和以前完全不一样,以前听课是为了学习知识,现在听课是学习教学方法。目的不一样,上课的注意点就不一样。听过十几位老师的不同的授课方式,吸取了许多的经验,发现每个老师都会有各自不同的教学风格。让我明白了“教无定论”的真正含义。应该说这些听课,给我感触最深的不是具体详尽的教学模式,而是让塑造个性化教学的观念在我的头脑里越来越明显、清晰。

在第二个星期,我的指导老师程老师也让我试一试,让我上初二年级的物理课——《直线运动》。于是我便认认真真的准备备课。备课是上课的先导,要在课堂上发展学生的思维,培养学生的想象能力,首先要求教师把力量用在备课上。不仅要钻研教材,而且要把教师、教材、学生三者融合成一个有机的整体,从教材的难易程度和学生的实际水平出发,使备课为课堂上教师的循循善诱、学生的积极思维、由浅入深地认识事物打下良好的基础。

到了第二个星期的星期五,我以一名老师的身份正式地站在了那神圣的七尺讲台上,开始我的第一堂授课。因为第一次上课,紧张的心一直跳个不停。

物理实习报告【篇3】

四、实习目的:

尽快的步入工作的角色,适应社会。将理论与实践有机的结合,并从实际中进一步学习和理解物流的内涵与外延。

五、公司简介:

银川万利食品有限公司成立于1988年。多年来,公司始终奉行“品质、服务、创新”的企业理念,研制、生产出质量上乘并深受消费者喜爱的月饼、米糕等中西式糕点;同时,公司经过多年的市场调查和不断努力,现烤“麦尔乐”西饼店已开业,开创宁夏西饼现烤店之先河,特聘广州著名烘焙师进行现场制作各种口味西饼。

20xx年,公司在银川市德胜工业园区征地120xx平方米,已建成现代化食品生产厂房及仓库,同时引进先进的生产设备。20xx年荣获区卫生厅“食品卫生等级A级单位”,已通过ISO9001:20xx国际质量管理体系认证;20xx年荣获“宁夏名牌产品”,同年自治区工商局、银川市人民政府授予我公司“守合同、重信用”单位,20xx年通过食品质量安全市场准入体系QS认证。

六、实习感想:SXW9.COM

曾经很喜欢读“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”这句诗,但当时没有太多的理解,直到这次到企业去才深刻的体会到这句诗的真谛。要做一名合格的员工,就要善于把书本的理论和亲身实践相结合,从书本上学来的理论不去实践是没有任何作为的,只有亲自去企业实践,在实践中遇到了问题,再结合自己学的理论去解决它。通过对所学理论进行正确应用,不断积累了成功的经验,这样才自身才能有质的飞跃!实习是继高考后又一个人生的十字路口,它意味着人生一个新时期的到来告别学校走入社会。社会是个大的集合,不管是以前的学校还是现在的实习单位都同属这个集合。这几个月来,给我感觉学校纯一点,单位复杂一点。不过我知道不论学校还是单位其实都是社会的缩影。实习的真正目的就是让我们这些在校的学生走入社会。社会是形形色色、方方面面的,你要学会的是适应这个社会而不是让这个社会适应你。

刚刚走进社会不适应是正常的。人有的时候很奇怪:心情或者更准确地说是热情往往会因时间、环境、所经历的事而起伏。就像我对境界一词的理解:人与他所受教育、所处环境、所经历对事物的理解、判断、预知的程度就是这个人的境界。实习让我有所感悟。

我于20xx年12月15日正式进入银川万利食品有限公司实习。那时的我心潮澎湃,热血沸腾。终于可以换一个环境了,十几年的在校生活让我都有些麻木,现在施展拳脚的空间有了,我准备大干一场。

在新的环境里什么东西都是陌生的,都要从零做起,就是说还要继续学。在校学的都是理论,现在要上升到实际动手操作,这对我们这些刚走上工作岗位早已习惯在校学习的学员来说是个不小的挑战:因为这里没有教学书,有的只有发现问题解决问题培养自己的判断力动手能力。我认为既然实习,那就从小事做起,不会没关系可以从实践中学,因为我明白一点:实践可以反映理论。

二战时期的巴顿将军曾有一句名言:you are here to fight!你到这就是为了战斗!不错,在采购部也是这样的。采购部首先注重的是品质、价格。要在保证品质的情况下尽量的压低价格降低成本,这对于采购部所有的员工和我而言是个不小的挑战。

经过前辈的传帮带和自己的努力,一段时间后,我掌握了一些采购基础,并能独立完成一些采购任务了。

与采购部正好相反的就是销售部门了,一进一出。在销售部门工作的一个月基本天天都在城市的各个角落奔波,每天工作的大多时间都是在车上度过了。每天装车、卸货是我知道了工作的辛苦,也是我明白了什么叫身体是革命的本钱。

接下来就是仓库了。我在原料库和成品库各实习了一个月。现实中的仓库和我想象中的还是有很大差异的。大多事情还是要靠人手工完成的,没有太多自动化设备。跟书本上讲的现代化仓库就相距甚远了。因为我实习的单位是食品公司,所以产品的保存条件很重要很注意控制温度和湿度。在入库时一定要检查入库产品的合格证明,因为不合格的产品一旦流入社会可能会对消费者的身体健康有所影响,会损坏公司的信誉。

最后就是和同事的相处。与同事的相处和与同学相处有着非常大的不一样。同学之间相对于而言很单纯没有太大的利益冲突,而同事之间充满了太明显的竞争和利益冲突。学好同事间的相处,建立和谐的同事关系很重要。因为和谐的同事关系能让我和我周围同事的工作和生活都变得更简单,更有效率。

1、各部门协调沟通能力差,还在依靠传统的人工方法和票据进行作业及信息传递。加强各部门之间沟通和联系力度,建立一套较为完善的信息系统,将一系列的商品信息、仓库状态、销售信息形成信息共享,及时的把有用的信息传递到各部门,减少货物的积压和报损。

进货堆放货物时不能只顾着一时的方便,应该考虑到出货时的方便,提高效率,因此要按照标准把货物堆起,充分的利用仓库空间,堆放要整齐合理,以免倒塌。

建立有效的采购、生产、销售的物流信息交流平台,适当开放本公司信息,做到信息顺畅、资源共享。减少和降低不必要的资源浪费。

企业货物的配载和送货路线的规划是每天配送业务的开始。货物配载和送货路线规划是紧密联系在一起的,货物配载必须根据当前车辆位置和行驶路线来分配,而车辆行驶的路线是根据运送货物的地理分布来确定的,对配送路线进行合理规划,确定每辆车的最佳行驶路线,能够很大程度的提高效率,降低成本。

八、总结:

四个月前,万利对于我来说还是一个陌生的地方,但四个月后的今天,万利对于我来说已经是一个熟悉的地方,这里的街道还在脑海缠绵,是那么的熟悉,或许已经成了习惯,习惯在那黄昏的时候,行走在这条条本来陌生的道路中,如今成了熟悉的地方。

突然想起鲁迅先生的一句话:这里本来没有路,只是走的人多了,也便成了路。生活的路呢?生活的路也是人走出来的,每个人一生总要去很多陌生的地方,然后熟悉,而接着又要启程去另一个陌生的地方。

在踏上人生一段新旅程的时候,有时不免会感到有些茫然,感到无助,但生活的路谁都无法预设,只能一步一步摸索,但只要方向正确,不要走入歧途,走哪条路都走向光明。

又想起鲁迅先生的一句:要用笑脸去迎接悲惨的厄运,百倍的勇气去面对一切的不幸!每个人在通往成功的大道上都会遇到各种这样或那样的不快事,有时或许会是一场不幸,有的人或许会一蹶不振,但我觉得,生活总有许多的跌跌落落,每个人都应该用笑脸去面对,或许事实很难做到,但不管怎么样,人不可以走出自己!永远坚信自己的方向,把握自己的前途!

作为初涉社会的开端,这里总有许多回忆和联想,面对残酷的现实社会,每个人都无法选择逃避,除了勇敢面对,我们也无从选择!

通过这次实习,我学会了许多书本上学不到的知识,能够把书本上的理论运用到实际上,实践是检验真理的唯一方法,只有到实际中去,才能真正认识理论其中的意义。

真正走出美丽的象牙塔,感受外面的世界,才真正体会到社会竞争的现实性和残酷性。曾经的我们如井底蛙、笼中鸟,丝毫感受不到社会工作的复杂与艰辛。在大学校园里有的同学还过着空虚、无聊的生活,现在想想真不应该。我们学到的知识好少。没有实际操作经验和技能,书本上的理论和知识与现实有很大的差距。在大学期间我们除了应具备扎实的专业知识外,还应该培养吃苦耐劳、团结协作的精神,这对我们今后就业、择业非常有帮助。志当存高远,事应求卓越。此次实习还存在很多遗憾,我们只认识了一些皮毛,初步了解了一个公司的基本运营过程。在这里感谢公司给了我这次实习的机会,在这几个月中我获益匪浅,我达到了实习的目的,增长了人生阅历和工作经验。我认为我出色的完成了我的实习。我彻底的利用了这几个月,在这几个多月里,我对工作这个概念有了真正的了解,同时也学会了真正的独立生活。

物理实习报告【篇4】

从我第一次踏进xx中学进行实习,时至今天,日子已经过去一个月了。在这段时间里,我经历了四周左右的教育见习,以及班级管理和学科教学的教育实习。面对实际课堂、学生情况与模拟教学时的差异,经过指导老师的悉心指导,以及队员们的相互交流学习,现在我已经开始可以更加切合实际地处理班级管理和学科教学等方面的问题。

1、物理学科教学工作总结

进入xx中学以来,我们学习了很多教育论和教学方法,参与过很多次的微格训练。但是这都是对实际情况的模拟,来到实习学校,当真正要考虑学生基础和学习兴趣的时候,就会深深地感叹:理论和实际确实还是存在很大的差异。目前为止,我上了两节习题课,主要负责给学生评讲试卷。对于习题课,我开始的时候只关注每一道题的分析解答。但是后来经过陈老师的指导建议,我了解到单纯的一堂习题课,也要兼顾给学生梳理基础知识,建立认知结构,同时还要给学生渗透分析问题的方法。此外,学生愿不愿意认真的听课,在很大程度上取决于学生对该科老师的喜爱程度。那么,老师的个人魅力则起这决定性的作用。所以在今后,我会更加认真地做好课前准备,让课堂变得更加生动有趣,激发学生的学习兴趣。

2、班主任工作总结

管理班级就要从小事抓起,例如出勤、清洁、宿舍内务、仪容仪表等等。结合以前当学生的经历,我了解一个学生对老师的工作最看重两点:一是实事求是,二是公平对待。所以,我开展的日常班主任工作都特别注意考虑这两个方面。每天早读、午读、晚读时间下班观察,留意学生出勤情况,以及读书状态(例如:哪个同学读得比较认真、大声;哪些同学不愿意开口读或者精神不振),晚修和自习课的时候下班,有针对性地与个别学生进行谈话,了解学生生活、学习的情况,也引导学生建立积极的价值观、人生观和世界观。上课时间,除了物理课,我还会不定期地到班上巡查,如果有其他老师在上课,则在课室外面观察,目的是要切实了解学生上课的状态(例如有没有人上课睡觉;有没有同学经常扰乱课堂纪律;哪些学生上哪些课特别积极等)。

与班干部保持沟通,从学生口中了解学生的情况,促进他们自我管理,也引导学生自觉为班级服务。晚自习之后定时到学生宿舍走走,通过和学生聊天,缩短师生之间的距离,也可以了解他们的生活情况。以上是我目前为止的日常班务工作。在接下来的实习时间里,我会更加积极地和本班的其他科任老师沟通,鼓励学生继续努力,以及倡导学生互相促进地学习。在接下来的日子里,开展主题班会,希望可以通过主题班会让学生思想上有所触动和成长。

3、从学生到老师的心理转变

从幼儿园、小学、初中、高中到大学,我都是以学生的角色经历。但是在实习期间,我站在老师的角度,尝试过教育学生讲个人发展;尝试过在教坛上给下面的五十几个学生讲课......角色的转变,让我感受到自己的成长。现在,我不只是只要认真做好自己就行了的学生仔,而是必须对自己班每一位学生负责的老师,起码要做到问心无愧。另外,经历过老师的工作,才真正体会到教师这个职业的崇高,也让我更加敬佩和感谢我生命中的每一位老师。

物理实习报告【篇5】

进入xx中学以来,我们学习了很多教育论和教学方法,参与过很多次的微格训练。但是这都是对实际情况的模拟,来到实习学校,当真正要考虑学生基础和学习兴趣的时候,就会深深地感叹:理论和实际确实还是存在很大的差异。目前为止,我上了两节习题课,主要负责给学生评讲试卷。对于习题课,我开始的时候只关注每一道题的分析解答。但是后来经过陈老师的指导建议,我了解到单纯的一堂习题课,也要兼顾给学生梳理基础知识,建立认知结构,同时还要给学生渗透分析问题的方法。此外,学生愿不愿意认真的听课,在很大程度上取决于学生对该科老师的喜爱程度。那么,老师的个人魅力则起这决定性的作用。所以在今后,我会更加认真地做好课前准备,让课堂变得更加生动有趣,激发学生的学习兴趣。

2、班主任工作总结

管理班级就要从小事抓起,例如出勤、清洁、宿舍内务、仪容仪表等等。结合以前当学生的经历,我了解一个学生对老师的工作最看重两点:一是实事求是,二是公平对待。所以,我开展的日常班主任工作都特别注意考虑这两个方面。每天早读、午读、晚读时间下班观察,留意学生出勤情况,以及读书状态(例如:哪个同学读得比较认真、大声;哪些同学不愿意开口读或者精神不振),晚修和自习课的时候下班,有针对性地与个别学生进行谈话,了解学生生活、学习的情况,也引导学生建立积极的价值观、人生观和世界观。上课时间,除了物理课,我还会不定期地到班上巡查,如果有其他老师在上课,则在课室外面观察,目的是要切实了解学生上课的状态(例如有没有人上课睡觉;有没有同学经常扰乱课堂纪律;哪些学生上哪些课特别积极等)。

与班干部保持沟通,从学生口中了解学生的情况,促进他们自我管理,也引导学生自觉为班级服务。晚自习之后定时到学生宿舍走走,通过和学生聊天,缩短师生之间的距离,也可以了解他们的生活情况。以上是我目前为止的日常班务工作。在接下来的实习时间里,我会更加积极地和本班的其他科任老师沟通,鼓励学生继续努力,以及倡导学生互相促进地学习。在接下来的日子里,开展主题班会,希望可以通过主题班会让学生思想上有所触动和成长。

3、从学生到老师的心理转变

从幼儿园、小学、初中、高中到大学,我都是以学生的角色经历。但是在实习期间,我站在老师的角度,尝试过教育学生讲个人发展;尝试过在教坛上给下面的五十几个学生讲课......角色的转变,让我感受到自己的成长。现在,我不只是只要认真做好自己就行了的学生仔,而是必须对自己班每一位学生负责的老师,起码要做到问心无愧。另外,经历过老师的工作,才真正体会到教师这个职业的崇高,也让我更加敬佩和感谢我生命中的每一位老师。

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