2022总结推荐实习总结之四。

行是知之始，知是行之成。大学生参加实习工作能够更好地提升自己，我们可以对实习工作进行一个全面的总结，撰写实习总结可以帮助我们总结经验。那么，怎么样动笔写实习总结呢？下面是小编为大家整理的“2022总结推荐实习总结之四”，仅供参考，希望可以帮助到您。

短暂而充满意义的一个月的实习以来，我的专业知识与实习操作真正进入了一成长的时期。随着师傅与同班同志耐心的指导与提醒，我的操作能力在所具有的专业知识的基础上很快的适应与熟练了各个岗位上的工作内容，步骤及要点。同时也提高了我对这份工作的认识和了解。激起了我对这份工作的兴趣和重大的责任感。

我的每一步都必须从小事开始，从细节起步，刻刻牢记操作规范，时时不离的坚守自己的岗位职责。从不敢有过半点的马虎和大意。每各项工作的操作中，我都虚心接受和听取领导与同志的指导。不懂就问，不会就学。从不掩饰与含糊。并在每一项操作过程中不断的刻苦钻研，总结经验，不断的吸取教训，以致使我在工作中学到了更多的东西，得到更大的进步。

努力总会得到果实，在这一个月的工作里，使我在此岗位上操作的内容有了不小的成就。在班里常受到班长与师傅的表扬。每一次的收发油中，他们都会在此教会我新的东西。耐心细致的为我讲解油品的流程和每个阀门所管辖的范围及通过油品流量的大小。特别是在每一次的储油时，他们会按一步步细致严格的为我讲述每一种牌号油的特点及怎样通过看，闻，摸，测等方法验证油品的质量，然后测出密度。总之，教到我学会，听懂，熟练为止。这一切的工作内容与工作氛围，促使我更加的不怕脏不怕累，吃苦耐劳，勤奋好学。

一、坚持专业知识指导实习，努力学习各项HSE管理规章制度，认真履行HSE岗位职责，提高HSE意识，严格执行本岗位的操作规程，遵守工艺操作纪律，积极参加各项HSE活动，岗位技术兵和事故预案演练。熟练正确的使用各种防护装备和消防器材，努力做到安全文明生产。

二、积极参加公司举办的各项活动，充分的锻炼自己，磨练自己，充实自己，使自己的特长得到展现和升华。

三、保持谦虚的工作心态和学习的态度，认真听取建议，以的努力去工作，以热情去学习。把规章牢记心中，虚心接受与采纳每一位同志的提议，累积经验，以便更快的完善自己，充分的发挥一个员工的责任，为自己的前程打下一个牢固的基础，从而实现自己的人生价值。

虽然我目前还缺乏经验，缺乏在艰难局面中独立开展工作的能力，但我相信年轻就是本钱，我正处于人生中精力充沛的时期，我渴望在更广阔的天地里展现自己的才能，我不会满足现有的知识水平，期望在实习中得到锻炼和提高。因此我一定会把所有的时间和精力放在我的工作上，积极投入到工作中，为实现自己的人生价值拼一拼！

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推荐总结： 英语教育实习总结之四

理论所不能解决的疑难问题，实践将为你解决。实习对于学生来说是一个接触社会的好机会，实习期的工作结束后马上就要写实习总结了，实习总结可以使从我们感性认识上升为理性认识。那些优秀的实习总结值得我们借鉴呢？以下是小编收集整理的“推荐总结： 英语教育实习总结之四”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

20xx年x月x日，我踏进了厦门五缘实验学校的校门，开始了我在这儿为期五周的教育实习。教育实习对于师范专业的我们来说，是大学教育的最后一个极为重要的实践性教学环节，它为我们将课堂上所学理论付诸于实践提供了条件，对我们大学四年以来的学习工作进行检验，也为我们毕业后顺利走上教师岗位打下了基础。

踏入校门的那一刻，意味着我个人的角色从一名大学生转换成了一位教师，我的所言、所行和所为不再是代表个人，而是代表我的母校，更重要的是代表着我的职业，天底下最光辉的事业——教师。教师的一言一行，总是在无形之中影响着学生，它给学生带来的影响是隐性的、是无形的，但是，却是巨大的。五个星期一转而过，我在这段时间里收获了许多，无论是专业上的，或者是思想上的，都是我走上教师岗位前一笔无形的财富。

来到五缘实验学校的第一天，我们就受到了这里领导、老师以及学生的热情欢迎。首先，校领导和老师为我们的实习小分队召开了一次座谈会，会议内容主要是安排各小组成员分别的指导老师、自我介绍，还有对校园衣、食、住、行情况的简单介绍。在这里，我们倍感学校领导对我们实习分队的关心与负责。接下来，校领导安排了我们实习生成员与各自的指导老师、知道班主任见面，商谈具体实习事项。在一切事项都安排好后，我便与小组中的几名成员一起，参观五缘美丽的校区风景。这是一个美丽的校园，风景绮丽，校区幽静，是学习、生活、工作的好地方。校内处处都有富有特色的校园景观，无形中透露着这里的校园文化和生机勃勃的校园活力，体现着五缘实验学校高标准的办学理念和办学宗旨。教室里，课桌椅摆设得整整齐齐，一切都显得井然有序。时而还有学生从身边经过，见到了我们，都会很有礼貌地行个少先队员礼，亲切地说声：“老师好!”??我被眼前的一切打动了，也就是在那一刻起，我在心里默默地定下了一番目标，我想要在这美丽的校园内，通过我个人的努力，有一番作为，也有一番收获。

在五缘实验学校实习期间，我被分配到了小学三年一班，担任这个班级的实习班主任，同时也负责这个班级的英语教学工作。我的教育实习工作主要分为英语教学工作和班主任工作。主要工作内容如下：

一.英语教学工作

我的英语实习指导老师是在这个学校负责小学三、四、六年级英语教学的黄宛辉老师。她在福建省小学教学方面享有非常高的盛名，可以说，她是该校英语教学工作的金字招牌。能跟着那么好的老师学习，自然是一件幸事，但是，期间的压力也是很大的。

在刚开始的三周里，我的英语教学工作主要停留在听课阶段。每天，我会与其他两名小学部的实习队员一齐，到黄老师所上课的班级里听课。三、四、六年级的学生情况各不相同，因此，黄老师采取的授课方式也是不同的。我会在课堂上认真的做好听课记录，在课后认真听黄老师点评自己的课，然后认真地做笔记，并且写下自己的感想，并且阶段性地整理自己的听课感想。

最让我感到佩服的是黄老师在课上所表现出来的激情，对于一个从事英语教育事业20余年的教师来说，能够一

直保持对英语教育的这份激情是非常值得我学习的。坐着教室后面听课的我，常常被她生动地课堂吸引住了，我不仅感叹现代英语教育的成功，深感台下学生的幸福与幸运。

除了听课，我还参与了一件非常有意义的事情，那就是每周三的英语教研活动。在活动中，黄老师会仔细地点评另外一位英语教师的课，然后耐心地向我们实习生分析那位教师课上的优点与缺点。然后，她会抽出时间，让我们说课。说课的内容就是在接下来一周里我们所要上课的内容。其实，这个部分也是我学习到最多知识的一部分。从教学目标、教学模式到教学步骤的设定，黄老师都会毫无保留地给我提了许多宝贵的意见和建议。例如，从她身上，我懂得了以前从来不懂的TPR的教学方法——全身反应法(Total Physical Response，简称TPR)，这是一种通过语言与行为的协调来教语言的教学方法，在小学英语教学方面成效极高。不仅可以活跃课堂气氛，还可以很充分地调动学生的学习积极性，最终致力于良好的课堂调控。除了了上课前的说课、写教案，在上完每一堂课后，黄老师都会给我的课提出点评，并且要求我写课后反思。通过她的点评，我了解并且正视到自己在课上所存在的问题，同时也肯定了在课堂中行之有效的课堂活动，为下一次备课和上课的开展提供了很好的条件。这样，针对上一次的点评，我就能避免一些疏失，并且有针对的避免课堂里可能发生的问题。

在黄老师的指导下，有一点使我感触很深。对于初为人师的我们来说，学会调控好课堂，是保证教学质量的关键。没有良好的课堂纪律为保证，就算是教案写得再好，教学目标也很难达到。而要调控好课堂，教师就应该设计合理的课堂活动，或者通过小组竞赛等活动来吸引学生的注意力，调动学生学习积极性，从而保证课堂良好的纪律和气氛。

二.班主任工作

实习第一天，我被分配到了五缘实验学校小学三年一班作为实习班主任。这是一个十分活跃的班集体，也是全校人口最众多的一个班集体。因此，对于初来乍到的我来说，管理好这个班级还真是件大难事。还好，在班主任郭淑雅老师的帮助下，我渐渐地熟悉起班主任的工作，在工作中也显得越来越得心应手。

实习刚刚开始，为了尽快记下孩子们的名字，我常常在办公之余来到教室里，趁着空闲的时候多找时间记住几个孩子的名字，以尽快使自己融入到这个大家庭里。

班主任工作，一直就是教师工作中最繁杂的一个环节。而身为小学班级的班主任，这种繁杂更显得明显，这是由于学生年龄小，生性活泼好动的特点决定的。每天，我基本上是7点40分抵达教室，在班级里督促学生做好值日，进行早读，以及安排值日班长写班级日志。到了学校大课间的时间，我所要做的事情就是到班级里组织学生排好队，迅速地到操场上排队做操、体锻。上午第三节和下午第一节下课，是学生做眼保健操的时间。这时，我便会到班级里去，监督学生做操，并且协助各科任老师调整学生做操的穴位。中午放学时间，要到班级里组织学生排队到食堂吃饭。在餐厅里，我必须监督孩子们吃饭，督促他们不能大声喧哗，到处乱跑，并且告诉他们要节约粮食。午餐过后，本该是午休时间，也成了辅导班级差生的时间。这么做的用意，就是要利用短短一个多月的时间，让这些差生们在英语的听说读方面能有所提高。虽然午休的时间是没了，但是对于我来说，这样的小小牺牲是很有意义、很值得的。接下来，就到了下午。下午的时间主要花在第三节课。第三节课为五缘实验学校小学的校本课。这节课，有的学生回去参加兴趣小组，剩余的同学则待在教室里自习。而身为英语老师兼任实习班主任的我，总是会到教室里去，为在作业中遇到困难的同学答疑，并在教室里维持秩序。到了放学时间，我会组织学生排队，然后把他们带到校门口，安全地交给等待已久的父母。而后，回到教室里，协助副班主任监督孩子们做值日。值日过后，再回到实习生办公室批改作业、备课。日复一日，每天待我拖着疲惫的身躯回答宿舍时，几乎已经是晚上十点了，常常感觉到又苦又累。但是，每当我想起孩子们渴望学习的眼神，以及想起他们对老师们的敬爱，我总是鼓舞自己，一切辛苦都是值得的。

其实，现在想想，实习班主任的工作就类似于一个全日制的保姆。不仅要关心孩子们的学习，还要关心他们的吃、住、行。另外，由于孩子们年龄小，初为人师的我常常要经受各种突发事件的考验，例如，孩子们喜欢打闹，一不小心，小小玩笑就演变成了打架。于是，我会把“闹事”的孩子叫来，教育他们，同学之间应该和睦相处，不应该拳头相向，更不能用拳头解决问题。他们也总是虚心地接受。

除了遇到问题，我与孩子们在相处的过程中，也与他们成为了好朋友。他们总是会乐此不疲地告诉我发生在自己或者他人身上有趣的事情，会拉着我陪他们一起游戏、一起体锻，还会为在我身边，“曾老师，曾老师”地一个劲地叫。我每天都微笑着面对这群天使般的孩子们，他们也以炽热的心感动着我。离离别的时间愈近，我就愈感到不舍。在这里，我收获了一段快乐而难忘的时光。

三.实习总结

在这为期不长的五周里，作为一名实习生，我能够严格遵守实习学校的规章制度，尊重学校的领导和老师，虚心向他们学习，并且完满地完成学校布置的任务;作为一名实习老师，我能够以教师的身份严格要求自己，热心爱护我的学生，尽心尽责，做好每一项工作，很好地塑造了集美大学外国语学院英语专业学生的形象。回顾这一个多月的实习，我是用心的。在为人师表的道路上，我踏出了第一步，而且也收获了许多，它为我的生命增添了难忘的一笔。实习虽然结束了，但是在迈向教师职业的路途中，我不会就此止步，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”

【实用总结】 实习总结之四

所有的理论法则都依赖于实践法则，实习可以使学生更好地巩固课堂知识，按照惯例，完成实习后就要写一篇实习总结，实习总结是我们用心工作的最终成果。一篇实习总结应该要怎么写呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《【实用总结】 实习总结之四》，仅供参考，欢迎大家阅读。

为期两个月的实习结束了，这是我大学生涯中唯一的一次师范实习生活，也是对我四年来所学师范专业知识的大检验，实习总结(詹翠霞)。在此期间，我的教学技能和班主任工作能力等技能都能有所提高。现总结如下。

在中学实习的每一天，我努力地做好从学生到教师的角色转换。在穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄，尽力给学生一种道德修养好，文化水平高的印象。

在教学工作方面，我首先是认真听课，做好听课笔记，边听边思考、借鉴指导老师的技巧和对某些环节的处理，同时注意观察学生的反应情况，尽力做好课堂实录型的听课记录。除了听指导老师的课，我还去听了同级的其他老师的课，包括经验丰富、学识渊博的老教师的课，也包括精力充沛、充满激情的新教师的课。以此对比学习，取人之长。

其次是认真备课，每一篇课文我都精心研读，把握好重难点，并根据手头上的资料将重难点知识讲解清晰到位，力求在板书上做到条理清晰，内容提纲挈领。因此，总是非常用心地修改教案，理清教学思路，确保内容准确、课堂顺利开展。课堂上语言表达清晰流畅，不足的是没有充分考虑学生的学习情况、针对不同的特点进行教学，有时候课堂会显得比较沉闷，学生发言的机会不多。我将会虚心听取指导老师的意见，弥补自己在教学工作上的不足。

在班主任工作方面，首先是尽早了解班里的每一个学生，记住学生的名字，课后认真批改周记，记录学生的心声，并给予回应和鼓励。在此期间，与学生形成良好的师生关系，热心真诚面对每位学生，尊重他们，深入细致了解他们。在班级管理上，积极负责。从早自习、晚自习的监督，每位学生是否按时到校，是否有认真读课文；到课间操、眼保健操的监督；课堂纪律，课间纪律，通知班级规定的日常事务等，都予以高度的责任，认真对待，细致入微，保证各项工作到位。在班级活动方面，组织同学们选定班歌、确定班级口号，鼓动大家积极参加校运会，并组织了与13班对打的篮球赛。此外，还组织了以"互相认识""认识自我""梦在心中，路在脚下"为主题的三次主题班会，通过游戏、小测试放松学生的学习压力，而过来人的故事则激励他们树立梦想，勇敢向前。所有活动都能寓教于乐，取得预期的效果，深受学生喜爱。

在实习过程中，我也发现了自身在教学工作上的不足。讲课时声音不够洪亮，有时讲解没能很好地回归到原来的问题上，课堂比较局限于课本内容，教学的基本功不扎实，未能在学生中建立起足够的威信等。

实习对每位准老师来说，是至关重要的过程。通过本次实习，使我明白，在未来，我还得加倍努力，不断改进，完善自己，努力形成自己的教学风格。

今日总结:实习总结之四

俗话说，只有通过实践而发现真理。实习是我们步入社会前获得经验的途径，按照学校要求，我们要对实习的工作进行汇报，将结果整理成总结对我们来说更便于阅读和理解。最近是否在寻找一些优秀的实习总结呢？下面是小编精心为您整理的“今日总结:实习总结之四”，仅供参考，大家一起来看看吧。

来xx实习半个多月了，发现自己的不足之处越来越多了，也在慢慢的改，学到了更多有关于拓展方面的专业知识，了解很多细节的东西应该去注意，开阔了自己的视野。

作为一个教练要有自己的一套独特的风格和培训方式，作为一个初学者的我，要吸取别人的精华，但也要看到别人的缺点，让别人的缺点成为自己的优点。要放开心扉，不管是在讲解项目规则还是在分享回顾的时候时刻扮演好自己的角色。在整一个项目流程下来，讲解项目任务规则时你是以一个的身份去下达任务，在挑战的过程中，以老师的身份去观察发现他们团队所存在的问题，在分享回顾的时候以朋友的身份去和学员交流分享，做一面镜子，把他们的优缺点都呈现出来，以做到引导的作用，使学员有所收获，有所感悟。

放低自己，正言正语正思维，保持一个空杯的心态，摆正自己的心态，才能学到更多东西，不断的提高自己！

[推荐总结] 大学生工地实习总结之四

所有的理论法则都依赖于实践法则，实习是每位大学生毕业之前都有的经历，我们可以对实习工作进行一个全面的总结，撰写实习总结可以正确认识全面、系统的理论知识。什么样的实习总结比较清晰明了呢？下面是小编帮大家编辑的《[推荐总结] 大学生工地实习总结之四》，仅供参考，希望可以帮助到您。

对于将要走入社会的大学生来说，实习是一次熟悉社会，了解社会的好机会。实习是我们了解社会的第一站，通过本次实习，我对建筑工程的现场施工和管理有了直观地认识，增强了对所学基础理论和专业知识的感性认识，并且在本次实习中，我对建筑工程的各方责任和角色有了更切实际的了解，深刻体会到工程建设中所包含的种种矛盾、种种限制、种种实际问题;亲眼所见了建筑工人的辛苦，以及他们在实际施工中各种手法的巧妙性和实用性。在工地上所见所闻，更加激发了我对本专业的热爱和憧憬，也深深体会到要在建筑这个行业上有所作为必须付出更多的努力，不仅仅是在理论上，更是在实际的应用中。与此同时，我也深深的体会到一份责任，希望能够通过自己的努力，为祖国的大建设添砖增瓦，实现自身的价值。下面我就本次实习的过程内容作报告如下：

实习简况

实习目的：

1.通过两周的认识实习，简单的了解施工现场的一些基本概况，将从课本上所学到的知识与实际结合

2.认识建筑物的一些常用结构，格局构成，施工材料和建筑装修方法以及措施等

3.通过实习让自己对建筑施工和自己专业有更深的了解

实习内容：

实习第一天：今天的目的地在邢庄家园小区---开发区西区邢庄安置房，此建筑为砖混结构，建筑层数为6f+1，全高18.9m。由于为安置房所以空间较狭窄，且净空高度不大。进入施工工地前我们全建筑系的同学都带上了安全帽，这可是我以前没有的概念。在施工工地上首先得有安全意识，在建筑施工工地上施工人员多为露天作业，工地上不安全因素较多，安全帽能有效的防止意外事故的发生。后来又了解了一些墙的保温措施，东西山墙为90厚聚苯乙烯泡沫塑料板+20厚聚氨酯泡沫塑料。南北墙用90厚聚苯乙烯泡沫塑料板。楼梯间隔墙采用50厚聚苯乙烯泡沫塑料板。由于楼已经完型所以没能见到具体施工…就这样实习的第一次结束。

实习第二天：这一次来到了燕大港城创业中心一期工程施工现场，我们参观的建筑物是集合办公和厂房一起的建筑，为钢筋砼框架结构，建筑面积33784.14㎡，踏着成型的现浇楼梯我们来到二层和三层参观，楼也已经成型，在还没有堵死的送料口处我们见到了用来砌墙的砌块—陶粒空心砖，还有两墙处留的伸缩缝。这个建筑采用集中供暖和空调的措施，为现在建筑常用手段。后来在工程办公室看了一下这些建筑的图集，对真正的'建筑图集有了更深的了解。

实习第三天第四天：第三天来到了豪华的金海湾森林逸城热浪岛16—21号公寓，高度17m，层数5;第四天来的是广顺现代城工程二期居住小区项目，建筑面积108116.5㎡。把这两天的实习结合在一起写因为这两个建筑都为框剪结构，即框架和剪力墙结构结合的施工方法，框剪结构是框架结构和剪力墙结构两种体系的结合，既能为建筑平面布置提供较大的使用空间，又具有良好的抗侧力性能。框剪结构中的剪力墙可以单独设置，也可以利用电梯井、楼梯间、管道井等墙体。因此这种结构已被广泛地应用于各类房屋建筑。在金海湾我们除了比较深刻和蛰伏的了解了建筑的格局和设计外，还看到了洗手间的防水和在地下室做的保暖措施，憎水材料用于防水，泡沫材料用于保暖。还有这建筑的地下停车场，是在片筏式基础的格局上设计的，灵活的运用了建筑物的空间。在广顺的施工现场这里到处是钢筋和模板，我们小心的向上看到工人们正在支撑剪力墙模板，在这里没有想象中的柱子，取而代之的是现浇混凝土墙。脚下都是正在捆绑的钢筋。现浇混凝土施工是我们常见的施工方法，它包括模板的选材选型，设计，制作和安装，拆除和周转等过程。其中又以模板的要求极高。模板及其支架应根据工程结构形式、荷载大小、地基土类别、施工设备和材料供应等条件进行设计。而在现浇钢筋混凝土结构施工中，模板的制作与安装质量对于保证混凝土、钢筋混凝土结构与构件的外观和几何尺寸准确以及结构的强度和刚度等起着重要的作用。为了保证混凝土的质量，对模板工程提出以下几点措施：

1、采用对拉夹片减少支撑。

2、明确模板内外连杆的受力作用及受力分工。

3、保证混凝土施工质量。

4、严格控制预埋件的位置。

5、按规则振捣混凝土。这样才能有效的对混凝土的质量进行控制。

实习第五天第六天：第五天来到了省三混凝土搅拌站的办公楼施工现场，第六天来到了秦皇岛一中拆迁工程图书馆，行政楼和科技实验楼。这两个建筑的相同点在于它们同样采用框架机构。整栋建筑全由混凝土浇筑而成。进入建筑物内，室内的大混凝土柱子和一个一个纵横交错却有规律的脚手架成了我们眼中的焦点。其特点是水平方向仍然是楼板，然后楼板应该搭在这个梁上，梁支撑在两边的柱子上，这就把重量递给了柱子，沿着高度方向传到基础的部分，即梁、板、柱构成的承重体系。框架结构的特点非常突出：所有的墙都不承重跟厂房的承重没有关系，那个承重，是板搭在梁上，梁传给了柱子，墙都是后坐上去的用于其

他的轻质材料，墙都不会承重，应用的时候都很灵活，如想要大房间不要墙，就要大房间，不想要大房间，想要小的，就可以在其中用其它的轻质材料来进行房间的划分，房间划分成若干个小房间，因此它的墙不承重，及起着一个划分空间的作用，仅起着一个保温，隔热，隔声的部分。

实习总结：这次的施工实习让我意识到，一个建筑的设计和施工绝对不是流于表面的华丽和简单，更离不开的是内部的施工设计，还有参加工程的每一个人的付出和谨慎。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。

2022总结推荐大学会计实习总结(篇四)

古人曾说，理论是实践的眼睛。实习是我们开启职业生涯的第一站，按照惯例，完成实习后就要写一篇实习总结，一份完整的实习总结倾注着我们的心血。实习总结可以从哪些方面开始呢？下面是小编精心为您整理的“2022总结推荐大学会计实习总结(篇四)”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

一、实习目的

学校安排我们大四两个月的实习时间就是让我们对已学部分理论知识进行综合运用的培训，在接触社会的实务操作过程中，加强我们对社会的了解，培养和训练我们财务管理专业学生对本专业的认识、分析解决问题的能力，提高应届毕业生的专业技能，使我们很快的融入到工作当中去。

20xx年2.25到4.8日我在xxxx有限公司进行了有关财务方面的专业实习。现作如下实习报告：

二、实习单位概况

广州集装箱码头有限公司(简称GCT)，是由广州港集团和新加坡国际港务集团(PSA) 共同投资经营的专业化国际集装箱码头， 于20xx年7月1日正式成立，其前身为1983年成立的黄埔集装箱公司，管理和经营新港港区共4个集装箱泊位。 GCT位于珠江三角洲的经济中心， 地理位置优越， 拥有广阔的经济腹地和便利的水运、铁路、公路交通网络， 是中国华南地区和珠江三角洲地区连 接海内外的重要交通枢纽。GCT以广州港为依托， 融合吸收了经营世界最大中转枢纽港新加坡国际港务集团(PSA) 的先进管理经验和专业技术， 利用其广大的客户基础和航运网络， 促进了集装箱运输业务的迅猛发展。

三、实习岗位的简介

本人在工作岗位是负责公司财务部门工作。公司财务部大概有十五个人，财务经理是一位非常乐于帮助新人的经理特意安排了公司信贷经理和主办会计带我，她们对我特别照顾，我很幸运，跟了两个从业10多年，会计经验丰富的会计师。虽然自己也是财务管理专业，但缺少实践经验，而且有一些就算是在学校也学不到的。就是一种对事业的专注和勤奋的精神。

我们三个组成了一个小团队。主办会计先带领我去熟悉周围的环境，她乐此不疲地逐一将我介绍给公司不同部门的职员。在回到办公室时，她语重心长地教导我说，人际关系不能只局限于这小小的办公室，就算办公室很大，也要走出去接近外面的人，尤其是经常跟自己打交道的人!“人认识的多了，事就好办多了!”刚来的第一天，她就给我上了一课。她很年轻，英语也很好，我把她作为我的榜样!她告诉了我团队的重要性与人际关系的重要性!她给我印象最深刻的就是她告诉我虽然他可以教我每天需要做的流程但经验是需要我自己去积累的，这句话让我在以后的工作中也真正体会到了。经验是非常重要的，而对于会计来说经验更是重要。我还是在学习的阶段，所以一般比较简单的工作都是由我负责，比较复杂的都会交给部门的老前辈们来做，主要还是以学习的态度来进行实习。我们主要的工作流程也就是做好公司每个月的账目，并且核对账目，让公司领导知道每个月所得的利润和亏损。

四、实习内容

本人于20xx年2月25日至20xx年4月8日在xxxx有限公司进行实习，主要提高自己的实际操作技能，学习、丰富实际工作和社会经验。

会计是以货币为主要计量单位，反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作，会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。针对于此，在进行了三年的大学学习生活之后，通过对《会计学原理》、《中级财务会计》、《高级财务会计》、《管理会计》、《成本会计》及《税法》的学习，可以说对会计已经是耳目能熟了，所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。

1、负责编制公司会计凭证，审核、装订及保管各类会计凭证，登记及保管各类账簿。

2、按月编制会计报表(资产负债表、损益表等)，并进行分析汇总，报公司领导备案决策。

3、负责监督公司财务运作情况，及时与出纳核对现金、应收(付)款凭证、应收(付)票据，做到账款、票据数目清楚。

热门总结: 暑假实习总结之四

通常来讲，有付出就会有感受。实习是大家都会经历且难忘的事情，实习结束后自然就会需要撰写实习总结，实习总结可以充分发挥我们的主观能动性。怎么样才能写好一篇实习总结呢？以下是小编为大家精心整理的“热门总结: 暑假实习总结之四”，仅供参考，希望可以帮助到您。

实习能让走出校园的我们，更好的接触社会，了解社会，加入到社会中。它有助于我们大学生更新观念，吸收新的思想和知识。同时，社会实践中有很多我们在学校里无法学习到的东西，与人沟通交流的能力和表达能力。社会实践能够加深我们与社会各阶层人的感情，拉近了与社会的距离，也开拓了视野，增长了才干，能更好明确自己的奋斗目标。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。以上就是我的暑假的经历和感受，虽然不是那么的轰轰烈烈，也不是平淡无味，但至少它是充实的，给我或多或少的带来对于人生的感受和一定的影响！

[总结借鉴] 专业实习总结之四

大家都说，实践后才会有收获。实习对于学生来说是一个接触社会的好机会，实习工作结束后，我们要将实习工作整理成总结，写好实习总结对自己以后的工作有很大帮助。那么，怎么样动笔写实习总结呢？下面是小编精心整理的“[总结借鉴] 专业实习总结之四”，仅供参考，希望能为您提供参考！

转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结林学岗位工作实习这段时间自己体会和心得：

一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。

在林学岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合林学岗位工作的实际情况，认真学习的林学岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。

二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。

在林学岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在林学岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对林学岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据林学岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点， 尽心尽力完成林学岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。

三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。

从大学校门跨入到林学岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。

四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。

在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。

团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。

五、存在的问题。

几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对林学岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。

2022总结推荐会计实习总结及体会(篇四)

大家都说，实践后才会有收获。实习可以使学生更好地巩固课堂知识，当我们实习结束之后，我们会被要求写实习总结，实习总结是我们实习工作成果的集中体现。实习总结可以从哪些方面开始呢？下面是小编精心为您整理的“2022总结推荐会计实习总结及体会(篇四)”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

会计实习体会范文（1） 会计实习体会范文（ ） 一、实习目的社会实践是学校根据专业教学的要求， 对学生已学部分理论知识进行综合运用的 培训，其目的在于让学生接触社会，加强学生对社会的了解，培养和训练学生认 识、观察社会以及分析解决问题的能力，提高学生的专业技能，使之很快的融入 到工作当中去。xx 年 3 月——4 月底我在物流公司进行了各方面的实践。现 作如下实习报告：二、实习内容财务会计业务包括下列各项：(1)原始凭证的核签；(2)记账凭证的编制；(3)会计 簿记的登记；(4)会计报告的编制、分析与解释；(5)会计用于企业管理各种事项 的办理；(6)内部的审核；(7)会计档案的整理保管；(8)其他依照法令及习惯应行 办理的会计事项。各项会计业务应包括预算、决算、成本、出纳及其他各种会计 业务。报表的编制也是一项非常重要的事务，会计报表的目的是向信息的使用者 提供有用的信息。会计信息要准确、全面、及时，然而当前的财务报表有很多的 局限性。

在电子商务时代， 基于网络技术平台的支持， 报表的生成将呈现自动化、 网络化和非定时性，冲破了时空的限制。电子信息的迅猛发展，人类正疾步跨入 信息社会。网络经济正以人们始料不及的速度迅速发展，在短短的几年时间里， 作为网络经济重要组成部分的电子商务已经走入人们的视野并对传统会计产生 了深刻的影响，物流公司基本上结合信息时代的要求实现管理的信息化、自动化 和网络化。为期两个月的实习结束了，我在这两个月的实习中，学到了很多在课堂上根本就 学不到的知识,受益非浅，以学习会计电算化专业的我们，可以说对财务会计已 经是耳目能熟了。所有的有关财务会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和 结构体系，我们都基本掌握。但这些似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强 的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。 以前， 我总以为自己的会计理论知识扎实较强， 正如所有工作一样， 掌握了规律， 照芦葫画瓢准没错，那么，当一名出色的财务会计人员，应该没问题了。现在才 发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一 切都为零！会计就是做账。下面是我通过这次会计实习中领悟到的很多书本上所 不能学到的会计的特点和积累，以及题外的很多道理。首先，就是会计的连通性、逻辑性和规范性。每一笔业务的发生，都要根据其原 始凭证，一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等 等可能连通起来的账户。会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序 登记下来的，极具逻辑性， 。在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随 意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体 现了会计的规范性。其次， 登账的方法

首先要根据业务的发生， 取得原始凭证， 将其登记记帐凭证。

然后，根据记帐凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表， 最后才把它登记入总账。结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表、利润 表、损益表等等年度报表。这就是会计操作的一般顺序和基本流程。负责记帐的 会计每天早上的工作就是对昨天的帐务进行核对，如打印工前准备，科目结单， 日总帐表，对昨日发生的所有业务的记帐凭证进行平衡检查等，一一对应。然后 才开始一天的日常业务，主要有支票，电汇等。在中午之前，有票据交换提入， 根据交换轧差单编制特种转帐，借、贷凭证等，检查是否有退票。下午，将其他 工作人员上门收款提入的支票进行审核，通过信息系统进行录入。在本日业务结 束后，进行本日终结处理，打印本日发生业务的所有相关凭证，对帐，检查今日 的帐务的借贷是否平衡。最后有专门的会计人员装订起来，再次审查，然后装订 凭证交予上级。三、实习体会作为一名未来的会计人员，我们现在刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有 很多东西需要我们自己去挖掘。

由于财务会计行业的特殊性我只能参加财务部门 中较为简单的工作，如出纳及帮助会计进行帐目的核对等工作。虽然工作不难， 时间也不长，但我仍十分珍惜我的第一次真正意义上的实践经验，从中也学到了 许多学校里无法学到的东西并增长了一定的社会经验。会计本来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目 和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这 只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣， 越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会 发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需 要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！这次会计实习中，我可谓受益 非浅。

会计实习体会范文（ ） 会计实习体会范文（2） 实习目的

以北京经济建设发展中的各个类型企业会计核算及财务管理的相关内 容作为对象，进行实地学习与实践。运用所学习的专业知识来了解会计的工作流 程和工作内容，加深对会计工作的认识，将理论联系于实践，培养实际工作能力 和分析解决问题的能力，达到学以致用的目的，为成功走向社会做准备。

实习时间：xx 年 7 月 3 日——xx 年 8 月 1 日 实习地点：******** 实习内容

初步接触会计工作和工商注册工作。

熟悉会计工作作流程。

学习报税， 缴税，银行外汇开户，外汇许可证申请，代开增值税发票，申购发票及税控机， 原始凭证分类及简单凭证的填制等内容。简单了解会计电算化。

xx 年 7 月 3 日，我正式以一个新人的面孔朝气蓬勃的站在安达文财务管 理咨询有限公司总经理的面前，开始了我为期一个月的实习。在前一天的电话面 试中我表现得很好，表达流利自如，一一陈述了我的学校，班机，专业名称，实 习目的以及在校期间取得过的一些成绩， 所以当我与总经理面对面进行二次面试 时，我一点也没有紧张，相反，我相信我的谦虚与诚恳的态度一定能给总经理留 下不错的印象。果然总经理顺利的同意了我的实习要求，并对我说：“在我们公 司，你一定能够学到不少东西，好好干！”简短的一句话，给了原本对实际的工 作还有些茫然的我很大鼓励。

第一天的实习，我有些拘谨。毕竟第一次坐在开着冷气的办公室里，看到别 人进进出出很忙碌的样子，我只能待在一边，一点也插不上手，心想我什么时候 才能够融入进去呢。虽然知道实习生应该主动找工作干，要眼力有活，可是大家 似乎并没有把我当作一个迫切需要学习的实习生看待， 每个人都在忙着自己的工 作。这样的处境让我有些尴尬，当即有些气馁的认为，难道我就这样呆坐到实习 结束？难道大家都信奉那句教会小的饿死老的那句话？可是一想到目前大学生 的实习情况似乎都是这样时，我马上开始平静自己的心情，告诉自己，不要急慢 慢来。之前在家我在网上曾查了一些资料，我想应该会对我实习有帮助。

过一会总经理拿来两本有关公司注册的书让我学习一下， 并对我说公司出于 经济原因，一大部分收入来源于工商注册，所以每个员工除了会计工作外还要会 公司注册。现在是月初，而会计工作大部分集中于月底，所以我现在的任务是先 了解注册工作，11 个步骤，全部记熟练。接下来的几天我一直在努力去学习工 商注册的知识，一有空就整理那厚厚的两本书，回家还查阅以前学过的经济法， 上下班的车上也不停的背。其余的时间便是帮同事复印，收传真，跑银行缴税， 交费。这些工作听起来简单，可对我来说都是新鲜的，把每一次工作都当成是锻 炼我的机会，认真地去完成每件事。每天很早到单位，沏茶倒水，拖地，擦桌子， 我都做得井井有条，因为我想得到大家的认可。

注册的工作其实不难，只是较繁琐较细。没过几天我已经能够流利的回答令 总经理在午休间歇对我的快速问答。当然也有回答得模棱两可地方。总经理对我 说工作中的问题一定不能马虎大意，绝对不能讲“应该”“可能”，而是知道就是知 道，不知道就是不知道，否则模棱两可的答案可能给客户带来巨大的损失。听了 这番话，我很惭愧，想起平时自己在学习时的态度总是马马虎虎，对什么都一知 半解，以为只要考试过了 85 分就对这门科目基本掌握了，其实差得太多了。我 学的知识在工作中只能打 60 分而已。

几天下来， 我对公司的各方面业务渐渐熟悉了， 和同事间也有了了解和沟通。

我的认真和好学终于得到了大家的认可。总经理开始交给我新的工作，去外勤作 报税申请等。虽然每天在路上的时间比在室内的时间长了很多，每天顶着烈日和 桑那天穿梭于各各国地税所， 可是我依然工作得很开心， 毕竟我得到了么多经验： 出现问题时如何与税务局的工作人员沟通，如何独立完成第一次接触的工作。当 然了，这些经验除了我自己亲身经历的外，更多的是公司了前辈给予我的指导， 有了他们的帮助我才能更顺利更有信心的完成各种工作。

其中给我印象最深的那 次是我在代开增值税发票时，为了 7 分钱，一上午跑了三趟海淀区国税所。那一 次是为一个小规模增值税纳税人代开增值税专用发票。

尽管以前在税法课上详细 的学过增值税，也知道 17%和 4%，6%的税率差别，可是当我到了国税所领到 申请表时，依然晕了。拿着表，看着发票，我一下子连购货方与销售方都分不出 来了，销售单位应填写不含税单价也忘了，甚至是税率也搞不清了。当时心里急 得要命，心想，填不出来就这样回去问他们的话也太丢脸了。我拿着文件袋一个 人在大厅里问来问去，税务局的工作人员态度很差把我推来推去的，最后也没问 出答案。也许我的问题提得太小儿科了。没办法，我找了一个角落坐下来，拿着 一堆表心平气和起来，反复仔细地看了看这些表，回忆了一下脑海里星星点点的 知识点，再与这些表格上要填写的内容联系立起来，终于，又算又写又改把它们 填好了。

把填好的表格交上去，当看到工作人员阴转晴的表情和盖在上面的红 章时，我的一颗心落地了。

真正的麻烦出现在第二天，我去税务所取开好的增值税发票，交了手续费， 领导发票看也没看得放进袋子就回去了。到公司把发票交给主管，主管接过发票 当即说，不对，数打错了。我一听就傻了，主管怎么一下就能看出数不对呢，我 却一点也没注意到，这个数还是我算出来我填的呢。主管说，原来销售的金额是 20790 元，它打的是 20789.93 元，差了 7 分钱，拿回去让他从开，不然我们无 法做帐。是呀，差一分钱也不行。可怎么会查出这 7 分钱呢，难道是税务局打错 了？我怀着好奇又郁闷的心情从回税所， 可使税务人员重新录入后竟然说计算计 打出来的就是这个数，所以没法改。我当即火了，哪有这个道理呀，计算机也是 人设计出来的程序，我回去怎么交待！可抱怨有什么用呢，我只能在回去求助同 事， 当时我的心情只有沮丧这两个字。回到公司，同事吴姐帮我看了一下说可能 是由于计算的过程不一样产生的数字误差，只要把单价多保留几位小数就可以 了， 增值税专用发票可以保留 6 位小数。

这个我还是第一次听说。

用吴姐的方法， 我把数对上了，于是再一次返回税务所，终于把增值税专用发片准确无误地开出 来了。对于我的失误，总经理并没有批评我，只是对我讲，做事一定要细心，对 于工作还要讲方法， 要学会处理别人处理不了的事情。

这件事给了我很深的启示， 我在工作日记中写道， 今后的工作不只细心还要用心， 不要为了完成工作而工作， 要站在一个更高的角度去看待工作，提前想到会出现的问题。后来的工作一直很 顺利，无论是银行，税务局还是外汇局，我逐渐掌握了办事的技巧，待人处事成 熟多了，看上去不再像一个新人。

快到月底时，公司的代理记帐业务开始繁忙。总经理经理对我说，多学，多 看，财务公司会接触不同类型企业的帐，如外资企业，高新企业，双软企业等。

虽然我不能做真实务，但也会学到不少知识。我终于有机会看到真正的会计实务 了。我一有时间就泡在一个老会计身边，把握机会要求给她帮忙，于是便有了自 己动手的机会。开始的时候我帮忙钉凭证，这个工作不难，但要是定得漂亮整齐 就得下一番功夫了。每次钉完一个凭证我就翻阅一下看看里面的凭证内容，和以 前学的知识结合起来，又不懂的地方就问他们，他们不会一一告诉我，但我回家 后就把以前的书出来查阅，这样既巩固了旧知识又学会了新知识。由于每天上下 为了不浪费这么多宝贵的时间， 我每天都在包里装 班我要做将近 5 个小时的车， 一本《会计实务》 ，一上车就看书。一段时间下来，果然长进不少。其实会计凭 证的填制并不难，难的是分清哪些原始凭证，就是各种各样五花八门的发票。我 除了公共汽车票外一个也不认识，什么机打发票，手写发票 ，商业，餐饮，更 别说支票和银行进帐单了。连写着礼品的发票我也不知道怎么走账。想像平时我 们学习的都是文字叙述的题，然后就写出分录，和实际工作有着天壤之别。大家 都很忙，一天做几家帐，没有人有时间交我辨认，于是我就去图书馆找这方面的 书，找到一本《发票知识问答》 ，看完以后，再区分那些票据，思路清晰多了， 后来我自己也练习了登记帐凭证，做完后让前辈帮我订正，几天下来，我的业务 熟练了许多。

会计实习体会范文（ ） 会计实习体会范文（3） “实践是检验真理的唯一标准”。眼看着，两周的实训就要在这两天画上圆满的 句号了。对于会计专业的我们来说，这是一个充满挑战却又赋予激情的过程！ 一 、实训时间：xx 年 6 月 8 日至 6 月 21 日 二、实训目的：通过会计实训，使得学生较系统地练习企业会计核算的基本 程序和具体方法，加强学生对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力， 提高运用会计基本技能的水平，也是对学生所学专业知识的一个检验。使每位学 生掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且 能够切身的体会出纳员、材料核算员、记账员等会计工作岗位的具体工作，从而 对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论与会计实践相结合的 目的。

三、实训内容：以企业的实际经济业务为实训资料，运用会计工作中的证、 账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立和月初余额的填制、 原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。

四、实训心得：两天的实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的，记得实训 的开始是那样的忙碌和疲惫，甚至是不知所措，只能依靠老师的引导和帮助。通 过这十几天来的会计实训我深刻的体会到会计的客观性原则、实质重于形式原 则、相关性原则、一贯性原则、可比性原则、及时性原则、明晰性原则、权责发 生制原则、配比原则、历史成本原则、划分收益支出于资本性支出原则、谨慎性 原则、重要性原则，和会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对 我们会计从业人员的严格要求。让我掌握了记账的基本程序，锻炼了自己的动手 操作能力，使我深一步了解到里面的乐趣，更重要的是发现了自己的不足之处， 它使我全面系统地掌握会计操作一个完整的业务循环，即从期初建账，原始凭证 和记账凭证的填制、审核，账簿的登记、核对，错账的更正，会计处理程序的运 用到会计报表的编制，从而对企业会计核算形成一个完整的概念。也让我了解到 这一年来到底学到了什么，使我更加爱好这个专业 。俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。

此次实训， 我深深体会到了积累知识的重要性。有些题目书本上没有提及，所以我就没有去 研究过，做的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽所现在去看依然可以解决问 题，但还是浪费了许多时间，这一点是我必须在以后的学习中加以改进的。

另 外一点,也是在每次实训中必不可少的部分，就是同学之间的互相帮助，有些东 西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏对账的时候就是有错误，让其同学 帮忙看了一下，发现其实是个很小的错误。所以说，相互帮助是很重要的一点。

这在以后的工作或生活中也很关键的。

两个星期的实训结束了，收获颇丰，总的来说我对这次实训还是比较满意的， 它使我学到了很多东西，虽说很累，但是真的很感谢学校能够给学生这样实训的 机会，尤其是会计专业，毕竟会计吃的是经验饭，只有多做帐，才能熟能生巧， 才能游刃有余。我深刻理解了什么是会计，会计不仅仅是一份职业，更是一份细 心+一份耐心+一份责任心=人生价值的诠释。同时我也认识到要做一个合格的会 计工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的还是细致严谨。社会是不会要一 个一无是处的人，所以我们要更多更快得从一个学生向工作者转变。会计实习体会范文（ ） 会计实习体会范文（4） 我们在 xx 年 4 月 5 号开始了本次会计实习，采取模拟实习的方式，使用印制 好的资料作为整个会计实习的材料来源。通过实习，熟悉并掌握会计流程的各个 步骤及其具体操作--包括了解账户的内容和基本结构，了解借贷账户法的记账规 则，掌握开设和登记账户以及编制会计分录的操作、原始凭证填制和审核的操作 以及根据原始凭证判填制记账凭证的方法。

以使学生对会计有更深的理性认识并 掌握会计基本操作技能。这是本次实习的目的！ 以前， 我总以为自己的会计理论知识扎实较强， 正如所有工作一样， 掌握了规律， 照葫芦画瓢准没错，经过这次实习，才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作 性和实践性。书本上似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际 上应用，那我们也会是无从下手。这次实习，我们是既做会计，又做出纳，刚开 始还真不习惯，才做了两天，就感觉人都快散架了，加上天气又热，心情更加烦 躁， 而会计最大的忌讳就是心烦气燥， 所以刚开始做的几天， 那真是错误百出啊！ ！ 本次实习的地点是本班教师， 按老师要求， 我们分成了小组， 每个小组 5.6 个人， 围在一起做帐，这样有利于同学交流！！按照企业会计制度要求，首先设置：总 账、现金日记账、银行存款日记账、资产类、负债和所有者权益类以及损益类等 明细账。仔细阅读模拟材料，判断资料中的经济业务涉及的账户，根据各账户的 属性分类，填入账页纸中。最后填写各账户的期初余额。具体步骤如下

一、设置账簿 首先按照企业会计制度要求，首先设置：总账、现金日记账、银行存款日记账、 资产类、负债和所有者权益类以及损益类等明细账。其次根据下发的会计模拟资 料， 仔细阅读、 判断本资料中的经济业务涉及哪些账户， 其中

总账账户有哪些， 明细账账户是哪个；而后再根据各账户的性质分出其所属的账户类别。再次按照 上述分类，将所涉及的全部账户名称，贴口取纸填列到各类账簿中去，并把资料 中所列期初余额，登记在相关账户借、贷方余额栏内。最后试算平衡，要求全部 账户借方余额合计等于全部账户贷方余额合计； 总账借贷方金额要与下设的相关 明细账户借贷方余额合计数相等，试算平衡后方可进行本期业务登记，否则不能 进行。

二、登记账簿 首先登记账簿必须使用兰黑墨水书写，冲账时可使用红色墨水，但字迹要清楚， 不得跳行、 空页， 对发生的记账错误， 采用错账更正法予以更正， 不得随意涂改， 挖补等。其次明细账要根据审核后的记账凭证逐笔序时予以登记；第三总账根据 “记账凭证汇总表”，我们做了 10 天的登记，登记完毕要与其所属的明细帐户核 对相符。

三、结账 首先详细检查模拟资料中所列的经济事项，是否全部填制记账凭证，并据此记入 账簿。有无错记账户、错记金额，如有应及时补正。其次在保证各项经济业务全 部准确登记入账的基础上，结出现金日记账、银行存款日记账、总账和各类明细 账的本期发生额与期末金额，为编制会计作好充分准备。

四、编制会计报表 首先在左上角填明编制单位、编制时间；其次根据总帐或有关明细帐资料按项目 填列； 还必须要使资产负债表要保证左方金额合计等于右方金额合计， 否则重填； 最后还要编制人要签名。

这次实习的时间是三周，由任春秋老师指导我们做，可是我们只做了 1-10 号的 凭证，总结原因有以下几点：（1）我们之前的理论基础学的不好，以至于在做 （2）以前没有接触过会计，很多凭证都是第一次看到， 的 tine 还要不停的翻书； 刚开始根本无从下手，怕做错啊！！！（3）年轻人，心浮气燥，对做会计没有 兴趣！！所以我们要在接下来的时间里，把会计理论知识好好的复习一下，培养 对会计的兴趣！！争取下次再做的时候能够快点！！ 这次会计实习，学到了很多书本上没有的知识，现总结如下

我们先做的是出纳工作，出纳登帐的方法：出纳在每一笔经济业务发生的时候， 先要取得相关原始凭证，然后根据相应的原始凭证，将其登记记帐凭证。再根据 记帐凭证，登记其明细帐。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它 登记入总帐。结转其成本后，根据总帐合计，填制资产负债表、利润表、损益表 等等年度报表。这也就是会计操作的一般顺序和基本流程。现金日记帐必须采用订本式帐簿，一般为三栏式帐页格式，由出纳人员，现在也 就是由我根据现金收付款凭证，按照业务发生顺序逐笔登记。每日终了，应当计 算当日的现金收人合计数、现金支出合计数和结余数，并将结余数与实际库存数 核对，做到随时发生随时登记，日清月结，帐款相符。若有外币现金的企业，应 当分别人民币和各种外币设置“现金日记帐”进行明细核算。银行存款日记帐也必须采用订本式帐簿，一般为三栏式帐页格式，也由我根据银 行存款收付款凭证，按照业务的发生顺序逐笔登记，每日终了应结出余额。“银 行存款日记帐”应定期与“银行对帐单”核对，至少每月核对一次。月度终了，企业 帐面余额与银行对帐单余额之间如有差额，则必须逐笔查明原因进行处理，并按 应当月编制“银行存款余额调节表”。若有外币现金的企业，应当分别人民币和各 种外币设置“银行存款日记帐”进行明细核算。现金日记帐和银行存款日记帐必须每日结出余额。结帐前，必须将本期内所发生 的各项经济业务全部登记人帐。结帐时，应当结出每个帐户的期末余额。需要结 出当月发额的，应当在摘要栏内注明“本月余额”字样，并在下面通栏划单红线。

需要结出本年累计发生额的，应当在摘要栏内注明“本年累计”字样，并在下面通 栏划单红线； 月末的“本年累计”就是全年累计发生额。

12 全年累计发生额下面应 当通栏划双红线。年度终了结帐时，结出全年发生额和年末余额。年度终了，要 把余额结转到下一个会计年度，并在摘要栏注明“结转下年”字样；在下一个会计 年度新建有关会计帐簿的第一行余额栏内填写上年结转的余额， 并在摘要栏注明 “上年结转”字样。

现在我们做的只是 4 月份的帐， 所以只要在摘要拦里写“本月余 额”即可，但还是要在下面通栏划单红线。每月按理是要对帐，如发现有未达帐项，应据以编制未达帐项调节表，以便检查 双方的帐面余额。

总结示范： 教学实习总结之四

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。实习可以使学生更好地巩固课堂知识，实习结束后自然就会需要撰写实习总结，一份好的实习总结可以促使我们不断进步。在写实习总结有什么秘诀呢？以下是小编为大家收集的“总结示范： 教学实习总结之四”，仅供参考，希望能为您提供参考！

终于到了教育实习的时候。三年来持之不断地学习学科教育知识和一般性的教育学、心理学知识，除了了解“教育是什么、学生怎么学习”这些根本问题外，还在有限的时间内尽力提高自身的师范技能。然而，这些来自文本阅读、个人思辨和微格培训的教育信条、意识取向和行为习惯，在面对真实的教学场景中能够适用吗？我们难道真的明白什么是教育吗？以往或许只是凭借对教育的一时热情而努力拼搏，但是在这个夏末初秋也该真的为自己日后的教育事业路途做好筹谋。在不觉间，我们实习队来到了清远市田家炳实验中学。

一、实习学校

我们实习队是统编实习队，队员都由化学与环境学院XX级化学专业学生组成，分别为七男四女。其中七人有考研意向，因而实习队管理方面存在着一定难度。实习队原本确定的实习学校是广州市花都区新华中学，后来经过了解得知该校已经接收了另外一支实习队，我们急忙请示指导老师钱扬义教授。钱教授最后联系了清远市田家炳实验中学作为实习学校。该校校长陈祖杰特级教师是我校化学系88届系友，荣获广东省优秀教育工作者、广东省“百千万工程”名校长培养对象等多个荣誉称号。出于对华南师大培养的感谢和与钱教授的交情，陈校长欣然答应了钱教授的请求。

根据了解，清远市田家炳实验中学（简称市实中）建校于19XX年，由香港实业家田家炳先生斥资500万建成。它是清远19X8年建市后按地市级重点中学、省一级学校标准创办的第一所公办市直属学校。在实习队初进学校与教师举行座谈时，主管教学的领导即提及学校初中招生生源优秀，但是高中招生生源较窄，所招学生素质较低。少数学生德育基础、纪律观念薄弱。多数学生成绩基础处于中等或者中下层次，学习能力弱，接受能力差。实习队实习的高一年级有教学班10个，学生564人，其中男生269人，女生295人。其中高一⑹、⑺班为实验班，学生素质相对较好，但与清远市第一中学、清远市华侨中学等学校学生相比仍有一定差距。

实习队员至此为止也只是对将要接触到的学生有一个大概的印象，而待真正与他们交流了，大家才发觉自己作为老师要面临很多的困难。

二、见习周

根据教育实习安排，第一周是见习周，任务以听课为主。在实习开始之初，陈校长即为我们举办专题讲座，详细介绍学校先进的教学、办学理念和独特的“六环节”教学模式。所谓的“六环节”教学模式是要形成“问题主导，先学后教，及时训练”的课堂教学特色，总的要求是：

（1）以设疑激趣为先导；

（2）以思维训练为核心；

（3）以揭示规律为重点；

（4）以精讲精练为策略；

（5）以学生参与为途径；

（6）以整体教学为目标。

以往师范技能培训尤其是微格训练的时候，我们大都专注于如何引入教学内容、如何讲解清楚重要的概念等细节问题。至于教学模式等较宏观的话题，一直没有深入了解。在陈校长的介绍下，队员们都觉得“六环节”教学模式有其特别之处；加之科任指导老师一般要求队员们采用这一教学模式，大家也就按照大致的套路去设计自己的教学过程。

队员第一次集体听科任指导老师魏娜老师和邓小梅老师的课，听完两节课后，邓老师安排了评课会。各位队员先后发言，主题都是课堂气氛、与学生交流情况和课件制作等问题。邓老师最后指出，评课应该注重几点内容：先是学生在课堂上学到什么、解决了什么问题，其次是教师对重难点的区分和处理，最后才是师生交流情况。这次评课让我们觉得，以往学习到的学科教育知识太过肤浅，根本不能应对学校教学的现实要求。在第二天，陈校长专门为我们组织了一节质量优秀的示范课。该课由邓老师来上，内容精炼、节奏精密，让队员耳目一新；陈校长在评课时并且提出诸多有创设性的教学建议。自那天起，各队员纷纷根据课程表去听课，做好详细记录，以便在最短时间内提高自身水平。

三、备课与上课

一周时间转眼即逝，在科任指导老师的安排下，我们开始进行备课。备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的能力。就学年成绩而言，队员们都具有很好的学科知识基础，但是用通俗的方式来描述最简单的化学知识，却颇让大家觉得头痛。

带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思考和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。

教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别交流。一些队员在刚开始时心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生配合不够默契”等问题。针对出现的问题，科任指导老师要求这些队员多听课，多向经验丰富的教师学习，多研究教材和其他教学资料，并且面对面地指出课件的不足以及上课时存在的缺点。有一位科任指导老师言辞比较犀利，被其指导的队员都视课后评课为最倒霉的时候。但是，大家明白，尽管该老师直言不韪，这都是为了自己和任教班级的学生着想。

没有理论的实践是盲目的实践，没有实践的理论是空洞的理论。以往《化学教学论》课程所强调的导入技能、提问技能等教学技能在这次实习中得到深刻锻炼，我们对于教学过程的认识也不再停留在空想，而是找到一种带有自我色彩的感觉。这些感觉来自教学经验丰富的教师的口述，自身对其他教师的细致观察以及与学生互动时候的体验。尽管是一些经验性的总结，但是都引领我们形成特有的风格：有的队员用语相当简洁，有的队员很喜欢在课堂上演示实验和播放实验视频……在两个月的实习期间，我们共承担了两节公开课，分别是张青山队员的《离子反应的发生条件》和李茂队员的《金属与非金属的反应》。毫无疑问，我们的教学是粗拙的。但是，只要假以时日，各位队员都能成为教学上的能手，并且尽情地展示自己的才华。

四、师生之间

当看见那些十六、七岁青春活泼的学生时，我们都感觉自己似乎时光倒流回到四年前的高中时代。高中的学生还不失去童真，善于思考问题，但是在道德、情感方面还有待发展。也许我们的年龄与之相近，他们既把我们当作老师，还当作朋友，许多心里的问题都愿意与我们交流。以郑大豪队员为例，在他刚到班的前几天，就有两位学生希望他对他们竞选学生会干部的演讲稿提出建议，并且非常听从郑大豪队员的意见。而苏玉涓队员则坚持批改学生的周记，每篇周记都认真阅读和给予批语。在最后与老师的座谈会中，苏玉涓队员所在班的班主任才透露她为了协调班干部间的问题做了很多思想工作，其中一晚内就和学生发了一百条短信！李茂队员每天都到班解决学生的问题，与那些调皮易动的学生进行反复的谈心，劝谕他们认真学习。

日复一日地监督早读、课间操、眼保健操和晚修，认真的班主任工作是很累人的事情。学校是一个规训的场所，学生接受的教育都是在控制之下和有目的的，目的是完善道德和形成良好的人格。而为了让学生的思想向真善美的方向发生变化，班主任不知道要花费多少心血。这纵然需要讲究教育方法的使用，也需要秉持一贯的教育信念：平等对待每一位学生，用心去让学生得到公平的发展。

两个月的教育实习让队员们感想很多。在离校前一天，各队员纷纷向所在班的学生告别。看着学生们赠与的礼物，队员们与学生相顾无言，李茂队员更是泪流满面。许多队员都曾经为了学生不努力学习、不争气而感到生气，也为了学生取得的一点进步而暗自高兴；没有想到的是，在离别之际学生们竟会争相前来搬运行李和挥手道别。捷克作家米兰?昆德拉的小说《生命不能承受之轻》阐述人生是若干次偶然的集合体。由于偶然的原因，统编实习队来到清远市田家炳实验中学，并最终与学生们认识。如果说命运在冥冥中早有安排，此时此地莫不是验证这一偶然的最佳佐证？

在回来广州的路上，队员们收到学生的问候短信。实习结束了，一切都将结束了。我们知道学生们将在稍后减去热情而把我们忘怀，但是对于我们而言，人生都将永远刻下这厚厚的一笔。

五、几点思考

面对着真实的教学场景，个人有如下几点思考：

（1）师范院校培养师范生主要关注学科知识的教育和一般教育学、心理学知识的教育，但是却没有明确告诉我们应该怎样把学到的学科知识和教育知识进行整合。国外的教师本体知识研究提出，教师在学科知识和教育（课程）知识的基础上，会逐步形成一种特有的学科教学知识。学科教学知识包括对教学主题的理解、教学顺序的设计、各种教学策略的使用、多重表征的呈现以及学生认知结构的了解。学科教学知识的形成和深化对教师发展有不可低估的重要意义。而它的获得，也就是说，教师专长的获得至少要有五年教学经验，或10000小时的课堂教学时间。对于这个目标，我们实习生无疑有一段很长的路要走。

（2）对于教学的过程，我们都以尽可能有效的逻辑思路来设计，进行的教学也是以这些线索来联系的。队员们组织课堂教学大多以完成教学目标为首要任务，而不是像有教师专长的教师那样合理性地、随机性地根据与学生的互动来调整教学内容。换而言之，队员们遵循预设主义的线性思路，忽视突发的提问和意外；有教师专长的教师更多地遵循生成主义的非线性思路，充分利用各种教学资源。教师的高明之处，似乎不在于他的教学设计是如何地完美，而是他对教学过程的有效控制。这真的是值得我们实习生细致观察和揣摩的地方。

（3）奥苏贝尔认为有意义学习的建立要满足三个条件，除了学习内容是有逻辑意义的，还要求学习者能够联系新旧知识和对学习具有有意义学习的心向和强烈动机。有些队员在做个别辅导时发现，个别学生对学习存在认知困难；这既有原理性的认知困难，也有符号性的认知困难。习以为常的有价值的知识是高度形式化和价值无涉的，而且可能远离学生的生活。我们存在着疑问，学科教育原本应是学生对知识的享有，但是现在却无可奈何地沦为对知识的占有，而且还是粗浅的占有。教育应该要怎么样做才能让学生明白知识的价值，思考和敬畏自己的生命，乃至于满含诗意地发展？这应该是我们教育工作者一直思考的问题。